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????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????欧阳满PEP三年级上册英语主要教学内容1、 26个字母的认读及 26个字母中辅音字母的发音2、单词: unit1-uInit6 64个单词(文具,颜色,身 体部位,动物,食物,数字)3、 9个 ”TPR” 活动,即课本 Let’s do 部分和三首朗朗 上口的 chant。4、会话: 12组会话,能进行简单的交流5、 6个幽默的小故事6、 8首歌曲words ????Talk会会 ??123RevisionPractice ????Let’s do4Key words 重点词汇2 Colors 颜色3 Body parts身体部位4 Animals 动物5 Food & drink 食品饮料1 Stationery 文具words6 Numbers 数字快速记忆:在一分钟时间内记住这些文具的顺序,当这些文具消失的时候快速的按顺序说出它们的名称pen?????钢笔 ????????????????crayon????蜡笔 ?eraser????橡皮 ?????????????ruler?????尺子 ??pencil?box??铅笔盒book??书 ?????????????????????pencil???铅笔 ?bag????书包 Colors (颜色颜色 )red green? yellow blueblack brown white orangepink purplegreen? blueblackbrown whiteorangeWhat’s missing?red yellowbrownpink purplered???红色的 ????????????yellow??黄色的 ?green???绿色的 ????????blue???蓝色的 ??white???白色的 ?????????black??黑色的orange???橙色的 ?????brown??棕色的pink?????粉色的 ????????purple???紫色的ear eye nose? moutharm hand leg footbody head face请快速说出下列身体各部位名称。head??头 ?????????????????face??脸 ?nose??鼻子 ??????????????mouth??嘴 ?eye????眼睛 ??????????????ear??耳朵 ?arm???胳膊 ???????????????foot??脚 ?leg?????腿 ??????????????????hand??手body??身体Zoo?动物园pig birdbear elephant monkeycat dogpanda tiger duckWhat’s missing?duck??鸭子 ??????????elephant??大象 ?pig?????猪 ??????????????monkey???猴子 ?cat?????猫 ??????????????bird????鸟 ?bear???熊 ??????????????tiger???老虎 ?dog????狗 ??????????????panda??熊猫食品食品 &饮料饮料What would you like to eat?cakebreadfishriceegg What would you like to drink?water milkj
How do you go to school?I go to school on / by ….How do you go to Canada?I go by ….Unit1复习? 1.知识链接: (Knowledge links)? 2.学习指导( Learning guide)? 3.自主学习( Self-learning)知识链接: (Knowledge links)1.单词 how 的简介: how 是一个特殊疑问词,常用来对身体状况进行询问,例如: How are you? I’m fine.Thank you!在本节的学习中, how 还有另外一种用法,主要对交通方式提问。2.频率副词: usually(通常,一般 )、 always(总是 )、 often(经常 )、 sometimes(有时候)、never(从不)。? 3.介词 by和 on的用法:大家一定要记牢:by用在交通工具前,表示 “乘坐 ”的意思,如: by bike “步行 ”就是 on foot,是固定短语,我们不能随意替换,和 walk是同义词? 4.一般现在时:表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。学习指导( Learning guide)? A.自主学习短语? on foot by bike by bus by train by plane by ship by subway ? B.自主学习单词和短语 stop, wait, go , traffic lights, traffic rules, remember, look at ? C. 听懂、会说、正确读写上面的短语 (自己能独立背会并默写 )? A自主学习( Self-learning)? 你能正确读出下面的词组吗?你能正确翻译它们的汉语意思吗?来试试吧!? on foot( ) by bike ( ) ? by bus( ) by train ( ) ? by plane( ) by ship( ) ? by subway( )? B.你能正确读出下面的词组吗?你能正确翻译它们的汉语意思吗?来试试吧!? stop( ) wait ( ) ? go( ) traffic lights ( ) ? traffic rules ( ) remember( ) ? look at( )写一写 看图写词。_______ _______ _______ ______________ _______ _______读一读? 你能流利读出下面的句子吗?你知道它们的汉语意思吗?? A How do you go to school? I go to school by bike.? How do you go to Canada? I go by plane.? B Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light .Look at the traffic lights .Remember the traffic 练一练你能用英语写出下面的句子吗?(1)你怎样去上学?我走路去上学
Unit 1 What’s he like?单词(描述人的外貌和性格特点的)年老的 年轻的 和蔼的 严格的 滑稽的 有礼貌的能干的 聪明的 害羞的 勤奋的 old youngkind strictfunny politehelpful clevershy hard-working句型 : (1) 询问人 §1你们的数学老师是谁。 是赵老师。§2那个妇女是谁? 她是我妈妈。-- Who’s your math teacher ? -- Miss Zhao .--Who’s that woman ? --She is my mother . (2) 询问人的外貌特征§ 他长什么样子? 他很高很健壮。§ 她老吗?不,她很年轻。§ 他年轻吗?不,他不年轻。--What ’s he like ? -- He ’s tall and strong .§-- Is she very old? § --No, she is very young.§--Is he young? --No, he isn’t.(3) 询问人的性格特点§ 她很文静吗 ? 不,她很活跃。§ § 她很严厉吗? 是的。 但是她很和蔼。-- Is she very quiet ? -- No ,she isn’t. She ’s very active .§-- Is she very strict ? §-- Yes , she is . But she is very kind.(4)其它§ My grandpa made him. § 我爷爷做的他。 § He makes me finish my homework.§ 他让我完成作业。§ He can speak Chinese and English.§ 他能说汉语和英语。§ He is very helpful at home.§ 他在家很能干。语音§ Yy § baby happy windy sunny § /I/§ sorry candy family party§ 语法§ be ( am is are )的用法§ 1. I six years old.§ 2. She ___ very kind.§ 3. They ____helpful.§ 4. It ___very shy.§ 5. They ____ strong.amisisareare§1) I _____ a student. §2) You ____ a teacher. § 3)____she from Jinan? No, she ____. §4) _____you friends? No, we ____. §5) He _____ in Class 4, Grade 1. amareIsisn’tArearen’tis§6) It_____ a car. §7) They ____ cars. §8) ____ your mother in China? §9) _____your friends in New York? §10) What ____her name? §11)

上册关于其他参考资料

pep新版三年级英语上册总复习课件(1) 24P

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Unit 1单词:学习文具钢笔 ????????????????????铅笔 ???铅笔盒 ?????????????????尺子 ??????????橡皮 ?????????????????????蜡笔 ????书 ????????????????????????书包 ?????????????????????????????????????????????????????????????no不 ????????????????your你的pen pencilpencil-box? rulereraser crayonbook bag牢记下面的对话,会让你的英语说得更棒!( A是上句, B是答句 )v1、向别人 问好 应该说vA:?Hello!????(你好 !)???B:?Hi!?????(你好 !)????v2、 问别人的名字 应该说vA: What’s?your?name? ??你叫什么名字?vB: My?name’s?Chen?Jie.?????我的名字是陈洁。v3、跟别人 分手 应说vA:?Bye.!@#?Good?bye!(再见 )??B:?See?you.(再见 )??!@#?????Goodbye.(再见 )v4、 ?A:?I?have?a?ruler!@#an?eraser???我 有 一把尺子 ?!@#?一块橡皮。v?????B:?Me?too?.?我也有。读读,记记下面的句子。你会很棒的!vUnit 1v1.Open?your?pencil--box.?v打开你的铅笔盒。v2.?Show?me?your??pen.??v让我看看你的钢笔。v3.Close?your?book?.合上你的书。v4.Carry?your?bag.?背起你的书包。Unit 2颜色:vred?(红色的 )???????yellow?(黄色的 )vgreen?(绿色的 )  blue?(蓝色的 )??vwhite?(白色的 )????black?(黑色的 )?vbrown?(棕色的 )???orange?(橙色的)????vpink?(粉色的 )  ??purple?(紫色的 )?vOK?好,行 ????????mum?妈妈牢记下面的对话,会让你的英语说得更棒!( A是上句, B是答句 )?vUnit?2v?1、 早上 相见应该说vA:?Good?morning.早上好 ????vB:Good?morning!早上好 !???v2、 下午 相见应该说vA:?Good?afternoon!下午好 ?vB:?Good?afternoon!下午好! ?v3、跟新朋友 第一次见面vA:?Nice?to?meet?you!???????见到你很高兴。vB:?Nice?to?meet?you, too!??见到你也很高兴!v4?、 介绍人vA:?This?is?Mr?Jones?这是琼斯 ?先生。 ?vB:?Nice?to?meet?you!?见到你很高兴。 ?v5.????A:?Colour?it?brown.把它涂成棕色吧!v???????B:??Ok?好。读读,记记下面的句子。你会很棒的!v Unit 2.?v1.Show?me?green.?给我看看绿色。v2.Show?me?red.??给我看看红色。v3.Show?me?blue.???给我看看蓝色。v4.Show?me?yellow.?给我看看黄色。v5.??Black,?black.?Stand?up.??v黑色,黑色,站起来( 起立 ) !v6.??Orange,?orange.?Sit?down.?v橙色,橙色。 坐下 。v7.??White,?white.?Touch?the?gr

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pep小学英语五年级上册-unit6-复习课 23P

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The grass is green, green, green, green.The sky is blue, blue,blue, blue.The cloud is white, white, white, white.The path is long, long, long, long.The mountain is high, high, high, high.The forest is big, big, big, big.1.天空2.云3.山脉4.河流5.花6.草7.湖泊8.森林9.路,小道10.公园11.照片12.乡村;村庄13.城市14.房子15.桥16.树17.公路;大道18.建筑物○○¤一、选择填空。 ( )1.___ a river in the park?A. Is there B. Are there C. There is D. There are ( )2.—Is there a bird in the sky? ---_____ .A.Yes, there are B. Yes, there isn’t C. Yes, there is D. No, there is( ) 3.Are there any fish in the river?A. No, there isn’t. B. Yes, there are two fish.C. Yes, there are two fishes. D. No, there are.( ) 4.Thre are _____apple in my bag.A. a B. an C. many D. anyACBC 二、按要求改写句子:1、 There is a book on the desk. (改为否定句。)2、 A trash bin is behind the door. ( 换成 there be句型。)3、 There is a lake in the forest . (改为一般疑问句并作否定回答。)There isn’t a book on the desk.There is a trash bin behind the door.Is there a lake in the forest ? No, there isn’t.1.相互听写 Unit6单词到听写本上;2.整理作文 I like the city/village,写到作文本上。I like the city/villageI like the city/village. The…is…. There are…I like the city/village very much. What about you? Can you tell me, please?

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pep小学英语三年级上册复习课件 75P

pep小学英语三年级上册复习课件.pptx

火眼金睛rulerpencilpencil boxpenbagcrayoneraserbook匹配下面的图片和单词ruler pencil book eraser bag pen crayon pencil boxOpen your pencil box Carry your bagClose your book Show me your pen匹配下面的图片和句子( ) ( ) ( ) ( )A. Carry your bag.B. Close your book.C. Show me your pen.D. Open your pencil box.D A B C火眼金睛greenwhitebrownredyelloworangeblackblue匹配下面的图片和单词green red white black brown blue yellow orangepink purple Black, Black, Stand up. Orange, Orange, Sit down.White, White, Touch the ground. Brown, Brown, Turn around.匹配下面的图片和句子( ) ( ) ( ) ( )A. White, White, Touch the ground.B. Black, Black, Stand up.C. Brown, Brown, Turn around.D. Orange, Orange, Sit down.C A D B火眼金睛ear armheadbodyeyefacefoothandnosemouthleg匹配下面的图片和单词eye mouth foot head ear arm leg hand1234567891011eyenosemouthhandlegfootarmfingerearheadbody Close your eyes. Open your mouth.Touch your nose. Touch your ear. Touch your face. Clap your hands. Touch your head. Wave your arms.Shake your legs. Shake your body. Stamp your foot.匹配下面的图片和句子( ) ( ) ( ) ( )A. Stamp your foot.B. Open your mouth.C. Shake your body.D. Clap your hands.A B D C匹配下面的图片和句子( ) ( ) ( ) ( )A. Touch your nose.B. Touch your head.C. Shake your legs.D. Touch your ear.C B D A火眼金睛cat tigerdogduckbearpigelephantpandazoobirdmonkey比比谁说得快pig bird bearelephant monkeydog panda tigerduck cat火眼金睛egg ricejuicemilkbreadcakefishwaterCCCCAACABCUnit 6 Happy birthday火眼金睛eight fiveone

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pep小学英语六年级上册期末复习 28P

pep小学英语六年级上册期末复习.ppt

Unit 1 How do you go to school?Lesson one单词及短语:on foot 步行 by bike 骑自行车by bus 乘公交车 by train 乘火车by plane 乘飞机 by ship 乘船by subway 乘地铁 go to school 去上学句型一点通 :How do you go to school,Sarah?Sarah,你怎样去上学?Usually I go to school on foot.Sometims I go by bike.我通常步行去上学,有时候骑自行车去上学。实战大演练:连词成句:1.By, go , usually , there, bus , I (.)Usually I go there by bus.2. Zhongshan Park , to ,can ,how, get , you (?)How can you get to Zhongshan Park?3. Near, home , post , my , is , the ,office (.)My home is near the post office.Lesson 2单词及短语:traffic rules交通规则 traffic lights交通灯stop at a red light 红灯停wait at a yellow light 黄灯等一等go at a green light 绿灯行get to 到达句型一点通:How can I get to Zhongshan Park?我怎样才能到达中山公园?You can go by the No.15 bus.你可以乘坐 15路公交车。Unit 2 where is the science museum?post office 邮局 hospital 医院cinema 电影院 bookstore 书店 science museum 科学博物馆next to 与 … 相邻 where 那里 excuse me 打扰了句型一点通:Excuse me,where is the cinema,please?打扰了,请问电影院在哪里?It’s next to the hospital.它在医院的旁边。Is it far from here?它离这儿远吗?No,it’s not far.不,不远。Lesson 4单词及短语:north 北 south 南 west 西 east 东turn left 向左转 turn right 向右转go straight on 直走 句型一点通:Where is the post office? 邮局在那里?It’s east of the cinema. 它在医院东边。And then ? 然后呢?Turn left at the cinema, then go straight.It’s on the left. 在电影院向左转,然后直走 5分钟,邮局在左边。Lesson 5单词及短语:Take a trip 去旅行 read a magazine 读杂志go to the cinema 去看电影tomorrow 明天 tonight 今晚this morning今天晚上 this afternoo

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pep三年级上册-unit-5-let’s-eat复习课件 32P

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Unit 5 Let’s eat复习26个英文字母表A “吃 ”的用法have; eat ; drink表达have为普通用语 ,有 “吃丶喝 ”之意但在英国多用 have代替 drink,在 美国 常用 eat代替 have.当与 meal; dinner以及三餐名词breakfast,lunch, supper连用时 ,多用 have,而不用其它词 .eat是动词 ,意为 “吃 ” 。在美式英语中 ,eat既可以指 “吃 ” ,也可以指 “喝 ”,但作 “喝 ”讲时通常指 “喝汤 ”之类。drink用作动词 ,意为 “喝 ”,习惯上用于喝水丶茶丶奶丶咖啡等饮料 ,一般不用作 “吃 ” 。若笼统的 “喝酒 ”,一般指说 drink,其后不加 wine( 酒 ) 这 个词 .I’d like +想要的东西 .意为 “我 想 要 ……”活 动要求 :几个学生一组 ,用 句 型 I’d like some… 来表达 自已想 要的 食 物可由 学 生 A说一种食物 ,学生 B重复 学 生 A说 出的 食物后再添一种不同的食物 ,依次这样添加 ,到最后一个 学 生表达无误为 胜 利 .BCan I have some….,please?Here you are.water a glass of water一杯水drinking water饮用水drink some water喝水Can I have some….,please?Here you arecakebirthday cake生日蛋糕cut the cake切蛋糕make the cake做蛋糕Here you areCan I have some….,please?fishfish oil鱼肝油have some fish吃 点鱼肉Can I have some….,please?Here you arericeA bowl of rice一碗饭r + ice冰 =rice不用谢That’s all right不客气Not at all不用谢That’s OK没 关系感谢后的回答:还可以这样回答Can I …… ? 意为 “我可以 (能 ) …… ? ”用于提出要求或征求对方 的同 意 ,句末加 please,显得更有礼貌 .当问 是否可以 吃 ,喝某东西时 ,可用 :Can I have some……. ? 句 型常见回答有 :Sure.当然可以Of course.当然可以Yes 可以 .OK好 /行All right 好吧No problem 没问题Sorry ,you can’t.对不起 ,你不能 .全班听老师口令 ,如 Drink some water,做喝水动作 .再 分组进行表演 ,A组说口令 ,其它三大组做相应动作 .图片上有很多我们学过的英语字母 ,找一找并说一说他们分别有几个 ,比一比看谁找到的最多 .读一读 ,数一数 .认真观察图片 ,找一找图中都有哪些单词 ,每个单词分别出现几次 ,将出现的次数写到对应单词后面的横线上 .

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pep人教版小学三年级上册英语unit6-happy-birthday 68P

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A. let’s learn.Happy?birthday?to?you.Happy?birthday?to?you!祝你生日快乐!Happy =开心,高兴birthday =生日How many candles??? How many …?? 多少 … ?(用来询问可数名词)? 记忆口诀? how many在句首 ,? 名词复数 跟着走 ,? 一般问句紧相随 ,? 其它成分不要丢 . How?old?are?you?你多大了?How =多少 old=年龄 回答用I’m …动物运动会How many…??one ?1three 3five? 5seven 7nine 9two 2four? 4six 6eight 8ten 10 计算下列算式 ,用英语说出其答案+++-====show me one and two.show me three and four.show me five and six.show me seven and eight.show me nine and ten. 小朋友 ,你们生活中有哪些地方是要用到数字的呢 ? 110公安报警: 119火警: 120医疗救护: 114???查号台: 请用英语说出自己的家庭电话,或是父母的移动电话号码,家中商品条形码等数字。Unit 6 Happy BirthdayPart B let’s learn唱一唱 旧词新学学一学 听一听猜一猜 跟一跟用一用传一传How many candles?Nine (candles)How?many?pigs?Three (pigs)How many rabbits?Eight (rabbits)Look , I have a boat.Look, I have a balloon .Look, I have a car.Look, I have a doll.Look, I have a?kite.Look, I have a ball.Look, I have a plane.Look and readGuessing game游戏:猜一猜dolls?How manySix dollscars?How manyFour carsplanes?How manyTwo planesboats?How manyFive boatskites?How manyballs?How many what color is the …?orange green redIt’s…what color is the …?It’s…blue yellow pink whiteExcise?让我们一起做练习吧找出不同类的单词? ?(??????)??1.??A.?ten?????B.?tea??????C.?four???????D.?five????? (??????)??2.??A.?nine????B.?nice?????C.?eight??????D.?seven???? (??????)??3.??A.?one?????B.?Coke????C.?coffee?????D.?juice???? (??????)??4.??A.?three????B.?six??????C.?two???????D.?too??? ?(??????)??5??A.?dog?????B.?bag??????C.?cat????????D.?rabbit????? (??????)??7.??A.?vest????B.?cat??????C.?monkey?????D.?bear???? ?(??????)??8.??A.

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pep人教版小学三年级上册英语unit6-happy-birthday(1) 68P

pep人教版小学三年级上册英语unit6-happy-birthday1.ppt

A. let’s learn.Happy?birthday?to?you.Happy?birthday?to?you!祝你生日快乐!Happy =开心,高兴birthday =生日How many candles??? How many …?? 多少 … ?(用来询问可数名词)? 记忆口诀? how many在句首 ,? 名词复数 跟着走 ,? 一般问句紧相随 ,? 其它成分不要丢 . How?old?are?you?你多大了?How =多少 old=年龄 回答用I’m …动物运动会How many…??one ?1three 3five? 5seven 7nine 9two 2four? 4six 6eight 8ten 10 计算下列算式 ,用英语说出其答案+++-====show me one and two.show me three and four.show me five and six.show me seven and eight.show me nine and ten. 小朋友 ,你们生活中有哪些地方是要用到数字的呢 ? 110公安报警: 119火警: 120医疗救护: 114???查号台: 请用英语说出自己的家庭电话,或是父母的移动电话号码,家中商品条形码等数字。Unit 6 Happy BirthdayPart B let’s learn唱一唱 旧词新学学一学 听一听猜一猜 跟一跟用一用传一传How many candles?Nine (candles)How?many?pigs?Three (pigs)How many rabbits?Eight (rabbits)Look , I have a boat.Look, I have a balloon .Look, I have a car.Look, I have a doll.Look, I have a?kite.Look, I have a ball.Look, I have a plane.Look and readGuessing game游戏:猜一猜dolls?How manySix dollscars?How manyFour carsplanes?How manyTwo planesboats?How manyFive boatskites?How manyballs?How many what color is the …?orange green redIt’s…what color is the …?It’s…blue yellow pink whiteExcise?让我们一起做练习吧找出不同类的单词? ?(??????)??1.??A.?ten?????B.?tea??????C.?four???????D.?five????? (??????)??2.??A.?nine????B.?nice?????C.?eight??????D.?seven???? (??????)??3.??A.?one?????B.?Coke????C.?coffee?????D.?juice???? (??????)??4.??A.?three????B.?six??????C.?two???????D.?too??? ?(??????)??5??A.?dog?????B.?bag??????C.?cat????????D.?rabbit????? (??????)??7.??A.?vest????B.?cat??????C.?monkey?????D.?bear???? ?(??????)??8.??A.

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pep人教版小学三年级上册英语unit2colours课件[2] 18P

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red红色yellow黄色green绿色blue蓝色black黑色棕色brownwhite白色orange橙色Let’s find the colours!?Teacher say the colours, students find them quickly in the classroom.I see( )( ) .red pencilI see( )( ) .yellow penI see( )( ) .green rulerI see … 表示我看到 …? I 是 “我 ”的意思。? See是 “看见,看到 ”的意思? 同学们,你理解了吗?? 你还可以用这样的句型多说几个句子吗?I see( )( ) .Let’s singI like yellow!1, 听写 red green yellow blue black brown white orange八个单词(家长签字)。2,在家里找找我们学过的颜色,用英语说给爸爸妈妈听。

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pep人教版四年级上册英语复习课件 28P

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ReviewWhat’s?in?the?classroom?What’s?in?your?schoolbag?I?have?a?good?friend.He’s?…???/?She’s…Where?is…????It’s?…What?would?you?like…?What’s?for?dinner?…?Would?you?like…?Can?I?use?…?What’s?your?…?job?What?colour?is?it?It’s?red.What’s?his/her?name?His?name?is…?Her?name?is…?Can?I?help?you?Sure!?/?Ok!?/?Yes…?Where?is?the?desk?It’s?…Where??are?the?desks?They?are?…in????on????under????nearLet?me?clean?the?classroomI?clean?the?classroom.让我打扫教室。我打扫教室。Let?us?clean?the?classroom.We?clean?the?classroom.让我们打扫教室。我们打扫教室。Where?is?the?desk?It’s?in/on/under/near…Where?are?the?desks?They?are?in/on/under/near…Is?it?in?the?desk?Yes,?it?is.No,?it?isn’t.Are?they?on?the?desk?Yes,?they?are.No,?they?aren’t.I?have…He?has…She?has…It?has…We?have…第三人称单数第一人称、第二人称、第三人称复数aunt’s?job uncle’s?jobfather’s?job mother’s?jobhis?job her?jobHow?many… 后面是名词复数。How?many?pens?are?there…?a????????????????an元音字母 ?a?e?i?o?u??前面是 anan?eraser?????an?apple?an?English?book??????辅音字母前面是 ana?Chinese?book??????????I?have?a?good?friend.?His?name?is?ZhangPeng?.?He?is?tall?and?strong.?He?has?short?hair.?He?has?a?green?bag?and?blue?glasses.??His?coat?is?white.??His?shoes?are?black.?He?is?very?friendly.?I?like?my?friend.????Look!?This?is?my?room.??It’s?small.?There?is?a?table,?a?phone,?a?bed,?a?sofa?and?a?fridge?in?the?room.?The?table?is?orange.?The?phone?is?on?the?table.??The?bed?is?blue.?The?bear?is?on?the?bed.?The?sofa?is?green.??It’s?near?the?window.?The?books?are?on?the?sofa.?The?fridge?is?blue.?The?keys?are?on?the?fridge.??I?like?my?room.????Hello.?I’m?John.?I?am?a?st

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pep人教版三年级英语上册unit6-part-a课件 32P

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人教版 (三年级起点 )Unit 6 Happy birthday热身活动Ten little candlesLet''s singOne little, two little, three little candles,Four little, five little, six little candles,Seven little, eight little, nine little candles,Ten little candles dancing.话题导入新词展示two /tu?/(数词 )二three /θri?/(数词 )三123one /w?n/(数词 )一4 four /f??(r)/(数词 )四5 five /faIv/(数词 )五点击 “ 新词展示 ” ,跟我一起学词汇吧!新词展示新词展示词汇巩固新词展示连一连连一连one twothree four five点击 “ Let’s talk ” ,跟我一起学朗读技巧吧!Let’s talk课文朗读课文原文Let’s talkThis one,please.Sure .How many plates?Five.Ok .Here you are.— 请给我这个。— 好的。 (你要)几个盘子 ?— 五个。— 好的。给你。 how many (固定搭配 )多少How many books do you have?你有多少本书 ?重难点探究重点词汇 1例句用来对可数名词的量进行提问。 用法重点词汇 2 plate (名词 )盘子I have one plate. 我有一个盘子。例句复数形式 plates重难点探究How many plates?(你要 )几个盘子?这是对可数名词的数量进行提问的句型。how many 意思是 “多少 ”,后面接可数名词的复数形式。How many bears can you see?你能看见多少只熊 ?重点句型详解例句句型结构 : How many+可数名词复数形式 +其他 ?重难点探究课文原文Count and sayHow many…?点击 “ Let’s learn ”,跟我一起学朗读技巧吧!Let’s learn课文朗读课文原文Let’s learnone two three fourfive一 ,二 ,三 ,四 ,五。重点词汇 1 one /w?n/ (数词 )一 序数词 first 第一短语 one day一天重难点探究重点词汇 2 two /tu?/ (数词 )二短语 number two 二号 ;第二个序数词 second第二同音词 too 也 ,太  to向 ,对着 ……重难点探究 重点词汇 3 three /θri?/(数词 )三短语 three apples 三个苹果序数词 third 第三重难点探究 重点词汇 4 four /f??(r)/ (数词 )四 短语 four pencils 四支铅笔序数词 fourth第四重难点探究 重点词汇 5 five /faIv/ (数词 )五短语 five fingers 五根手指序数词 fifth第五重难点探究Groups work请同学们相互出五以内的加减法请同学们相互出五以内的加减法题。题。重难点探究课文原文 Let’s chantJump! Jump! Jump! One, two, three!Jump! Jump! Jump! Three, two, one!Four and five! Four and five!Jump up high! Jump up high!

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pep六年级上册语法复习 19P

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PEP小学英语六年级上册语法复习 王土房乡中心小学  金智鑫小学英语语法六上语法一般现在时一般将来时like(喜欢)的用法疑问词复习小学英语语法一般 ? 在 ? 基本用法介 ? ?一般 ? 在 ? 的功能1.表示事物或人物的特征、 状 ? 。如: The?sky?is?blue.天空是 ? 色的。2.表示 ? 常性或 ?? 性的 ? 作。如: I?get?up?at?six?every?day.我天天六点起床。3.表示客 ??? 。如: The?earth?goes?around?the?sun.地球 ? 着太阳 ? 。 ?一 般 现 在 时小学英语语法一般现在时的构成:1. be动词:主语 be (am, is, are) 其它。如:I am a boy.我是一个男孩。2.行为 动词:主语 行为动词 ( 其它 )。如:We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数 (he, she, it)时,要在动词 后加 “-s”或 “-es” 第三人称单数包括: he; she; it; my father/friend; Amy/Beijing等一个人名或地名。如: Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。小学英语语法动词的第三人称单数形式规律如下 :一、多数在动词后加 s eg: play—play s  like—like s read-reads cook- cooks look- looks二、以 s, x, sh, ch, o结尾的动词加 es eg: go—go es  wash—wash es watch-watches catch-catches do- does三、以辅音字母加 y结尾, 把 y改 i再加 es eg: fly—flies   study—studies   try-tries 特别注意:以 y?结尾的动词变化,看清楚 y前面的那个字母是元音还是辅音? ?辅音 +y的,要改 y,例如 carry??carries;???元音 +y?的,不改 y,例如 ?play??plays.小学英语语法v用所 ?? 的正确形式 填 空一 .填 入 ?? 原形的情 况 :句中主要 ?? 表示的 ? 作是 ? 常 ? 生的 ,而且主 ? 是第一、二人 称 ,多人或多物的 . 表示客 ? 事 ? 。eg. We ___ (play) basketball in the afternoon.二 . 填 入 ?? +s 或 +es形式 :如果句中主要 ?? 表示的 ? 作是 ? 常 ? 生的 ,而且主 ? 是第三人 称 ? 数 ? ,用 vs 或 ves. 多 数 句中 会 出 ? often / usually / always / sometimes / every…/ on (星期+ s)等 ? eg. 1.Ann usually ______ (go) to school by bike. 2.My mother _________ (teach) in a primary school.3,The sun ______ (fall) down in the west.goesteachesfallsplay小学英语语法用括号内动词的适当形式填空。1.?He?often?____(have)?dinner?at?home.2.?Daniel?and?Tommy?____(be)?in?Class?One.3.?We?________(?watch?TV)?on?Monday.4.?He?_____________(watch??T

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pep六年级上册unit4-i-have-a-pen-pal复习课 31P

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dancingsingingMagic eyesreading storiesdoing kung fuplaying footballwatching TVlistening to musicclimbing mountainsdrawing cartoonsswimminggoing shoppinglistening to music watching TV climbing mountains drawing picturesplaying basketball swimming playing computer gamesgoing shoppingdancing singing reading stories playing football doing kung fuLet’s talk — What are your hobbies? — I like ... — What are ××’s hobbies? —He likes ... Let’s wrap it up2. 动词 ing形式的变化规则 :(1)一般情况下,直接在动词后加 -ing 如: work-working, study-studying (2)动词以不发音的 e结尾,要去 e加 -ing如: take-taking, make-making, come-coming(3)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节的动词,要双写末尾字母,再加 -ing 如 :cut-cutting, put-putting, begin-beginning, stop-stopping (4)以 ie结尾的动词,把 ie变成 y再加 -ing 如: lie- lying, tie –tying, die-dying .1. like后的动词要用 -ing形式。说出下列动词的 ing形式1.go___________ 2. take___________3.wash_________ 4. have___________5.play__________ 6.clean___________7.swim_________ 8.stop____________9.tie___________ 10.cut____________going takingwashing havingplaying cleaningswimming stoppingtying cutting1.What ___ your hobbies? A. am B. is C. are2. I like ____ stories. A.playing B.reading C.watching3.They like _____ pictures.A.drawing B.cooking C.eating 4.My hobby is ____ to music .A.listening B.listens C.listen5. I___ playing football. She ___ playing the pipa.A.like B.liking C.likesCBAACLet’s chooseAI like playing football.She likes playing the pipa.比较 :动词原形动词第三人称单数形式likelikes第一人称第二人称第三人称Let’s

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江苏丹徒区世业实验学校七年级数学上册 3.4 合并同类项第1课时导学案无答案新版苏科版 3P

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9合并同类项一、学习目标1. 经历探索同类项的概念,会识别同类项;2. 能进行合并同类项的运算。二 、要点梳理1.像5 a,3a,- 2a这样所含_______并且相同字母的指数______的项叫同类项. 2.合并同类项的法则是同类项的系数_______,字母和字母的指数_______。三、学习过程知识点 1. 同类项的定义例 1.下列各题中的两项哪些是同类项?(1)-2m 2n 与 - 3m2n; (2)x 2y3与- 1x3y2; (3)5a 2b 与 5a2bc;(4)2 3a2与 32a2; (5)3p 2q 与-qp 2; (6)5 3与-3 3.解:【变式】下列各组中的两项,不是同类项的是 ( )A.a 2b 与-3ab 2 B.-x 2y与 2yx2 C.2 ?r 与 2r D.3 5与 53知识点 2. 合并同类项例 2.合并同类项:4x 2y-8xy 2+7-4x 2y+10xy2-4.解:【变式】下列运算中结果正确的是 ( )A. ab523?? B. 235??y C. x8? D. yxx当堂测试1. 下列各组代数式,是同 类项的是 ( )10A.2bc 与 2abc B.3 a 2b 与-3ab 2 C.a 与 1 D. yx23与- 22.下列说法中,不正确的是 ( )A.x 的系数是 0 B.代数式 7ab+8abc-7xy 是 7ab、8abc、-7xy 三项的和C.2 4与 42是同类项 D.当 x=2 时,5a 2和- 13 ax是同类项3.化简 a+2b-b,正确的结果 ( )A.a-b B.-2b C.a+b D.a+24.下列计算正确的是 ( )A.3a-2a=1 B.-m-m=-m 2 C.7x 2y2-7x 2y3=0 D.2x 2+2x2=4x25.合并同类项:5ab-2ab-3ab=________,mn+nm=_______。6.合并同类项:- 12ab2+ 3ab2- 14ab2=________.7. 五个连续偶数中,中间一个是 n,这五个数的和是_______.8.在 2xy, 2?, xy, ? 四个代数式中,找出两个同类项,并合并这两个同类项.9.合并同类项:(1)-0.8a 2b-6ab-3.2a 2b+5ab+a2b; (2)

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江苏丹徒区世业实验学校七年级数学上册 3.2 代数式导学案无答案新版苏科版 3P

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3代数式 一、学习目标1.理解代数式、单项式、单项式的系数和次数、多项式、多项式的次数、整式的概念.2.能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义,发展符号感.3.经历语言与代数式相互转化的过程,发展联想、类比能力,培养用数学语言进行表达和交流的能力.2、学习过程知识点梳理:1. 像 2(a+b); 31a- 2b;a 2+b2;(a+b)(a-b);(a+b)(b-a) ;3n;5m+2 等用 把 连接而成的式子叫做代数式,单独一个 或一个 也是代数式.2. 像 0.9a ,0.8b, 2a ,2a 等都是 与 的积,这样的代数式叫单项式。单独一个数或一个字母也是单项式。单项式中的 叫单项式的系数,单项式中 叫单项式的次数。3.几个 叫做多项式,多项式中 叫做多项式的项,不含 的项叫常数项.多项式中 的次数,叫做这个多项 式的次数.4.     和 统称整式.【 问题探究】知识点 1. 代数式的分类例 1.给出下列式子,那些是代数式,那些不是: ??????2210,49,8217,36354051 bayxabsx ???????解:例 2.给出如下代数式:1.5,x., x3, 2+3, abc, -mn, ?3yx, 1?,a-3,y,-ab 2 ,-b.其中,哪些是单项式?哪些是多项式?哪些是整式?解:知识点 2. 单项式的有关概念例 3.指出下列单项式的系数与次数 910,32,103,5,21 222 mnxyabyxr ????.解:知识点 3. 多项式的有关概念例 4.说出下列多项式由哪些项组成,是几次几项式.(1)2xy+xy 2-3 (2)a3-a2b+a2b2-b3(3) 3n4-2n2+1 (4)3abc-4a 3b+5ab3c解:知识点 4. 用生活经验解释代数式例 5. 结合 你的生活经验对下列代数式作出具体解释:4⑴ ab?;⑵ 13xy???????解:当堂测试1.列代数式:(1) n箱苹果重 p千克,每箱重 千克;(2)甲身 高 a厘米,乙比甲高 6 厘米,则乙的身高为________厘米;(3)全校学生总数是 x,其 中女生占 40%,则女生人数是________;(4)一个两位数,个位上的数字是 x,十位上的数字是 y,这个两位数为________,如果把个位上的数字与十位上的数字对调,所得的新两位数是________;(5)某市原有森林面积为 m公顷,实施天然林保护工程后的两年里,森林面积平均每年增长 10%,森林总面积达到______ _________公顷;(6)甲、 乙两人在 400 m 长的操场环形跑道上练习跑步,甲的速度是 a米/秒,乙的速度是 b米/秒,且a> b.若两人同时同地反向出发,那么 秒后第一次相遇;若两人 同时同地同向出发,那么秒后两人第一次相遇.⑺设 n 为整数,则三个连续整数可表示为 ,三个连续奇数可表示为 ,三个连续偶数可表示为 . 2.填空:单项式 ax?ba232yx5ab2R?系 数次 数3.列出表示下列单项式之和的多项式:(1) a、 b、 2

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江苏丹徒区世业实验学校七年级数学上册 3.1 用字母表示数小结与思考第2课时导学案无答案新版苏科版 3P

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21用字母表示数一、学习目标1.会求代数式的值,能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进 行计算.2.了解单项式、多项式、整式、单项式的系数、同类项等概念,会进行简单的整式加减、运算.3.能探索具体问题中的数量关系和变化规律,并能用代数式进行描述.二、要点梳理1.所含 相同,并且 也相同的项是同类项.2.合并同类项的法则:同类项的系数相加,所得的结果作为 ,字母和字母的指数 .3.去括号法则 :括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项的符号都 ;括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项的符号都 .4.代数式的值:用具体 代替代数式中的 字母,按照代数式中的 计算,所得的结果是代数式的值.三、学习过程知识点 1. 去括号例 1.化简 a+3(a-1)-2(5a+3)解:【变式】化简 )]2(1[)4(nmn??知识点 2.化简求值例 2.先化简再求值3223()()yxyxy???其中 2(1)0xy???解:【变式】 12b?已知 22224,36,AxyBxy且 ,,16,32yxyx??求 ???43AB???????的值.知识点 3. 综合应用例 3.若 A= 231yky??,B= 21ky??,且 3A+6B 的值与 y 无关,求 k 的值.解: 【变式】已知 A= mx2+ 2x- 1,B= 3 x2- nx+ 3,且多项式 A- B 的值与 m、 n 的取值无关,试确定 m、 n 的值.知识点 4. 整体思想例 4.代数式 2345x?的值为 7,则 2453x?的值为 .【变式】已知 y??,求代数式 8y?的值.22b0a知识点 5. 整体思想例 5.实数 a、 b在数轴上的位置如图所示,则化简 b??的结果为 (   )A. ?2 B.a C.-a D.b解:【变式】有理数 a、b、c 在数轴上的对应点如图所示,化简代数式: 234abc???知识点 6. 数形结合例 6.如图①所示是一个长为 2m,宽为 2n 的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成相等的四个小 长方形,然后按图②的方式拼成一个正方形. (1)你认为图②中的阴影部分的正方形的边长等于_________________;(2)请用两种不同的方法列代数式表示图②中阴影部分的面积:方法①______________________________________________.方法②______________________________________________.(3)观察图②,你能写出 mnn,)(,)(22??这三个代数式之间的等量关系吗?(4)根据(3)题中的等量关系,解决如下问题:若 a+b=6,ab=4,求 2)(ba?【变式】设 ??222221 1,13,0????aanL(n 为大于 1 的整数).(1)计算 a的值;(2)在下列横线上用含有 a, b 的代数式表示相应图形的面积: __ _ _(3)通过拼图你发现前三个图形的面积之和 与第四个正方形的面积之间有什么关系:(请用数学式子表达) ;(4)根据(3)中结论,探究 ??221nan???是否为 4 的倍数.当堂测试1. 如果 3??ba,那么代数式 b35的值是 ( )A.0 B.2 C.5 D.82. 已知 a、 b 为非零有理数,则 a?的值不可能

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江苏丹徒区世业实验学校七年级数学上册 3.1 用字母表示数小结与思考第1课时导学案无答案新版苏科版 3P

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17用字母表示数一、学习目标1.在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义。2.能分析简单问题的数量关系,并用代数式表示。3.能理解一些简单代数式的实际背景或几何意义。二、要点梳理1.数字与字母的 ,这样的代数式叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。2.单项式中的 叫做它的系数,单项式中 叫做它的次数。3.几个单项式的 叫做多项式。多项式中,每个 叫做多项式的一个项;,叫做这个多项式的次数。4.单项式 和多项式统称为 。5.所含 相同,并且 也相同的项是同类项。三、学习过程知识点 1.代数式的概念例 1.下列式子中: ;2b??32;xy?a?st513;?25;xyz??;R?21;x?320xy??单项式: 多项式: 整式: 次数为三的整式为: 代数式: 【变式】代数式 x,31,m?0,x251,y?23,4x?,y?210.58x中,单项式有:_____________________________多项式有:________________________二项式有:______________________非整式有:_______________________知识点 2.单项式例 2.如果 baxy?是关于 x,y 的一个单项式,且系数为 3,次数为 4,求 a、 b 的值。解:【变式】如果 21()nmxy?是关于 x、 y 的五次单项式,求 m、 n 满足的条件。知识点 3.多项式例 3.指出下列多项式的项和次数:(1) 3234(1)ab??? (2) 4231n??解: 【变式】已知代数式 3(1)nxm??是关于 x 的三次二项式,求 m、 n 满足的条件。知识点 4 整式的运算例 4. 2275ab??与某一代数式之差是 22943ab??,求这个代数式。18解: 【变式】在计算多项式 M 减去 237x??,误以为加上 237x?,得到的结果是 254x??,试求出 M 与正确答案。知识点 5. 数字问题例 5.如果一个两位数的个位数是十位数的 4 倍,那么这个两位数一定是 7 的倍数。请说明理由。 解: 【变式】一个两位数,个位数字是 a,十位数字比个位数字大 2,则这个两位数的值可以表示为 .知识点 6.探索规律例 6.观察下列单项式: a,-2 a2,4 a3,-8 a4,16 a5,…,按此规律第 n 个单项式是______.( n 是正整数)解: 【变式】观察下列各式:2 a,4a2,6a3,8a4 ,…(1)写出第 n 个单项式 .(2)当 n=2006 时,这个单项式是 当堂测试 1. 已知 14x5y2和-31x 3my2是同类项,则代数式 12m-24 的值是 ( )A.-3

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江苏丹徒区世业实验学校七年级数学上册 3.1 用字母表示数导学案无答案新版苏科版 3P

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1字母表示数 一、学习目标1.理解字母表示数的意义,会用代数式表示简单规律问题中的数量关系. 2.经历探索数量关系,发现规律,运用字母表示规律,并通过运算验证规律的过程.3. 感受字母表示数的必要性与优越性,渗透符号化思想及一般与特殊互相转化的思想.二、学习重点、难点1. 生活中有大量的数量关系和运算关系,如果选取适当的字母代替这些数或数量,能使问题变得既准确,又简单明了,用字母表示数具有简单性、任意性、抽象性、规范性的特点.2. 用字母表示数可以简明地表示数学运算定律,也可以简明地表达公式,还可以简明地表达问题中的数量关系.注意⑴用任意字母可以表示我们知道的任何一个数;⑵在同一个 问题中,相同的字母必须表示相同的量,不同的量必须用不同的字母表示.三、学习过程【问题探究】知识点 1.用字母表示数的实际问题例 1. ⑴小丽去糖果店买糖果,她买 n斤硬糖,每斤 a元,买 m斤软糖,每斤 b元,则她共需付 元.⑵ 父亲今年 x岁,儿子的年龄比父亲的年龄的一半大两岁,4 年后,父亲的年龄是 岁,儿子的年龄是 岁. 解:【变式】填空:⑴某地为了治理河山,改造环境,计划在第十二个五年计划期间植树绿化荒山,如果每年植树绿化 x公顷荒山,那么这五年内植树绿化荒山 公顷.⑵若小李用 t小时走完的路程为 s千米,那么他的速度为 千米/小时.⑶每本练习本 m元,甲买 5 本,乙买 2 本,两人一共花 元,甲比乙多花 元.知识点 2. 用字母表示规律例 2. 观察下列各式,你会发现什么规律?3×5=15,而 15= 24?1;5×7=35,而 35= 6?1;7×9=63,而 63= 8?1;…将你猜想到的 规律用只含一个字母的式子表示出来是 .解:【变式】 如下图是一组有规律的图案,第 1 个 图案由 4 个基础图形组成,第 2 个图案由 7 个基础图形组成,……,第 n(n 是正整数)个图案中由 个基础图形组成.-(1) (2) (3)……练习:1.小明的爸爸每月工资 a 元,从今年起每月工资增长了原来的 15%,则现在每月工资是( )元.A.15%a B.85%a C.115%a D.15%+a2.一个长方形的周长是 20 厘米,长是 a 厘米,则宽是( ) .A. (20-a)厘米 B. (20-2a)厘米C.10-a 厘米 D. (10-a)厘米3.有一个两位数,它的十位数字是 a,个位数字是 b,则这个两位数的大小是( ) .2A.a+b B.a×b C.10a+b D.10(a+b)4.教室内有 m 排座位,每排有 n 个座位,则这个教室共有( )个座位.A.mn B. (m+n) C. (mn) D.2m+2n5.对课本上提出的搭 正方形问题,搭 x 个正方形所需要的火柴棒数目,下列答案中不正确的是( ) .A.3x+1 B.4+3(x-1)C.4x-3 D.x+x+(x+1)当堂测试1.观察下列图形,则第 n个图形中三角形的个数是( )A. 2n?B. 4?B.C. 4?D.2. 观察下列一组数: 21, 43, 65

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