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华阳中心小学教育行风专项整治动员大会 ?1??一、传达市教育行风专项整治工作动员大会的会议精神为贯彻落实镇江市中小学在职教师有偿家教、收受礼品礼金专项整治行动和市委专项整治工作的部署和要求, 10月 9日,市教育局召开教育行风专项整治动员大会。局机关干部,全体责任督学,各中小学(幼儿园)校(园)长、书记,局属单位党政主要负责人及部分市级以上骨干教师代表 250余人参加会议。我校有 8人参加。2????会议主要有两项议程: 一是 省句中、市二中校长和市实验小学教师代表分别作大会交流发言。 二是 市教育局局长刘志鹏结合传达贯彻市教育行风专项整治领导小组会议精神和市委办、政府办关于印发《句容市教育行风专项整治工作实施方案》的通知,对专项整治工作做动员部署。市教育局党委副书记潘小勤主持会议,并就贯彻会议精神提出要求。3??????此次专项整治行动主要针对中小学乱办班乱补课行为、民办教育培训机构不规范行为、在职教师有偿家教和收受礼品礼金行为,由多部门联手展开。其中,教育部门负责专项整治的牵头协调工作;工商部门负责对教育咨询类机构的实际经营范围进行核查,依法取缔违规办班办学行为;城管部门负责对中小学学生辅导培训家教违规简章、广告的清理整治;民政部门加强非法办学机构的监督管理;4??公安部门负责协助做好巡查工作,根据举报配合相关部门进行入户调查取证;市广播电视台、新闻中心加大对专项整治活动的宣传,营造良好的治理氛围;市政府教育督导室负责完善责任督学挂牌督导制度。集中三个月时间,通过宣传发动、自查自纠、督查整改、总结提高四个阶段,促进办学行为进一步规范,师德水平进一步提高,形成 “修身正教、正德育人 ”的良好风气。 ?5存在问题:( 1)有偿家教问题城区相对于农村是重灾区,骨干教师相对于普通教师要多些。城区开学不久有的学校老师一天发多少条信息告知家长说孩子这不行那不行,等孩子参加补课了就不发了;有的老师一学期校信通只发一次。( 2)中小学乱办班、乱补课还是存在。( 3)征订报刊杂志收受回扣。( 4)有些教师职业倦怠。在检查学校工作时发现下午 3: 00一个办公室两个老师在睡觉。6( 5)有的教师上课玩手机,在办公室看电视、玩游戏。( 6)任然存在体罚和变相体罚学生的现象。( 7)有的学校学生学习负担重,教师布置的作业量大等。二、学习有关文件精神1.教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》 ?7为纠正教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风,特作如下规定: ?一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。 ?二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。 ?三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。 ?四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。 ?五、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。 ?六、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。 ?8????学校领导干部要严于律己,带头执行规定,切实负起管理和监督职责。广大教师要大力弘扬高尚师德师风,自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。对违规违纪的,发现一起、查处一起,对典型案件要点名道姓公开通报曝光。情节严重的,依法依规给予开除处分,并撤销其教师资格;涉嫌犯罪的,依法移送司法机关处理。发文单位 :教育部 文  号 :教监 [2014]4号 发布日期 : 2014-7-8执行日期 : 2014-7-892.镇江市《中小学在职教师有偿家教和收受礼品礼金专项整治行动方案》 ?根据市委关于在党的群众路线教育实践活动中开展新一轮专项整治行动的相关部署,针
守纪律 讲规矩落实 “两个责任 ” 深化廉政建设 习近平总书记在十八届中央纪委五次全会发表重要讲话时强调,要加强纪律建设, 把守把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置纪律讲规矩摆在更加重要的位置 。前言人不以规矩则废,党不以规矩则乱。对于一个党员,纪律是 高压线 ;对于一个政党,纪律是 生命线。总书记的讲话再次强调了严明纪律的重要意义,提出了纪律建设的明确要求,指出了党风廉政建设和反腐败斗争的着力方向。全局党员干部必须深刻领会总书记讲话精神,将守纪律、讲规矩内化于心、外化于行,始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,做政治上的 “ 明白人 ” 。目录一、一、 “守纪律守纪律 ”是党员干部的立政之道是党员干部的立政之道二、二、 “讲规矩讲规矩 ”是党员干部的立业之基是党员干部的立业之基三、切实履行党风廉政建设三、切实履行党风廉政建设 “两个责任两个责任 ”一、守纪律是党员干部的立政之道什么是纪律纪律,指为维护集体利益、保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。只有人人遵守纪律,才能在组织内统一思想行动,凝聚强大力量。因此, 严明纪律是强大战斗力的重要保证。严明纪律是强大战斗力的重要保证。一、守纪律是党员干部的立政之道中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党, 严明的纪律是我们党的光荣传统严明的纪律是我们党的光荣传统和独特优势,是保持和巩固党同人和独特优势,是保持和巩固党同人民群众血肉联系的基本条件,守纪民群众血肉联系的基本条件,守纪律是增强党性和改进作风的坚强保律是增强党性和改进作风的坚强保障。障。对于每一位领导干部来说,严守 “ 铁的纪律 ” 是最基本要求,我们要把严守纪律贯穿于履行职责的全过程,使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。只有坚持不懈地严格执行党的纪律,纪律才能体现刚性,正气才能得以弘扬。““ 1948年年 11月月 11日,毛泽东致电各日,毛泽东致电各中央局、野战军前委,提出中央局、野战军前委,提出 “军队向军队向前进,生产长一寸,加强纪律性,革前进,生产长一寸,加强纪律性,革命无不胜命无不胜 ”。。 ””———— 毛泽东毛泽东一、守纪律是党员干部的立政之道一、必须严守党的政治纪律政治纪律是党的各级组织和全体党员在 政治方向政治方向 、 政治立场政治立场、 政治言论政治言论 和 政治行为政治行为 方面必须遵守的行为准则,是维护党的团结统一的根本保证。习近平同志指出, “ 政治纪律是最重要、最政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律根本、最关键的纪律 ,遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础 ” , “ 严明党的纪律,首要的就是 严明政治纪律 ” 。 党的 政 治 纪律一、守纪律是党员干部的立政之道一、必须严守党的政治纪律严守党的政治纪律,是对共产党员 最基本最基本 的要求。最直接的体现最直接的体现 听党话、跟党走最核心的本质最核心的本质党员个人服从党的组织少数服从多数下级党组织服从上级组织全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会最根本的要求最根本的要求 严格遵守和维护党章与党中央保持高度一致与党中央保持高度一致维护制度的维护制度的严肃性严肃性和权威性和权威性对党忠诚对党忠诚一、守纪律是党员干部的立政之道二、必须严守党的组织纪律组织纪律是处理各级党组织之间以及党组织和党员之间关系的行为规范,是增强组织纪律性的重要保证。党员干部要自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事,自觉接受党纪的约束和规范,决不允许有不受党纪国法约束,甚至凌驾于党组织之上的特殊党员。一、守纪律是党员干部的立政之道二、必须严守党的组织纪律增强党性是前提增强党性是前提党性决

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2020-2021资料当前海外国际汉语教育概况 78P

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当前海外国际汉语教育概况陈淑梅? 1、整体形势? 2、表现形式与内容? 3、措施、成绩与问题整体形势? 汉语热:? 从学校到社会? 从大学到中小学甚至幼儿园 ?? 一百多个国家 ??????2500余所大学? 1亿人( 2013)? 美国:? 据华盛顿应用语言中心的调查显示( 2011),? 开设中文课的学校所占的比例已从 1997年的 1%增至 2008年的 4%?? 《 纽约时报 》 的一篇报道称 ,? 10年前 ?????300所中小学有中文课程,? 现在 ????????1600所? 澳大利亚? 法国? 2006年 3月,法国教育部宣布正式设立汉语总督学一职,以向全法的中学推广汉语。上世纪 70年代曾在北京语言学院和北京大学留学、有着丰富中国文化和语言知识以及 20年普及汉语教育经验的法国人白乐桑被任命为首位汉语总督学。? 150多所大学、研究机构和高等专门学院 ?? 18000名学生( 2013)? 12000( 2012)? 外国语言排名中,中文从第 9位上升到第 5,仅次于英,西,德,意等欧美语言。? 中学: ?? 2004年 ????9328人? 2012年 ????29505? 2013?年 ???33500? 中国作为世界第二大经济体,是欧洲人外派的首选目的地,排在美国和英国之前,而在十年前中国只排在第六位。? 另外,中国还是法国工程师学院和商学院学员前往实习的主要地点之一。 ?? 汉语教师 :? 上世纪 80年代成立法国汉语教师协会时,汉语教师 30人? 目前 430人。? 正规化程度令人瞩目? 法国公立学校的汉语教学,以法国教育部颁布的教学大纲为准。教师根据大纲所规定的教学内容,安排教学进度。 ?? 西班牙? 孔子学院 6? 教汉语的中小学 150多? 学汉语人数超过 2.5万人? 俄国? 三百多个大学设有汉语专业。? 泰国? 开设中文专业的大学? 几十年前:一两所? 现在: 3000多所? 在泰国,汉语流行程度已经超过日语? HSK? 就业的 “敲门砖 ”? 导游证 ??? 蒙古? 30多所大学开设汉语专业 ????5000人? 30多所中小学开设汉语课程 ????8000人? ( 2012年底)? 日本? 到 2012年 5月 1日止,日本 407所公立高中, 134所私立高中, 1所国立高中,合计 542所高中的士 2061名高中生选修中文,比2008年增加了 3.7%。 ?? 日本初中生选择学习中文的人数也在增加,目前有些 451名初中生选修中文。 ?? 韩国学习汉语的人数超过了 100万,现有的148所大学全部开设了汉语课程? 印度尼西亚目前有 1000所中学正式开设汉语课? 巴基斯坦 ? 以前学汉语只是少数富人享有的特权? 30年前,伊斯兰堡第一个汉语培训班? 只有几名学生? 现在 ?????超过 200名? 在西班牙 VITORIA的一个叫 KIMBO的幼儿园里,三岁小朋友的课外兴趣班可以选择学习中文(普通话)? 学习中文的青少年越来越多? 在波兰南部的省会城市热舒夫从 2012年底开始在公立幼儿园开设免费的中文课。 14家幼儿园。? 由于得到家长和市民充分认可,市场政府已经决定在新学期开学后,再增加开设汉语课的公立幼儿园数量,最迟两年内在全市所有公立幼儿园内普及汉语。? 华盛顿育英特许学校,学生从幼儿园二年级开始就接受隔日英汉语教学 ?? 美国旧金山附近的一家幼儿园通过中文教授 90%的课程,学费每年超过 2万美元,学生有一半以上是来自美国当地人家的子女。? 许多英国家庭在挑选合适的人选照顾小孩时,更倾向于把会说汉语作为首要条件。在伦敦一家保姆中介公司, 2012年向英国和欧洲的父母

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2020-2021资料大学新生入学教育 34P

2020-2021资料大学新生入学教育.ppt

大一新生面临的变化? (1)适应新的学习环境。? (2)适应新的生活环境。? (3)适应新的人际环境。? (4)适应新的管理环境。? (5) 适应新的参照环境.? (6)适应新的校园文化环境。什么是 “心理间歇期 ”新生在较长一段时间内不能很好地适应学校新的环境,由此引起的心理上的焦虑感、罪恶感、疲倦感、烦乱感、无聊感、无用感和行为上的不良症状,这种现象被称为 “心理间歇期 ”大学新生的不适应的表现症状大学生心理不适主要表现在学业问题、 人际关系紧张 、挫折承受力差等 三个方面。 心理调适? 例:? 小西是青岛一所大学的大一新生,初次离开父母进入新的环境,总是有很多不适应,整天想着回家,想爸爸妈妈。小西总是把自己当成孩子一样,就算遇上了很小的事情也会打电话向父母求助。认为老师不管自己 ,每天的课上完以后没有事情做 ,无所事事.在寝室里又和寝室的人关系不好 ,觉得没有什么朋友.以前认为自己高人一等 ,现在却只是中等的成绩 .常常觉得苦闷等等 .给小西的建议 :1.适应大学的所有变化 .2.增加自信 ,相信自己能够解决自己的事情 .3.多与同学交流 ,通过同学处理问题的方式找到适合自己的方式 .4.父母放手让小西自己解决问题 ,不要再帮小西解决问题 .? 帮助大学新生增强自信 10方法培养良好的大学生活习惯不要盲目听信其他人对问题的看法早为自己未来的发展做准备注意经济上的规划和节约多跟老师沟通多参加讲座认识自我比比哪条线段长入学必修人际关系—— 如何与同学相处? 走进高校的学生应该有意识地加强这方面的修养。? 第一, 要学会包容别人。? 第二, 主动交往。? 第三, 讲究技巧。如何提高心理承受能力方法 :1.放松训练 深呼吸  肌肉放松2.想象那件让你不愉快的事情 ,让那一情景在你脑子 30秒钟左右 ,重复直到你能够面对 ,重复多训练几次 ,你的心理承受能力会有所提高 .10条帮助你增强自信心的方法:? 1. 每天照三遍镜子。清晨走出宿舍之前,对着镜子修饰仪表,整理着装,务必使自己的外表处于最佳状态。午饭后,再照一遍镜子,修饰一下自己,保持整洁。晚上就寝前洗脸时再照照镜子。消除对自己仪表的不必要的担心,更有利于你将注意力集中到工作、学习上。? 2. 不要总想着自己的身体缺陷。每个人都有各自的身体缺陷,完美无缺的人是不存在的,对自身的缺陷不要念念不忘,其实,别人往往并没有那么在意你的缺陷。只要少想,自我感觉就会更好。? 3. 你感觉明显的事情,其他人不一定注意得到。当你在众人面前讲话感到面红耳赤时,你的听众可能只是看到你两腮红润,令人愉快而已。事实上你的窘态并没有那么容易被其他人发现。? 4. 不要过多地指责别人。如果你常在心里指责别人,这种毛病就可能成为习惯。应逐渐地克服这种缺点,总爱批评别人的人是缺乏自信的表现。? 5. 多数人喜欢的是听众。因此,当别人讲话时,你不要急于用机智幽默的插话来博得别人对你的好感。你只要认真地倾听别人的讲话,他们就一定会喜欢你。? 6. 为人坦诚,不要不懂装懂。对不懂的东西坦白地承认,这不仅不会损害你的形象,还会给人以诚实可信的感觉。对别人的魅力和取得的成就要勇于承认,并致以钦佩和赞赏。? 7. 在自己的身边找一个患难相助、荣辱与共的朋友。这样在任何情况下你都不会感到孤独。? 8. 不要试图用酒来壮胆提神。如果你害羞腼腆,那么就是喝干了酒瓶也无济于事。只要你潇洒大方,滴酒不沾也会受到大家的欢迎。? 9. 拘谨可能使某些人对你含有敌意。如果某人不爱理你,不要总觉得自己有错。对于有敌意的人,不讲话虽不是最好的方法,但却是唯一的方法。? 10. 一定要避免使自己处于一种不利的环境中。否则,当你处于这

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2020-2021资料大学生职业生涯规划与大赛组织-湖南教育网 33P

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  大学生职业生涯规划与大赛组织武汉理工大学 王世杰2009年 6月 18日  一、大学生职业生涯规划的主要原则二、大学生职业生涯规划的基本步骤三、大学生职业生涯规划的常用方法四、大学生职业生涯规划优秀作品展示五、大学生职业生涯规划大赛赛事组织主要内容大学生职业生涯规划与大赛组织 (一)目标导向原则什么是目标?在一定的时间内达到具有一定规模的期望值就叫目标。人们也经常给目标下另一个定义:即梦想的日期化和数字化。对人生而言,需求产生目的,目的具体化就是目标,目标就是前进的动力,是行动的灯塔。一、大学生职业生涯规划的主要原则 哈佛大学曾经做了一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果如下:27%的人,没有目标; 60%的人,目标模糊; 10%的人,有比较清晰的短期目标;3%的人,有十分清晰的长期目标。 25年的跟踪调查发现,他们的生活状态十分有意思。那 3%的人, 25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向不懈地努力。 25年后,他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那 10%的人,大都生活在社会中上层。他们的共同特点是,那些短期目标不断地被达到,生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。那 60%的人,几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳的生活与工作,但都没有什么特别的成绩。剩下的 27%的人,他们几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常在抱怨他人,抱怨社会。一、大学生职业生涯规划的主要原则 从哈佛大学的调查,我们可以得出一个结论:目标引领未来,目标促进行动。目标对人生有巨大的导向作用。成功一开始仅仅是一个选择。我们选择什么样的目标,就会有什么样的成就,就会有什么样的人生。一、大学生职业生涯规划的主要原则 (二)可行性原则要使自己的职业生涯规划具有现实的可能就必须做到以下两点:( 1)符合自己的实际情况(目标符合自己的价值追求、性格、兴趣和特长等);( 2)满足社会需求(职业需求、行业需求、组织需求和家庭需求等)。不根据自身的特点制定的职业生涯规划,将会使自己陷入痛苦之中,永远发挥不出个人的无限潜能。无视社会需求,将会使自己的职业生涯规划变成空洞的自我设计,是在做不着边际的梦。对以下问题的回答有助于我们对自己职业生涯规划的可行性作出检查:( 1)规划是根据我的个性和特长制定的吗?( 2)环境(社会、行业、家庭)支持我的规划吗?一、大学生职业生涯规划的主要原则 (三)时间梯度原则由于职业生涯发展具有阶段性特点,职业生涯规划的目标和行动就必须划分到不同的时间段内去完成。而且,每个规划目标都要有两个时间坐标,一个时间坐标是开始的时间,即什么时候开始为实现这个目标行动,另一个时间坐标是预期实现时间,如果没有明确的时间限定,就很容易使职业生涯规划陷于无限期的空谈中。一、大学生职业生涯规划的主要原则 (四)重在大学原则大学生还没有真正进入现实的职业世界,因此要做一个真正意义上的职业生涯规划是不现实的。大学阶段只是为即将从事的职业做能力、知识准备,真正的职业发展规划必须同自己所从事的职业内容联系在一起。人的职业发展必须以社会或组织的发展为前提,离开这个前提,个人的职业发展规划只会成为空洞的自我设计,个人的职业发展就会落空。由于大学阶段是一个人职业生涯发展中的重要准备期,因此在大学阶段为自己选定一个职业发展方向,放眼未来,着手当前,对大学生涯进行规划是可行的而且也是非常必要的。大学生的职业生涯规划重点应是对大学期间的学习、生活、社

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2020-2021资料大学生性心理健康教育 33P

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大学生性健康教育校医院:副主任医师董淑梅????第一节 ??性心理与性卫生? 概念: 《 大学生性健康教育 》 是以性生物学、性心理学、性社会学和性教育学等研究性科学发展规律的学科为理论基础,从人类性的生物属性、心理属性和社会属性等三个角度,对大学生进行科学、系统、客观的性健康教育过程。内容包括性解剖、性生理、性发育、性卫生保健、性活动规律,性心理发展过程、不同发育阶段的性心理与性意识、性心理活动过程,人口与计划生育、优生优育、性传播疾病、性道德与性法律、性美学等内容。? 本节要求掌握:? ⒈ 男女性成熟的重要标志? ⒉ 性道德? ⒊ 婚前性行为的危害? ⒋ 常见的生殖系统疾病一 ??青春期的生理特征青春期是指由儿童发育到成人的过渡阶段,年龄 ?10~ 20岁左右。一般女孩的起始年龄比男孩早两 ?年。青春期可分为早、中、晚三个阶段。每期约持续 2~ 4年。早期生长突增阶段。中期以第二性征发育为主要特点,月经或遗精多在这阶段出现。晚期性腺基本发育成熟,第二性征发育如成人,体格发育逐渐停止。??青春期是生长发育的关键时期,这个时期无论是生理上还是心理上是从儿童向成人过渡阶段,是青春期的心理 “断乳期 ”。它标志着孩子完全听从父母的意见,遵照父母的意志行动的儿童时代进入遇事要靠自己做主张,以自己为主而行动的青年时代。但他们毕竟好幼稚不成熟,多变躁动的心里还带来了情绪上的不稳定。青春期性意识的全面觉醒与动荡受家庭和社会生活条件与环境的制约和影响。举例:有位女孩对性刚懵懂阶段,情窦初开的季节,对男明星帅小伙总想多看几眼,这时她也会产生各种遐想,产生兴奋,本应是很正常的现象,可她却觉得自己的思想很肮脏,很可耻。等等这样的例子在青春期有很多。? ?青春期性冲动最活跃的时期,主要是在性激素的作用下产生的性亢奋,属于正常现象,但是其违背了社会属性,对性欲的限制违背了社会道德标准,一味地达到性满足为目的而变成性变态的性欲亢进如果没有正确的引导和帮助,有时就会做出终生无法挽回的错误。? 举例:一男孩在家看到 ……? 二 ?青春期的性发育? ⒈ 男性性器官和性功能的发育 ?: ?????????????????????????????是指睾丸和阴茎的发育,青春期前的小男孩睾丸体积很小,容积一般 1~ 2毫升,发育也很不完全,进入青春期后迅速发育,睾丸容积随年龄增长明显增大,多数男孩从 10岁开始到 18岁时体积大约达到 15~ 25毫升,阴茎长度可增长一倍多,平均可达到 12厘米左右,阴囊的皮肤颜色加深,与此同时睾丸开始产生精子,同时还有分泌雄性激素的功能,这些雄激素刺激性器官的发育,并维持成熟状态,也刺激男性第二性征出现,保持性欲的功能。阴茎是男性进行交配和射精的功能,因尿道贯穿其中,因此兼有排尿功能。阴茎一般处于疲软状态,垂帘与耻骨联合下方,当受到性刺激或性交时才勃起增大增粗以便于性生活和射精。了解这些男性就不会再有阴茎比别人短的困惑了。? 举例:十年前医大有一个大一新生,重来不和寝室同学一起去洗澡 ……? 男孩第二性征的发育? 包括阴毛、腋毛、胡须、变音和喉结等发育。在此期间作为家长应该注意些什么,变音器别感冒,少食辛辣食物及过咸食物。忌喝酒吸烟。多大刮胡须适时等等。刮胡须是要自备工具。举例说明。? ⒉ 女性性器官和性功能的发育:指卵巢子宫输卵管即阴道和外生殖器的发育。? 青春期前性器官处于幼稚状态,进入青春期后在内分泌激素的作用下,脂肪开始增厚,小阴唇变大着色,大阴唇变厚阴道变长,粘膜开始产生大量分泌物,并由碱性变酸性。? ???卵巢在 10岁开始发育,其功能也逐渐完善,并周期性的排卵和分泌雌激素。? ???输卵管是输送卵子到子宫的管道,期

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2020-2021资料大学生心理健康教育课件-绪论 75P

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成绩评定:期末: 40分(笔记 +小结)平时: 60分(作业)能看到一个女人吗? 能看到大大的老人头?瀑布与传教士手掌?舞女????????密集恐惧症候测试图:如果你是密集恐惧症候群,会对密集排列的相对小物体很敏感,就算这是一张美女的脸,你还是会感觉头晕,恶心,头皮发麻。密集恐惧症几乎人人都有,程度因人而异。 ????????心理压力测试图:这是一张静止的图片, ?你的心理压力越大,图片转动越快,而儿童看这幅图片一般是静止的。测试下您心理的压力。????神奇的图像:注视图形中央的四个黑点 30秒,然后闭眼仰头朝上看天花板,如果你够虔诚,神奇的图像就会慢慢的显现,你看到了什么?????你是涉世未深的人吗?上图里的横线都是平行的!涉世越深的人,受社会侵蚀越严重,看到的直线越变形。你还是单纯的你吗?你能看出几条笔直的横线?????压力测试图:如果看到波涛汹涌,那么请马上休假; 2、如果你看到微波荡漾,请小休几日; 3、如果看到很多颗榛子,请继续为人民币服务。????你能看到多少个人头? 0—4 张:弱智; 5—8 张:一般人; 9—11 张:特别感性; 11—13 张:精神分裂。???????潜伏问题测试图:不能看到某个圆圈中的数字,就说明某方面潜伏问题。不见 1:侵略性强。不见 2:智力较低。不见 3:生活放荡败坏。不见 4:倾向暴力领导。不见 5:可能轻易被同性吸引,有潜在的同性恋倾向。不见 6:可能轻易会精神分裂,需要额外的关注。???????测测你的性格是男是女:有些男人,性格中有女人的特质;有些女人,性格中有男人的特质。测试一下,你是纯正的男人(或女人)吗?凡是第一眼看下图是鸭子的,就是男人特质多一点,凡是第一眼看到是兔子的,就是女人特质多一点。????????生活压力测试图:这是一个 jpg?格式的图片,是静止的一副图片,如果你看到运动的景象,表明你的生活压力大,内心情绪波动比较大。???????A和 B所在方框颜色相同吗?你认为 A和 B所在方格颜色相同吗?据说全世界只有 0.003%的人和 photoshop能看出它们的颜色是相同的。面具中的人像:第七届年度最佳幻觉比赛(Best?illusion?of?the?year?contest)在美国佛罗里达评选出了冠军作品:爱的面具( Mask?of?Love),它的谜题是 —— 面具中的人像,其实是一男一女在 Kiss,你看出来了吗?????????迷宫,你适合什么职业?终点 A的人适合职业: po.lice、教练、作家。终点B的人适合职业:漫画家、会计、导演、设计师。 ?终点 C的人适合职业:领导、律师、指挥。终点 D的人适合职业:医生、教师、歌手、记者、工人。终点 E的人适合职业:演员、司机、商人、基层管理人员。???????你是那种看到或听到别人打哈欠自己也容易被 “传染 ”的人吗?若答案肯定,那么恭喜你,你天生发达的镜像神经元赋予了你超强的语言习得潜力。同时,你比那些对别人的哈欠无动于衷的人,更容易成为朋友圈里的倾诉对象。多愁善感、易于产生共鸣、富有同情心是你的特质。心理压力测试:心理压力越大,黑色小点闪动得就越快,该死的小黑点还是安静点吧!???????你潜在是天使还是魔鬼?测试你潜在是天使还是魔鬼!第一眼看到什么,说明你潜在是什么?开设本课程的目的● 解决心理问题● 指导心理适应● 提高心理素质● 促进心理发展第一节 ??心理健康基本知识第二节 ??心理健康标准第三节 ??心理健康促进第一章 ??心理健康教育导论第一节 ??心理健康知识一、幸福从身心健康开始二、大学生心理健康特点三、心理健康的调节策略什么是健康1948年世界卫生组织( WHO) ?:健康不

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2020-2021资料大学生心理健康教育课件-绪论(1) 75P

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成绩评定:期末: 40分(笔记 +小结)平时: 60分(作业)能看到一个女人吗? 能看到大大的老人头?瀑布与传教士手掌?舞女????????密集恐惧症候测试图:如果你是密集恐惧症候群,会对密集排列的相对小物体很敏感,就算这是一张美女的脸,你还是会感觉头晕,恶心,头皮发麻。密集恐惧症几乎人人都有,程度因人而异。 ????????心理压力测试图:这是一张静止的图片, ?你的心理压力越大,图片转动越快,而儿童看这幅图片一般是静止的。测试下您心理的压力。????神奇的图像:注视图形中央的四个黑点 30秒,然后闭眼仰头朝上看天花板,如果你够虔诚,神奇的图像就会慢慢的显现,你看到了什么?????你是涉世未深的人吗?上图里的横线都是平行的!涉世越深的人,受社会侵蚀越严重,看到的直线越变形。你还是单纯的你吗?你能看出几条笔直的横线?????压力测试图:如果看到波涛汹涌,那么请马上休假; 2、如果你看到微波荡漾,请小休几日; 3、如果看到很多颗榛子,请继续为人民币服务。????你能看到多少个人头? 0—4 张:弱智; 5—8 张:一般人; 9—11 张:特别感性; 11—13 张:精神分裂。???????潜伏问题测试图:不能看到某个圆圈中的数字,就说明某方面潜伏问题。不见 1:侵略性强。不见 2:智力较低。不见 3:生活放荡败坏。不见 4:倾向暴力领导。不见 5:可能轻易被同性吸引,有潜在的同性恋倾向。不见 6:可能轻易会精神分裂,需要额外的关注。???????测测你的性格是男是女:有些男人,性格中有女人的特质;有些女人,性格中有男人的特质。测试一下,你是纯正的男人(或女人)吗?凡是第一眼看下图是鸭子的,就是男人特质多一点,凡是第一眼看到是兔子的,就是女人特质多一点。????????生活压力测试图:这是一个 jpg?格式的图片,是静止的一副图片,如果你看到运动的景象,表明你的生活压力大,内心情绪波动比较大。???????A和 B所在方框颜色相同吗?你认为 A和 B所在方格颜色相同吗?据说全世界只有 0.003%的人和 photoshop能看出它们的颜色是相同的。面具中的人像:第七届年度最佳幻觉比赛(Best?illusion?of?the?year?contest)在美国佛罗里达评选出了冠军作品:爱的面具( Mask?of?Love),它的谜题是 —— 面具中的人像,其实是一男一女在 Kiss,你看出来了吗?????????迷宫,你适合什么职业?终点 A的人适合职业: po.lice、教练、作家。终点B的人适合职业:漫画家、会计、导演、设计师。 ?终点 C的人适合职业:领导、律师、指挥。终点 D的人适合职业:医生、教师、歌手、记者、工人。终点 E的人适合职业:演员、司机、商人、基层管理人员。???????你是那种看到或听到别人打哈欠自己也容易被 “传染 ”的人吗?若答案肯定,那么恭喜你,你天生发达的镜像神经元赋予了你超强的语言习得潜力。同时,你比那些对别人的哈欠无动于衷的人,更容易成为朋友圈里的倾诉对象。多愁善感、易于产生共鸣、富有同情心是你的特质。心理压力测试:心理压力越大,黑色小点闪动得就越快,该死的小黑点还是安静点吧!???????你潜在是天使还是魔鬼?测试你潜在是天使还是魔鬼!第一眼看到什么,说明你潜在是什么?开设本课程的目的● 解决心理问题● 指导心理适应● 提高心理素质● 促进心理发展第一节 ??心理健康基本知识第二节 ??心理健康标准第三节 ??心理健康促进第一章 ??心理健康教育导论第一节 ??心理健康知识一、幸福从身心健康开始二、大学生心理健康特点三、心理健康的调节策略什么是健康1948年世界卫生组织( WHO) ?:健康不

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2020-2021资料大学生如何防范流感(大学生健康教育课) 34P

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甲型 H1N1流感—— 防患于未然 n 根据目前所掌握的资料,本次发生的甲型H1N1流感是由变异后的新型甲型 H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。通过飞沫、气溶胶、直接接触或间接接触传播,临床主要表现为流感样症状,少数病例病情重,进展迅速,可出现病毒性肺炎,合并呼吸衰竭、多脏器功能损伤,严重者可以导致死亡。由于这种甲型 H1N1流感是一种新发疾病,其特点仍待进一步观察总结。概论一、病原学n 甲型 H1N1流感病毒属于正粘病毒科(0rthomyxoviridae),甲型流感病毒属(Influenza virus A)。典型病毒颗粒呈球状,直径为 80nm-120nm,有囊膜。囊膜上有许多放射状排列的突起糖蛋白,分别是红细胞血凝素( HA)、神经氨酸酶( NA)和基质蛋白 M2。病毒颗粒内为核衣壳,呈螺旋状对称 ,直径为 10nm。为单股负链 RNA病毒,基因组约为 13.6kb,由大小不等的 8个独立片段组成。病毒对乙醇、碘伏、碘酊敏感;对热敏感, 56℃ 30分钟可灭活。二、流行病学n 目前,全球共在 160多个国家和地区出现确诊甲型 H1N1流感病例。分布在美洲、欧洲、大洋洲、亚洲和非洲。我国内地 31个省份均有确诊病例。截至 8月 30日,甲型 H1N1流感已经造成全球25. 4206万人感染,至少 2837人死亡 。 截至 9月 7日 15时,我国内地累计报告 5592例甲型H1N1流感确诊病例,已治愈 3852例,没有因甲型H1N1流感所致的死亡病例 。最新疫情请关注新闻。n (一)传染源。甲型 H1N1流感病人为主要传染源。虽然猪体内已发现甲型 H1N1流感病毒,但目前尚无证据表明动物为传染源。n (二)传播途径。主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播,也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。n (三)易感人群。人群普遍易感。三、临床表现和辅助检查n 潜伏期一般为 1-7天,多为 1-4天。(一)临床表现n 表现为流感样症状,包括发热(腋温≥37.5℃ )、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和(或)腹泻。n 可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速,出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。n 患者原有的基础疾病亦可加重。(二)实验室检查n 1.外周血象:白细胞总数一般不高或降低。n 2.病原学检查( 1)病毒核酸检测:以 RT-PCR(最好采用 real-time RT-PCR)法检测呼吸道标本(咽拭子、口腔含漱液、鼻咽或气管抽取物、痰)中的甲型 H1N1流感病毒核酸,结果可呈阳性。( 2)病毒分离:呼吸道标本中可分离出甲型 H1N1流感病毒。合并病毒性肺炎时肺组织中亦可分离出该病毒。n 3.血清学检查:动态检测血清甲型 H1N1流感病毒特异性中和抗体水平呈 4倍或 4倍以上升高。(三)其他辅助检查n 可根据病情行胸部影像学等检查。合并肺炎时肺内可见斑片状炎性浸润影。四、诊断n 本病的诊断主要结合流行病学史、临床表现和病原学检查,早发现、早诊断是防控与治疗的关键。(一)疑似病例。符合下列情况之一即可诊断为疑似病例:n 1.发病前 7天内与甲型 H1N1流感疑似或确诊病例有密切接触(在无有效防护的条件下照顾患者,与患者共同居住、暴露于同一环境,或直接接触患者的气道分泌物或体液),出现流感样临床表现。n 2.发病前 7天内曾到过甲型 H1N1流感流行(出现病毒的持续人间传播和基于社区水平的流行和暴发)的国家或地区,出现流感样临床表现。n 3.出现流感样临床表现,甲型流感病毒检测阳性,但进一步检测排除既往已存在的亚型。(二)确诊病

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f谢剑华教学远程教育挂在网上学生可以下载的课件第五章阿片样镇痛药 43P

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概述v 疼痛--镇痛药-- 麻醉性镇痛药v 人类 200年使用历史v 阿片--吗啡v 阿片受体 [μ (μ 1, μ 2), κ (κ 1, κ 2, κ 3), δ (δ 1, δ 2 ) ]阿片中含多种生物碱, 25种以上v 吗啡 ~ 9~ 17%那可汀 ~ 2- 9%可待因 ~ 0.3- 4%罂粟碱 ~ 0.5~1%蒂巴因~ 0.1~0.8%一、 吗啡 的分子结构、性质和结构改造]吗啡的分子结构吗啡的分子结构17吗啡的结构特点v 5个环,母核上 18个原子, 16个碳,一个氧,一个氮v ABC氢化菲核, D哌啶, E呋喃v 3位酚性羟基( pka9.85), 17位叔胺(pkb6.13)v 5、 6、 9、 13、 14为不对称碳原子(-)吗啡有效( 5R,6S,9R,13S,14R)v ABE平面和 CD平面互成斜 T型v 酸碱两性v 易被氧化成伪吗啡(双吗啡)和 N-氧化吗啡v 酸性条件下稳定, PH 3-5v 酸性条件下加热,生成阿扑吗啡v Marquis反应(甲醛硫酸)v 注射用 ,作用于阿片受体 ,过量用纳络酮解救v 吗啡的不良反应(呕吐,便秘,嗜睡,呼吸抑制等)2、吗啡的性质2、吗啡的性质1. 吗啡的自动氧化过程2. 吗啡脱水重排2位的化学活性v 与对氨基苯磺酸的重氮盐偶合呈黄色v 亚硝化氧化后与氨水呈黄棕色(可待因中微量吗啡检出)v Marquis反应(甲醛硫酸呈紫红色)3、吗啡的结构改造1) C3- 酚羟基烃基化2) C3和 C6- OH乙酰化3) C6- OH氧化; 7, 8位双键还原4) N上烃基修饰5) 分子内引入 C6~ C14内乙烯桥C3- 酚羟基烃基化结论:镇痛活性只有吗啡的 1/10提示: 3位取代基与镇痛活性相关C3和 C6- OH乙酰化结论:镇痛活性远强于吗啡提示:亲脂性与镇痛活性相关,但必须考虑依赖性C6- OH氧化; 7, 8位双键还原结论:镇痛活性强于吗啡 10倍左右,成瘾性同时增大提示:分子极性的改变N上烃基修饰结论:镇痛活性强于吗啡 10倍以上提示: N上取代基与镇痛作用关系密切结论:弱镇痛活性,几乎拮抗吗啡提示: N上取代基与镇痛作用关系密切结论:无镇痛活性,完全拮抗吗啡提示: N上取代基与镇痛作用关系密切分子内引入 C6~ C14内乙烯桥动物试验显示是吗啡的 2000~10000倍改造位置 ? 物 ? 痛作用 ? 咳作用 成 ? 性 ? 注A? 3位可待因 ↓ ↑ 有3位和 6位乙 ? 化 海洛因 ↑ 非常大不适合? 床使用7, 8双 ?? 原, 6位??? 啡?↑ ↑ ↑N上引入 ? 基? 丙 ?啡等相等 小 激 ? -拮抗 ?6- 14位引入乙??埃托菲等↑ 大 μ 受体强 激 ??提出问题:吗啡的五个环难道是镇痛活性不可缺少的吗?二、合成镇痛药(吗啡人工合成代用品)O 吗啡喃类O 苯吗喃类O 哌啶类O 氨基酮类O 氨基四氢萘类O 环己烷衍生物合成镇痛药类型1.吗啡喃类—— 除去 E环μ 受体拮抗剂, К 受体激动剂,表现出激动-拮抗活性,成瘾性较小。结论:镇痛活性不仅没有消失,有些甚至增强提示: E环不是必须的结构改造的意义v 突破吗啡分子的五个环的束缚,可以进行更为大胆的改造 …………2. 苯吗喃类 —— 除去 C环思考:为什么氟痛新兼具镇痛和安定作用??3. 哌啶类 —— 除去 B环T 4-苯基哌啶类如:哌替啶(度冷丁)PethidineT 4-苯氨基哌啶类如:芬太尼 Fentanyl哌替啶的结构改造$反构酯及 α- 甲基取代物$N- 取代基的改变反构酯返回结论:镇痛活性增强(~吗啡)( Χ 5吗啡)N- 取代基的改变结论:镇

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心律失常患者健康教育 36P

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心律失常健康宣教心脏传导系统心脏传导系统由特殊的心肌细胞组成,包括窦房结,结间束与房间束、房室结、希氏束、左、右束支以及末鞘浦肯野纤维网心脏起搏电生理科心脏起搏电生理科心脏起搏电生理科心律失常的定义心脏在正常情况下以每分钟 60~100次的频率有规则的跳动。当心脏内冲动的发生或传导不正常,使其速率和节律发生异常时称为心律失常。主要表现有心悸、心前区不适、胸闷、气短、头晕、晕厥。心脏起搏电生理科 其诱因为急性感染、烟、酒、咖啡、用力排便、滥用药物、运动与精神刺激等心脏起搏电生理科 心律失常的相关检查1. 病史、体格检查、心电图病史、体格检查、心电图2. 动态心电图动态心电图3. 食道心房调搏食道心房调搏4. 心内电生理检查心内电生理检查心脏起搏电生理科心律失常的治疗心脏起搏电生理科心律失常的治疗心脏起搏电生理科射频消融术? 电极导管经静脉或动脉血管送入心脏内,经导管将射频电流导入人心脏组织,使局部组织温度升高,产生局部凝固性坏死,从而达到阻断异常传导束,根治心动过速的目的。? 射频消融是目前根治心律失常最常用、最有效的方法。心脏起搏电生理科心脏起搏电生理科永久起搏器安置术心脏起搏电生理科心脏起搏电生理科心脏起搏电生理科心脏起搏电生理科心脏起搏电生理科心律失常患者健康指导饮食指导饮食宜高热量、高维生素而易消化的食物,避免食用过硬不消化及带刺激的食物。吸烟饮酒是引起心律失常的主要诱发因素,应戒烟忌酒。平时可服用益气养心的药膳,如人参粥、大枣粥、莲子粥等。心脏起搏电生理科心律失常患者健康指导休息、运动指导生活要有规律,起居有常。工作量要同自己的体质与疾病相适应,切不可做力不从心的工作。注意气候变化,适时增减衣物。选择适合的体育锻炼,如散步、慢跑、保健操、太极拳、气功等。活动量应以活动后不感到气急、心慌、头晕、胸闷等为度。应节制房事,因性兴奋会诱发心律失常。心脏起搏电生理科心律失常患者健康指导药物指导遵医嘱用药,严禁随意增减药物剂量、停药或擅用其他药物。病人和家属要学会监测脉搏的方法以利于自我监测病情。心脏起搏电生理科心律失常患者健康指导心理指导心脏的搏动除依靠心脏本身的生物电活动为基础外,也可受精神神经因素的影响。精神不安、紧张激动会影响神经系统的稳定性,导致心律失常。要注意自我情绪调节,遇事勿怒,多听悦耳动听的音乐。心脏起搏电生理科手术前护士会为您做什么?为您讲解手术的大致流程、术前术后的注意事项给予术区常规备皮(双侧颈肩部、腋窝、腹股沟及会阴区),必要时给予造影剂皮试术前一天练习床上大小便、平卧位进食水心脏起搏电生理科 安置起搏器的患者请准备食用盐两包(术后做沙袋加压止血)术前遵医嘱给予抗生素皮试,术前半小时给予抗生素静点心脏起搏电生理科手术后应注意?行射频消融术的患者严密观察心率、心律、血压等变化,防止 心律失常复发、房室传导阻滞、反射性迷走神经兴奋、心脏填塞 等并发症的发生心脏起搏电生理科防出血术肢制动( 6~8)小时穿刺处的观察防感染观察伤口有无红肿热痛监测体温心脏起搏电生理科卧床期间饮食护理多吃蔬菜水果,清淡饮食少量多餐,保持大便通畅禁用刺激心脏和血管的食物心脏起搏电生理科安置起搏器的患者术区给予盐袋压迫 6-8小时,观察伤口有无渗血、渗液、感染等术后给予心电监测,严密观察心率、心律,观察起搏器性能、起搏信号术后绝对卧床休息 8-24小时,术肢可左右平移,禁止向上抬举心脏起搏电生理科出院患者健康教育指导心脏起搏电生理科心律失常的患者日常关注心脏起搏电生理科起搏器患者出院后应注意?心脏起搏电生理科心脏起搏电生理科心脏起搏电生理科心脏起搏电生理科心脏起搏电生理科心脏起搏电生理科心脏

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e第五章城建税与教育费附加 24P

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e第五章 城市维护建设税法一、纳税义务人城建税以缴纳增值税、消费税、营业税的单位和个人为纳税义务人。 需要特别注意的是:第一、外商投资企业和外国企业缴纳 “ 三税 ” ,但不缴纳城建税;第二、进口货物的单位和个人对其进口的货物应缴纳增值税和消费税,但不缴纳城建税,这主要是因为进口货物没有享受城市公用事业和市政设施的好处。第三、出口不退二、税率纳税人所在地 税率市区 7%县、城、镇 5%不在市、县、城、镇 1%两种特殊情况: 1.由受托方代扣代缴 “ 三税 ” 的纳税人,按受托方所在地适用税率计算代扣代缴的城建税;2.流动经营等无固定纳税地点的纳税人,以经营地缴纳 “ 三税 ” 的,按经营地适用税率计征城建税。三、计税依据及应纳税额计算(一)城建税的计税依据城建税的计税依据是纳税人实际缴纳的增值税、消费税、营业税税额之和,它没有独立的计税依据。作为 “ 三税 ” 附加的城建税,当 “三税 ” 得到减免或收到处罚时,必然会影响到城建税的计税依据 1.城建税的计税依据只是纳税人实际缴纳的 “三税 ” 税额,不包括非税款项;2.纳税人违反 “ 三税 ” 有关规定,被 查补 “ 三税 ” 和被处以罚款时,也要对其未缴的城建税进行补税和罚款;3.纳税人违反 “ 三税 ” 有关规定而 加收 的滞纳金和罚款,不作为城建税的计税依据;4.“ 三税 ” 得到减征或免征优惠,城建税也要同时减免征(城建税原则上不单独减免)5.出口产品退还增值税、消费税,不退还已缴纳的城建税;进口产品需征收增值税、消费税,当不征城建税,即城建税出口不退,进口不征(但可以退库)。6.从 2005年 1月 1日起,经总局审批的 当期免抵的增值税税额应纳入城建税和教育费附加计征范围。此前已征的不退,未征的不补。(二)城建税的税额计算应纳税额=(实际缴纳的增值税+实际缴纳的消费税+实际缴纳的营业税) × 适用税率税金城建税为价内税,其税额可以在纳税人计算企业所得税时作为税金扣除。四、税收优惠1.城建税按减免后实际缴纳的 “ 三税 ” 税额计征,即随着 “ 三税 ” 的减免而减免。2.对于因减免税而需要进行 “ 三税 ” 退库的,城建税也同时退库;3.海关对进口产品代征的增值税、消费税、不征收城建税。4.对机关服务中心为机关内部提供的后勤服务所取得的收入,在 2005年 12月 31日前,暂免征城建税。5.自 2004年 1月 1日至 2009年 12月 31日,免征三峡工程建设基金的城建税和教育费附加。(新增)6.对 “ 三税 ” 实行先征后退、先征后返、即征即退办法的,除另有规定外,对随 “ 三税 ” 附征的城建税和教育费附加,一律不予退还( 2006年新增)五、教育费附加1.教育费附加是对缴纳增值税、消费税、营业税的单位和个人,就其实际缴纳的税额为计算依据征收的一种附加费。外商投资企业和外国企业不缴纳教育费附加。2.计征依据:以纳税人实际缴纳的增值税、消费税和营业税为计征依据,分别与三税同时缴纳。3.计征比率:现行教育费附加征收比率为3%。 4、计算应纳教育费附加=(实纳的增值税+实纳的消费税+实纳的营业税)×3 % 5、减免规定:同城建税例:下列单位中,不属于城建税的纳税人的是( )。 A.社会团体B.私营体业C.外国企业D.个体户 单位或个人在发生下列 ( ? )行为时 ,在缴纳相关税种时还应缴纳城建税。 A.单位转让技术取得收入B..处理自建不动产类固定资产收入C.个人取得偶然所得D.销售免税货物个体工商户为一企业加工酒类产品, 酒类产品的城建税应在( ? )缴纳。A.加工地B.委托方所在地C.个体工商户所在地D.双方协商下列各项中

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2020-2021资料高等教育自学考试——中国规模最大的开放与远程教育及其质课件 32P

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高等教育自学考试高等教育自学考试 ————中国规模最大的开放与远中国规模最大的开放与远程教育及其质量保证程教育及其质量保证天津市教育招生考试院 岳伟中国天津 2006.4.20 高等教育教育自学考试的规模? 高等教育自学考试制度 已经 建立 25年 ;? 覆盖全国除台湾 以外 所有省 ( 市、自治区 );? 至 2005年底,全国累计报考人数 4300万人,培养本 、 专科毕业生 625万人;? 至 2005年底,天津市在籍考生约 60万;培养本 、 专科毕业生 137444人;? 天津 市 2005年毕业人数 18704人,其中本科毕业生 8670人。? 自学考试 已 成为中国最大的没有围墙的大学。一、自学考试是中国规模最大的开放与远程教育? 自学考试是有权威性的校外学习成就认可制度? 具有法律所认可的地位;? 统一的国家考试标准;? 国家组织的教育统一考试;? 评价结果国家认可。 自学考试制度与自学考试教育形式—— 容易混淆的概念? 以自学考试制度为主导,形成了个人自学、社会助学与国家考试相结合的自学考试教育形式。作为国家考试制度的自学考试? 自学考试 作为教育形式的自学考试? 自学考试教育形式属于开放教育范畴。远程是技术手段,开放则是教育所追求的目的。先进技术手段的应用则推动自学考试的进一步开放。? 自学考试教育形式既是开放教育也是远程教育。自学考试是否属于开放教育和远程教育 —— 学界还在争论的问题? 以 “开放学习 ”为本质属性的开放教育应该具备的基本特征:? 对学生没有任何限制,开放各种机会和资源,取消任何特权。? 在管理上,应具有满足各类学生各种需要的极大适应性。? 应用多种媒体综合进行教学。? 充分重视和满足学生的各种学习需求 。l自学考试基本具有以上特征(一)自学考试是开放教育? 自学考试具有开放性、灵活性、普及性、学习的终身性以及社会资源共享性等特点,其中最重要的特点是完全意义上的开放性。? 开放性:学习对象、教育资源、教育方式、管理方式、时间与空间的完全开放。中国公民都可以参加;完全学分制,学分长期有效;与其他教育形式之间实行学分互认。 ? 灵活性:学习不受时间、地点、方式的限制。自主选择 个人自学或参加助学; 自主选择专业、课程和安排学习进度。 (一)自学考试是开放教育? 普及性:自学考试是平民教育,基层、企业、农村从业人员占总人数 60%以上。也为没有进入正规大学的青年提供受教育机会。? 学习的终身性:开考专业 600多个,课程 2000多门。学习者中已经具有专科或以上学历的达 55%,研究生超过 10000名( 2005年)。? 社会资源共享性:通过市场配置和优化教育资源,实现教育资源的共享。? 说明自学考试制度的建立促进了教育公平,最能体现终身教育理念和学习型社会特点,是实现中国高等教育大众化的重要途径。(二)自学考试是远程教育1、 从国际远程教育视角认识自学考试教育形式的属性? 托尼 · 贝茨 (Tony Bates)指出,远程教育本质上是一种基于技术的分布式学习(Technology -Based Distributed Learning)。? 德斯蒙德 · 基更 (Desmond Keegan)在所著的《 远距离教育基础 》 1990年第二版,提出远距离教育的特征,并作为一般定义或要素。德斯蒙德 · 基更 (Desmond Keegan)—— 远距离教育的特征 :? 教师与学生的准永久性分离;? 受到某个教育机构的指导和影响;? 应用各种通信媒体来传播教育内容;? 提供学生与教师的双向通信交流;? 对学生的教学很少集体进行,没有或基本没

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2020-2021资料高等教育质量保证框架内的医学教育评估 70P

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学标准 用标准哈 尔 ? 医科大学 ? 士斌★ 标准产生的背景★ 标准的关注要点★ 相关理论与文献国际背景- WHO1977 WHO 提出人人享有 ? 生保健,共同价 ?? 适宜性、 ? 量、成本效益和公平性1981 WHO 提出到 2000?? 人人享有 ? 生保健1989 WHO / WHA采 ? WFME 1988 年 ? 表的? 丁堡宣言,提出重新定向医学教育医学教育 面向 ? 生服 ? 需要?? 人人享有 ? 生保健,必 ? 培养五星 ? 医生:医 ? 保健提供者医 ? 保健决策者健康教育者社区服 ? 者服 ? 管理者重新定向 医学教育目 ?★ ?? 素 ? :符合 ? 理和法律的 ? 度与行 ?★ 基 ? 知 ? :文理基 ? 、生物医学与 ? 床医学★ ? 床思 ? 与 ?? ( expert)★ 人 ? 交流、 ?? 合作与 ICT? 用 能力★ ? 防与群体 ? 念:群体医学、健康促 ?★ 科学方法和批判性思 ?★ ? 身学 ? 能力采用革新的 教育策略强 化医学教育研究建立教 ? 成 ? 中心,开展教 ? 培 ?? 立以学生 ? 中心的教育理念?? 整合性 ? 程 ? 划推 ? 小 ??? 式的自主学 ?? 行客 ? 的形成性 ? 价方法建 ? 网 ? 在 ? 的数字化学 ?? 源国际背景- WFME1993 WFME 召开世界医学教育峰会,推 ?医学教育改革2003 WFME ? 布全球医学教育 ? 准三部曲,推 ? 医学教育 ? 量保 ? 体系建 ?2004 WFME 建立世界医学教育 ?? 工作 ?2005 WFME ? 布全球医学院校 ?? 指南国际背景- UNESCO1972 UNESCO 《 学会生存 》学会学 ? 就是学会生存 1996 UNESCO 《 学 ? : ? 富 ? 藏其中 》? 身学 ? 能力就是 ? 藏的 ? 富国际背景- OECD1996 OECD 《 知 ??? 》知 ? 就是 ? 本2008 OECD 《 从知 ???? 向学 ??? 》已有 知 ? 会 ? 旧,学 ? 能力才持久国际背景中的中国1. 中国医学教育 ? 身 ? 高速行 ? 的国 ? 列? 不甚关注,埋 ? 于 ?? 模、求 ? 展;2. 中国医学院校的教育理念、 ? 程体系和教学方法明 ? 落后于国 ??? ;3. 多数院校 ? 于国 ? 化准 ? 不足, ? 教 ?培? 不 ? ,新一 ? 的改革 ? 以启 ? ;国内背景1. 改革开放 30年, ? 生服 ? 需求 ? 生巨大 ? 化,医学教育必 ?? 行相 ? 改革;2. 教育 ? 模 ? 大,教育 ? 源短缺,教育? 念保存,教育改革滞后;3. 面 ? 国 ? 化 ?? ,建立具有国 ? 可比性的本科医学教育 ? 准, ? 在必行。制定原则制定原则★ 从国情和院校从国情和院校 ???? 出出 ??★ 教育教育 ?? 果与教育果与教育 ?? 程相程相 ?? 合合★ 构建与全球构建与全球 ?? 准接准接 ?? 的国家的国家 ?? 准准参考文献★ WFME 本科医学教育全球 ? 准 ★ WHO WPR 本科医学教育 ? 量保 ? 指南★ AMC 医学院校 ? 估与 ?? : ? 准和程序★ LCME 医学院校的功能与 ? 构★ GMC 明日医生★ JAPAN, Taiwan and so on标准和认证的进程2003 教育部立 ? 研制本科医学教育 ? 准2005 通 ? 教育部和 ? 生部的 ? 合 ? 收2008 教育部和 ? 生部的 ? 合 ? 布 ? 准2008 教育部建立 ?? “? 家委 ? 会 ”

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2020-2021资料高等教育心理学岗前培训第二章心理发展 45P

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n 马云回忆,他 20年前刚刚大学毕业,创业之前应聘过 30份工作,全部被拒绝;想当警察,和 5个同学一起去面试,其他 4个录取,他没有被录取。杭州第一家五星级宾馆开业的时候他想应聘服务员,排了 2个多小时的队,没有被录取。 24个人一起应聘杭州肯德基,有 23个人被录取,他同样没有被录取。n 马云 10年前开始做互联网,那时候的梦想简单 ——把公司做好,为员工、客户负责任。 “后来简单的梦想搞复杂了。我现在也越来越简单,现在的梦想:我还是回到同事所说的,我们从来没有想过可以干那么多事,也没有想过那么累,也没有想过那么有意义,这让我们越来越清楚,我们必须要感恩。 ”n 说到这里时,马云的眼圈红了。台下,则是掌声一片。n 马云坦言,虽然 “从来不觉得自己压力那么大,但晚上睡觉老是在爬山。”看得出,马云这次被追问到过去,颇有 “忆苦思甜 ”的味道,对比马化腾和李彦宏,他的成功更加充满传奇式的色彩,正如他自己所说 “我们不属于会成功的人 ”。1n 心理发展概述n 大学生的认知发展n 大学生的社会性发展23第一节  心理发展概述一、心理发展的含义发展:个体从生命开始至死亡,期间发生的有序的变化。学生的 心理特征 和 发展规律 是教育的基本依据。 ?发展 ????生理发展认知发展心理发展社会性发展 ??(情感、个性、兴趣、爱好等)4n 心理发展的连续性与阶段性(连续变化中的阶段性)青年期 ????????????青年早期( 15-18)青年中期( 18-22) ??大学阶段青年晚期( 22-25)( 15-25岁)n ?连续与动态发展,后一阶段是以前一阶段为基础的。n ?学习与个体心理发展的辩证关系。心理发展是学习的基础,学习促进心理发展二、个体心理发展的基本规律1.个体心理发展的先天与后天规律2.个体心理发展的内因与外因规律3.个体心理发展的量变与质变规律4.个体心理发展的连续性与阶段性规律5三、大学生心理发展的阶段1.准备适应阶段2.稳定发展阶段3.走向成熟阶段61.准备适应阶段升入大学,环境变化学习适应人际关系生活适应一个学期左右的适应期7广西 “考霸 ”高考十年 ???被北大录取也没去n 30多岁还在复读 连续多年参加高考● 2000年至今,他至少 10次参加高考,这是为何 ?● 几次考上重点大学,他为何又去复读 ?● 现被清华大学录取,他还会放弃吗 ?82、稳定发展阶段建立平衡后的进一步完善, 2-3年的时间例:撒贝宁的大学9103.走向成熟阶段准备进入社会阶段“ 以前,我一直不太清楚自己想成为什么样的人。服务世博的经历,仿佛点燃了我心智的火焰,把我内在的潜能都开发了出来。我要活得更有信念,培养敢于担当的社会责任感。我明白了个体的力量虽然微小, ‘但不积小流,无以成江海 ’ 。只有每个人都竭尽全力地付出,才能换来祖国经济社会的全面发展。 ”—— 世博会志愿者上海交通大学本科生11四、大学生心理发展的矛盾 (青少年阶段)1.大学生心理的闭锁性与交往需要的矛盾2.大学生求知欲与识别力之间的矛盾3.大学生渴望独立与仍然依赖的矛盾4.大学生情绪与理智的矛盾5.大学生理想我与现实我之间的矛盾6.大学生性生理与性心理之间的矛盾12n 1.大学生心理的闭锁性与交往需要的矛盾例:大学新生的问题 ???慢慢敢和女生说话132.大学生求知欲与识别力之间的矛盾例 :陷入传销的大学生143.大学生渴望独立与仍然依赖的矛盾n 例:经济上不独立“ 多的时候,一个月差不多能用 2000元吧。 ” 中国传媒大学大四学生卢叶曾经是大家心目中的 “ 月光女神 ” 。说起曾经的 “ 卡奴 ” 生活,她依旧心有余悸。卢叶说,自己家庭比较富裕,一

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2020-2021资料感恩教育主题班会ppt课件 29P

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感之所感恩之以情三 个 ? 象:1、社 会2、老 ?3、父母在学校,坐在宽敞明亮的教室,在学校,坐在宽敞明亮的教室,使用优良的教学设备,使用优良的教学设备,不知感恩社会不知感恩社会 。。?????他们没上过楼梯没打过的士没进过电影院可就是这些朴实勤劳的人们一代代的供养着我们 !感恩社会??????走街串巷卖烤红薯的辍学少年 我可以读书了爷爷却哭了 ?他们,值得尊敬!学会感恩他人!???????学会感恩, 不要再认为所有的事情都是理所当然的,其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把 “行 ”、 “谢谢 ”和“对不起 ”时时挂在嘴边;学会 ?“在乎 ”每一个人,尊重他人的权益。这体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮,因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗,因为安静属于大家 …… 如此的学会、学会,能使我们懂得更多 ,?爱的更多 ,?得到的更多。 在课堂上,教师上课他打瞌睡,上语文课他看外语,教师苦口婆心的规劝他视为耳边风, 不知感恩老师 。这些人常常是 “要求 ”多于 “感恩 ”,只顾自己的利益,将师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。????袁文婷为了拯救 13名学生,青春定格在了 20岁。 不知道是这个时代的悲哀,还是因为这是一个被爱的时代。但是如果许多事情改变了,也许世变得更美好! ?感恩老师???????学会感恩 ,不要再认为你所拥有的一切是理所当然的,尽管他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不都是你一个人的!因为没有他人的心血和努力,世界就无法像现在这般绚丽。 感谢老师给予我及时的指导与教育。 一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸色等等, 不知感恩父母 。?????当今竞争的社会,我们的父母是如此的艰辛!????????????学会感恩 , 不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,而且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。生活中,最打动人心的是什么?请吃一碗面? 那天,佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带,就只身往外跑。 ?可是,走了一段路,佳芬发现,她身上竟然一毛钱都没带!她走着走着肚子饿了,看到前面有个面摊,香喷喷的,好想吃!可是,她没钱。过一会儿,面摊老板看到佳芬还站在那边,久久没离去,就问:「小姐,请问你是不是要吃面?」 ?「可是…… 可是我忘了带钱。」佳芬不好意思地回答。 ?面摊老板热心地说:「没关系,我可以请你吃呀!来,我下碗馄饨面给你吃!」 ?不久,老板端来面和一些小菜。佳芬吃了几口,竟然掉下眼泪来。 ?「小姐,你怎么了?」老板问。 ?「没有啊,我只是很感激!」? 佳芬擦着泪水,对老板说道:「我们又不认识,只不过在路上看到我,你就对我这么好,愿意煮面给我吃!可是 …… 我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去! …… 你是陌生人都能对我这么好,而我自己的妈妈,竟然对我这么绝情! …… 」 ?老板听了,委婉地说道:「小姐,你怎么会这样想呢! 你想想看,我不过煮一碗面给你吃,你就这么感激我,那你自己的妈妈,煮了 10多年的面和饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还可以跟她吵架? ?」? 佳芬一听,整个人愣住了!是呀,陌生人请吃一碗面,我都那么感激,而我妈一个人辛苦地养育我,也煮了 10多年的面和饭给我吃,我怎么没有感激她呢?而且,只为了小小的事,就和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后,佳芬鼓起勇气

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2020-2021资料盖起明医师谈高血压健康教育 76P

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欢迎参加高血压健康教育欢迎参加高血压健康教育大课堂大课堂昆明医学院附属延安医院云南心血管病医院心内科尹 淇欢迎参加高血压健康教育欢迎参加高血压健康教育大课堂大课堂昆明医学院附属延安医院云南心血管病医院心内科盖 起 明中国心血管病报告 2006? 每年新增高血压患者 1000万? 2006年中国高血压人数 2亿高血压是我国严重的公共卫生问高血压是我国严重的公共卫生问题题? 高血压是中国人群心血管病的第 1位危险因素中国心血管病报告 2006? 每年新增高血压患者 1000万? 2006年中国高血压人数 2亿高血压是我国严重的公共卫生问题? 高血压是中国人群心血管病的第 1位危险因素高血压严重危害人类健康高血压严重危害人类健康全球全球 30% 的人死于的人死于脑卒中、心脏意外脑卒中、心脏意外等心血管疾病等心血管疾病62%的卒中事件由高血压直接导致49%的心肌梗死由高血压直接导致 导致导致30%62%49%2006年 第 21届国际高血压学会 ( ISH 2006) 福冈宣言卒中心梗高血压心血管疾病发病危险增加2000年心肌梗死和脑卒中分别为全球死因的第五位和第六位在我国, 2005年中国慢性疾病报告显示,每年约 300万人死于心血管疾病,占总死亡的 45%预计到 2020年心肌梗死和脑卒中分别上升到全球死因的第一位和第四位《洪昭光谈心血管病防治》 2002年 10月第一版 38- 39页防治高血压宣传教育知识要点,中国疾病预防控制中心 2006年 1月 16日( www.medth.com )《洪昭光谈心血管病防治》 2002年 10月第一版 38页《洪昭光谈心血管病防治》 2002年 10月第一版 38页防治高血压宣传教育知识要点,中国疾病预防控制中心 2006年 1月 16日( www.medth.com)心肌梗死左心室肥厚心力衰竭高血压动脉硬化终末期肾病中风视网膜出血 → 失明血液 ? 血管壁的 ? 力高血压的病因w原发性高血压 -占 95% (原因不明 )危险因素:遗传基因、肥胖、缺乏运动、高盐高脂饮食、老年、饮酒过量、精神压力等w继发性高血压 -占 5%肾脏疾病、肾动脉狭窄肾上腺疾病长期应用糖皮质激素等2003 JNC7高血压药物治疗的原则高血压药物治疗的原则88 小剂量开始小剂量开始88 终身治疗、避免频繁换药终身治疗、避免频繁换药88 合理联合、兼顾合并症合理联合、兼顾合并症88 24小时平稳降压小时平稳降压88 个体化治疗个体化治疗?高血压防治基层实用规范 ?高血压药物治疗的原则高血压药物治疗的原则8 小剂量开始8 终身治疗、避免频繁换药8 合理联合、兼顾合并症8 24小时平稳降压8 个体化治疗?高血压防治基层实用规范 ?血压晨峰现象(morning-surge)心肌缺血心律失常猝死— 常发生于清晨醒后数小时Chin J Cardiol, March 2006, Vol. 34 No. 3 2004年高血压治疗指南 高血压治疗药物高血压治疗药物常用的分六大类常用的分六大类w 利尿剂利尿剂w ββ -受体阻滞剂受体阻滞剂w CCB(钙拮抗剂)(钙拮抗剂)w ACEI(血管紧张素转换酶抑制剂)(血管紧张素转换酶抑制剂)w ARB(血管紧张素受体拮抗剂)(血管紧张素受体拮抗剂)w α- 受体阻滞剂受体阻滞剂高血压治疗药物高血压治疗药物常用的分六大类利尿剂β -受体阻滞剂CCB(钙拮抗剂)ACEI(血管紧张素转化酶抑制剂)ARB(血管紧张素受体拮抗剂)α -受体阻滞剂利尿剂利尿剂w 品种品种a 噻嗪类:氢氯噻嗪、氯噻酮噻嗪类:氢氯噻嗪、氯噻酮a 袢利尿剂:呋喃苯胺酸(速尿)、袢利尿剂:呋喃

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2020-2021资料改革开放以来我国职业教育发展历程 63P

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改革开放以来我国职业教育发展历程1978年文革后的全国教育工作会议召开邓小平在全国教育工作会议上明确指出: “ 要共同努力,使教育事业的计划成为国民经济计划的一个重要组成部分。这个计划,应该考虑各级各类学校发展的比例,特别是扩大农业中学,各种中等专业学校、技工学校的比例 ” 。 教育部根据 1978年的全国教育工作会议精神,进行了中等教育结构调整的试点1980年 8月,中共中央转发全国劳动就业会议的文件指出: “ 必须积极地逐步地把一部分普通中学改为职业学校。 ”1980年 10月,国务院批转教育部、国家劳动总局 《 关于中等教育结构改革的报告 》 报告提出了具体措施:1)改革普通高中的课程,普通高中要逐步增加职业技术教育课程;2)将部分普通高中改办为职业(技术)学校、职业中学、农业中学;3)各行各业举办职业(技术)学校,有条件的大中城市还可试办职业技术教育中心;4)积极发展和办好技工学校;5)努力办好中专学校。 1982年 8月,教育部把原中等专业教育司改为职业技术教育司,加强了对各级各类职业技术教育的综合管理。根据改革报告1983年 5月,教育部、劳动人事部、财政部、国家计委发出了 《 关于改革城市中等教育结构、发展职业技术教育的意见 》 ,总结并充分肯定了此前的试点工作,强调了进一步推进改革中等教育结构的要求,同时对有关经费、师资、教材等实际问题作出了支持性规定。 关于改革城市中等教育结构、发展职业技术教育的意见明确了城市中等教育结构改革,主要是改革高中阶段的教育改革的主要途径是:(1)将部分普通高中改办为职业中学、职业(技术)学校或在普通高中设职业班,这类学校和班,可由教育部门自己办;也可以与其他业务部门、企事业单位联合办,隶属关系不变。(2)发动各行各业举办职业中学、职业(技术)学校或举办学制长短不一的职业技术培训班。(3)普通高中要有计划地增设职业技术教育课。努力使今后的中学毕业生不仅具有一般的普通文化知识,还能初步掌握一点建设本领。还可举办职业技术教育中心。(4)改革和办好中等专业学校和技工学校。 1983年 5月,中共中央和国务院发出了 《 关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知 》有步骤地增加一批农业高中和其他职业学校。除在普通高中增设职业技术课,开办职业技术班,把一部分普通高中改办为农业中学或其他职业学校外,还要根据可能,新办一些各类职业学校。 力争 1990年,农村各类职业技术学校在校学生数达到或略超过普通高中 ” 。 农村学校的任务,主要是提高新一代和广大农村劳动者的文化科学水平,促进农村社会主义建设。一定要适应广大农民发展生产,劳动致富,渴望人才的要求。一定要引导广大学生热爱农村,热爱劳动,学好知识和本领。必须通过宣传教育,采取切实措施,纠正目前社会上片面追求升学率的倾向。职业技术课的比重不少于百分之三十,也可以更大一些。 1984年,国家教育统计中对职业高中开始有了比较完整的数据,中等职业教育由中等专业学校、技工学校、职业高中三类职业技术学校组成的格局从此形成并延续至今。 1985年 5月 27日,中共中央作出了 《 关于教育体制改革的决定 》《 决定 》 对于中国教育包括职业教育近 20年的发展和改革影响重大 一提出了 “普九 ”的奋斗目标:约占全国人口四分之一的城市、沿海各省中的经济发达地区和内地少数发达地区 , 在 1990 年左右完成。约占全国人口一半的中等发展程度的镇和农村。在 1995 年左右普及初中阶段的普通教育或职业和技术教育 约占全国人口四分之一的经济落后地区 ,没有具体时间目标

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2020-2021资料改革开放前后的教育变化(1) 18P

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教育改革开放前? 1949年之前,中国各所大学招生考试的时间由学校决定,并不是同时举行,学生可以根据自己的实力和时间安排去不同的大学进行多次高考。改革开放前? 新中国成立初期,国家需要大量的工科技术人才,因此教育的重心放在与经济建设直接相关的高等教育,尤其是工程和科学技术教育上。? 1952年开始,中央人民政府开始仿照苏联模式,对全国旧有高等学校的院系进行全盘调整,将中国一举纳入苏联模式教育体系。? 1955年,中华人民共和国的高考制度正式设立。改革开放前? 1966年文化大革命一开始,高考就都取消了,但部分大学还有招生,进入大学读书的称为工农兵学员, 1966年以后,由于大部分的大学停止招生,所有干部子弟也都去做了工、农、兵,因此也都具备了工农兵大学生的资格。文革给我国的教育事业带来了巨大的冲击改革开放前? 1971年高等学校逐步举办试办班,恢复招生。废除招生考试,改为 “自愿报名,群众推荐,领导批准, 学校复审”。工农兵大学生由此出现。直到 1971年,大学才重新正式开始招生,大学新生直接从工人、农民和士兵中推荐产生,而不是通过高考。改革开放前? 在 1970年,只有不到 1%的中国人受过高等教育,而大学的录取名额在中国许多地方不到适龄青年千分之一。在一些地方和单位推荐过程由于裙带关系而腐败变质。 1970年代,百分之七十通过推荐上大学的学生是干部子女或者有政治背景。同时,本科学制从四年缩短到两三年。由于新生的水平参差不齐,一些教授抱怨说一些大学生的水平还不如高中生。改革开放前? 据不完全统计:从 1966年 “文化大革命 ”开始时大学停止招生。到 1977年恢复高考,全国各高等院校共招收 94万名基于推荐制的工农兵学员。 改革开放的号角吹响了中国教育的春风改革开放后? 恢复高考的第一次考试科教兴国战略、人才强国战略? 科教兴国战略的主要内容是在科学技术是第一生产力思想的指导下,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。? 人才强国战略的核心是 “人才兴国 ”。国家兴盛,人才为本。依靠人才兴邦,走人才强国之路,大力提升国家核心竞争力和综合国力,是人才强国战略的核心要义,概言之就是 “人才兴国 ”。教育越来越普及化? 在党中央的高度重视下,颁布并实施了《义务教育法》,以法律的形式保障了孩子必须完成九年义务教育,普及了初中教育,办学基本条件得到改善,也是国家教育飞速发展的阶段。教学设施的变化? 一支粉笔、一块黑板、一本教材,是教师上课沿袭了几十年的三大教具。就算在 10年前,依然还有老师用粉笔在黑板上书写,整块黑板写满了就用黑板擦擦掉再写。一堂课下来,嘴里、头发上、衣服上沾满一层白白的粉笔灰再正常不过了。教学设施的变化? 到了上个世纪 90年代,小黑板、小卡片逐渐被幻灯片取代。城区一些中小学,教室里开始配备幻灯机。随着教育改革的不断深化,现代化的教学工具渐渐进入学生的视线。师资条件的变化? 教师素质的不断提高。在 21世纪,对人才的需求量是十分巨大的,而对人才的要求也是越来越高了。教师不仅要有扎实的理论知识,过硬的教育教学能力,而且更要有高尚的道德品质,这样才能以自己高尚的品质、良好的修养与人格去感化、影响所教育的对象,做到以情感人,以理服人,从而达到理想的教育目的。校园环境的变化总结:中国教育改革开放 30年来,教育的变化有 5个方面,办学主体的变化,办学物质条件的变化,师资条件的变化,办学质量的变化,办学思想的变化,以人素质的提高为我们教育的宗旨,正是在这种思想的指导下,打造我们的书香校园、和谐校园

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