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外科手消毒外科手消毒(( surgiacl hand antisepsis)主讲: 先进的 only one 一体化手术室中国解放军总医院( 301医院)胸外科手术外科 手消毒 外 科 手 消 毒 的 定义 :? 外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手,再用手消毒剂清除或杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。 外科手消毒的重要性外科手消毒的重要性l 手上皮肤微生物可分两大类:常居菌和暂居菌。l 常居菌可在皮肤上生长繁殖,并可重复分离,一般方法不易杀灭。暂居菌是在工作中临时污染的微生物,只能在短期内分离,很少在皮肤上繁殖。l 暂居菌的组成往往与从事的工作有关,与医院感染关系密,一般来源于环境。所以手术室护士更要严格执行外科手消毒,避免 交叉感染事故发生。确保手术顺利完成。 外科手消毒的重要性外科手消毒的重要性l 据卫生部统计,我国医院感染率平均大约为 4%~ 8%,死亡率达 70%, 其中由医务人员的手传播细菌而造成的医院感染约占 30%。 尽管手卫生是控制医院感染的最基础环节,对控制医院感染具有举足轻重的意义。所以提高洗手行为的依从性,切断这一传播途径,是控制医院感染的重要措施。外科手消毒的目的外科手消毒的目的l 1. 去除手和手部皮肤上的暂存菌和部 分寄 居菌;l 2. 预防交叉感染 。该怎么做呢 该怎么做呢外科洗手、外科手消毒应遵循的原则外科洗手、外科手消毒应遵循的原则l 1先洗手、后消毒。洗手之前应先摘掉手部饰物,并修剪指甲,长度应不超过指尖。l 2清洗双手时,应注意清洁指甲下得污垢和手部皮肤的褶皱处。l 3流动水冲洗时手掌的位置应高于肘部,使水由手掌流向肘部,不能使水倒流,并且避免碰到洗手衣。外科洗手、外科手消毒应遵循的原则外科洗手、外科手消毒应遵循的原则l 4用无菌干手巾以次擦干双手、前臂和上臂前 1/3,严禁来回擦手。l 5涂抹消毒剂时认真搓揉直至消毒剂干燥。消毒后双手朝上举在胸前。禁止双手下垂。l 6不同患者手术之间、手套破损或手被污染时,应重新进行外科洗手和外科手消毒外科洗手的方法外科洗手的方法l 手术室护士清洁手部时,水龙头宜选用红外线感应开关式。用肥皂或消毒液洗手,从指尖甲沟 -手指、指间 -手掌、手背 -前臂 -上臂(肘上十厘米左右),洗净各处。再屈肘用流水冲洗手臂上的肥皂水 3~ 5min后自然干燥或用消毒巾擦干。刷手完毕后保持拱手姿势,手臂不应下垂,也不可接触 未经消毒的物品,进入手术间。外科手消毒外科手消毒 常用的消毒液l 一般在流水肥皂洗手后,常用 75%乙醇或 0.5%碘伏擦手,或 0.1%洗必泰溶液、 0.2%过氧乙酸溶液、含氯消毒液(含有效氯 500mg/1000ml)等浸泡双手。刷手完毕保持拱手姿势,进入手术间下一步需要我干什么呢?外科手消毒的流程图外科手消毒的流程图l 取适量的手消毒剂于一手掌心,另一手指尖在该手掌心内搓揉外科手消毒的流程图外科手消毒的流程图l 用剩余的手消毒剂环形涂抹于另一只手的前臂至上臂下1/3。外科手消毒的流程图外科手消毒的流程图l 换手取适量的手消毒剂于手掌心,另一手指尖在该手掌心内搓揉外科手消毒的流程图外科手消毒的流程图l 用剩余的手消毒剂环形涂抹于另一只手的前臂至上臂下1/3。外科手消毒的流程图外科手消毒的流程图l 取适量的手消毒剂掌心相对,手指并拢,相互搓揉。外科手消毒的流程图外科手消毒的流程图l 掌心相对,双手交叉指缝相互搓揉外科手消毒
外科手消毒揉搓法主讲人:张志明外科手消毒揉搓法的目的清除指甲、手、前臂的污垢和暂居菌,将长居菌减少到最低程度,抑制微生物的快速再生。进行外科手术或其他按外科手术洗手要求的操作之前。 外科手消毒揉搓法的时间要求n 外科洗手消毒整个过程 不少于 5分钟n 其中清洗双手及前臂每个步骤不少于 15秒,整个洗手过程不少于 2分钟n 消毒双手及前臂过程不少于 3分钟仪表n 1、着装整洁、规范;n 2、指甲平短、清洁,不涂指甲油;n 3、不戴耳环、手镯和戒指;n 4、口罩、帽子佩戴规范。用物n 指甲剪、洗手液、消毒液、无菌毛巾或一次性消毒纸巾。n 三、操作步骤n 1、洗手、戴帽子、口罩。n 取下手部饰物,挽起衣袖。n 2、修剪指n 甲,流动水n 下清除污垢 。n 3、清洗双手:流动水冲n 洗双手 → 腕部 → 前臂 →n 肘 → 上臂下 1/3段。n 4、取 3~5ml洗手液涂抹双手及前臂至肘上1/3处,彻底搓揉,顺序如下:n ⑴ 掌心相对,手指合拢,洗净掌心与指腹。( 2) .手心对手背,手指交叉搓,换手进行重复动作。( 3)掌心相对,手指交叉,洗净指缝与指蹼。( 4)弯曲手指使关节在另一掌心旋转搓揉,交换进行⑸ 握住拇指旋转揉搓,换手进行重复动作。( 6)指尖并拢,掌心处揉搓,换手进行重复动作。⑺ 环行揉搓腕部、前臂至肘上1/3处,换手进行重复动作5、冲洗双侧手指、手掌、手背 →手抬高 → 水顺手、上臂向肘部流下,不可倒流。n 6、擦干手、手臂:取无菌毛巾 → 擦干双手 → 将毛巾对折成三角形搭在一侧手臂上 → 另一只手握住两角顺势向上至肘部擦干。取另一块无菌毛巾,同法擦干另一侧。n 7、消毒双手。n 步骤一:n ⑴ 取 2ml洗手消n 毒n 液与左手掌心⑵ 右手指尖于左手掌内擦洗。n ⑶ 右手掌将剩余的洗手消毒液均匀涂抹左手的手掌 → 指蹼→ 指缝 → 手背 → 手臂 → 肘 上 10cm。n 步骤二:n ⑴ 取 2ml洗手消毒n 液与右手掌心。⑵ 左手指尖于右手掌内擦洗。n ⑶ 右手掌将剩余的洗手消毒液均匀涂抹左手的手掌 → 指蹼→ 指缝 → 手背 → 手臂 → 肘上 10cm。n 步骤三:n ⑴ 最后再取 2ml洗手消毒液。n ⑵ 掌心相对,进行搓揉。( 3)手心对手背,手指交叉搓,换手进行重复动作。( 4)掌心相对,双手交叉。双手沿指缝进行搓揉。( 5)弯曲手指使关节在另一手掌心旋转搓揉,交换进行( 6)一手握另一手拇指旋转搓揉。( 7)将剩余的消毒液均匀涂抹双手至腕部,不断揉搓,直至消毒液干燥。8、双手悬空置胸前外科手消毒揉搓法注意事项n 1.认真清洗指甲、指尖、指缝、指关节等易污染的部位。n 2.手指不得涂抹指甲油。n 3.使用无菌纱布按要求擦干双手,纱布应一用一消毒。n 4.冲洗双手时避免溅湿衣裤,溅湿后立即更换。n 5.冲洗时水由指尖流向肘部避免倒流。n 6.洗手看时间,每步骤不得少于 15秒。n 7.消毒后双手不得触及有菌物品。
16.洗手绢地点谁星期天敏敏家中的小院星期天,敏敏在家里学会了洗手绢。约 20字时间干什么 洗手绢环境动作凉爽的下午打开手绢拿着看约 100字表情凉爽的星期天下午,妈妈在院子里教敏敏洗衣服。妈妈让敏敏从洗手绢练起。敏敏把手绢放在水里浸湿,然后打上肥皂,反反复复在手里揉搓,再放在水里清洗干净。她把洗好的手绢打开仔细检查,开心地说: “手绢白得像新的一样。 ”妈妈夸奖了她。仔细检查 开心3.加想象肥皂泡泡越多越好,它们会把手绢上脏东西都带走的。手绢白得像新的一样,又香又白!走的。 ”敏敏一听搓得更起劲了,搓好后把手绢放在水里清洗干净, 最后打开仔细检查,她怡然自得地说: “手绢洗得像新的一样,又香又白! ”妈妈在一旁称赞她: “敏敏学得真认真,手绢洗得好干净! ” 约 200字凉爽的星期天下午,妈妈在院子里教敏敏洗衣服。妈妈让敏敏从洗手绢练起。敏敏把手绢放在水里浸湿,然后打上肥皂,反反复复在手里揉搓,上搓搓,下搓搓,搓出来好多的肥皂泡。 妈妈在旁边说: “肥皂泡泡越多越好,它们会把手绢上脏东西都带2 找细节 环境 动作 表情3加上想象写出来1 抓要素 时间 地点 谁 做什么好词宝藏赞美可口手忙脚乱克服困难可口过程想象一下小厨师们为什么要学做菜?他们最后做了什么好吃的菜?1 抓要素2 找细节3 想象提示参考答案时间 地点 谁环境 动作 表情周末 家里的厨房 姐姐和弟弟煤气灶抽油烟机挥舞锅铲端着炒锅 得意 开心 小厨师们第一次做饭成功了吗?有没有家长在旁边指点他们?干什么学做菜

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戴无菌手套七步洗手法 13P

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?????????????????????????????2015-12-9戴无菌手套七步洗手法目 ????录? 戴无菌手套的目的? 用物准备? 操作步骤 ? 注意事项戴无菌手套的目的1. 防止病人身上的微生物感染医务人员? 防止医务人员自身的菌群传给病人并减少病人之间的传播机会? 进行医疗护理操作时,确保无菌效果用物准备? 1、工作人员着装整洁,洗手、戴口罩、修剪指甲? 2、备齐用物:手消毒液、一次性无菌手套、生活垃圾桶、医疗垃圾桶? 3、查对一次性无菌手套包装是否完整,有无潮湿、破损,有效期,手套号? 4、用物排放有序,符合无菌操作要求操作步骤? 1、洗手戴口罩帽子、修剪指甲? 2、备清洁干燥治疗台? 3、核对无菌手套袋外的号码? 4、检查无菌手套包装有无潮湿、破损,是否在有效期内? 5、沿开口方向指示撕开无菌手套外包装,摊开内层? 6、双手分别捏住两只手套的翻折部分同时取出一双手套? 7、将双手的五指对准,先戴一只手? 8、用无菌手套的手指插进另一只手套的翻折内面,同法将手套戴好? 9、双手对合交叉调整手套位置,将手套翻边扣套在工作服衣袖外面? 10、脱手套:一只手捏住另一只手腕部外面翻转脱下,再以脱下手套的手插入一手套内将其外下翻脱下? 11、将用过的手套放入医疗垃圾桶内? 12、洗手,摘口罩七步洗手法? 一步:洗手掌,流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥? 皂),掌心相对,手指并拢,相互揉搓; ?? ?? 第二步:洗背侧指缝,手心对手背沿指缝相互揉搓,? 双手交换进行; ?? 第三步:洗掌侧指缝,掌心相对,双手交叉沿指缝相? 互揉搓; ?? ?? 第四步:洗拇指,一手握另一手大拇指旋转揉搓,双? 手交换进行; ?? ?? 第五步:洗指背,弯曲各手指关节,半握拳把指背放? 在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行; ?? ?? 第六步:洗指尖,弯曲各手指关节,把指尖合拢在另? 一手掌心旋转揉搓, ?双手交换进行; ?? ?? 第七步:洗手腕、手臂,揉搓手腕、手臂,双手交换? 进行。注意事项? 严格区分无菌面和费无菌面,未戴手套的手不可触及手套外面,已戴手套的手不可触及手套内面或未戴手套的手? 发现手套破损应立即更好? 脱手套时不可用力强拉手套边缘或手指部分,应翻转脱下? 戴手套后手臂不可下垂,应保存在腰上、肩下范围内活动戴无菌手套的操作要点“内外授受不亲 ”“未戴手套的手不可触及手套外面,已戴手套的手不可触及未戴手套的手或另一手套的内面(非无菌面) ”注意事项? 两 ?前 ?接触病人前;无菌操作前? 三 ?后直接接触患者后;接触患者周围环境及物品后; ?接触患者粘膜、破损皮肤或伤口、血液、体液、分泌物、排泄物后? 认真揉搓双手至少 15秒钟两只手套分别取出

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我爱洗手    我健康 17P

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我爱洗手 我健康市疾病预防控制中心2014年 10月 30日细菌来源 不洗手吃东西外出归来后、吃东西前挤手消剂:正确挤手消剂:错误洗手歌

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10月15日世界洗手日 10P

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10月 15日你洗手了吗① 内洗手掌: ?流水湿 ? 双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相 ?,手指并 ? 相互揉搓;② 外洗背 ? 指 ? : ?手心 ? 手背沿指 ? 相互揉搓,双手交 ?? 行③ ?洗掌 ? 指 ? : ?掌心相 ? ,双手交叉沿指 ? 相互揉搓④ 弓洗手指、指背: ?弯曲各手指关 ? ,半握拳把指背放在另一手掌心旋 ? 揉搓,双手交 ?? 行;⑤ 大洗大拇指: ?一手握另一手大拇指旋 ? 揉搓,双手交 ?? 行⑥ 立洗指尖: ?弯曲各手指关 ? ,把指尖合 ? 在另一手掌心旋 ? 揉搓,双手交 ?? 行⑦ 腕洗手腕、手臂: ?揉搓手腕、手臂,双手交换进行

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儿童卡通七步洗手法 13P

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七步洗手法汇报人: XXX前 言 导 读在日常生活中,肉眼看不见的细菌 、 病毒无所不在,它们是造成许多疾病传染和扩散 的 原因之 一。 常言说 ” 病从 口入 “ , 手才是 罪魁祸首, 它是病 菌 入口的 ” 搬运工” 。 养成 良好的洗手习惯对预防疾病起到关键作用 。 那么 , 你真的会洗手吗? 什么叫七步洗手法呢?首先我们先认识什么是洗手法?洗手法 :是指在流动水下用肥皂或者皂液洗手,去除手部污垢、碎屑和部分病原菌的过程。预防接触感染,减少传染病的传播。七 步 洗手法 可以简单记为:内、外、夹、弓、大、立、腕。接下来就可以伸出你们的双手,跟着我学七部洗手法吧!首先流水湿手,涂抹洗手液或者肥皂。(内 ):掌心对掌心,手指并拢,相互揉搓。1(外):手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行。2(夹):掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓。3(弓):弯曲各手指关节,使关节在另一手掌心揉搓,双手交换进行。4(大):大拇指在对侧手掌中揉搓,双手交换进行。5(立):将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓,双手交换进行。6(腕):清洗和揉搓手腕及手臂,双手交换进行。7注意:揉搓不得少于 15秒!勤洗手,防感染,小朋友们你们都学会了吗?

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讲卫生勤洗手 班会ppt 12P

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讲卫生 勤洗手不讲卫生的小猪 在一个森林里,住着一只小猪,这只小猪在森林里最不讲卫生,大家都不喜欢和它玩。有一天,小猪在外面办事,买了根冰棍,吃完后正好经过家门口,心想,反正我家也没垃圾筒,还不如就扔这里吧。他想着,就随手扔在了地上,又走了。过了一会儿,小猴拿着香蕉皮走了过来,看见小猪扔的垃圾,就把香蕉皮随手一扔,嘴里还说着: “别人能丢,我也能丢! ”一会儿,小熊提着一袋垃圾走来,看见小猪和小猴扔的垃圾惊讶地说: “咦,这里新建了一个垃圾站?我怎么不知道?比原来的近多了,我来立一个牌子,让大家都知道! “于是,上面写着垃圾站的一个牌子在小猪家门口立了起来。一个小时,二个小时 …… 小猪家门口堆满了垃圾。小猪办完事回家,看见这个情景,气得跳了起来。 这个小朋友在干什么? 二、 在什么时候,我们要清洁双手呢?吃饭前要洗手 上了厕所之后要洗手1、 饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。 玩了游戏后 指甲脏了或者长长后2、玩游戏后,指甲脏了后要洗手,长了要剪。 二、 怎样洗,手才能洗干净? 打开水龙头,淋湿小小手,擦擦小肥皂,相对搓搓手。手心对手背,相互搓一搓。互握大拇指,相互转转转,指关节弯弯腰,掌心上面来搓搓。手腕洗一洗,龙头冲一冲。关紧擦干净,细菌全跑掉。 洗手歌小朋友,来洗手。卷起袖,淋湿手。抹上肥皂搓呀搓,清清水里冲一冲,再用毛巾擦一擦,我的小手真干净。 小朋友们再见

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卫生洗手说课课件 21P

卫生洗手说课课件.ppt

《 隔离技术 》《 卫生洗手法 ---六步洗手法》(教学时间: 45分钟) (一) 教学内容在教材中的地位和作用《 隔离技术 》 中 《 手的消毒 》 位于护理专业主干课程《 护理学基础 》 的第十章 《 医院感染的预防与控制 》 第四节。该内容属于 “ 三基 ” 内容之一,是学生必须掌握的基本诊疗技术。其教材安排是在学生建立了感染、消毒灭菌、无菌技术等有关概念知识及操作的基础上呈现的,是为学生今后学习和进行临床各项无菌操作实践奠定重要基础的。一、教材与学情分析 n(二)教学内容的精选与拓展基于以上原因对教学内容中 的 重点、难点根据学生的接受能力给予了拓展 。对 临床常用的如书上未提到的 像洗手的指征、标准手位手形、无菌小毛巾的使用等,给予补充。启发学生,举一反三地掌握,促使学生去探究。中等职业教育培养的是社会实用性劳动技术人才。教学内容选择要突出应用性和实践性的原则。(三)学情分析教学劣势:1.我校护理专业学生属于九年级分流学生,没有形成良好的学习、做事态度品质和习惯,动手能力较差;2.大部分有过多次竞争考试失败的情感体验,厌学,文化基础不宽泛,知识结构不健全,理解能力、迁移能力也比较差; 这是教学中需要培养和提高的。 ?教学优势: 1.学生具备了一定的观察、分析、记忆、和抽象逻辑思维的能力,有一定的解决问题的能力,好奇心也较强,善于模仿,这是教学的重要资源;2.尽管 《 护理学基础 》 在学生入学第一学期开设 ,但涉及操作的内容在第二学期后半学期才会出现,这时的学生也已经有一定的专业基础知识结构,这也是学习本讲内容的重要资源。 这些资源在教学中要充分利用 。v (四)教学目标 根据课程标准(大纲)的要求和教学内容制定如下教学目标: 教学目标( 1)知识目标:① 理解洗手的指征;② 解释手消毒的目的;③ 总结归纳出手消毒的标准步骤及注意事项。( 2)技能目标:正确完成卫生洗手法的规范操作(即六步洗手法)。( 3)情感和价值观目标:培养良好的职业道德意识和观念。v (五)学习的要点根据课程标准和教学目标及学生学情的要求:重点: 手的消毒操作法(六步洗手法)。难点: 无菌观念的养成(树立操作前洗手消毒是为病人负责,操作后洗手消毒是为自己和家人负责的观念)。( 因为现在我校的学生动手能力较差,学习态度不端正,所以这对他们来说是难点)。二、教法、学法、教学资源准备v(一)教法 教学有法,教无定法。无论什么方法,只要能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生的能力,就是好法。 为了达到以上目的和教学目标,一定要在尊重教学规律的前提下,根据教学内容、学生的接受能力和个人教学特点以及教学条件来选择。我在充分考虑以上因素的基础上设计了 “ 学练一体化 ” 的教学模式 。 制作了 ppt课件,配合多媒体教学手段,灵活运用观看视频、讲授、演示等方法进行教学, 把抽象的内容具体化,吸引学生的注意力,使学生获得生动的感性认识; 运用讨论、练习、纠错、竞赛等方法进一步强化学生学习的兴趣,培养学生主动参与、独立思考的习惯。 在 学到新知识技能的同时,也能使学生的各方面能力得到培养和提高。(改变了传统的理论-示教-练习的三段式教学模式。)v(二)学法“ 学练一体化 ” 模式,教室、多媒体教室、示教室 “ 三合一 ” 的场景变化,使学生由过去的以听为主,转到了自主参与式的以学练为主。引导学生变 “ 被动的苦学 ” 为 “ 主动的乐学 ” ;变“ 死记硬背的死学 ” 为 “ 练中学、学中练的活学” ;变 “ 抽象理论的难学 ” 为 “ 亲临其境的易学” 。教学观念 “ 由教为重心,转向以学为重心 ”。v(三)教学资源准备包括

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洗手、膳食合理 26P

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LOREM IPSUM DOLOR LOR手卫生J Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.我们为什么必须洗手? Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.? Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.显微镜下的细菌LOREM IPSUM DOLORLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.洗手 ---六步洗手法Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.LOREM IPSUM DOLOR LOR均衡营养1 LOREM IPSUM DOLOR LOREM 2 LOREM IPSUM DOLOR LOREM 营养 不良CONTENTS1 LOREM IPSUM DOLOR LOREM 2 LOREM IPSUM DOLOR LOREM 3 LOREM IPSUM DOLOR LOREM 合理 饮食CONT E NT S儿童生长发育需要哪些营养素J   儿童是一个特殊的群体。其特殊性就表现在他们正处于体、脑发育期,所以充足、合理的营养对他们显得尤为重要。 儿童生长发育所需要的营养素可分为六大类(有人列为七类):蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、无机盐和水。膳食纤维可归于碳水化合物一类中,也可单独列为一类。 营养素的供应主要来源于食物,所以要合理安排孩子的饮食,为他们的健康打下良好的基础。 动物蛋白J      牛奶 -最佳补钙营养液J       补钙的途径有两种:食补与药补。钙是一种营养素,营养素的补充首先选择食补,这样既安全又方便。每种食物都含有钙,只是有多有少,最佳的补钙食物是奶类(包

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外科洗手消毒讲座 24P

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外科洗手消毒、穿脱手术衣外科洗手消毒、穿脱手术衣主讲:骨科 马国驹外科手消毒方法 消毒,最简消毒,最简单有效的方单有效的方法就是法就是 洗手洗手 !外科洗手消毒的重要性外科洗手消毒的重要性l 医院感染 不仅会增加患者痛苦、延长患者住院时间、降低医院病房周 转 率、影响疾病的预后,而且还给患者、医院和社会带来不应有的巨大经济损失,造成国家卫生资源的巨大浪费。据卫生部统计,我国医院感染率平均约为 4%~ 8%, 死亡率达 70%, 其中由医务人员的手传播细菌而造成的医院感染约占 30%。 尽管手卫生是控制医院感染的最基础环节,对控制医院感染具有举足轻重的意义,但在临床的执行起来却相当不易。因此,如何提高医务人员对手卫生相关知识重要性的认识,提高洗手行为的依从性,改善医务人员的手卫生状况,切断这一传播途径,是控制医院感染的重要措施之一。l 手上皮肤微生物可分两大类:常居菌和暂居菌。常居菌可在皮肤上生长繁殖,并可重复分离,一般方法不易杀灭。暂居菌是在工作中临时污染的微生物,只能在短期内分离,很少在皮肤上繁殖。暂居菌的组成往往与从事的工作有关,与医院感染关系密,一般来源于环境。手术室护士更要严格消毒,避免交叉感染事故的发生。确保手术顺利完成。 手术野污染的主要途径通常 :手术人员的手臂病人手术区皮肤 感染病灶或空腔脏器内容物 手术室空气手术器械物品手术野污染医务人员进行外科手消毒应当达到以下目的: l (一)清除指甲、手、前臂的污物和暂居菌; l (二)将常居菌减少到最低程度; l (三)抑制微生物的快速再生。 外科手消毒剂的选择应当遵循以下原则: l (一)能够显著减少完整皮肤上的菌落数量; l (二)含有不刺激皮肤的广谱抗菌成分,能够在手术期间内连续发挥杀菌作用; l (三)作用快速; l (四)与其他物品不产生拮抗性。(一)清洗双手、前臂及上臂下 1/3.具体步骤: l 1.洗手之前应当先戴好帽子、口罩、剪短指甲、摘除手部饰物; l 物品准备:洗手液、擦手巾、手消毒液、无菌手术包、手套。l 2.取适量的肥皂或者皂液刷洗双手、前臂和上臂下 1/3(大于肘上10cm),清洁双手时应清洁指甲下的污垢; l 3.流动水冲洗双手、前臂和上臂下 1/3; l 4.使用清洁毛巾彻底擦干双手、前臂和上臂下 1/3. l (二)进行外科手消毒时,应将适量的手消毒剂认真揉搓至双手的每个部位、前臂和上臂下1/3,充分揉搓 2~ 6分钟,用洁净流动水冲净双手、前臂和上臂下 1/3,用无菌巾彻底擦干;如果使用免洗手消毒剂,则充分揉搓至消毒剂干燥,即完成外科手消毒。 (每部不小于 5秒,特别注意甲缘、甲沟、止呕、指蹼、手腕、肘部等皱褶处)注意!!!l 医务人员进行外科手消毒时禁止佩戴假指甲、戒指,摘除外科手套后应当清洁双手后,再进行其他操作。 掌握正确的洗手方式掌握正确的洗手方式当然,只学会这些还不够,当然,只学会这些还不够,我们还要注意我们还要注意还应该注意的事项l 1.有无部位漏刷。有无部位漏刷。l 2.不求速度从而使刷手时不求速度从而使刷手时间未能达到规定。间未能达到规定。l 3.流动水冲洗方法不正确流动水冲洗方法不正确否。否。l 4.擦手的小毛巾使用方法擦手的小毛巾使用方法要正确。要正确。洗手消毒洗手消毒也是为了也是为了预防手术预防手术切口感染切口感染穿 无菌手术衣法 l 1、洗手后,取手术衣,将衣领提起抖开露出袖口。l 2、将手术衣轻轻抛上的同时,顺势将双和前臂伸入衣袖内,度向前平行伸展。l 3、巡回、巡回 护士护士 在其身后系背部系带。在其身后系背部系带。l 4、带无菌手套 (戴好手套后,应

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外科洗手、消毒、铺巾讲座 74P

外科洗手、消毒、铺巾讲座.ppt

外科洗手、手术区消毒和铺巾外科洗手、手术区消毒和铺巾外 科 手 消 毒 的 定义 :? 外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手,再用手消毒剂清除或杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程 。外科手消毒的重要性外科手消毒的重要性l 手上皮肤微生物可分两大类:常居菌和暂居菌。l 常居菌可在皮肤上生长繁殖,并可重复分离,一般方法不易杀灭。暂居菌是在工作中临时污染的微生物,只能在短期内分离,很少在皮肤上繁殖。暂居菌的组成往往与从事的工作有关,与医院感染关系密,一般来源于环境。所以手术室护士更要严格执行外科手消毒,避免交叉感染事故发生,确保手术顺利完成。 外科手消毒的目的外科手消毒的目的l 1. 去除 指甲、手、前臂 的 污物和 暂 居 菌 。l 2. 将长居菌减少到最低程度。l 3. 抑制微生物的快速再生。外科手消毒应遵循的原则(一)外科手消毒应遵循的原则(一)l 1.先洗手、后消毒。洗手之前应先摘掉手部饰物,并修剪指甲,长度应不超过指尖。l 2.清洗双手时,应注意清洁指甲下的污垢和手部皮肤的褶皱处。l 3.流动水冲洗时手掌的位置应高于肘部,使水由手掌流向肘部,不能使水倒流,并且避免碰到洗手衣。外科手消毒应遵循的原则(二)外科手消毒应遵循的原则(二)l 4.用无菌干手巾依次擦干双手、前臂和上臂前 1/3,严禁来回擦手。l 5.涂抹消毒剂时认真搓揉直至消毒剂干燥。消毒后双手朝上举在胸前。禁止双手下垂。l 6.不同患者手术之间、手套破损或手被污染时,应重新进行外科洗手和外科手消毒。外科手消毒揉搓法时间要求l 外科洗手消毒整个过程不少于 5分钟。l 其中清洗双手及前臂每个步骤不少于 15秒,整个洗手过程不少于 2分钟。l 消毒双手及前臂过程不少于 3分钟。一、仪表l 1、着装整洁、规范。l 2、指甲平短、清洁,不涂指甲油。l 3、不戴耳环、手镯和戒指。l 4、口罩、帽子佩戴规范。二、用物l 指甲剪、洗手液、消毒液、无菌毛巾或一次性消毒纸巾。三、操作步骤l 1、洗手,戴帽子、口罩。取下手部饰物,挽起衣袖。 2、修剪指甲,流动水下清除污垢 。3、清洗双手:流动水冲洗双手 → 腕部 → 前臂 →肘 → 上臂下 1/3段 。4、取 3~5ml洗手液涂抹双手及前臂至肘上 1/3处,彻底搓揉,顺序如下 :⑴ 、 掌心相对,手指合拢,洗净掌心与指腹 。(2)、 手心对手背,手指交叉搓,换手进行重复动作 。( 3)、 掌心相对,手指交叉,洗净指缝与指蹼。( 4)、 双手指相扣,洗净指背 。( 5)、 握住拇指旋转揉搓,换手进行重复动作。(6)、指尖并拢,掌心处揉搓,换手进行重复动作 。⑺ 、 环行揉搓腕部、前臂至肘上 1/3处,换手进行重复动作 。7步洗手法口诀l 内l 外l 夹l 攻(弓)l 大l 力(立)l 丸(腕)5、冲洗双侧手指、手掌、手背 → 手抬高 → 水顺手、上臂向肘部流下,不可倒流。6、 干手、手臂:取无菌毛巾 → 擦干双手 → 将毛巾擦对折成三角形搭在一侧手臂上 → 另一只手握住两角顺势向上至肘部擦干。取另一块无菌毛巾,同法擦干另一侧。7、消毒双手。l 步骤一:⑴ 、 取 2ml洗手消毒液于左手掌心。⑵ 、右手指尖于左手掌内擦洗。⑶ 、左手掌将剩余的洗手消毒液均匀涂抹右手的手掌 → 指蹼 → 指缝 → 手背 → 手臂 → 肘上 10cm。步骤二:⑴ 、 取 2ml洗手消毒液于右手掌心。⑵ 、左手指尖于右手掌内擦洗。⑶ 、右手掌将剩余的洗手消毒液均匀涂抹左手的手掌 → 指蹼 → 指缝 → 手背 → 手臂 → 肘上 10cm。步骤三:最后再取 2ml洗手消毒液。( 1)、掌心相对

上传时间:2020/1/29 22:31:00 / 12帮币 / 页数74
外科洗手流程 7P

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手术室外科手消毒流程图操作前准 ? :着装要求 :去除手部饰品,剪短指甲,佩戴好帽子口罩,洗手衣扎入洗手裤 第一步 清洁洗手湿润双手 , 取 洗手液按六步洗手方法清洁双手、前臂及上臂下 1/3第二步取无菌巾先擦干双手,再将无菌巾折叠成三角形,螺旋式擦干前臂及上臂 下 1/3 ,将无菌巾翻转,同法擦干另一侧 取无菌刷用外科手消毒液 5-10ml按顺序刷手:指尖 ?指甲 ?手指 ?指缝 ?手掌 ?手背 ?腕部 ?前臂 ?上臂下 1/3,双侧交替进行第三步第四步刷洗完毕用流水 冲洗双手、前臂和上臂下 1/3? 水由双手 流向 肘部 ? 第五步取无菌巾先擦干,方法同第二步 第六步 再 取消 毒液 2-5毫于手心均匀涂抹双手及前臂即可

上传时间:2020/1/16 5:51:00 / 20帮币 / 页数7
幼儿园七步洗手法步骤图图解 3P

幼儿园七步洗手法步骤图图解.doc

七步洗手

上传时间:2020/1/14 15:01:00 / 18帮币 / 页数3
新会区城南小学学生洗手间改造工程招标文件 79P

新会区城南小学学生洗手间改造工程招标文件.pdf

竞争性磋商文件 采购 编号: XH2019-099 采购 名称: 新会区城南小学学生洗手间改造工程 采购 江门市公共资源交易中心新会分中心 编制 发布日期: 二○一九年 七 月 四 日 新会区城南小学学生洗手间改造工程 采购 (项目编号: XH2019-099) 磋商文件 江门市公共资源交易中心新会分中心 第 2 页 共 79 页 目 录 第一部分 磋商 邀新会区城南小学学生洗手间改造工程 采购 (项目编号: XH2019-099) 磋商文件 江门市公共资源交易中心新会分中心 第 3 页 共 79 页 第 一部分 磋商 邀请函 新会区城南小学学生洗手间改造工程 采购 (项目编号: XH2019-099) 磋商文件 江门市公共资源交易中心新会分中心 第 4 页 共 79 页 各(潜在)供应商 : 江门市 公共资源交易中新会区城南小学学生洗手间改造工程 采购 (项目编号: XH2019-099) 磋商文件 江门市公共资源交易中心新会分中心 第 5 页 共 79 页 备审查。 4.参加政府采购活动前三年内,在新会区城南小学学生洗手间改造工程 采购 (项目编号: XH2019-099) 磋商文件 江门市公共资源交易中心新会分中心 第 6 页 共 79 页 七、符合资格的供应商应当在 2019年 0新会区城南小学学生洗手间改造工程 采购 (项目编号: XH2019-099) 磋商文件 江门市公共资源交易中心新会分中心 第 7 页 共 79 页 第二部分 采购项目内容 新会区城南小学学生洗手间改造工程 采购 (项目编号: XH2019-099) 磋商文件 江门市公共资源交易中心新会分中心 第 8 页 共 79 页 一、供应商资格要求: 1. 供应商应具备《新会区城南小学学生洗手间改造工程 采购 (项目编号: XH2019-099)

上传时间:2020/1/14 13:41:00 / 60帮币 / 页数79
外科无菌术洗手穿手术衣戴手套评分标准 3P

外科无菌术洗手穿手术衣戴手套评分标准.doc

第一节 外科无菌技术【目的要求】1.树立严格的无菌观念,掌握绝对无菌区的范围。2. 掌握手术人员手的消毒法。 3. 掌握穿无菌手术衣,戴无菌手套法。【操作准备】 1.护士准备 着装整齐,符合要求。2.物品准备 揩手巾、手术衣、手套、持物钳、肥皂、洗手刷(检查有效期撕下指示标签并帖于盒上) 、软皂液、盛有 0.1%苯扎溴铵溶液的泡手桶、钟表等。3.环境准备 环境洁净,模拟无菌区内。【操作步骤与考核标准】外科洗手、穿手术衣、戴手套操作步骤与考核标准(时间:5min)项目总分 项目内容 技术要求 分值报告内容 ·报告操作项目,语言流畅,态度和蔼 2仪表举止 ·仪表大方,举止端庄,轻盈矫健 1素质要求(6 分) 服装服饰 ·洗手衣、裤符合要求,洗手衣下摆塞于洗手裤内,戴口罩、帽子,换拖鞋 3环境 ·环境洁净,在模拟手术室无菌区内 1护士 ·去掉手及腕部饰品、修剪指甲、洗手 2操作前准 备(5 分) 物品 ·物品准备齐全,摆放合理 2操作准备·打开盛洗手刷的方盘·打开盛软皂液的方盘·试水温,调节水流大小111操作步骤(79 分)开无菌包·查看名称、有效期、灭菌指示带、包布整洁、有无潮湿、破损、包扎完好 ·打开无菌包,不跨越无菌区、手不触及内面·查包内卡,看是否达到灭菌效果·正确使用无菌持物钳,不倒举、不随意甩动、不低于操作平面4423洗手过程·用肥皂初步洗手至肘上 10cm·取洗手刷,按顺序刷手:指尖(甲缝、甲沟、甲缘)--手指(包括指蹼)--手掌--手背--前臂(分三段)--肘部--肘上(第一遍至肘上 10cm,第二遍肘上 8cm,第三遍肘上 6cm)·轻弃洗手刷,不可溅起水·用自来水冲洗双手,从指尖至肘部、肘上至肘部·甲缝、甲沟、甲缘、皮肤皱褶处要重点清洗·揩干手(先双手,后手臂) ,顺序方法正确,弃揩手巾于规定容器内,手不可低·双手臂浸泡于盛有 0.1%浓度苯扎溴铵溶液的泡手桶中至肘上6cm,浸泡时间 5min,手臂不能碰触桶壁2922233进手术室 ·泡手消毒完毕,双手至于胸前,进入手术室,已消毒部位不能碰触任何有菌物品,等待手臂自然晾干 3穿手术衣·从无菌包中抓出一件手术衣,不得接触下面的手术衣及别的物品·站在较宽敞的地方,认清衣服的上下、正反面,提捏手术衣领,向两边分开,轻轻抖开手术衣。·将手术衣轻轻向上方抛起,两手臂顺势伸入袖内,手向前伸,手臂不得过度外展及高举,不能接触任何有菌物品·请巡回护士从身后协助拉好手术衣,手不得接触衣服外表面和跨越无菌区·稍弯腰使腰带悬空(避免手接触手术衣正面),两手交叉提起腰带中段向后传递(腰带不交叉,手不能超过腋中线,两人之手不能接触),请巡回护士将腰带系好·双手在胸前处于拱手状态444242·接过巡回护士打开包的一次性手套,注意不要接触到任何有菌物品3戴手套·用左手(或右手)自手套夹内捏住手套套口翻折部,将手套取出,并辨认左右手,手不能接触手套皮外面。·先将右手(或左手)插入右手(或左手)手套内,注意勿触及手套外面·再用已戴好手套的右手(或左手)2、3、4、5 指插入左手(或右手)手套的翻折部,帮助左手(右手)插入手套内。已戴手套的右手(或左手)不可触碰左手(右手)皮肤。·将手套翻折部翻回盖住手术衣袖口。·用无菌盐水冲净手套外面的滑石粉42332熟练程度 ·程序正确,动作规范,操作熟练·严格遵循无菌原则 43综合评价(10 分) 时间要求 ·刷手一遍约 3min 以内,洗手整个过程<15min·穿手术衣和戴手套共用时间<4min21总 分 100【注意事项】1.要严格树立无菌观念,分清手术室中的无菌和有菌区。2.口罩要遮盖鼻孔,帽子要盖严头发。3.手臂消毒时,刷洗原则为先手后

上传时间:2020/1/13 17:01:00 / 18帮币 / 页数3
中学第一教学楼走廊和学生洗手间改造工程招标文件 36P

中学第一教学楼走廊和学生洗手间改造工程招标文件.docx

中山市政府采购中心竞争性谈判文件(工程采购)项目编号:ZSCG2016-07-005-B01项目名称:中山市小榄镇第一中学第一教学楼走廊和学生洗手间改造工程2016 年 7 月 第 2 页,共 36 页 中山市政府采购中心 编制阅前提示(注:本提示内容非谈判文件的组成部分,仅为善意提醒。如有不一致的地方,以谈判文件为准)一、供应商报名成功后应密切关注本项目谈判文件发布的网站媒体(具体网站见“谈判邀请函” ) ,采购中心可能会在上述网站上发布项目更正公告或澄清公告。 第 3 页,共 36 页 中山市政府采购中心 编制目 录第一章 谈判邀请函 ............................................4第二章 用户需求书 ............................................7第三章 谈 第 4 页,共 36 页 中山市政府采购中心 编制第一章 谈判邀请函中山市政府采购中心(以下简称“采购中心”)受中山市小榄镇第一中学(以下简称“采购人”)的委托,对以下工程采用竞争性谈判方式采购,欢迎符合资格条件的供应商参加。一、政府采购表编号:xlgp2016054二、项目编号:ZSCG 第 5 页,共 36 页 中山市政府采购中心 编制6.7本项目不接受联合体报价。七、本次谈判活动相关时间规定:7.1谈判文件公示期(五个工作日):2016 年 7月 27日至 2016年 8月 2日;7.2谈判报名时间:2016 年 7月 27日至 2016年 8月 2日;7.3响应文件递 第 6 页,共 36 页 中山市政府采购中心 编制14.1监管部门:中山市财政局政府采购监管科电 话:0760-88266299传 真:0760-8826621514.2采 购 人:中山市小榄镇第一中学联 系 人:肖老师电 话:0760-2213051514.3采购机构: 第 7 页,共 36 页 中山市政府采购中心 编制第二章 用户需求书说明1.我校建校时间长久,校舍残旧,特别走廊、楼梯瓷砖严重破损、脱落,且走廊瓷砖大面积变黑、破烂,各洗手间出现渗漏、破损,瓷器多数老化穿孔,现需要从新改造和装饰,要求按采购清单、要求和时间完成工程。2.采购项目的款项必须包 第 8 页,共 36 页 中山市政府采购中心 编制求执行。3.4质保期:2 年。3.5质保期责任:在质保期内,如遇与工程项目有关的问题,供应商须在接到用户通知后 2小时内赶到现场提供免费服务,并在一周内完成修复工作。3.6本工程严格按国家、省、市现行的相关质量评定标准和施工验收规范、规程进 第 9 页,共 36 页

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《洗手绢》说课稿 5P

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- 1 -《洗手绢》说课稿安县泸州老窖永盛学校 曹钰骁尊敬的各位评委,各位老师,大家好! 我说课的课题是《洗手绢》。这是一篇歌曲教学课。下面,我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学目标、说教学重难点、说教具、说教学过程 7 个方面进行阐述。一、教材分析 《洗手绢》选自人民音乐出版社小学一年级上册第六课《爱劳动》的第一课时,歌曲为 C 大调,2/4 拍,曲调、旋律具有童谣风格,2 拍子的节奏强弱分明,歌词简单却极具教育意义,为学生展现了一幅儿童们快乐劳动、自己的事情自己做的美好画面,弘扬了中华民族热爱劳动的优良传统。 二、学情分析 由于我所面对的学生是一年级的学生,这一学龄段的学生主要以形象思维为主导,他们好奇、好动、模仿能力强。因此,在课堂上应培养他们听辨不同情绪的音乐,能够在律动、音乐游戏和歌曲表演等活动中与他人合作,在创造方面能够自编简单的歌词,在评价方面能够对自己和他人的演唱作出简单的评价。 三、说教学目标 根据教材的特点和一年级小学生的年龄及音乐心理特征,新课标强调以音乐审美为核心,以学生为主体,根据这一学龄段学生的认- 2 -知规律,我遵循由浅入深,循序渐进的的教学原则,我将本课的教学目标设为以下几点:1.通过教师教唱,让学生有感情、生动地学唱本曲。 2.通过对作品中独特的音乐要素,如反复记号、休止符的学习,并结合诸如“ 哎啰哎啰 ”的歌词,激发学生学 习兴趣。 3.通过学唱本曲,让学生感受劳动的快乐,从小学会自己的事情自己做,继承和发扬中华民族的优良传统。 四、说教学重难点基于音乐新课程标准,结合学生的实际,本课的教学重点是: 通过活动的创编,让学生更深切地感受节拍的强弱规律和哎啰哎啰等语气词给歌曲带来的独特民谣风格。 难点是:如何让学生理解并正确演唱歌曲中的反复记号和休止符等独特的音乐要素。 五、说教具 结合本节课的教学需要,我运用的教具有:多媒体、电子琴、手绢 。 六、说教法学法 为克服重难点,本课我采取的教法和学法有:通过多媒体 PPT 音频视频的直观教学法、教唱法、讲授法等对本课进行教学。另外,为了更好地让学生感受本曲的休止符和歌词哎啰哎啰等音乐要素,根据学生在儿童阶段自然嗓音很纯很亮、体形灵巧的特点,在活动创编中,我采用实践教学法,培养学生的合作精神,激发学生学习兴趣,- 3 -使本课教学内容合理流动,水到渠成。 而在学生的学法方面,我将引导学生采取活动探究、小组合作、听唱法、活动创编等方法进行学习,从而获取新知识。让学生在做中学、在玩中学,不仅学会,而且会学。 七、说教学过程 将本课的教学过程分为 4 个环节,依次是:1.创设情境,律动导入;2.节奏训练;3.学唱歌曲;4.活动创编 。第 1 环节—创设情境,律动导入 良好的开端是成功的一半,导 入是教学的点睛之笔。播放《劳动最光荣》,学生随音乐律动。谈话:我们刚才听了一首歌曲,名字叫做《劳动最光荣》。里面的小动物都很爱劳动。你们喜欢劳动吗?喜欢什么劳动?(设计意图:让学生在学歌曲的开始就欣赏有关劳动的歌曲,同时引导学生认识劳动的意义,鼓励学生都爱劳动)出示 PPT 课件中小朋友帮妈妈洗衣服、手 绢的图片,向他们提问这位小朋友又在做什么劳动呢?从而自然地导入本课《洗手绢》的教学。 第 2 环节—节奏训练 师说:这个小朋友干的可起劲了,我们来给他加加油好吗?出示本课重要节奏X X |X X |X X | X 0|| X X X X |X 0哎 啰 哎 啰 哎 啰 哎 哎啰哎啰 哎指导学生打节奏并掌握。- 4 -(设计意图:让学生感受本曲中歌词

上传时间:2020/1/11 19:41:00 / 18帮币 / 页数5
小学教学楼等外墙及洗手间改造工程招标文件 64P

小学教学楼等外墙及洗手间改造工程招标文件.doc

1广州市番禺区钟村谢村小学教学楼等外墙及洗手间改造工程招招 标标 文文 件件招 标 单 位 : 广 州 市 番 禺 区 钟 村 谢 村 小 学招 标 代 理 单 位 : 广 东 建 发 工 程 管 理 有 限 公 司日 期 : 2019 年 月2目录第一章 投标须知 ..........................................................3一、投标须知前附表 ..........................................................................................................3二、投标须知修改表 .3第一章 投标须知一、投标须知前附表声明:本投标须知前附表使用 GZZB2018-3 招标文件范本,与范本不同之处均以下划线标明,所有标明下划线部分属于本表的组成部分,同其他部分具有同样的效力。对范本《投标须知通用条款》和《开标、评标和定标办法通用条款》可选择部分的选择使用,均已在本表中注明,通用条款可选择部分中未被本投标须知前附表选择的部分无效。项目 条款号 内容 说明与要求1 1 定义招标人4项目 条款号 内容 说明与要求15 5 踏勘现场 招标人不集中组织,由投标人自行踏勘。16 8 投标答疑1.方式:网上答疑:2.投标人质疑期限:在递交投标文件截止日期前 18 日3.招标人澄清、修补或答疑期限:在递交投标文件截止日期前 15 日4.进入到提问区域的密码为 34801616 5.网上答疑的相关事项详见招标文件 8 款。6.答疑纪要在广州公共资源交易中心网站“招标答疑”专区发布。175项目 条款号 内容 说明与要求21 最高投标限价 本项目最高投标限价为人民币 3846745.13 元。22 非竞争费用本项目绿色施工安全防护措施费为 406922.53 元,暂列金额为 0 元,暂估价为 0 元。 (未按招标文件规定的金额填写的,由评标委员会按照招标文件规定的金额进行修正)23 保修期 按照《建设工程质量管理条例》规定。24 计算评标参考价的等分点值 计算评标参考价的等分点值 6项目 条款号 内容 说明与要求30第二阶段投标人名次的排序方法(适用于办法一、办法二)选取方法 方法一:将进入第二阶段投标人的投标报价由低至高进行排序。报价相同的投标文件,以技术分较高的排前;报价与技术得分均相同的投标文件,以综合诚信评价分数高的排前;如仍存在相同情况,则对具有相同情况的投标人,由评标委员会采用随机方式,确定投标人的排序。 方法二:将进入第二阶段投标人的投标报价按大于或小7项目 条款号 内容 说明与要求35 分包?不允许;□允许:分包内容要要求: 分包金额要求:对分包人的资质要求: 对分包人的其他要求: 36电子招标投标解密失败及突发情况的补救1、按照交易平台关于全流程电子化项目的相关指南进行操作。详见:广州公共资源交易中心网站。 2、提交投标文件光盘备用投标人可制作非加密的电子投标文件(PDF 格式)刻入光盘(1 份) ,在投标须知前附表第 18 项规定的时间8二、投标须知修改表声明:本投标须知使用 GZZB2018-3 招标文件范本的投标须知通用条款,与该通用条款不同之处,均在本表中列明,并以现文为准,原文不再有效。本招标文件中不再转录投标须知通用条款,请投标人自行到广州市住房和城乡建设局网站(网址:http://gzgzcc.gov.cn/)下载查阅。条款号:11.2.2 修改类型:修改原文:11.2.2 资格审查文件:(9发票或权属

上传时间:2020/1/11 12:11:00 / 60帮币 / 页数64
小学教学楼等外墙及洗手间改造工程施工合同 40P

小学教学楼等外墙及洗手间改造工程施工合同.doc

SF-2019-0204项目编码: 工程编码: 合同编号: 广 州 市 建 设 工 程 施 工 合 同工程名称:广州市番禺区钟村谢村小学教学楼等外墙及洗手间改造工程工程地点:广州市番禺区桥南街发 包 人:广州市番禺区钟村谢村小学承 包 人: 广 州 市 住 房 和目 录第一部分 协 议 书 .......................................................................................................................................................1一、工程概况 ......................2★66. 提前竣工奖与误期赔偿费 ..........................................................................................................................................22★67. 工程优质费、工程建设标准费用 ......................3总 说 明为了指导建设工程施工合同当事人的签约行为,维护合同当事人的合法权益,依据《中华人民共和国合同法》 、 《中华人民共和国建筑法》 、 《中华人民共和国招标投标法》以及相关法律法规,参照《建设工程施工合同(示范文本) 》 (GF—2017—0201) 、 《广东省建设工程标准施工合同(2009 年版) 》等合同范本,广州市住房和城乡建设局、广州市市场监督管理局联合制定了合同示范文本《广43.在专用条款中有横道线的地方,合同当事人可针对相应的通用条款进行细化、完善、补充、修改或另行约定;如无细化、完善、补充、修改或另行约定,则填写“无”或划“/” 。三、 《广州市建设工程施工合同》 (SF-2019-0204)的适用范围《广州市建设工程施工合同》 (SF-2019-0204)适用于广州市行政区域内建设工程的新建、扩建、改建、装修、修缮等施工项目的合同订立。其中,通用条款中带★号的1第一部分 协 议 书发包人:(全称)广州市番禺区钟村谢村小学承包人:(全称) 依照《中华人民共和国合同法》 、 《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律法规,遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则,双方就合同工程施工有关事项达成一致意见,订立本合同。一、工程概况立项批文编号:番发改投资函[2019]169 号项目名称:广州市番禺2三、合同工期工程合同工期总日历天数:60 天。暂定从 年 月 日开始施工,至 年 月 日竣工完成,具体开工日期以现场具备施工条件且在项目依法领取施工许可证后, 签发的开工令日期为准。工期总日历天数与根据前述计划开竣工日期计算的工期天数不一致的,以工期总日历天数为准。★四、质量标准工程质量标准:工程质量符合现行《工程施工质量验收规范》合格标准。3九、承包人承诺承包人向发包人承诺已阅读、理解并接受本合同所有条款,按照本合同约定实施、完成并保修合同工程,履行本合同所约定的全部义务。十、发包人承诺发包人向承包人承诺已阅读、理解并接受本合同所有条款,按照本合同约定的时限和方法支付工程款及其他应当支付的款项,履行本合同所约定的全

上传时间:2020/1/11 12:11:00 / 60帮币 / 页数40
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