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汽车融资租赁详解及流程介绍从金融市场的定位来看,融资租赁是继“信贷融资” 、“证券融资”之后的第三大融资市场。从汽车金融定位来看,汽车融资租赁是我国汽车金融行业正在蓬勃发展的一个产业。一、含义:融资租赁是指出租人根据承租人对租赁物和汽车供货人的选择或认可,将其从供货人处取得的租赁物按合同约定出租给承租人占有、使用,向承租人收取租金的交易活动,这也是常规融资租赁的最基本的形式。对融资租赁的通俗理解就是“你租我才买,我买你必租” , ”两权相分离,两权同在手“。而一般性的租赁就是出租人将租赁物交付承租人使用、收益,承租人支付租金的交易活动,其法律交易结构包含“一个标的物、一个合同(租赁合同) 、两方当事人” 。融资租赁则不一样。融资租赁的“一个标的物”1、融资租赁的一个标的物——汽车。其法律定义是物,包括动产与不动产在租赁期间,承租人获得的是租赁物的占有权、使用权和收益权,概括为使用权。2、中国银监会监管的金融租赁公司管理办法中的租赁物为固定资产,这是一个财务会计用语。动产、不动产财务会计上都可核算为固定资产。3、商务部或国家税务总局监管的外商投资租赁公司与内资融资租赁试点企业的租赁物主要是指设备、交通工具、工程机械等动产。融资租赁的“两个合同”融资租赁交易的两个合同是指:标的物“买卖合同”和“融资租赁合同” 。1、签署“买卖合同 ”交易是取得租赁物的一种主要形式。“买卖合同”的交易对象是实物资产即“租赁物” (动产或不动产) 。2、融资租赁合同的交易对象是租赁物的“三项权能”即租赁物的“占有权、使用权和收益权——统称为使用权” 。这里的“融资租赁合同”不可以简称“租赁合同” ,即便是口头或书面上称为“租赁合同” ,但其内涵与合同法 13 章的“租赁合同”内涵完全不一样。融资租赁的“三方当事人”融资租赁的三方当事人一般是是指:承租人、出租人、供货人。二、汽车金融业务模式1、直接租赁:是指出租人根据承租人对租赁物和供货人的选择或认可,将其从供货人处取得的租赁物按合同约定出租给承租人占有、使用,向承租人收取租金的交易活动。2、售后回租:是指承租人将自有物件出卖给出租人,同时与出租人签定融资租赁合同,再将该物件从出租人处租回的融资租赁形式。售后回租业务是承租人和供货人为同一人的融资租赁方式。融资租赁优势汽车金融租赁区别于传统的金融贷款购车。它是把车租给顾客,这时候汽车的所有权归汽车金融公司。等到租期满了,汽车的所有权归顾客。这种以“租”代“售”汽车金融租赁的优势在于:(1 )打包租赁方式,降低购车门槛。汽车金融租赁将裸车款、购置税、牌照费用、保险、其他税费全部作为分期付款对象,客户只需支付规定的首付比例,以及相应的服务费,即可取得车辆的使用权。这种方式降低客户购车初期支付的负担,使客户可以将更多资金用于投资理财;(2 )租金是一种费用,为企业提供增值税发票。可以作为报销车贴的凭证,也可以作为企业做账的依据。几大风险1、行业风险2、国内政策风险3、企业信用风险4、市场风险5、租赁物风险6、合同风险7、供货人与出租人风险8、自然灾害风险三、融资流程选车——融资申请——审批通过——提车审批环节融资租赁公司审批申请人的资料真实性、合法性、合规性,对申请人征信进行查询,根据资料确定是否放款。对不符合审批条件的,融资租赁公司及时向申请人说明原因,并退回资料。租赁公司在评审过程中,对申请人提供的各种资料严格保密,切实保护承租人权益。双方签订《融资租赁合同》1、直租项目:1)租赁公司与承租人签订《融资租赁合同》 。2)租赁公司与承租人选定的车型签订《汽车购销合同》 ,承租人按《融资租赁合同》支付规定比例的首付和服务费等。3)供应商按《汽车购销合同 》
汽车精洗及精洗流程作者:常州蓝霸 1:何为汽车精洗店:,汽车精洗是相对于传统洗车进行的升级改造,随着汽车行业的发展和人民生活水平的提高,高档车越来越多,传统洗车行业存在各种各样的弊端和安全隐患,传统洗车行业形象脏乱差,很难留住高端客户,另外传统洗车店的洗车机利用电驱动,一旦漏电后果不堪设想,传统泡沫机利用铁罐储气推动泡沫液产生泡沫,一旦限压阀损坏很有可能引起爆炸,而精洗店所有设备均采用整体吊装,地上采用专用格栅再配合良好的灯光效果而达到 5S 的标准(整理 整顿 清理 清扫 素养) ,良好的洗车环境,专业的洗车工具和人员,舒适的客户休息区,从而留住高端群体。2:精洗流程一、细心观察(A、B 两人同时进行:一个检查外部,一个检查内部) ,观察要求:1、 仔细阅读工单,工单上需要注意哪些事项;2、 仔细检查车身外观,轮胎气压有无异常;3、 观察车门、车窗、天窗是否关闭正常,防止进水;4、 观察并分析车身不同位置的洁净情况和前中网是否有虫尸等,以便更好的清洗。5、 观察内室有无损坏的地方,及时向组长报告。二、洗车前的清洗A、 发动机清洗1、 根据发动机的清洁程度,如果较干净可直接用吹枪和一条毛巾,一边吹一边擦。2、 如果发动机好长时间没有清洁,可以选用长龙龙卷风和一条湿毛巾,一边用长毛龙卷风吹,一边用湿毛巾擦拭(不可留有树叶等杂物) 。3、 将车内脚垫取出清洗。取脚垫时,注意要用手将其兜出,避免脚垫上的尘土落入车中,个别有扣子的脚垫注意取出时不能过于用力,以免造成损坏。如果在施工前损坏告知所在组长,由组长处理。塑料或者橡胶脚垫用水打湿,喷洒全能水,再用刷子刷净上面的污垢,用清水冲净后,放置干净处,棉脚垫可用龙卷风吹洗干净后放置干净处。三、车身冲洗、擦饰1、 高压冲水 两人同时用高压枪冲洗漆面上的污垢和泥土,在冲洗时,水枪前头离漆面要在 20 到 40 公分的距离冲洗效果最好。冲洗车的顺序是两人同时进行操作,顺序是从车顶向后,从后到前,然后从前挡到机盖向中网翼子板、轮胎、内衬板。(注意:挡泥板、排气管要特别注意不要有污垢。 )2、 边角缝的刷洗,需要两把牙刷、两瓶全能水,AB 两个人同时进行,在涮洗的过程中注意:不要刷洗机盖两侧的边缝。如果刷洗不当,会出现细小的划痕,这里如果有污垢可以将机盖打开用毛巾将其擦干净,刷洗是从前到后两人同时进行的。3、 喷洒药液(悬浮洗车液)和玻璃洁液AB 两人同时进行,各自喷洒不同的液体,注意不要遗漏。4、 用韩国布(如果没有韩国布可用毛巾代替)和花洒两人同时进行操作,由前到后,由上到下依次去冲擦,花洒和毛巾配合使用。5、 高压冲水,两人同时用高压枪冲漆面,把施工留下的污垢冲洗干净,也包括门边。6、 擦水,用大毛巾先拉去车身上的大水,再用漆面毛巾去擦干。7、 吹水,用一条漆面毛巾和吹枪,两人同时进行操作。吹枪时枪头要距离车的漆面大概三厘米,以防止枪头划到漆面,顺序是从前到后,从上到下,一边吹,一边用漆面毛巾擦(注意前中网到车镜、门把手、后牌照水最多,要多吹几遍,必须保证车的漆面 边缝没有水)四、轮胎、轮毂还原1、 选用轮胎养护液和轮毂清洗剂,两把牙刷和两把板刷(两人同时操作) 。2、 先用板刷和水把轮胎表面脏的东西全部清洗干净,钢圈上的污渍也要先清洗干净。然后将轮胎养护液和轮毂清洗剂喷于轮胎和轮毂表面(因为刷轮胎的时候正好让轮毂清洗剂反应下)刷洗时注意范围,包括胎侧和正的胎面 5 到 10 公分左右处,也要把内衬板的四周刷洗一下,根据轮胎的新老程度去分析刷洗的遍数,一般 3 到 4 遍就可以了。3、 轮毂还原   先将轮毂冲湿喷洒药液,用专用的刷子将轮毂上的污垢清洗干净
工业用地项目审批流程在宝泉岭经济技术开发区办理工业用地手续的,需按下列程序办理。一、用地单位提出用地申请接件单位:宝泉岭国土资源所申请用地单位提交材料:1、农垦宝泉岭分局或上级人民政府有关部门下达的建设项目批准文件;2、宝泉岭分局城镇规划局出具的规划选址意见书3、建设项目的平面布置图;建筑面积的核算表宝泉岭国土资源所对用地单位提交的材料进行审查,经审查,申请用地单位提交的材料齐全且有效之日起 3 个工作日报宝泉岭国土资源分局主管副局长。二、用地现场踏查宝泉岭国土资源分局主管副局长在接到宝泉岭国土资源所申请现场踏查之日起 3 个工作日,组织有关科室进行现场踏查。主要查看:1、查看现场,确定选址位置的用地条件,看是否是耕地、是否是基本农田、是否符合宝泉岭农场土地利用总体规划。2、查看宝泉岭城镇地籍调查情况,看用地现场的现状是否符合农垦宝泉岭分局城镇规划局下达的选址面积;3、区分不同情况(是否符合土地利用总体规划、是否占用耕地、是否占用基本农田) ,向有关科室、国土资源所下达工作任务。三、用地预审接件单位:宝泉岭国土资源所承办单位:宝泉岭国土资源分局规划利用科(一)农垦宝泉岭分局批准的建设项目用地申请单位应提交的材料:1、建设项目用地预审申请表2、用地预审申请3、建设项目立项批准文件4、建设项目可行性研究报告5、环评报告6、补充耕地方案7、补充耕地的位置图8、建设项目平面布置图宝泉岭国土资源所审查用地申请单位应提交的材料,是否齐全有效,齐全有限之日起 2 个工作日内,组卷报宝泉岭国土资源分局规划利用科。宝泉岭国土资源分局规划利用科对宝泉岭国土资源所提交的材料审查合格后,2 个工作日内报局领导审批,并出具用地预审文件。(二)省政府及有关部门批准的建设项目宝泉岭国土资源所按(一)要求组卷上报,宝泉岭国土资源分局规划利用科初审,报局领导审查批准后,报农垦总局国土资源局,由农垦总局国土资源局报省国土资源厅。审批机关:黑龙江省国土资源厅四、宗地测量   接件单位:宝泉岭国土资源所承办单位:黑龙江省宝泉岭农垦金土测量有限公司用地预审通过后,由宝泉岭国土资源所委托黑龙江省宝泉岭农垦金土测量有限公司进行宗地定界、面积的测量。工作时限:5 个工作日(确定土地使用权人后,由土地使用权人向黑龙江省宝泉岭农垦金土测量有限公司缴纳测量费)五、农用地转为建设用地接件单位:宝泉岭国土资源所承办单位:宝泉岭国土资源分局耕地保护科依据农垦宝泉岭分局城镇规划局出具的选址意见书,选址位置需要占用农用地的,需办理农用地转为建设用地审批手续。用地申请单位应提交的材料:1、建设用地征地补偿标准合法性、安置途径可行性以及履行征地程序情况的说明(农垦宝泉岭分局) 。2、听证告知及回证意见3、建设项目立项审批文件(农垦宝泉岭分局或省政府有关部门) 。4、建设项目用地初步设计批复(农垦宝泉岭城镇规划局)5、宝泉岭农场《国有土地使用证》复印件(原件在宝泉岭农场) 。6、宝泉岭农场土地权属界限图(原件在宝泉岭农场) 。宝泉岭国土资源所审查用地申请单位应提交的材料,是否齐全有效,齐全有效之日起 2 个工作日内,组卷报宝泉岭国土资源分局耕地保护科。宝泉岭国土资源分局耕地保护科对宝泉岭国土资源所的报卷进行审查,审查合格后,3 个工作日内报局领导同意,并出具请示文件,报农垦总局国土资源局。批准机关:农垦总局国土资源局六、地价评估承办单位:宝泉岭国土资源分局利用科宝泉岭国土资源分局利用科委托有地价评估资质的评估机构,根据占地面积、位置、土地现状等条件进行地价评估。(成交确认后,由竞得人向评估机构缴纳评估费)七、土地使用权出让方案报批接件单位:宝泉岭国土资源所承办单位:宝泉岭国土资源分局规划利用科

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工业用地转商业用地操作流程 9P

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工业用地转商业用地 操作流程一、土地法中明确规定改变用途的条款:建设单位使用国有土地的,应当按照土地使用权出让等有偿使用合同的约定或者土地使用权划拨批准文件的规定使用土地;确需改 变该幅土地建设用途的,应当经有关人民政府土地行政主管部门同意,报原批准用地的人民政府批准。其中,在城市规划区内改变土地用途的,在报批前,应 当先经有关城市规划行政主管部门同意。二、改 变 用途的大致程序1、写个变更用途的申请,然后 报送到土地局,逐级上报到主管土地规划的副市长签字2、然后拿着批复到规划部门办理规划变更3、和土地局重新签定土地出让合同或者变更土地合同,然后补交土地出让金  三、 现在的情况1、但是现在变更土地用途没有特别充分的理由,一般是不会批下来的,因为国家现在对于城市规划管理的非常严,如果不合规定变性了,到时候规划审查的时候所以签字的人都得受牵连,所以他们一般不会冒这个风险2、所以很可能的结局就是,如果要变性就是政府收回土地使用 权,重新公开出让两证是房产权证和土地使用权证土地出让一般分五类:商业用地、综合用地、住宅用地、工业用地和其他用地。根据《中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》,各类用地出让的最高年限为:居住用地 70 年;工业用地 50 年;教育、科技、文化、卫生、体育用地 50 年;商业、旅游、娱乐用地 40 年;综合或其他用地 50 年。在没有办理土地手续前,原土地性质保持不变.你说的工业基地,是指当地政府经过规划!@#土地等部门确定的城市规划.简单的说,只是一种指导性政策.只有政府征用或者有具体项目办理土地征用手续以后,土地性质才会发生改变.  工业用地改变土地使用性质变为商业用地,怎么弄?变更用途,一要看城市规划是否允许,二要到土管局办理变更,三要补钱.地使用性质由工业用地变更为住宅用地,需要补交多少地价和契税,是怎么核算的??经过规划部门审查,市政府同意的前提下,需要 补交土地出让金改变用地性质,价格与此地块价格有关,没有明确的标准,各个地市也不同,建议您去国土部门咨询《土地证》不等同于《项目用地预审意见》,土地规划用途性质分类有多种,如居住用地、商业用地、工业用地等等。 《土地证》只说 明有拥有该地块土地使用权,但所建项目是否符合规划用地性质,以及是否适合在该地实施所建项目,则要进行审批,并由规划土地管理部门和有关机构出具《项目用地预审意见》。必要时,需进行土地使用用途变更手续,俗称 “土地变性”。土地是划拨并不影响房产交易。划拨土地的房产,房产证过户以后办理土地证过户时,要缴纳一笔土地出让金,领取的新土地证,土地的性质就成出让了。工业用地性质的土地做老年公寓土地要不要照拍挂?  去年我买了一块地是工业用地性质,土地证变更为绣花厂,后因不符合规划,改项为老年公寓并办了规划用地许可证,现在土地证不符,需要变更,可是土地局让我土地参加照拍挂.问题补充:当时我在买这块地的时候以工业用地性质已经交了出让金了.现在还需要再补吗?你的回案有依据 吗?土地局局长说改变用途就要招拍挂 ?补交土地出让金就可以了,土地原来就是你的,只是改 变土地用途,不是 转让不用再招拍挂我们手头一块工业用地想走整理改变用地性质变成商业,应该找哪个部门?程序如何。哪位知道请赐教。多谢。答:建设用地性质变更的依据城市规划对不同性质建设用地的布局,根据其使用功能、 对社会和基础工程设施的要求,对环境和安全的影响等情况,提出不同的要求,并加以综合协调,以期达到功能分区和整体布局结构的科学、合理。根据《城市规划法》第二十九条、第三十四条规定:“ 城市规 划区内的土地利用和各项建设必须符合城市规划,服从规划管理。 ”“任何单位和个人必须服从城市

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巡店流程及内容 3P

巡店流程及内容.doc

巡店流程及内容一、明确下店目的:了解店铺事发情况、如生意下滑或是促销活动不成功……二、巡店具体内容:携带你要解决的问题,进行市场调查1、观察地区的人流量2、本区品牌现有的竞争对手3、其他品牌的促销手断与推广内容4、当地消费群体消费习惯5、当地主要商业区域地段或中心6、享受其他品牌的各项服务7、店铺自身操作程序(员工状态、货品情况)8、本店现有推广内容的状况9、本店老板的意识10、本店经营状况(需了解实际的成本支出)巡店步骤包括以下部分:步骤1:店外检查人流量及流向 l 观察街道/商圈内人流量及人流方向,了解街道/商圈中最好的零售店。 l 观察零售店的人流量及人流方向,确定零售店内陈列区域和陈列要素的位置是否合理。步骤2:观察促销员在进入商店后,市场督导应该让自己先在促销员不察觉的情况下在来观察他的工作表现,此时促销员的表现最能反映其实际工作情况。在这是,你需要选择一个合适的位置。◆ 外表形象:着装、发型是否规范◆ 服务技能: l 主动、热情的迎送顾客 l 能够很好的影响周围顾客 ◆ 销售技能: l 良好的沟通技巧 l 及时展示产品 l 熟练使用促销工具及促销品 通过以上几点的观察,发现问题,与今天的计划和目标做一个比较,为下一步的辅导作好准备。步骤3:巡查店面店外陈列要素的使用 l 门头、灯箱、立牌、橱窗是否完好、清洁 l 是否可以得到竞争对手的陈列位置。在评估完促销员的表现以后,你通常会走到专柜前与促销员和商店人员问好,同时让他们知道,你打算看一下我们产品的陈列与销售状况,并在几分钟内返回你的下一步工作,在这个步骤中,你要确保完成以下事项: l 检查店面陈列情况 — 产品陈列区域(专柜、陈列架) — 产品陈列空间(专柜内的产品摆放) — 产品、专柜陈列位置(位于店内热区、冷区、一般区域) — POP 的种类及使用 — 店内陈列要素的整洁 — 记录可以改进之处 l 检查脱销情况:记下柜台上的你的品牌及规格的存货情况 ,注意哪些品牌和规格在商店已经脱销.l 留意并收集顾客有关我们产品饿投诉和建议 ,重点在于产品的质量,售后服务等方面. l 检查店内资源:了解店铺需要我们公司在销售及促销活动方面的支持 ,以及我们提供给予资源的利用状况.l 检查竞争情况:记下竞争对手产品在店面陈列、促销活动、新产品、客户服务等方面最新信息,并作好记录。 l 了解品牌的首推率:观察店铺内店员向顾客的首推情况,建议通过与店员的沟通来增加我们产品的首推率。 每次巡店时,都必须检查以上方面的情况,如果客户了解到你的建议是由准确的记录和反映其实际情况的数字为基准所定的,那么,他对这一建议的信心会大大增强。步骤4:跟进促销活动的执行情况促销活动是我们在店内促进销售很重要的一项活动,我们需要确保所有的促销活动都得到有效的执行。 在跟进促销活动的执行情况时,我们需要了解: — 促销销量 — 促销资源是否到位 — 赠品的管理 — 促销活动店面陈列 — 商场配合 — 竞争对手的反应 — 礼品的数量和发放 — 促销商品及赠品的库存 — 对于顾客及零售店来说促销活动的吸引度 — 了解促销员目前碰到的问题 通过对促销活动执行情况的跟进,我们可以尽快制定相应的纠偏措施。步骤5:进行现场辅导步骤6:与商店沟通通过以上的巡店步骤,我们对促销员的表现,对客户的店面陈列、销售、促销活动的执行等方面有了一个完整的了解,我们也需要与商店有关人员进行沟通。步骤7:完成记录与报告每次巡店结束后,应该有详细的报告,记录你今天巡店的成效,对照结果与目标,分析做得好和需要提高的方面,为你的下一部工作作好准备。因此你需要填写以下的报表: l 每日巡店报告 l 辅导

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八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务复习教学流程 1P

八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务复习教学流程.doc

1第 1框 公民基本义务复习教学流程环节流程 内容与目的 教学方法 时间分配(分)自主复习 结合 P45-P58的教材内容,背诵并记忆复习知识点。学生背诵记忆教师点拨梳理生 15′师 5′交流分享 小组合作完成导学稿“交流分享”①小组讨论分享②教师引 导? 教师点拨 答题技巧生 7′,师 3′课堂训练 完成导学稿“课堂训练” ①学 生自主完成②教师点拨答题生 5′,师 3′归 纳与小结 教师总结 本 堂课内容 师 2′合计 生 27′,师 13′

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八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第3框国家司法机关教学流程 2P

八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第3框国家司法机关教学流程.doc

1第 3 框 国家司法机关教学流程环节流程 内容与目的 教学方法 时间分配(分)新课导 入 最高人民法院成立于什么时间提出问题引入新课PPT 图片展示设置问题师 2′自主预习 阅读教材 P86-89 的内容,完成导学稿“自主预习”①利用前一天晚修自主学习;②当堂 PPT 核对答案生 3′,师 2′精讲梳理 展示教材归纳知识点,教师讲解,学生理解。PPT 展示 生 5′,师 5′交流分享一: 正确认 识人民法院完成导学稿“交流分享”一,阅读材料,并结合所学:(1)材料中“烟台 市人民法 院经公开开庭宣判徐某某死刑” ,这说明了人民法院是什么性质的国家机关及其职权有哪些?(2)从人民法院的设置来看 ,烟台市人民法院属于哪一层级的人民法院?①小组讨论分享②教师引导? 教师点拨答题技巧生 5′,师 3′交流分享二: 正确认识人民检 察院完成导学稿 “交流分享”二,阅 读材料,并结合所学回答:(1)材料一说明了人民检察院是什么性质的国家机关?其职权有哪些?(2)最高检为什么要制定材料二中 的“两个规定”?①小组讨论分享① 教师引导? 教师点拨答题技巧生 5′,师 3′2归纳与小结 本课内容回顾 教师总结本堂课内容 生 1′师 1′课堂训练 完成导学稿“课堂训练” 当堂完成,教师讲解 生 3′,师 2′合计 生 22′,师 18′

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八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第2框国家行政机关教学流程 2P

八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第2框国家行政机关教学流程.doc

1第 2 框 国家行政机关教学流程环节流程 内容与目的 教学方法 时间分配(分)新课导入 以《巴厘岛 撤侨》提出问题引入新课PPT 图片展示设置问题师 2′自主预习 阅读教材 P81-85 的内容,完成导学稿“自主预习”①利用前一天晚修自主学习;② 当堂 PPT 核对答案生 3′,师 2′精讲梳理 展示教材 归纳知识点,教师讲解,学生理解。PPT 展示 生 5′,师 5′活动一:国家权力机关的 执行机关完成导学稿“交流分享”一, 阅读材料,并结合所学:1、材料一中李克强总理向 全国人大作政府工作报告,据此说明国务院和全国人大的关系是怎样的。2、你认为材料二中国务院下发的《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》能够得到地方各级人民政府“认真贯彻落实”吗?为什么?3、材料三中的漫画寓指我国行政机关的哪一职责?①小组讨论分享②教师引导? 教师点拨答题技巧生 5′,师 3′活动二:行政机关的职权及依法行政完成导学稿“交流分享”二,阅读材料,并结合所学回答:1、材料一漫画中该行政服务中心除了图上出现的“工商” “城建”之外,还可能设有哪些窗口?2、材料二漫画中行政机关工作 人 员“不干事,不担事”的做法可取吗?为什么?①小组讨论 分享① 教师引导? 教师点拨答题技巧生 5′,师 3′23、根据材料三,应怎样“全面推进依法行政”?请你建言献策。归纳与小结 本课内容回顾教 师总结本堂课内容生 1′师 1′课堂训练 完成导学稿“课堂训练” 当堂完成,教师讲解 生 3′,师 2′合计 生 22′,师 18′

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八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第1框国家权力机关教学流程 2P

八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第1框国家权力机关教学流程.doc

1第 1 框 国家权力机关教学流程 环节流程 内容与目的 教学方法 时间分配(分)新课导入 哪些国家领导人由全国人民代表大会产生?全国人民代表大会是什么性质的国家机关?提出问题引入新课PPT 图片展示设置问题师 2′自主预习 阅读教材 P76-80 的内容,完成导学稿“自 主预习”①利用前一天晚修自主 学习;②当堂 PPT 核对答案生 3′,师 2′精讲梳理 展示教材归纳知识点,教师讲解,学生理 解。PPT展示 生 5′,师 5′活动一:人民行使国家 权力的机关完成导学稿“交流分享”一,阅读材料,并结合所学:1、人谈谈地方各级人大的性质和 在 本行政区域内国家机关体系中的地位。2、材料体现了我国宪法的什么规定?①小组讨论分享②教师引导? 教师点拨答题技巧生 5′,师 3′活动二:人民代表大会的职责完成导学稿“交流分享”二,阅读材料,并结合所学回答:1、材料一中十二届全国人大五次会议表决通过了上 述一系列决议 ,请你分别说明其是在行使哪些职权。2、请你对材料二中小琦和小峰的观点加以评析,对小涵的话加以解读。①小组讨论分享① 教师引导? 教师点拨答题技巧生 5′,师 3′2归纳与小结 本课内容回顾教师总结本堂 课内容生 1′师 1′课堂训练 完成导学稿“课堂训练” 当堂完成,教师讲解 生 3′,师 2′合计 生 22′,师 18′

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八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构教学流程 1P

八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构教学流程.doc

1第六课 我国国家机构教学流程 环节流程 内 容 与目的 教学方法 时间分配 (分)自主复习 结合 P76-P88 的教材内容,背诵 并记忆复习知识点 。学生背诵记忆教师点拨梳理生 15′师 5′交流分享 小组 合作完成导学稿“交流分享”①小组讨论分享②教师引导? 教师点拨答 题技巧生 7′,师 3′课堂训练 完成导学稿 “课堂训练” ①学生自主完成②教师点拨答题生 5′,师 3′归纳与小结 教师总结本堂课内容 师 2′合计 生 27′,师 13′

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八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第3框基本政治制度教学流程(2) 1P

八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第3框基本政治制度教学流程(2).doc

1第 3 框 基本政治制度教学流程环节流程 内容与目的 教学方法 时间分配(分)新课导入 以两会激发学生兴趣。 PPT 展示设置问题师 2′自主预习 阅读教材 P71-75 的内容,完成导学稿“自主 预习”①利用前一天晚修自主学习;②当堂 PPT 核对答案生 3′,师 2′精讲梳理 展示教材归纳知识 点,教 师讲解,学生理解 。PPT 展示 生 5′,师 5′活动一:民族区域自治制度完成导学稿“交流分 享”一、仔细阅读课本 71 页的“探究与分享”完善表格中的填空。①小组讨论分享②教师引导? 教师点拨答题技巧生 5′,师 3′活动二:基层群众自治制度完成导学稿“交流分享”二,仔细阅读课本 74 页的第二个“探究与分享”回答:该村村民是如何管理村务的? ①小组讨论分享① 教师引导? 教师点拨答题技巧生 5′,师 3′归纳与小 结 本课内容回顾 教师总结本堂课内容 生 1′师 1′课堂训练 完成导学稿“课堂训练”当堂完成, 教师讲解生 3′,师 2′合计 生 22′,师 18′

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八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第3框基本政治制度教学流程(1) 1P

八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第3框基本政治制度教学流程(1).doc

1第 3 框 基本政治制度教学流程环节流程 内容与目的 教学方法 时间分配(分)新课导入 一代伟人毛主席 80 岁在全国人民代表大会讲话激发学生兴 趣。 PPT 展示设 置问题师 2′自主预习 阅读教材 P60-63 的内容,完成导学稿“自主预习”①利用前一天晚修自主学习 ;②当堂 PPT 核对答案生 8′,师 2′精讲梳理 展示教材 归纳知识点,教师讲解,学生理解。PPT 展示 生 5′,师 5′活 动一:中国 共产党领导 的多党合作政治协商制度完成导学稿“交流分享”一,阅读材料,并结合所学:人民当家作主在政党关系上是怎样体现的?①小组讨论分享②教师引导? 教师点拨 答题技巧生 8′,师 3′归纳与小结 本课内容回顾 教师总结本堂课内容 生 1′师 1′课堂训练 完成 导学稿“课堂训练”当堂完成 ,教师讲解生 3′,师 2′合计 生 25′,师 15′

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八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第1框我国基本制度复习教学流程 1P

八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第1框我国基本制度复习教学流程.doc

1第 1框 我国基本制度复习教学流程 环节流 程 内容与目的 教 学 方法 时间分 配(分)自主复习 结合 P60-P75的教材内容,背诵并 记忆复 习 知识点。学生背诵记忆教师点拨梳理生 15′师 5′交流分享 小组合作完成导学稿“交流分享”①小组讨论分享②教 师引导? 教师点拨答题技 巧生 7′, 师 3′课堂训练 完成导学稿“课堂训练” ①学生自主完成②教师点拨答题生 5′,师 3′归纳与小结 教师总结本堂课内容 师 2′合计 生 27′,师 13′

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贷款风险管理案例流程分析评估 56P

贷款风险管理案例流程分析评估.ppt

贷款风险管理案例 :流程 ,分析 ,评估 - 南洋理工大学(上海浦东发展银行培训课程)1内容大纲一、  简介二、 信贷分析与风险考虑三、 贷款协议及主要条款四、  贷款监控与户口管理五、  问题贷款的监测与不良资产处理六、 案例分析2一、简介§ 个人经历- 香港中资银行,新加坡中资银行,新加坡本地银行§ 香港金融业界特征- 个人交情关系和专业性3新加坡银行特点§ 本地银行- 家族经营色彩(大华银行,华侨银行)- 政府色彩(星展银行)§ 外国银行- 多姿多彩,中资,日资,英美资4工商企业信贷经营环境发展特征§ 这十几年的信贷经营环境变化特征– 97年金融危机前后-对家族企业/区域国家企业– 大型外资银行竞争-抢占市场– 国际化-企业业务和交易对手的复杂化– 中国的银行海外发展-按国际规则经营– 其他融资形式竞争-上市,外汇担保(适用中资企业)5二、信贷分析与风险考虑§ 信贷分析是指在一个不确定的环境与非完整资料中作出一个信贷决定的能力。两项重点 :¨信贷分析不是一个学术作业。目的是作出一个决定,而不是写出一份文学报告。¨信贷分析中所使用的工具因情况而定,但其目的和推理是一致的。6信贷与信贷风险?升职奖金?风险确定风险 管理风险信贷不是:避免风险,敢冒风险信贷 业务*没有坏账*没有生意*很多生意*很多坏账7信贷程序§ 信贷程序一般上是一个连续的循环程序。§ 它只有在客户还清所有债务或以坏账处理为止 。确定目标市场信贷评估 / 报告信贷审批贷款文件额度操作 / 提款发生问题不合格账户 补救行动合格账户 预防增加额度监控 / 管理8实例分析:大华银行信贷审批程序§ 客户经理- 》 部门经理§ 部门经理- 》 高级副总裁§ 高级副总裁- 》 副行长§ 副行长- 》 行长§ 行长- 》 信贷审批委员会§ 特点:个人承担风险9确定目标市场拟定一份从不同行业认可客户资料中产生的商业计划书 / 策略。目的 :- 确定市场界限,集中市场分析- 确定风险资产质量,以协助信贷评估- 从有关行业中锁定目标客户10实例分析§ 高科技 IT企业- 90年代末期§ 环保企业-现在流行§ 电信电缆企业-本世纪初期§ 物流企业-现在流行§ 中资企业-大型国营,民营11一些参考标准- 在行业中的市场占有率 / 地位- 净资产值- 销售 / 利润率- 管理层经验- 公司声誉- 对新产品的研究和发展- 朝阳行业12具体新加坡企业案例§ 新加坡本地银行与批发公司的业务§ 批发公司:石油化工,小五金,家具工业,布匹服装13典型批发公司的银行业务图解14信贷评估/报告§ 目的§ 额度结构§ 基本分析§ 定性分析§ 定量分析§ 还款分析§ 结论15目的- 流动资金需要u贸易融资u 应收和存货的质量- 设备购置资金u 为新购或提升现有设备的贷款u 容量:过少 / 超额u 对利润、财务状况及资金流动性的影响16- 项目融资☆ 新项目的财务安排☆ 项目可行性☆ 项目风险是否能控制☆ 项目投资背景(澳门/新加坡赌场)- 新公司☆ 新公司开设融资☆ 风险对回报☆ 参与股份对贷款☆ 主要股东 - 可信度、认识度(中资公司   内保外贷)17 - 再融资☆ 新贷款用于偿还现有贷款☆ 为什么要接下来?- 贸易融资☆ 对购买和销售产品 /服务的融资☆ 外汇风险☆ 国家风险☆ 付款方式18具体案例:中资企业贸易融资§ 中国钢铁集团- 向澳大利亚,印尼购买铁矿沙- 信用证额度,外汇,国家风险§ 中国石油- 向非洲,伊朗购买石油- 外汇,国家风险19- 条件 / 抵押品? 减低运作风险?

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展柜道具厂制作流程 1P

展柜道具厂制作流程.doc

1、图纸确认所有下单图纸上都需有设计师,客户手写签字确认,如是商场店还需商场楼层主管签字确认。配套的相关图纸需要有:平面图,各墙面立面图,单独柜体施工图,效果图及下单图纸清单。注:清单内容需跟施工图中内容相符(名称及数量),清单中还需标明道具安装时间。2、报价确认图纸确认我方根据图纸作出一份专项的项目报价单,甲方确认审核。确认审核完毕之后打款通知我方进行制作。3、制作周期工厂展柜制作周期以确定第一批款项到位起15天为一个单子完整制作周期(包含安装时间),如单子数量较小提前制作完毕,工厂会通知甲方是否提前安装。如遇特殊单子制作周期无法满足工厂正常制作时间,需由公司领导以书面形式或电子形式(微信,QQ,邮箱等,电话通知除外)告知工厂后,工厂方可对该单进行加工制作。注:每月特殊单子不得超过3个。4、工厂生产工厂在接到设计流程单的同时,完成审料工作,也建立这个项目的物料领用单,上面做出这个项目所用到的物料,工人在根据物料领用单的具体明细,到仓库领料进行制作,在工厂制作完毕的同时工厂厂长应该对项目进行出场验收。5、现场安装展示柜制作完毕,在现场拼装的同时我们也相应建立这个项目的工程建设单据,单据中体现出这个项目的一些基本信息,我们会按甲方的要求来进行现场安装调试。6、现场验收施工完毕我方会以工程建设单的形式给甲方进行整体的验收,同时给与签字和打评。从而达到出场合格率100%,现场拼装合格率100%。展示柜制作方也有专项的售后服务卡给甲方,如现场有需要维修的可以直接致电展柜制作方。7、售后服务工程保修期一般为一年,灯管保修三个月,LED灯条、变压器保修一年.得到客户需要维修的消息后,及时安排技术人员到现场维修,保证客户满意.

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小微企业做账流程 4P

小微企业做账流程.doc

一、建账、账套数据初始化新设企业建账,一般无需录入初始数据建账及账套数据初始化流程:1)研究熟悉企业所处行业并了解 会计核算要求小微企业会计应对其供职企业所处行业有所了解,对会计核算要求有所了解,并把了解到的信息明确下来。比如,企业是商贸企业还是制造业?是否需要做仓库账?每月需要提供哪些报表?这些报表哪些是会计软件能直接输出的、哪些是需要加工整理的?等等。2)选择并购买会计软件:一般来说,各种商品化 财务软件都能满足小微企业会计核算的要求。选择会计软件时,建议考虑以下因素:一是尽量选择会计人员熟悉的软件和国内知名厂商开发的软件;二是选择的会计软件最起码要具有总账系统和报表系统功能,工业、商业、建筑等行业最好增加进销存系统功能;三是要考虑选择单机版还是网络版(局域网),若会计人员较多,有相对明确分工,则建议选用网络版;四是要考虑软件价格是否符合企业预算。3)建立账套、确定账套基础信息企业在确定核算要求并购买软件以后,需安装并熟悉软件,在此基础上进行建账操作,修改账套名称、选择适用会计准则(小企业会计准则)、确定会计核算起始月份、确定科目级次、授权账套使用人员等等。4)建立、修改 会计科目,添加辅助核算项目建立、修改会计科目的原则:一级科目原则上不新设、不删除,以免影响账簿、报表的输出。个别科目如库存商品、生产成本等,可以根据《小企业会计准则》的规定进行修改;二级以下科目除应交税金下设科目外,可以增删、修改,建议严格按准则规定处理;科目级次尽量少设,设 2-3 个级次即可,一级编码 4 位,系统设定,二级、三级编码可设 3 位;添加辅助核算需在基础信息完善的基础上添加,否则后续会计工作极为不便。5)录入账套初始数据,含期初余额及本年发生额新设企业建账无需录入初始数据。老企业中途重新建账则需要录入初始数据。具体方法及流程如下:首先,使用电子表格整理前期数据,将上月报表、总账、明细账、期末数据录入电子表格;其次,将当年各科目累计发生额录入电子表格,以便输出后期利润表等;第三,核对电子表格数据,不一致须查明原因,到一致为止;第四,将整理无误的数据录入会计软件系统6)对初始数据进行审核、试算平衡使用软件自有功能,对上一步骤录入的数据进行审核、试算平衡。如试算不平衡,需重新核对、录入数据,如试算平衡,则可进入下一步。7)结束初始化,进入日常记账状态初始数据试算平衡后,即可结束初始化,进入日常记账状态。在此状态下,无法再对初始数据进行修改。二、凭证录入、凭证审核(一)凭证录入凭证录入是使用会计软件 做账时最主要的工作。凭证录入需使用两方面的知识、经验和技巧:一是会计方面,二是软件和计算机的应用,两方面缺一不可。录入凭证需要注意:1)哪些凭证先录、哪些凭证后录,需有所讲究,不能随意,一般是按 出纳移交的单据次序录入,以方便和出纳对账;2)没有出纳的情况下,可按业务循环及业务类型归类集中、连续录入,如连续录入销售发票记账联,等等;3)凭证录入时,过粗或过细均不可取,如将数十份消费单据集中录入一张记账凭证,或者将一笔业务中的每张单据分别录一张记账凭证。可按业务循环及业务类型,适当集中、连续录入。(二)凭证审核凭证录入完成后,需由另一人对凭证进行审核,以合理保证凭证录入的正确性。如企业只有一名会计,则会计应自行审核。审核的方法为:1)录入完成后,按凭证摆放次序对照软件过一遍;2)检查科目余额表,看有无余额异常科目,有异常的应检查凭证是否录对;3)检查利润表,看成本和收入是否倒挂,如倒挂应重点检查收入、成本数据是否录入正确;4)核对纳税申报表、 增值税专用发票认证通知书、销售发票汇总表等数据,看与当期销售收入、采购进货的数据是否一致。三、结转损益、结

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水泵大修流程及注意事项 2P

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水泵大修流程及安全注意事项一、 拆装前准备工作:1、了解设备故障和检修现场环境情况,掌握水泵电气控制原理;组织检修人员、委派检修负责人,分配检修工作具体项目。2、准备检修和吊装工具, 3、联系管理处工程主管,并要求安排人员配合断开检修设备的电源,挂标示牌。4、根据检修现场做好必要的地面、设施、设备保护,确保整个检修过程中的人身、设备安全。二、拆装检修步骤:1、解体电机:a、断开水泵电源开关, 验明电路没有带电,并在控制柜上挂警示牌 .b、关闭水泵进出水阀门, 对水泵进行排水.c、拆卸电机电源线,拆出电机与泵体连接螺丝;拆出电机和水泵联轴器连接螺丝。d、起吊电机,待电机平放在木板上后再用拉码拉出联轴器、拆出电机风罩,取出风叶。e、用摇表检查电机绕组绝缘,并作好记录;然后做好拆卸标记。 f、检查轴承磨损程度 ,更换电机轴承。 2、解体水泵:a、关闭进出口阀门,排尽泵体内的水,做好每一级拆卸标记。b、拆开水泵泵体前后端盖,卸下轴承,拆开水泵泵体检查磨损的零件.c、.更换磨损的零件, 装配水泵泵体,安装好新轴承与前后端盖。3、组装泵体:a、安装水泵泵体与电机的连轴器, 调整同轴度, 手动盘车正常.三、试车前检查:1、打开进出口阀门,排出泵体内空气,检查水泵各级有无漏水, 2、检查电机线头绝缘及电线柱是否损坏,检查电控箱内电气元件,紧固所有接线头以及测试接地是否可靠。3、检测运行电流,设备运转情况是否有异常,检测出口水压是否在规定要求范围内。4、拆掉警示牌,送电点动试运行,运行正常后恢复使用。5、清理维修现场, 填写记录单 .6、通知管理服务中心确认四、注意事项:1、配备相关的安全防护用品.2、确定现场安全负责人3、在施工前进行安全注意事项交底.4、对水泵电机进行停电、放电、验电、挂警示牌.5、泵体轴承安装正确,叶轮转动松紧度合符要求,注意检查电机与水泵的同心度。

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思拓力rtk操作流程 65P

思拓力rtk操作流程.doc

北半球测绘仪器有限作者 QQ:422155077思拓力 S9/S6 系列 RTK 软件操作流程呼和浩特市北半球测绘仪器有限公司北半球测绘仪器有限公司2思拓力 RTK 操作步骤一. 新建工程P7 手簿采用的 Moble 的系统,开机的系统界面如下图:我们点击开始菜单,在开始菜单的列表里选择我们的手簿软件 SurPad2.0,如下北半球测绘仪器有限公司3图:打开软件后点击-新建,如下图:输入新建工程名称,默认的是手簿系统时间,输入时点击会切换出软件盘,也可以用键盘输入,输入完成后点对勾点确定:北半球测绘仪器有限公司4确定之后会来到我们连接仪器的界面如下图:北半球测绘仪器有限公司5仪器型号选择 S9/S6,点击蓝牙如下图:如果手簿里有你的仪器号和对应的 COM口这直接选择并点确定,如果没有那么我们需要给手簿配置一下蓝牙,点击“配置蓝牙设备”如下图:北半球测绘仪器有限公司6点击添加新设备,让手簿搜索你的主机蓝牙号,如下图:搜索到你的主机蓝牙号后选中点击下一步,输入密码 1234,点击下一步,如下图:北半球测绘仪器有限公司7软件提示已建立连接,点击完成,如下图:点击端口选项,为主机蓝牙配置端口,如下图:北半球测绘仪器有限公司8点击新建端口,选中我们的主机号,点击下一步,如下图:北半球测绘仪器有限公司9选择一个端口,点击完成,如果提示无法创建端口,点击 OK,重新选择另外能用的端口,如下图:北半球测绘仪器有限公司10创建好能端口后,点击 OK,在蓝牙列表里选择主机的仪器号后点击确定,如下图:北半球测绘仪器有限公司11然后点击连接,手簿开始连接仪器,如下图:北半球测绘仪器有限公司12连接变为断开说明已经连接上仪器,然后点击关闭,点击关闭后到了设置你新建工程的坐标系统参数的界面,如下图:北半球测绘仪器有限公司13在这里我们首先设置椭球参数,点击椭球参数,在下拉列表里选择你控制点坐标系统的椭球,如国家 80,如下图:选择好后点击确定,然后设置投影参数,点击投影参数,在下拉列表里选择你的投影方式,一般为高斯投影,这里没有六度和三度之分,高斯投影已涵盖了。然后设置你的中央子午线经度,如果知道直接输入,如果你是三度带的话,不知道当地的中央子午线,点击旁边的 A,软件会自动算出并添加 (这里是指手簿连上仪器,并且仪器应经锁定卫星的情况),六度带和自定义只能自己添加了,如下图:北半球测绘仪器有限公司14点击确定,在点击确定,然后选择工程测量,点击关闭,如下图:到这里,新建工程,就建好了,如果你是提前建工程的话,那么连接仪器就可以省略了,出来设置仪器的时候在进行连接,在通讯设置里连接就可以了。二. 设置仪器(一)基准站设置手簿连上基准站后,点击仪器,选择工作模式如下图:北半球测绘仪器有限公司15在工作模式里选择基准站模式设置,如下图:在这里挨个设置就可以了,设置启动模式设置,这里选择使用单点坐标,基站 ID 可以不输入,其他按默认设置就行,开机自动启动选中,最后点确定,如下图:北半球测绘仪器有限公司16然后设置选项设置,选项设置里差分模式一般选择 RTCM30 和 CMR,启用Glonass 和启用北斗都√上, (这里要注意三星仪器的话,只有选择 CMR 才有三星效果)高度截止角 0-45 度都行,一般建议 5-15 度任意选择。记录原始数据一般不点,然后数据链设置,数据链设置里有几种不同的设置(实际上也就是你要用什么途径把基站的信号给发射出去,启动模式和选项设置都一样,不一样的就是数据链设置,对于基站来说最常用的就三种数据链,1.外挂电台 2.内置电台 3.网络) ,我们分别说一下:1. 外挂电台外挂电台模式,也就是基站将数据通过数据线传输到我们的那个

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八年级语文下册第六单元21《诗词五首》教学流程3语文版 1P

八年级语文下册第六单元21《诗词五首》教学流程3语文版.doc

1《诗词五首》流程 内容与目的 教学方法 时间 分配(分)背诵 导入 背诵古诗,导入课堂 吟诵3′生用 2′师用 1′预习检测内容:字词梳理,作者作品简介目的:积累字词,了解作者作品①前一天晚修自学完成; ②简单对答案;? 强调易错 点。5′生 3′,师 2′朗读感知内容:诵读感知课文内 容目的:诵读理解诗词①当堂师傅督促徒弟并与之交流完成;②简单对答案;? 师点拨诗歌意象意境20′生 10′,师 10′拓展延伸内容:相似哲理诗句的理解背诵积累目的:学 会积累 归类整理。①师徒交流;②教师点 拨6′生 4′,师 2′当堂练习内容:理解背诵诗歌内容填空目的:巩固本节课重难点知识①普做;②师点评;? 师傅评价徒弟完成情况。5′生 3′,师 2′布置作业 老师布置 1′,师用合计 生 23′,师 17′

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八年级语文下册第六单元21《诗词五首》教学流程2语文版 1P

八年级语文下册第六单元21《诗词五首》教学流程2语文版.doc

1《诗词五首》流程 内容与目 的 教学方法 时间分配(分)背诵 导入 背诵古诗,导入课堂 吟诵3′生用 2′师用 1′预习检测内容:字词梳理,作者作品简 介目的:积累字词,了解作者作品①前一天晚修自学完成;②简单对答案;? 强调易错点。5′生 3′,师 2′朗读感知内容:诵读感知课文内容目的:诵读理解诗词①当堂师傅督促徒弟并与之交流完成;②简 单对答案;? 师点拨诗歌意象意境20′生 10′,师 10′拓展延伸内容: 两首诗词的对比分析目的:学会对比分析,整理所学知识。①师徒交流;②教师点拨6′生 4′, 师 2′当堂练习内容:理解背诵诗歌内容填空目的:巩固本节课重难点知识①普做;② 师点评; ? 师傅评价徒弟完成情 况。5′生 3′,师 2′布置作业 老师布置 1′,师用合计 生 23′,师 17′

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