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对外贸易立法管理第五章内容提要? 一、运用立法手段管理对外贸易的必要性 ? 二、对外贸易立法渊源? 三、对外贸易基本法? 四、货物贸易管理立法 ? 五、技术贸易管理立法 ? 六、服务贸易管理立法 ? 特点 :? 法定性? 权威性? 强制性? 规范性§1 对外贸易立法概论对外贸易立法管理手段 —— 在对外贸易中借助法律规范的作用对进出口活动施加影响的一种手段。一、对外贸易法律调控手段的概念和特点? 二、运用立法手段管理对外贸易的必要性(1)市场经济下发展对外贸易的客观要求(2)国际贸易通行规则下发展对外贸易的需要(3)激烈的国际竞争环境下发展对外贸易的需要案例 : 加强外贸立法,维护我国利益? 20世纪 90年代以来,世界上平均每 6~ 7起反倾销和保障措施案件中,就有 1起是针对中国产品的。同时,大量低价国外产品进入中国,但反倾销立案数量很少。? 欧盟对中国鞋征收反倾销关税 。 2006年 3月,欧盟委员会批准对中国产皮鞋加征进口关税,欧盟认定中国产皮鞋以不合法的低价在欧盟市场销售。根据这一决定,在从 4月 7日起的 6个月时间内,欧盟对中国产皮鞋征收的反倾销税将逐步提高,最终将从 4.8%过渡到 19.4%。欧洲鞋业大国意大利的制造商们动作频频,他们在报纸上刊登广告,呼吁欧盟贸易代表对中国鞋采取坚定、勇敢、迅速的行动。? 中国必须进一步完善相关立法,依法参与竞争,有效维护国家和企业的利益。 三、中国对外贸易法律制度的发展与完善? (一) 1949-1977年? 1、 1950-1956年,先后颁布了 《 对外贸易管理暂行条例 》 等 30多项法律法规,涉及了进出口、海关、商检、外汇、仲裁等各个方面,初步形成了新中国的对外贸易法律体系。 ? 2、 1957-1977年,由于国家外贸计划和行政命令对控制外贸活动起着主导作用,再加上 “文革 ”十年动乱对外贸管理制度的冲击和破坏,我国外贸立法遭受严重影响,法律手段在外贸管理中的作用被大大削弱。 (二) 1978年至 1991年 ? 1、立法情况 ? 颁布的主要外贸法律法规有: 《 涉外经济合同法 》 、 《 海关法 》 、 《 进出口商品检验法 》 、 《 技术引进合同管理条例 》 、 《 进口货物许可制度暂行条例 》 、 《 出口货物原产地规则 》 、 《 一般商品进口配额管理暂行办法 》 等。 ? 2、立法特点 ? ( 1)围绕恢复和新建的对外贸易行政管理手段颁布了一系列相应的法规;规范市场主体和市场行为的新法规数量明显增加;除了进一步完善货物贸易立法之外,还相继颁布了技术贸易,服务贸易等多项法规。? ( 2)这些法规、规章过于分散,缺乏系统,缺乏透明度,在很多方面仍带有计划经济体制、以行政手段管理为主的色彩。 (三) 1992年至 2000年 ? 1、立法情况 ? 该时期先后制定和颁布的外经贸相关法律、法规共 700多项,包括 《 对外贸易法 》 、 《 合同法 》 、 《 公司法 》、 《 票据法 》 、 《 仲裁法 》 、 《 海商法 》 、 《 进口商品经营管理暂行办法 》 、 《 出口商品管理暂行办法 》 、 《反倾销和反补贴条例 》 、 《 技术引进和设备管理规定 》、 《 外资金融机构管理条例 》 等。 ? 2、立法特点 ? 初步建立了符合社会主义市场经济要求的立法体系,法律法规实体和程序更加符合市场经济的一般规律,更加注意与国际经济条约、规则和惯例相衔接。另外,从立法数量、范围、内容、等级和水平方面,都是过去不能比拟的。随着外贸立法的不断完善,外贸宏观调控正从行政直接控制为主转向运用经济和法律手段调节为主的轨道。 (四)
对外承包工程情况介绍湖南省商务厅对外经济合作处二 ○一一年十月我国对外经济十二五基本构想n 优化对外贸易结构 (外贸 )n 提高利用外资水平 (外资 )n 加快实施 ``走出去 ``战略 (外经 )对外经济技术合作n 通称:走出去内容包括:对外投资 对外承包工程 外派劳务对外援助对外承包工程情况介绍n 一 对外承包工程概念n 二 对外承包工程状况n 三 对外承包工程政策n 四 如何开展对外承包工程 对外承包工程概念n 对外承包工程 :是指中国的企业及其它单位承包境外建设工程项目,包括咨询、勘探、设计、监理、招标、造价、采购、施工、安装、调试、运营、管理等活动。n 我省对外承包工程项目目前较为集中在路桥、水电火电、房建、市政等方面。我国对外承包工程走势三阶段:n 起步阶段: 1979年 -1990年n 稳定上升阶段: 1991年 -2000年n 快速发展阶段: 2001年至现在。 2001年起底,我国正式加入 WTO。2002年起,完成营业额连续 8年以 20%速度增长; 2006年起以 30%增长。 2009年完成营业额 777亿美元,同比增长 37%。全国 1- 5月新签合同额行业分布2010年对外承包工程前 20强对外承包工程总体状况n 全国对外承包工程资质企业已达 3100家,对外承包工程总体业绩可观。 2010年,全国对外承包工程企业 20强(多为央企)实现新签合同额占全国总额的 53%, 50强占比已高达 74%,完成合同额占比 64%。 我省对外承包工程基本情况n 全省 对外承包工程企业有 50家n 2010年 ,新签项目 38个 ,新签合同额 14.12亿美元 ,同比增长 1.2倍 ,完成营业额 10.91亿美元 ,同比增长 1倍 .排名处于全国中间位置.n 今年 1-8月,全省对外工程承包业务新签合同额 6.10亿美元,同比下降 21.3% ,完成营业额 8.81亿美元,同比增长 45.4% ; 作用及意义n 一、 是 “走出去 ”战略的重要内容。作为世界第二大经济体,必须在国际政治、经济舞台发挥更大作用。对外承包工程营业额每增 1美元,可带动 GDP增长 4.91美元,带动货物出口0.37美元。(高外汇储备,需要更为稳定的国际政治经济秩序)二、是企业更大发展的必由之路。广阔的市场,蕴育企业发展的广阔空间。成为跨国公司才更具市场竞争力。三、是全面提升企业员工素质的有效方法。 内外兼修,提高企业管理、创新能力。我省对外承包工程面临的困难n 主体不强。 50家有对外承包工程资质企业。n 接单不利。难接到一手单。n 动力不足。国内有项目。n 畏难不前。 “走出去 ”的准备不充分。包括对国外市场的了解,员工对国外工程所需知识的掌握,对生活环境的适应能力等( 白交学费 )对外承包工程政策体系省市商务主管部门职责n 监管 :依照 《 对外承包工程管理条例 》 ( 中华人民共和国国务院令第 527号 )、 《 对外承包工程资格管理办法 》 等法规。n 协调:商务部门间、相关部门间n 扶持:对外经济合作专项资金(前期费用、贴息补助等)驻外经商机构监管内容驻外经商机构监管内容驻外经商机构监管内容扶持政策专项扶持资金n 商务部、财政部对外经济技术合作专项资金(最高 3000万)n 湖南省商务厅、财政厅对外经济技术合作专项资金n 前期费用、贷款贴息补助、突发事件、运保费用补助、外派劳务补助等。n 每年 7月前后申报信贷政策优惠出口买方信贷优惠出口买方信贷税收支持政策n 如: 《 出口货物退(免)税管理办法 》 (国税发 [2005]第 51号)保险支持政策如何开展对外承包工程n 一、
实 用 对 外 汉 语 教 学 法 徐 子 亮 吴 仁 甫 著第 一 章 总 论 一、教学法的理论支柱 ? 语言学原理外语教学法的主要理论支柱教学内容跟语言(母语或目的语)有关? 心理学原理外语教学法的理论支柱之一心理活动、心理过程、个性倾向、个性特征会影响外语教学方法? 教育学原理及教育心理学原理教育学 —— 外语教学法的理论支柱之一 教育现象和问题普遍适用于各种各类教学教育心理学 —— 外语教学法的理论支柱提供心理学的基础,对教育的心理方面进 行科学的研究二、对外汉语教学法的基本特点? 汉语语音、词语、语法的特点与教学1、 汉语语音的特点与教学汉语的音节由声韵调构成汉语声母可按发音部位和发音方法来分类或分组汉语韵母有单韵母、复韵母、鼻韵母汉语拼音方案类似音标,只有注音作用 2、 汉语词语的特点与教学趋向双音节缺乏形态变化词义引申3、汉语语法的特点与教学不同层级内部组合的一致性语序的配对特点 语序的变式? 学习者有无汉字背景的教学特点1、无汉字背景的学习者认知汉语的特点听说比读写容易 书写和识记汉字难 利用母语识记汉语词语 句式的掌握和应用以简单句为主2、有汉字背景的学习者认知汉语的特点 阅读比听说进展快 利用汉字来识记和积累词语 受本国汉字(词)意义和用法的干扰 思考题1、 为什么说语言学原理是外语教学法的主要理论支柱?2、为什么说心理学和教育学的发展影响着新的外语教学法流派的产生、形成和变化?3、举例说明对外汉语教学在语音教学、词语教学和语法教学方面有哪些重要特点。4、对于无汉字背景的学习者,对外汉语教学应注意哪些特点?5、对于有汉字背景的学习者,对外汉语教学应如何充分利用他们的长处?第二章 语言教学法流派介绍 一、语法翻译法 ? 语法翻译法是以语法为基础用母语来教授外语的一种方法 1、语法翻译法的理论基础2、语法翻译法的教学原则 1)以语法教学为中心,强调系统语法的学习2)语言材料的内容以突出某种语法形式为准3)运用学习者母语进行课堂教学4)以阅读和书面翻译为主 3、对语法翻译法的评价 二、直接法( direct method) ? 直接法是以目的语为教学语言进行第二语言教学的一种方法1、直接法的历史背景2、直接法的主要代表人物3、直接法的理论基础4、直接法的基本原则1)直接联系原则 2)以口语为基础的原则 3)以模仿为主原则 4)句本位原则 5)归纳途径教语法原则 6)以当代通用语言为教材原则 5、直接法的教学方法及过程教师做动作,配上目的语词语和句子展示教学内容 教师反复领读词语和句子并正音 操练看课本认读文字抄写句子6、对直接法的评价 三、听说法( Audio-lingual Approach) ? 听说放在首位 先用耳听 后用口说( audio-oral)反复口头操练最终能自动化地运用所学语言材料 1、听说法的历史背景2、听说法的主要代表人物3、听说法的理论基础 4、听说法的基本原则1)听说领先 2)反复实践,形成习惯3)以句型为中心 4)排斥或限制母语 5)对比语言结构,确定教学难点6)及时纠正错误,培养正确的语言习惯 5、听说法的教学过程 1)口授语言材料 2)模仿记忆练习 3)句型练习 4)对话 5)读、写练习 6、对听说法的评价 广播教材 《 英语九百句 》美国麦克米兰公司出版四、视听法( Audio-Visual approach) ? 视听法是将视觉感受和听觉

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(三维设计 岳麓版)【同步课件】必修二  第十一单元  第2讲  中国经济体制改革与对外开放 54P

三维设计 岳麓版【同步课件】必修二 第十一单元 第2讲 中国经济体制改革与对外开放.ppt

1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。2.概述实行家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容,认识改革与社会发展的关系。3.概述我国创办经济特区、开辟沿海经济开发区和开发开放上海浦东的史实,分析我国对外开放格局初步形成的特点。4.了解我国建立社会主义市场经济体制的过程,认识其对我国社会主义现代化建设的意义。一、中共十一届三中全会1.伟大决策: 会议确立了改革开放、把党的工作重心转移到 方面来的方针,从而揭开了中国经济改革的序幕。2.意义: 是新中国建立以来党的历史上的一次伟大转折,也是共和国历史上的一次伟大转折,成为我国开辟中国特色社会主义道路的起点,开创中国社会主义现代化建设新时期的伟大起点。经济建设二、经济体制改革1.农村经济体制改革(1)家庭联产承包责任制①中国农村率先进行改革,改变了人民公社吃 “ ”的生产组织形式,普遍实行了家庭联产承包责任制。②含义:家庭联产承包责任制是指在 基础上,把土地长期承包给各农户使用,农业集体生产变为分户,自负盈亏。③意义:以包产到户为主要特征的家庭联产承包责任制,使农民获得了 和 的自主权,极大地调动了农民群众的生产积极性。大锅饭自主经营土地公有制生产 经营(2)农村改革的深化①农村改革进入调整 、大力发展乡镇企业时期。②农村乡镇企业的发展,进一步提高了农民的生活水平,有利于农业的现代化建设和农村经济的发展。产业结构 我国为什么首先在农村进行经济体制改革?首先,农业是国民经济的基础,农业的健康发展是整个国民经 济发展的基础。其次,过去对社会主义道路探索的失误,在农村中的危害远远大于城市,它已关系到八亿农民的 温饱问题,所以要先从农村改革。另外,一些思想束缚 打破较早的地区,当地农民和地方领导已经大胆地开始 进行了改革试验,农村已出现了改革势在必行的大趋势,所以农村改革率先开始。2.国有企业改革(1)在农村改革的推动下,以 为中心环节的城市经济体制改革也迈开了稳健的步伐。(2)1984年城市经济体制改革在全国全面展开。城市经济体制改革目标是要建立社会主义有计划的商品经济。(3)1992年,中国共产党 “ 十四大 ” 确立进一步深化国有企业改革的目标 —— 建立 制度。(4)影响:增强了企业的竞争实力,逐渐形成了一批有实力和活力的大企业集团,使国有资产大幅增加,有利于国民经济的稳定和健康发展。增强企业活力现代企业3.社会主义市场经济体制的建立(1)“ 十四大 ” 明确提出,我国经济体制改革的目标是建立 体制。(2)“ 十五大 ” 进一步创新,指出 “ 是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 ”(3)“ 十六大 ” 提出全面建设小康社会的宏伟目标,并把建成完善的社会主义市场经济体制作为实现这一目标的重要内容。社会主义市场经济非公有制经济 社会主义市场经济体制的确立,解放了中国的生产力,使中国经济与世界经济真正接轨,大大促进了中国经济的发展,加快了中国现代化发展的进程。 三、对外开放格局的形成1.经济特区的创办(1)目的:更好地吸收和利用外国资金、先进技术和管理经验,以促进我国经济的发展。(2)建立:中国共产党十一届三中全会确定了对外开放的方针。从 1980年起,

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2020-2021学年资料1819 第4单元 第20课 对外开放格局的形成 38P

2020-2021学年资料1819 第4单元 第20课 对外开放格局的形成.ppt

第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索第 20课 对外开放格局的形成课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页对外开放深圳 海南课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页对外交通侨乡大连课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页长江三角洲1992课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页经济特区全方位 多层次中国经济全球化课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页经济贸易1981课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页19862001世界大市场全球经济课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页经济特区的设立课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页新时期我国对外开放的特点 课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主

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2020-2021学年资料1819 第4单元 第13课 对外开放格局的初步形成 36P

2020-2021学年资料1819 第4单元 第13课 对外开放格局的初步形成.ppt

第四单元 中国特色社会主义建设的道路第 13课 对外开放格局的初步形成课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页珠海厦门海南课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页经济管理外资市场调节外商投资课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页外向型深圳课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页14外资 技术课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页内地长江三角洲对外开放课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页高新技术知识密集国际行情课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页1990上海长江流域课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页新兴高科技产业 现代工业改革开放课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页经济特区内地省会开放城市课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页新时期我国对外开放的特点 课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂

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对外经济贸易大学国际商学院企业管理专业吕文栋企业风险管理考博导师课件内部资料考试重点 13P

对外经济贸易大学国际商学院企业管理专业吕文栋企业风险管理考博导师课件内部资料考试重点.pdf

资料来源:www.yumingedu.com 考博就找育明教育考博分校资料来源育明教育官网:www.yumingedu.com 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校对外经济贸易大学国际商学院企业管理专业吕文栋企业风险管理考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置对外经济贸易大学国际商学院各专业合计拟招生人数为 22人,共分为4个专业,分别为会计学、企业管理、技术经济及管理、产业经济学。另外有优秀博士实验项目,该项目只录取全日制博士生,招生名额为 5名。报考博士前需在CSSCI期刊上发表论文2篇以上(含2篇),只招收英语为第一外语的考生。该项目指导教师有施建军教授、张新民教授、汤谷良教授、范黎波教授、 林汉川教授、雷光勇教授、王永贵教授、吕文栋教授、郑建明教授、尹建华教授。二、考试的科目三、导师介绍吕文栋:北京大学光华管理学院工商管理博士后 ,教授课程:企业风险管理、管理学原理、风险管理与保险等,研究领域:企业风险管理,企业竞争力,资料来源:www.yumingedu.com 考博就找育明教育考博分校资料来源育明教育官网:www.yumingedu.com 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校企业危机管理,企业管理创新育明教育考博分校解析:考博如果能够提前联系导师的话,不论是在备考信息的获取,还是在复试的过程中,都会有极大的帮助,甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。四、参考书目五、对外经贸考博英语对外经贸的考博英语满分100分,题型有阅读、翻译和写作等。对外经贸考博英语的整体难度介于六级和老托福之间,对词汇量有很高的要求,特别注重对资料来源:www.yumingedu.com 考博就找育明教育考博分校资料来源育明教育官网:www.yumingedu.com 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则,翻译这一个题型很容易丢分,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:捌九叁二,四壹二,贰六,要想得高分,每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高,要做到“厚重、灵动和美观”,复习资料建议使用育明教育考博分校编写的对外经贸考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限,对于英语基础比较差的考生,建议大家早做准备。育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》,河北大学出版社出版。是最为权威的考博英语备考资料。同时也得到了育明考博学员的肯定和证明,并且每年都会再版更新。可以联系育明考博购买邮寄,或在全国各大书店及卓越亚马逊及当当网下单。育明教育考博分校专注于北京地区高校的考博英语及专业课课程辅导。根植育明学校深厚的高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研考博成功的基础保障,辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。针对清华大学各专业的考博开设的辅导课程包括:考博英语课程班、考博专业课课程班、申请制课程班、高端协议班。历年考博课程班的通过率均超过80%。六、对外经贸考博专业课考博就是考专业课,专业课定生死。对于专业课的复习,可不仅仅是看看参考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮,第一轮是对核心参考书的分析讲解,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:捌九叁二,四壹二,贰六,主要是理清学科的发展史,掌握每一个阶段的主要理论,代表人物,提出背景和评价,最终构建起完整的学科框架,第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解,是对一一轮和深化和凝练,第三轮是针对真题的难度深度广度灵资料来源:www.yumingedu.com

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对外经济贸易大学技术经济和管理专业尹建华、杨震宁创新管理考博导师课件内部资料考试重点 13P

对外经济贸易大学技术经济和管理专业尹建华、杨震宁创新管理考博导师课件内部资料考试重点.pdf

资料来源:www.yumingedu.com 考博就找育明教育考博分校资料来源育明教育官网:www.yumingedu.com 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校对外经济贸易大学技术经济及管理专业尹建华、杨震宁创新管理考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置对外经济贸易大学国际商学院各专业合计拟招生人数为 22人,共分为4个专业,分别为会计学、企业管理、技术经济及管理、产业经济学。另外有优秀博士实验项目,该项目只录取全日制博士生,招生名额为 5名。报考博士前需在CSSCI期刊上发表论文2篇以上(含2篇),只招收英语为第一外语的考生。该项目指导教师有施建军教授、张新民教授、汤谷良教授、范黎波教授、 林汉川教授、雷光勇教授、王永贵教授、吕文栋教授、郑建明教授、尹建华教授。二、考试的科目三、导师介绍尹建华,女,1969年10月5日生于黑龙江省哈尔滨市,研究生学历,硕士学位;现任黑龙江省汇丰动物保健品有限公司董事长,黑龙江省百洲生物工程有限公司董事长,青岛科亚华动物药业有限公司董事长。对外经济贸易大学国际商学院教授育明教育考博分校解析:考博如果能够提前联系导师的话,不论是在备考信资料来源:www.yumingedu.com 考博就找育明教育考博分校资料来源育明教育官网:www.yumingedu.com 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校息的获取,还是在复试的过程中,都会有极大的帮助,甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。四、参考书目五、对外经贸考博英语对外经贸的考博英语满分100分,题型有阅读、翻译和写作等。对外经贸考博英语的整体难度介于六级和老托福之间,对词汇量有很高的要求,特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则,翻译这一个题型很容易丢分,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:捌资料来源:www.yumingedu.com 考博就找育明教育考博分校资料来源育明教育官网:www.yumingedu.com 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校九叁二,四壹二,贰六,要想得高分,每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高,要做到“厚重、灵动和美观”,复习资料建议使用育明教育考博分校编写的对外经贸考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限,对于英语基础比较差的考生,建议大家早做准备。育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》,河北大学出版社出版。是最为权威的考博英语备考资料。同时也得到了育明考博学员的肯定和证明,并且每年都会再版更新。可以联系育明考博购买邮寄,或在全国各大书店及卓越亚马逊及当当网下单。育明教育考博分校专注于北京地区高校的考博英语及专业课课程辅导。根植育明学校深厚的高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研考博成功的基础保障,辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。针对清华大学各专业的考博开设的辅导课程包括:考博英语课程班、考博专业课课程班、申请制课程班、高端协议班。历年考博课程班的通过率均超过80%。六、对外经贸考博专业课考博就是考专业课,专业课定生死。对于专业课的复习,可不仅仅是看看参考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮,第一轮是对核心参考书的分析讲解,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:捌九叁二,四壹二,贰六,主要是理清学科的发展史,掌握每一个阶段的主要理论,代表人物,提出背景和评价,最终构建起完整的学科框架,第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解,是对一一轮和深化和凝练,第三轮是针对真题的难度

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对外经济贸易大学技术经济及管理专业王玉荣风险投资及高新技术管理考博导师课件内部资料考试重点 12P

对外经济贸易大学技术经济及管理专业王玉荣风险投资及高新技术管理考博导师课件内部资料考试重点.pdf

资料来源:www.yumingedu.com 考博就找育明教育考博分校资料来源育明教育官网:www.yumingedu.com 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校对外经济贸易大学技术经济及管理专业王玉荣风险投资与高新技术管理考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置对外经济贸易大学国际商学院各专业合计拟招生人数为 22人,共分为4个专业,分别为会计学、企业管理、技术经济及管理、产业经济学。另外有优秀博士实验项目,该项目只录取全日制博士生,招生名额为 5名。报考博士前需在CSSCI期刊上发表论文2篇以上(含2篇),只招收英语为第一外语的考生。该项目指导教师有施建军教授、张新民教授、汤谷良教授、范黎波教授、 林汉川教授、雷光勇教授、王永贵教授、吕文栋教授、郑建明教授、尹建华教授。二、考试的科目三、导师介绍王玉荣:1989年1月至今一直在对外经济贸易大学从事教学与研究工作。现为对外经济贸易大学国际商学院统计与技术经济学系主任,对外经济贸易大学创新与创业研究中心主任。育明教育考博分校解析:考博如果能够提前联系导师的话,不论是在备考信息的获取,还是在复试的过程中,都会有极大的帮助,甚至是决定性的帮助。育资料来源:www.yumingedu.com 考博就找育明教育考博分校资料来源育明教育官网:www.yumingedu.com 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。四、参考书目五、对外经贸考博英语对外经贸的考博英语满分100分,题型有阅读、翻译和写作等。对外经贸考博英语的整体难度介于六级和老托福之间,对词汇量有很高的要求,特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则,翻译这一个题型很容易丢分,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:捌九叁二,四壹二,贰六,要想得高分,每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。资料来源:www.yumingedu.com 考博就找育明教育考博分校资料来源育明教育官网:www.yumingedu.com 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校作文对于考生的英语综合能力要求很高,要做到“厚重、灵动和美观”,复习资料建议使用育明教育考博分校编写的对外经贸考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限,对于英语基础比较差的考生,建议大家早做准备。育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》,河北大学出版社出版。是最为权威的考博英语备考资料。同时也得到了育明考博学员的肯定和证明,并且每年都会再版更新。可以联系育明考博购买邮寄,或在全国各大书店及卓越亚马逊及当当网下单。育明教育考博分校专注于北京地区高校的考博英语及专业课课程辅导。根植育明学校深厚的高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研考博成功的基础保障,辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。针对清华大学各专业的考博开设的辅导课程包括:考博英语课程班、考博专业课课程班、申请制课程班、高端协议班。历年考博课程班的通过率均超过80%。六、对外经贸考博专业课考博就是考专业课,专业课定生死。对于专业课的复习,可不仅仅是看看参考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮,第一轮是对核心参考书的分析讲解,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:捌九叁二,四壹二,贰六,主要是理清学科的发展史,掌握每一个阶段的主要理论,代表人物,提出背景和评价,最终构建起完整的学科框架,第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解,是对一一轮和深化和凝练,第三轮是针对真题的难度深度广度灵活度和缜密度以及出题老师的特点,就出题老

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对外经济贸易大学信息学院程絮森信息管理及商务协作考博导师课件内部资料考试重点 14P

对外经济贸易大学信息学院程絮森信息管理及商务协作考博导师课件内部资料考试重点.pdf

资料来源:www.yumingedu.com 考博就找育明教育考博分校资料来源育明教育官网:www.yumingedu.com 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校对外经济贸易大学信息学院程絮森信息管理与商务协作考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置信息学院以电子商务与网络服务学科为重点发展方向,以“培养现代英才、造就社会栋梁,创新技术应用、服务社会发展”为己任,培养从本科、硕士到博士的多层次的专业人才。学院充分体现了教学、科技及实践相结合的优势,发挥经济学、管理学和信息技术等交叉学科的特点,发展具有国际化、现代化特色的本科、研究生多层次学科,逐步建设成为了国家经济建设的教育培训基地,发挥了业务人才培养、知识创新和社会服务的功能,为国家经济的发展做出了贡献。二、考试的科目三、导师介绍陈进,男、博士、教授、博士研究生导师。对外经济贸易大学信息学院院长、对外经济贸易大学电子商务研究所所长。北京市青年学科带头人。多年来从事教学和科研工作。先后主讲课程十余门;完成研究课题与工程建设三十多项;发表论文九十余篇。主要研究方向为:电子商务、商务智能、贸易标准、网络金资料来源:www.yumingedu.com 考博就找育明教育考博分校资料来源育明教育官网:www.yumingedu.com 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校融、金融信息化管理和应用软件。李安渝:博士,中国科学院软件研究所任命为电子商务技术研究中心主任,主要从事电子商务的基础核心技术的研究、开发和标准化工作以及电子商务的推广应用,现任中科院软件所电子商务中心主任、长风联盟技术委员会主任、神州数码研究院院长、中国电子商务协会副秘书长等职务。殷国鹏:博士、副教授、博士研究生导师,2007年毕业于中国人民大学商学院,获管理学博士学位;2012年8月-2013年9月华盛顿大学商学院信息系统与运营管理系访问学者。讲授课程:电子商务、社会化媒体、网络社区及社会网络倪耀东:副教授,博士生导师,2004年7月于清华大学数学科学系获得理学学士学位;2006年7月于清华大学数学科学系获得理学硕士学位;2009年10月于香港城市大学创意媒体学院获得哲学博士学位;2010年3月任对外经贸大学信息学院讲师。研究领域:计算机技术(特别是人工智能技术)在经济学和管理科学中的应用,包括:不确定环境下的决策,不确定规划;社会网络管理;基于智能体技术的电子商务;博弈论,机制设计;智能计算,智能规划,机器学习。讲授课程:经济数据分析程絮森:副教授、博士生导师,2010年6月毕业于英国曼彻斯特大学商学院(MBS),信息学博士。曾承接和参与过多个国际和欧盟项目,多次在欧洲和北美的国际顶级和权威学术会议上进行宣讲。2010年8月起在对外经贸大学信息学院电子商务系从事教学与科研工作。主持过国家自然科学基金两项,教育部课题一项,校级课题多项。讲授课程:电子商务黄先开,男,汉族,1964年10月出生,湖南浏阳人,1996年6月入党,1984年7月参加工作,北京理工大学应用数学专业研究生毕业,理学硕士,在职研究生(中国科学院系统科学研究所管理科学与工程专业),管理学博士,教授。现资料来源:www.yumingedu.com 考博就找育明教育考博分校资料来源育明教育官网:www.yumingedu.com 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校任北京联合大学副校长、旅游学院院长(兼)张凌云:男,中国致公党员,教授,硕士研究生导师。毕业于华东师范大学地理系,获南开大学经济研究所旅游经济专业经济学硕士学位。曾赴英国萨利大学访问研究。现任北京第二外国语学院旅游发展研究院院长、发展咨询委员会委员。20

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对外开放对中国技术创新能力影响实证研究——基于时间序列数据var模型分析 9P

对外开放对中国技术创新能力影响实证研究——基于时间序列数据var模型分析.pdf

第27卷第10期2010年5月科技进步与对策Sci舶ce&Teclulology Pmgress锄d Pol埘、b1.27 No.10May.2010对外开放对中国技术创新能力影响的实证研究——基于时间序列数据的VAR模型分析陈继勇,彭 巍,胡 艺(武汉大学经济与管理学院,湖北武汉430072)摘要:对外贸易、外商在华直接投资和吸收海外人力资本是中国对外开放过程中利用国际知识溢出效应的重要渠道,其·2· 科技进步与对策 20lO年从国际贸易中获得的知识、技术溢出效应。渤s姗锄、Helpm锄(1991)认为国际贸易是国家技术进步与创新的引擎;Coe等(1997)分析了国际贸易对于促进技术进步的影响与途径,认为国际贸易给予了技术落后国进行技术模仿的机会,而技术模仿则是由A舢v提出的“干中学”技术进步过程:国际贸易不仅提井了贸易各国的劳动生产率,改善了贸易各国的研发活动效率并避免重复劳动,而且还第10期 陈继勇,彭巍,胡艺:对外开放对中国技术创新能力影响的实证研究 ·3·省区技术进步与经济增长效率的影响,结果表明,FDI显著提高了东、中部省区的技术效率,而对西部省区的技术效率没有明显影响。另外,严兵(2006)、李平、盛丹(2007)等人的研究也得出了类似的结论。由于中国各地区在投资环境以及资源禀赋等诸多方面存在明显差异,不同区域的当地企业吸收FDI技术溢出效应的程度也会有所不同。因此,·4· 科技进步与对策 20lO年变量的显著相关性,而不能具体说明解释变量的滞后项与被解释变量之间存在的因果关系,以及解释变量对被解释变量随时间变化的动态影响程度。因此,基于回归方程建立VAR(向量自回归)模型并进行实证检验,是解决这些问题的重要方式。一般的州P)模型数学表达式如下:Y l=C+A1 Y l-l+A 2 Y l-2+…+A I Y,BX f+sI''卢1,2…T (4)其中,Y。是m第10期 陈继勇.彭巍,胡艺:对外开放对中国技术创新能力影响的实证研究 ·5裘9对4个变量进行的vAR分析!!!!坚垒坐唑臣!!!!!!曼!垒里苎塑Date:Ol/II/IO Time:13:23SaIIlple(adjusted):1 987 2008Included observations:22 a危er adiustmen协Standard锄陪in()&t-statisticsin【JLI·6· 科技进步与对策 2010年3.4实证结果分析(1)我们看到解释变量TR代表的对外贸易与被解释变量IN代表的中国在美国年专利申请量呈显著正相关,并且对外贸易对中国技术创新的影响幅度、贡献率也是最稳定的。这说明对外贸易对中国产生了正向的知识、技术溢出效应,中国在吸收正向的知识、技术溢出效应的同时,也逐步提升了自身的技术创新能力。(2)根据时间序列数据初步分析,解释变量F1DI代表的外商在华直接第10期 陈继勇,彭巍,胡艺:对外开放对中国技术创新能力影响的实证研究 ·7·Pap盯[A].D印盯nnent ofA即Iicd Econ哪ics蛐d M弛ag锄em 【26] GRossM^N G.如d E.髓LPM^N.I衄ovaljon锄d grow山in[c].c啪cl unive疆时,2003.n忙world cco∞my[M].c锄晰dgc(Mass.):MIT Press。1991.对外开放对中国技术创新能力影响的实证研究——基于时间序列数据的VAR模型分析作者: 陈继勇, 彭巍, 胡艺, Chen Jiyong, Peng Wei, Hu Yi作者单位: 武汉大学,经济与管理学院,湖北,武汉,430072刊名: 科技进步与对策英文刊名: SCIENCE

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老挝对外贸易结构分析和政策建议 56P

老挝对外贸易结构分析和政策建议.pdf

学校代号: 10532 学 号: LY2009039 密 级: 湖南大学硕士学位论文 老挝对外贸易结构分析及政策建议 学位申请人姓名: 叶旺 (老挝留学生) 导师姓名及职称: 祝树金 教授 培 养 单 位: 经济与贸易学院 专 业 名 称: Laos Foreign Trade Structure Analysis And Policy Suggestion By YE Wang B.E.( National University of Laos) 2004 A dissertation submitted in partial satisfaction of the Requirements for the degree of M II摘 要 老挝经济发展落后,工业基础薄弱,建国以来,对外贸易发展相对滞后,不仅仅出口绝对规模较小,而且连年存在贸易逆差,国民经济也发展缓慢。老挝对外贸易究竟为什么发展缓慢,与贸易结构有着什么样的关系,该如何采取应对措施,是值得深思和研究的。本文结合实际数据分析了老挝近十年的对外贸易结构并提出政策建议。首先,阐述了文章的选题背景和意义,老挝国内民生及工业用品几乎完全依赖于进口供给,主要出口 IIIAbstract The economy of Laos grows backward, weakly on the industrial base.Since the founding of the PRC, foreign trade development is lagging behind, not only export is smaller, and successive tr IVand the change trend is not obvious. From Laos export commodities technical complexity analysis, technical complexity level of 3and 6 of export products in total exports accounted for the largest p V目 录 学位论文原创性声明和学位论文版权使用授权书 .................................................. I 摘 要 .............................................................................................................. VI3.3.2 基于技术复杂度的出口结构分析 ..................................................31 3.4 小结 ..........................................................................................................34 第 4 章 VII插图索引 图 2.1 2001-2009 年老挝主要进口商品分类折线图 ............................................15 图 2.2 2002-2009 年老挝主要出口商品分类折线图 .................

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2020-2021学年资料1819 第3单元 第10课 对外开放格局的初步形成 38P

2020-2021学年资料1819 第3单元 第10课 对外开放格局的初步形成.ppt

第三单元 中国特色社会主义建设的道路第 10课 对外开放格局的初步形成课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻 重 难返首页课时分层作业当 堂 达 标?固 双 基自 主 预 习?探 新 知合 作 探 究?攻

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我国对外贸易及产业结构关系的实证研究_马章良 9P

我国对外贸易及产业结构关系的实证研究_马章良.pdf

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7-对外汉语词汇教学. 44P

7-对外汉语词汇教学..ppt

第七讲对外汉语词汇教学1一、词汇教学(一) 词汇教学 原则词汇教学要体现 汉语 和 汉语词汇 的特点。(虚词、语序)(语素构词的灵活性)1、区别词的 理解 与词的 运用 的差异。2、意义方面:( 1)区别词义与释义的不同。( 2)区别实词与虚词,根据各类词的不同特点解释词义。( 3)在语用中解释词义。3、重视虚词教学。4、重在教会学生运用词汇。2(二) 词汇教学 重点§ 在整个对外汉语教学中,词语教学自始至终都应该放在语言要素教学的中心位置。§ 1.词语教学 以搭配为中心 。§ ① 词语教学以课堂讲练为中心;§ ② 课堂讲练以生词讲练为中心;§ ③ 生词讲练以词语搭配为中心。§ 2.词语比较。§ 3.虚词教学。3(三) 词汇教学 策略§ 1、语素教学是词汇教学的基础§ ( 1)语素教学的意义:§ 有助于准确理解和运用词语。§ 有助于类推词义,迅速扩充词汇量。§ 有助于识别、记忆汉字。§ ( 2)关于语素教学的建议§ A 先教一些构词能力强的词根语素。§ B 语素与复合词教学同步进行。§ C 结合构词法进行语素教学。§ D 辨析发音相同的词、近义词时应突出语素教学。 4 2、词语搭配的教学对策( 1)一般词语搭配的教学§ A 总结词语运用的典型搭配,把词汇学习和语法学习结合起来。§ B 指出与词语搭配的句式。如:从来§ C 指出词语的语义搭配。如:后悔 /遗憾§ 后悔: 动 事后懊悔: ~莫及 /事前要三思,免得将来 ~。§ 遗憾: ?形 不称心;大可惋惜(在外交方面常用来表示不满和抗议):功亏一篑,令人 ~/对此事件,我们深感 ~。§ D 讲清语音与词语搭配的关系。如:东西,地道( 2)词语搭配偏误分析 3、词语辨析的策略§ ( 1)词内部的辨析§ ① 从语音上辨析同形词§ 如:少,学生常将 shào(笑一笑,十年少)读为shǎo。§ 着,做补语的 zháo(睡不着,伤着骨头)常被学生读为 zhe。§ ② 从语义上辨析多义词§ 如:打, 24个意义。§ 开, 18个意义。6( 2)词语之间的 辨析§ 词语之间的差别各种各样,一般可以从语义、语法和语用三个方面进行辨析:§ ① 从 语义 上进行辨析§ 从语义上辨析就是分析词语(主要是近义词)的词义,比较它们表示的对象特征或适用对象等方面的异同。§ 如:理由 /原因§ ② 从 语法 上进行辨析§ 从语法上进行辨析就是从词的语法功能上进行分析,主要包括: A 词性; B 充当的句子成分; C 搭配;§ D 使用的句型。§ ③ 从 语用 上进行辨析§ 适用文体,语体色彩,感情色彩,地域色彩,时代色彩等。 7(四) 词义 教学§ 1、 义项 在词义教学中的重要性§ 义项的重要性主要体现在以下几方面:§ ( 1)词在具体的句子中都是以义项的身分出现的。§ ( 2)区分了不同义项,才能说明为什么同一个词,有时可以单用,有时不可以单用。§ ( 3)区分了不同义项,才能说明为什么同一个词会有不同的词性。§ ( 4)区分了不同义项,才能说明为什么同一个词,在不同的句子中会有不同的附属色彩。§ ( 5)区分了不同义项,才能说明为什么一个词可以有多个近义词和反义词。8 2、词语的释义要用汉语解释汉语§ 用汉语释义应该有自己的原则:§ (1)释义语言 通俗易懂 ,选用学生能理解、能接受的词汇对新词进行解释。如:犹豫§ (2)释义内容准确。如:搞 /弄§ 搞: ?做;干;从事: ~生产 /~工作 /~建设。 ?设法获得;弄: ~点儿水来 /~材料。§ 弄: ?做;干;办;搞: ~饭 /这活儿我做不好,请你帮我~~/把

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第20课对外开放格局的形成一轮复习 17P

第20课对外开放格局的形成一轮复习.ppt

1.1949年 10月 — 1956年底 新民主主义社会向社会主义社会 (过渡时期 )2. 1956年底 — 1966年 全面建设社会主义的时期( 十年探索时期 )3. 1966年 — 1976年 文化大革命的十年( 十年动乱 )4. 1978年至今 社会主义现代化建设 新时期中国现代史中国特色的社会主义建设第 27课 对外开放格局的初步形成课程标准 概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实,分析我国对外开放格局初步形成的特点。考纲要求 对外开放格局的初步形成考情分析1、将 中国现代的对外开放 与 清代闭关锁国和海禁 等联系,认识对外开放的必要性;2、将 经济体制改革与对外开放 联系,认识这两者对我国现代化建设的推动作用;3、将对外开放、经济体制改革及思想解放与理论成果联系,认识思想解放与社会发展的关系;4、从 经济全球化 的角度,考查我国的对外开放历程,认识只有融入国际舞台才能适应历史潮流,促进经济发展。 探讨一: 明清以前古代中国的对外贸易状况如何?在中国近现代史上曾经历过两次由封闭到开放的历史。试说明两次 “ 封闭 ” 和 “ 开放 ” 发生的时间和原因 ?旧中国的 “ 开放 ” 与当今中国的开放有何不同 ?朝代 史实 特点西汉 唐朝 两宋 元朝 路上丝绸之路 海上丝绸之路广州 市舶使东南亚、南亚、阿拉伯半岛、非洲 重要税源泉州 元大都外贸繁荣官府控制朝贡贸易时间 原因第一次封闭第一次开放第二次封闭第二次开放 明朝后期到 1840年19世纪中期1949-1978年1978年以来自然经济 倭寇 西方殖民势力 抗清势力工业革命后的英国对外扩张封建社会后期的中国腐败落后鸦片战争打开中国大门西方封锁包围中苏关系恶化文革外交遭破坏市舶司对外开放是指在 独立自主,自力更生 基础上,遵循平等互利 原则,同世界各国发展经济合作和技术交流,它是加速我国现代化建设的重大决策。其实质是 坚持国家独立自主和社会主义的前提下 发展与国外的经济、贸易往来,从而 壮大社会主义经济 。概念解析材料一: 现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了,一个重要的原因就是闭关自守。建国以后,人家封锁我们,在某种程度上我们也是闭关自守,这给我们带来了一些困难。三十几年的经验教训告诉我们关起门来搞建设是不行的,发展不起来 . —— 《邓小平文选》材料三: 当今世界,任何国家都难以在封闭的状态下得到发展。中国政府将坚定不移地实行对外开放政策,以更加积极地推进全方位、多层次、多领域的对外开放,在更大范围和更深程度上参与国际经济合作与竞争。 —— 江泽民在香港 “2001《 财富 》 全球论坛 ”开幕晚宴上的讲话结合材料及所学知识多角度分析对外开放的原因材料二: 环顾全球,今天世界上经济发展较快的国家,没有一个是闭关自守的。对外开放

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3第三章-对外贸易政策与措施 34P

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第三章 对外贸易政策与措施第一节 国际贸易政策及其演变第二节 关税第三节 非关税壁垒第四节 鼓励出口和出口管制措施国际贸易电子教案 — 吴姗娜第三章第三章 国际贸易政策与措施国际贸易政策与措施第一节第一节 国际贸易政策及其演变国际贸易政策及其演变一、国际贸易政策的目的和作用( 1)保护本国市场( 2)促进本国产业结构的改善( 3)积累资本或资金( 4)开拓本国产品的海外市场( 5)维护本国对外政治经济关系第三章第三章 国际贸易政策与措施国际贸易政策与措施第一节第一节 国际贸易政策及其演变国际贸易政策及其演变二、国际贸易政策的基本类型( 1)自由贸易政策( 2)保护贸易政策第三章第三章 国际贸易政策与措施国际贸易政策与措施第一节第一节 国际贸易政策及其演变国际贸易政策及其演变二、国际贸易政策的历史演变1.自由贸易政策国家对对外贸易不加干预和限制,让商品自由进口和出口。2.保护贸易政策国家采取种种措施来限制商品的进口或管制商品的出口,干预对外贸易,保护本国市场和本国生产。第三章第三章 国际贸易政策与措施国际贸易政策与措施第一节第一节 国际贸易政策及其演变国际贸易政策及其演变3.侵略性保护贸易政策在垄断资本主义时期,帝国主义国家实行的是侵略性的保护贸易政策。4.贸易自由化从 20世纪 50年代开始,发达资本主义国家不同程度放宽了进口限制,在它们的对外贸易政策中出现了贸易自由化倾向。第三章第三章 国际贸易政策与措施国际贸易政策与措施第一节第一节 国际贸易政策及其演变国际贸易政策及其演变5.新贸易保护主义主要资本主义国家从 70年代中期开始广泛采取并不断强化种种非关税壁垒措施。6.管理贸易70年代末以来,西方资本主义国家的贸易政策开始向管理贸易转变。第三章第三章 国际贸易政策与措施国际贸易政策与措施第二节第二节 关关 税税一、 关税的定义和作用1. 关税的定义进出口 商品经过一国关境时,由该国政府设置的海关向进出口商征收的税金。第三章第三章 国际贸易政策与措施国际贸易政策与措施第二节第二节 关关 税税2. 关税的作用( 1)增加财政收入( 2)保护本国市场( 3)调节国内经济发展( 4)调节国家间外交关系( 5)消极作用:增加消费者负担、抑制国际贸易发展、保护低效率、扭曲市场信号以及引发走私活动等。第三章第三章 国际贸易政策与措施国际贸易政策与措施第二节第二节 关关 税税二 、关税的保护程度各国 一般以关税水平来比较各国间关税的高低,以名义保护率和有效保护率来表示对某类商品的保护程度。第三章第三章 国际贸易政策与措施国际贸易政策与措施第二节第二节 关关 税税三 、关税的分类1.按征税商品 的流向:进口税 、出口税和过境税。2.按差别待遇和特定的实施 情况分:进口 附加税、特惠税和普遍优惠 税。3.按征收关税的 目的分类:财政 关税、保护关税、收入再分配关税和混合型关税。第三章第三章 国际贸易政策与措施国际贸易政策与措施第二节第二节 关关 税税四、 关税制度1.关税税基关税税基是指征收关税的依据、标准或基础。它主要有从量税和从价税,在此基础上又有混合税、选择税、差价税、季节税等。第三章第三章 国际贸易政策与措施国际贸易政策与措施第二节第二节 关关 税税2.海关税则制度⑴ 海关税则的含义它是国家颁布的进出口商品计征关税的规章和对进出口的应税与免税商品加以系统分类及按商品类别排列的关税税率表。第三章第三章 国际贸易政策与措施国际贸易政策与措施第二节第二节 关关 税税⑵ 海关税则的种类① 单式税则② 复式

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【优化方案】2012高考历史总复习 第5单元第11讲 明清时期统一多民族国家的发展、对外关系与文化课件 大纲版 59P

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第 11讲 明清时期统一多民族国家的发展、对外关系和文化 命题视角 · 预测探究提升演练 · 知能闯关考点串讲 · 分层突破第 11讲考点串讲 · 分层突破明清时期统一多民族国家的发展1.明清同蒙古、新疆地区关系的加 强(1)明朝① 永 ? 年 ? , ? 靼和 ________的首 ? 先后接受明朝封号,北方相 ? 安定。② 明后期,同 ? 靼首 ? 俺答汗修好,封其 ? _______,恢复封 ? 互市。瓦剌?? 王(2)清朝① 明末清初蒙古分 ? 三大部。清采取 “__________”的方 ? ,漠南、漠北和漠西蒙古先后臣服。② 平定噶 尔 丹的叛乱后,在 ? 里雅 ? 台 ? 将 ? ,在科布多 ? 参 ? 大臣,直接掌管蒙古各部的 ? 政大 ?。③ 1762年, ? 置 ____________, ? 管包括巴 尔 喀什湖在内的整个新疆地区。④ 1771年,土 尔 扈特部在首 ? __________的率 ? 下回 ? 祖国。? 蒙制 ?伊犁将 ?渥巴 ?2.明清同西藏地区关系的加 强(1)明朝① 在西藏 ? 立 ? 所,任用藏族人担任官吏,管理藏族事 ? ,征收 ?? 。② 在西藏建立僧官制度,僧官由朝廷任免。(2)清朝① ? 治帝 ? 予五世达 ? “达 ? 喇嘛 ”的封号;康熙帝又 ? 予五世班禅 “班禅 ? 尔 德尼 ”的封号。此后, ?世达 ? 和班禅,都必 ??? _____________册封。② 雍正帝 ? , ? 置 ? 藏大臣,代表中央政府同达 ?、班禅共同管理西藏。③ 乾隆年 ? ,建立了金瓶掣 ? 制度。中央政府3.明清同西南 ? 系的加 强(1)明朝在西南少数民族地区建立土司制度。(2)明永 ? 年 ? , ? 置 ? 州布政使司,开始 ? 行 “改土 ? 流 ”。(3)清初,康熙帝采取 __________的策略,平定了三藩之乱。(4)1726年,雍正帝大 ? 模推行 “____________”,在西南少数民族地区大量派流官代替土司。4.清朝同台湾 ? 系的加 强(1)1683年,清 ?? 入台湾,台湾 ? 入 _______版 ?。(2)1684年,清 ? __________,隶属福建省。剿 ? 兼用改土 ? 流清朝台湾府明清时期的对外关系1. ? 和下西洋(1)目的? 宣 ? 国威,加 强 与海外 ? 国的 ? 系, ? 足 ?治者 ? ____________特 ? 的需求。(2)概况明成祖派 ? 和出使西洋。从 1405年到 1433年,? 和先后七次航海, ???? 非三十多个国家和地区,最 ? 到达 ___________和非洲 ? 海岸地区。异域珍宝? 海沿岸(3)? 价① ? 和下西洋是中国 ? 史上空前的 _______外交,在世界航海史上是空前的。 ? 和是世界航海事? 的先 ? 。② ? 和下西洋采取的 ________________的政策,? 明朝造成巨大 ? 担。2.戚 ? 光抗倭(1)背景:明朝中期,中国 ? 南沿海的奸商勾 ? 倭寇,共同 ? 掠分 ? ,倭患愈演愈烈。(2)概况:戚 ? 光率戚家 ? ,在 ________九 ? 九捷,并与 ? 大猷相配合,重 ? 倭寇。主 ?不 ??? 效益台州(3)? 果:到 1565年, ? 南沿海的倭寇基本 ? 清。3.葡萄牙殖民者租占澳 ?(1)从 16世 ? 开始,葡萄牙殖民者不断侵 ? 我国 ? 南沿海地区。(2)1553年,葡萄牙殖民者通 ??? 明朝地方官, ?得在澳 ? 停留的允 ? 。(3)殖民者 ? 通澳 ? 守将,租借澳 ??? 居 ? 易地。(4)殖民者擅自修筑城垣和炮台, ? 置 “_

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2015年对外经济贸易大学企业管理考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章 12P

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爱考机构www.aikao.com 中国高端考研第一品牌(保过保录 限额)第 1 页共 12 页国际商学院 企业管理专业 2013 年招生目录院系所、专业、研究方向 招生人数 考试科目 备注003国际商学院120201会计学01国际会计02财务管理03审 计 50~70 ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④831会计学综合 831科目所含内容:专业英语、企业财务报表分析、管理会计、财务管理120202企业管理01国际企业管理02国际营销管理03服务营销管理04决策与评价05运营管理06人力资源管理07中小企业管理 40~50 ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④832工商管理综合 832科目所含内容:专业英语、管理学、营销管理、财务会计概论、微观经济学120204技术经济及管理01投资与融资02项目管理03创新与创业 5~10 ①101政治理论②201英语一③303数学(三)④834技术经济及管理综合 833科目所含内容:专业英语、管理学、技术经济学、微观经济学125100 工商管理(专业学位)(MBA) 250~300 ①199管理类联考综合能力②204英语二政治复试成绩计入复试总成绩 见考试大纲125300会计(专业学位) 50~100 ①199管理类联考综合能力②204英语二复试含政治和专业课。政治复试成绩计入复试总成绩 见考试大纲国际商学院 企业管理专业 2014 年招生目录院系所、专业、研究方向 招生人数 考试科目 备注011国际经济研究院爱考机构www.aikao.com 中国高端考研第一品牌(保过保录 限额)第 2 页共 12 页020105世界经济01国际经济合作与区域经 济一体化 02中国对外经贸发展 03区域国别经济 04国际投资与跨国经营 05产业国际竞争力06国际农业经济 20 ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④802世界经济综合 802科目所含内容:宏微观经济学(70分左 右),世界经济专业基础 (40分左右),专业英语50分。国际商学院 企业管理专业简介一、国际经济研究院简介国际经济研究院是对外经济贸易大学直属综合性研究教学机构,拥有一支实力强大的研 究教学队伍,高级职称占80%。教师具有经济学、法学、工商管理等学科学位,博士率达60%; 全体教师均具有较全面的专业知识和综合研究能力,部分教师还具有在我国驻外使领馆及国 外大学工作和学习的经历;具有英、法、日、俄等多种语言翻译能力。国际经济研究院承担 高等院校与学科建设领域相关的科研任务,在世界经济、国际贸易、国际金融、国际企业管 理以及中国对外经济贸易等学科领域取得大量科研成果。研究院还承担国家以及政府部门、机构委托的专题研究任务,为国家和政府部门决策提供服务,并为国内外各类公司、企业、 政府提供有关中国政府政策、中国市场、商业、投资、贸易政策以及客户所要求的各种咨询和培训服务,享有较高的社会评价和学术影响。二、世界经济专业特色世界经济专业是一门理论性强、涵盖面宽的学科。其研究对象为世界各国、地区间经济 关系和全球经济资源组合与配置。在经济全球化背景下,世界经济正经历深刻的变革和转型, 其研究范围和内容日益扩大和复杂。本专业将从全球、区域和国别以及资源流动多个层次, 全面、立体地研究和认识世界经济,探讨有关世界经济发展的基本规律,经济主体间的关系, 以及世界经济发展的热点、难点问题。三、培养目标本专业重在培养学生掌握世界经济理论和专业知识,注重能力训练,拓宽专业口径; 旨在培养具有宏观思维,创新意识和研究能力,掌握较高外语技能,具备从事国际经济理论 与政策研究,管理涉外经济的能力,从事高等院校教学,企业

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