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v 面对同一个宗教,两种不同的结果? 1979年,我国北京某公司向伊朗出口了 200吨肉鸭,却被打了回票,因为鸭子的屠宰方法不符合伊斯兰教教规,北京出口公司损失惨重。? 日本精工表公司开发了一种手表,能将当地时间转换成穆斯林时间,并能在应当祷告的时刻自动提醒戴手表的人,而且表上的一根 “指南针 ”始终指着麦加的方向,获得了穆斯林们的青睐。v 雀巢公司在菲律宾市场的营销举措第二章 国际广告策划与实施一、国际广告策划的概念v 国际广告策划是国际企业根据企业的国际市场营销策略和广告目标,在了解目标国家市场、消费者和竞争状况的基础上,制定国际广告策略和广告计划的过程。 ?二、国际广告策划与实施环节 ?(一)国际广告调查1、国际广告调查的内容( 1)政治情况。主要包括政治制度、政府行政机构、政治局势、政治信仰和意识形态,政府对经济的干预情况以及政治上的排外情况。 ?????政府在经济中的作用、政治体制及政党思想、政局稳定性、国际政治关系、政府对外商的态度、民族主义、政治风险 ? 政治风险的种类没收征用国有化本国化外汇管制进口限制税收管制价格管制劳动力限制v ( 2)法规情况。国际经济法律、国内法律、东道国法律、解决国际贸易争端的途径、网络法规的制定 ?。v 主要包括海关法、国内对进口商品的管理条例与法规、广告管理法规、税收制度等。国际经济法律国际私法 国际商法国际条约或公约 国际惯例属地管辖属人管辖协议管辖专属管辖最惠国待遇原则普惠制国民待遇原则产品责任保护工业产权保护公平竞争调整国际间经济贸易行为国际贸易术语解释通则1932年华沙 -牛津规则v ( 3)经济情况。经济情况包括的范围比较广泛: ① 要注意了解进口国近期经济发展的总体情况和对以后一定时期经济发展预测的情况。 ② 要了解进口国的货币情况。如货币币值的稳定度、金融保险情况。 ③ 商业情况,比如超级市场发展情况,它涉及包装广告问题。 ④ 与经济有关的一般情况。包括进口国人口、购买水平、生活水平、消费模式、竞争情况等。 ⑤ 度量衡情况。( 4)风俗习惯情况: ?v ① 要了解进口国的忌讳。v?② 要了解进口国更喜欢什么。v?③ 宗教信仰情况。v?④ 进口国的民族性格。v?⑤ 要了解进口国的购买习惯和消费习惯。 ?( 5)自然环境情况。v ① 经济地理资料。v ② 自然资料分布情况。v ③ 主要城市和商业分市情况。v ④ 气候和季节变化情况。v ( 6)商业广告条件情况。v ① 所在国的广告传播媒体情况。 ?v ② 所在国商业广告经营业发展情况。 ?v ③ 所在国广告普及程度及国民的文化教育普及水平。v ④ 关于对所在国广告媒介的发行数量进行公共调查的机关情况。 ?v ( 7)同类产品竞争情况: ?v ① 主要竞争对手的基本情况。了解和分析竞争对手的产品品质、价格、成本、经营地点与分销渠道的设置,查明竞争对手的企业规模、实力、广告宣传和市场营销策略以及对市场的控制能力等。 ?v ② 主要竞争对手广告产品的竞争能力。主要通过对广告产品的品质分析、价格分析、市场分析和分销渠道分析来进行。 ?v 2、国际广告调查的有效途径v ( 1)广告主自设国际市场调查机构,通过长期调查准确地把握市场趋势。v ( 2)广告主委托本企业国外分支机构进行调查,这种方法操作简单,费用少,但是由于分支机构力量有限,专业调查人员不多,因此这种调查结果很多难以令人满意。v ( 3)委托经办本企业广告业务的广告公司调查,效果较好。v ( 4)委托专门的国际市场调查机构进行调查,他们能为客户提供完善的市场调研服务。v ( 5)委托驻外使馆、领事馆的商务代办机构、外经贸研究部门,但这类机构由于职能的限制,调查结果
主页第 2章 电路的分析方法2.1 电阻串并联连接的等效变换电阻串并联连接的等效变换2.2 电阻星型联结与电阻星型联结与 三角型联结的等效变换三角型联结的等效变换2.3 电源的两种模型及其等效变换电源的两种模型及其等效变换2.4 支路电流法支路电流法2.5 结点电压法结点电压法2.6 叠加原理叠加原理2.7 戴维宁定理与诺顿定理戴维宁定理与诺顿定理2.8 受控源电路的分析受控源电路的分析2.9 非本章要求:本章要求:1. 掌握支路电流法、叠加原理和戴维宁定理等掌握支路电流法、叠加原理和戴维宁定理等电路的基本分析方法电路的基本分析方法 ;2. 了解实际电源的两种模型及其等效变换了解实际电源的两种模型及其等效变换 ;3. 了解非线性电阻元件的伏安特性及静态电阻、了解非线性电阻元件的伏安特性及静态电阻、动态电阻的概念,以及简单非线性电阻电路动态电阻的概念,以及简单非线性电阻电路的图解分析法。的图2.1 电阻串并联连接的等效变换电阻串并联连接的等效变换2.1.1 电阻的串联电阻的串联特点特点 :(1)各电阻一个接一个地顺序相联;各电阻一个接一个地顺序相联;两电阻串联时的分压公式:两电阻串联时的分压公式:R =R1+R2(3)等效电阻等于各电阻之和;等效电阻等于各电阻之和;(4)串联电阻上电压的分配与电阻成正比。串联电阻上电压的分配与电阻成正比。R1U1UR2U2I+–++– –RUI+2.1.2 电阻的并联电阻的并联两电阻并联时的分流公式:两电阻并联时的分流公式:(3)等效电阻的倒数等于各电阻倒数之和;等效电阻的倒数等于各电阻倒数之和;(4)并联电阻上电流的分配与电阻成反比并联电阻上电流的分配与电阻成反比。。特点特点 :(1)各电阻联接在两个公共的结点之间各电阻联接在两个公共的结点之间;;RUI+–I1 I2R1U R2I+–(2)各电阻两端的电压相同;各电阻两端的电压相同;R''R例例 : 电路如图电路如图 , 求求 U =??解:解:2.1.3 电阻混联电路的计算电阻混联电路的计算R= ?—43U1= —— ×41= 11V R''2+R''U2 = —— ×U1 = 3VR 2+RU = —— ×U2 = 1V2+11得R'' = ?—1511+–41V2?2?2?1?1?1?U2U1+– +–+–U   例 1:图示为变阻器调节负载电阻 RL两端电压的分压电路。 RL = 50 ?, U = 220 V 。 中间环节是变阻器,其规格是 100 ?、 3 A。 今把它平分为四段,在图上用 a, b, c, d, e 点标出。求滑动点分别在 a, c, d, e 四点时 , 负载和变阻器各段所通过的 电流及负载电压 ,并就流过变 阻 器的电流与其额定电流比较说明使用时的安全问题。解 :U解 : (2)在 c 点:等效电阻 R? 为 Rca与 RL并联,再与 Rec串联,即注意 ,这时滑动触点虽在变阻器的中点,但是输出电压不等于电源电压的一半,而是 73.5 V。RLULILU+– abcde+– 注意:因 Ied = 4 A ? 3A,ed 段有被烧毁的可能。解 : (3)在 d 点:RLULILU+– abcde+–RLULILU+– abcde+–解 : (4) 在 e 点:2.2 电阻电阻 星星 形联结与形联结与 三角形联结的等换三角形联结的等换ROY-?等效变换等效变换电阻电阻 Y形联结形联结ROCBADAC DBaCbRcaRbcRab电阻电阻 ?形联结形联结IaIbIcIaIbIc b CRaRcRba2.2 电阻电阻 星星 形联结与形联结与 三角形联
摩西五經系列 :申命記摩西第二次講律法 (申五至二十六章 )律法的細節 :迦南境地的條例 (申十二章 )律法的細則 ? 摩西第二次講律法的這一大段,是整個申命記的核心骨幹,前面講述總的原則。 ? 而十二章開始講細則,不僅有十條誡命,也有律例典章的細節來教導百姓 , 這當中也有很重要的真理。? 讀這些細節要用以色列百姓的角度來看,申命記中有一個強調的主題,就是百姓若謹守遵行耶和華的命令,就必在得為業的地上蒙福,在世的日子就可以長久。除滅偶像的名號 n 你們存活於世的日子,在耶和華 ─ 你們列祖的神所賜你們為業的地上,要謹守遵行的律例典章乃是這些 : n 你們要將所趕出的國民事奉神的各地方,無論是在高山,在小山,在各青翠樹下,都毀壞了 ; n 也要拆毀他們的祭壇,打碎他們的柱像,用火焚燒他們的木偶,砍下他們雕刻的神像,並將其名從那地方除滅 。 n 你們不可照他們那樣事奉耶和華 ─ 你們的神 。 給我們的啟發? 十誡中神藉摩西再三叮嚀不可造像,所以以色列宗教信仰的特點是神並沒有像。神不是人能用心思手藝所雕出來的偶像來代表的。? 我們必須與世界畫清界線 :“ 不要愛世界和世界上的事。人若愛世界,愛父的心就不在他裡面了 。 ”( 約一二 :15)“ 你們要謹慎,恐怕有人用他的理學和虛空的妄言,不照著基督,乃照人間的遺傳和世上的小學就把你們擄去。 ”( 西二 :8)立祂名的居所 n 但耶和華 ─ 你們的神從你們各支派中選擇何處為立他名的居所,你們就當往那裡去求問 , n 將你們的燔祭、平安祭、十分取一之物,和手中的舉祭,並還願祭、甘心祭,以及牛群羊群中頭生的,都奉到那裡 。 n 在那裡,耶和華 ─ 你們神的面前,你們和你們的家屬都可以吃,並且因你手所辦的一切事蒙耶和華 ─ 你的神賜福,就都歡樂 。 n 我們今日在這裡所行的是各人行自己眼中看為正的事,你們將來不可這樣行 ; 立祂名的居所 n 你要謹慎,不可在你所看中的各處獻燔祭 。 n 惟獨耶和華從你那一支派中所選擇的地方,你就要在那裡獻燔祭,行我一切所吩咐你的 。 n 然而,在你各城裡都可以照耶和華 ─ 你神所賜你的福分,隨心所欲宰牲吃肉;無論潔淨人不潔淨人都可以吃,就如吃羚羊與鹿一般 。 n 只是不可吃血,要倒在地上,如同倒水一樣 。 n 你的五穀、新酒,和油的十分之一,或是牛群羊群中頭生的,或是你許願獻的,甘心獻的,或是手中的舉祭,都不可在你城裡吃 。 問題討論? 我們今天對神的敬拜與當時以色列人有何異同 ?相同點 : 以神為生活的中心 , 把最好的給神 。不同點 : 敬拜的地點 , 以色列人要到指定的地點敬拜 , 我們可以在任何的地方敬拜 。“ 萬軍之耶和華說:從日出之地到日落之處,我的名在外邦中必尊為大。在各處,人必奉我的名燒香,獻潔淨的供物,因為我的名在外邦中必尊為大。 ”(瑪一 :11)“ 殿裡的幔子從上到下裂為兩半。 ”( 可十五 :38)十二章中其他的一些重點? 吃肉、禁止吃血的原則(申十二 ﹕15-28 ) 平常吃肉,不是獻祭吃祭肉,不必把血帶到聖殿,可以隨心所欲宰牲吃肉,只是不不可吃血,要倒掉。? 不可再回到外邦神的事奉中間(申十二 ﹕29-31)百姓對偶像的事要格外小心。受勾引敬拜偶像是一步一步的,直等到無意中陷入網羅。 ? 不可添加、不可刪減(申 十二 ﹕31-32 )對神律法要尊重。 摩西第二次講律法 (申五至二十六章 )律法的細節 :提防假先知 (申十三章 )判定假先知之條例 n 你們中間若有先知或是做夢的起來,向你顯個神蹟奇事 , n 對你說:我們去隨從你素來所不認識的別神,事奉他吧。他所顯的神蹟奇事

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江西高校出版社基础会计第三章第二节资金筹集核算 14P

江西高校出版社基础会计第三章第二节资金筹集核算.ppt

筹集资金的核算 --借贷记账法运用一、资金筹集业务◆ 资金筹集的渠道1、所有者投入资金2、借入◆ 资金筹集时发生的主要业务1、收到所有者投入的货币资金2、收到所有者投入的固定资产3、借入短期借款4、借入长期借款 一、资金筹集业务应设置的账户1、实收资本:所有者权益类,反映企业接受投资额的增 减变化及余额的账户。收到投资时记贷方,注销投资时记借 方。期末余额在贷方,表示投资人投入企业的资本总额。投资人收回资本 实收资本借方 贷方实际收到投资者投入的资本期末余额:资本实有额投入资金业务的账务处理:例 1: A企业注册成立,接受投资者库存现金投资 10万元:借:银行存款 10 0000贷:实收资本 -某单位 10 0000例 2: A企业注册成立,接到某单位投入企业全新汽车一辆,经投资各方确认,价值 20万元:借:固定资产 200000贷:实收资本 -某单位 200000本业务涉及银行存款银行存款在增加资产增加记借方银行存款是资产类本业务涉及固定资产固定资产在增加资产增加方固定资产是资产类 借入资金业务核算应设置的账户1、 “ 短期借款 ” 账户核算和监督企业从银行和其他金融机构借入资金(一年内)2、 “ 长期借款 ” 账户核算和监督企业从银行和其他金融机构借入资金(超一年)借方 贷方短期借款归还的短期借款 借入短期借款期末余额:尚未归还的短期借款之和借方 贷方长期借款偿还的长期借款本息 借入的长期借款及其利息期末余额:尚未归还的长期借款本息之和3、 “财务费用 ”账户 费用类反映企业的借款利息及金融机构手续费用的增减变化借方 财务费用 贷方增加费用 减少及转销无余额4、 “应付利息 ”账户 负债类 反映企业本期应负担、但应于未来一年内将支付的债务借方 应付利息 贷方偿付 新增应付利息未偿付的应付利息 5、 “ 工程物资 ” 账户核算企业为基建工程、更新工程和大修理工程准备的各 种材料物资的实际成本。6、 “ 固定资产 ” 账户核算和监督企业固定资产的增减变动。:借方 贷方工程物资购入材料物资 领用材料物资期末余额:结存额 借方 贷方固定资产新增固定资产的价值 减少的固定资产价值期末余额:企业固定资产价值之和 借入资金业务的账务处理例 3: A企业于 4月初,从银行借入 6个月的贷款 10万元:例 4:企业每月应计短期借款利息 2万元,每季末从存 款中扣除支付。4月末预提时:5月末预提时:借:银行存款 100000贷:短期借款 100000借:财务费用 20000贷:应付利息 20000借:财务费用 20000贷:应付利息 20000借入资金业务的账务处理6月末偿付时 :期满归还借款时:借: 短期借款 100000贷:银行存款 100000借:应付利息 40000财务费用

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2015届步步高大一轮复习讲义(新课标):第二章 排查落实练二 10P

2015届步步高大一轮复习讲义(新课标):第二章 排查落实练二.ppt

排查落实练二 常考易错的化学基本 概念的正误判断 化学 人教版第二章 化学物质及其变化排查落实练二 常考易错的化学基本概念的正误判断 √ × × √ 排查落实练二 常考易错的化学基本概念的正误判断 √ √ √ √ 排查落实练二 常考易错的化学基本概念的正误判断 √ × × × × 排查落实练二 常考易错的化学基本概念的正误判断 × × × × 排查落实练二 常考易错的化学基本概念的正误判断 √ × × × 排查落实练二 常考易错的化学基本概念的正误判断 × × × × × 排查落实练二 常考易错的化学基本概念的正误判断 × × × × 排查落实练二 常考易错的化学基本概念的正误判断 √ × × × × 排查落实练二 常考易错的化学基本概念的正误判断 √ √ × √ ×

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2015历史二轮复习第二部分 第一讲 中国近代化的艰难探索(1840-1912) 26P

2015历史二轮复习第二部分 第一讲 中国近代化的艰难探索(1840-1912).ppt

高考二轮复习第二部分  半殖民地半封建的中国第一讲 ?中国近代化的艰难探索( 1840—1912 年)考 ?情 ?分 ?析1.对这一时期政治史的考查 ,以列强历次侵华战争及其影响、 中国人民反侵略斗争、 甲午战争、列强瓜分中国、义和团运动和民主革命的发展为重点, 多以人物言论和图片材料为载体 ,以 选择题为主要形式 ,尤其会以 各不平等条约、 从民众的视角 来看待这一时期的政治变革 作为考查点。2.对这一时期经济史的考查 ,以传统小农经济瓦解和近代资本主义 经济产生、 初步发展 为重点 ,多以表格、图片和文献材料为载体 ,以选择题或材 料题的形式 ,尤其会以 近代资本主义经济的产生与发展、 民众社会生产和生活变化的视角 作为考查点 。3.对这一时期思想史的考查 ,以西方科技思想的传入和维新思想为重点 ,多以人 物言论为载体 ,以选择题为主要形式 ,尤其会以 “ 师夷 ” 思想 作为考 查点。四条基本线索 ——① 外国资本主义与中国反动势力相勾结使 ?中 国逐步沦为半殖民地半封建社会的 屈辱 史 (侵华史)② 中国人民为改变屈辱地位,奋起抗争、反抗侵略、不屈不挠的 抗争史 ?③ 先进的中国人寻求救国救民之路的 探索史④ 近代工业、近代科技和民族资本主义的 ??????????发展史专 ??题 ??连 ??线一、外 国资本主义列强侵华史 ??(屈辱史 )(一)侵华战争 (原因、 经过、结果、 影响、胜败原因)1、鸦片战争。 1840——1842 年,中国开始沦为半封建半殖民地社会。2、第二次鸦片战争。 1856——1860 年,中国社会半殖民地化程度进一步加深。 ?????????????????????????????????????????????3、甲午中日战争。 1894——1895 年,中国半封建半殖民地程度大大加深了。4、八国联军侵华。 1900——1901 年,中国完全陷入半封建半殖民地社会。5、抗日战争。( 1) 1931——1937 年,局部侵华。( 2) 1937——1945 年,全面侵华。(二)不平等条约 ???(内容及影响 )1、 1842年,中英《南京条约》 —— 近代第一个不平等条约;协定关税 ……2、 1843年,中英《南京条约》附件 —— 领事裁判权(侵犯司法主权) ……3、 1844年,中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》 —— 教堂及传教 ……4、 1858年,中俄、中美、中英、中法《天津条约》 —— 深入内地;开放通商口岸最多 ……5、 1858年,中俄《瑷珲条约》 —— 割占领土最多6、 1860年,中英、中法《北京条约》 —— 准许华工出国;开天津为商埠 ……7、 1885年,《中法新约》 —— 铁路修筑权。???8、 1895年,中日《马关条约》 —— 允许设厂;重庆 …… 日本成为获得赔款额最多的列强。9、 1901年,《辛丑条约》 —— 严禁人民反帝;改总理衙门为外务部 …… 赔款数目最大;10、 1915年, “二十一条 ”—— 旨在灭亡中国( “五九国耻 ”)。11、 1932年,中日《淞沪停战协定》 —— 上海陷落。12、 1935年,《何梅协定》 —— 河北陷落。13、 1946年,《中美友好通商航海条约》 ——美获得各项特权(对民族资产阶级打击最大)。(三)外国资本主义对华经济侵略1、商品输出( 19世纪 40-70年代)2、资本输出早期: 19世纪 70年代以前办洋行、开银行、经营轮船公司、船坞工厂晚期: 19世纪 70年代以后修铁路、争做债主、开设工厂、开采矿山3、经济掠夺抗战时期日本在沦陷区展开疯狂经济掠夺:农业、金融业、交通工矿业(一)地主阶级 ?????????

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投资与理财黄金商品与市场第二组期中组员49937009李 39P

投资与理财黄金商品与市场第二组期中组员49937009李.ppt

投資與理財黃金商品與市場第二組期中組員: 49937009 李光凌 (演講,統整 )49928021 沈耘豪 (查黃金主要的商品 )49928030 林彥廷 (查黃金主要的商品 )49715107 劉軒志 (查影響黃金的因素 )49690910 林宜慧 (查影響黃金的因素,演講,統整)49937032 涂毓全 (查國際間主要的黃金市場 )4972C905 莊智皓 (查國際間主要的黃金市場 )大綱一、認識黃金市場二、全球主要的國際黃金市場三、黃金商品四、影響黃金價格主要原因黃金市場的概述 黃金市場,是集中進行黃金買賣的交易場所。黃金交易與證券交易一樣,都有一個固定的交易場所,世界各地的黃金市場就是由存在於各地的黃金交易所構成。黃金交易所一般都是在各個國際金融中心,是國際金融市場的重要組成部分。 黃金市場的主要參與者 一、出售黃金的採金企業和進口黃金的各國工商企業。二、利用黃金作為對外結算、投資與保值手段的各國企業、個人、銀行和其他金融機構。三、專門經營黃金買賣的各國金商和經紀人。四、通過買賣黃金調節儲備資產與國際收支的各國中央銀行。五、利用金價漲落牟取暴利的黃金投機商。 六、某些國際性金融機構 (如 IMF等 )。 黃金市場的構成 一、按市場交易有無固定地點劃分,有無形市場和有形市場。黃金市場大多通過經紀人成交。黃金市場對每個黃金經紀人的席位收取高額費用。 二、按市場的作用大小劃分,有主導性黃金市場和地區性黃金市場。  三、按市場管製程度劃分,有自由交易市場和有限制交易市場。四、按市場交易方式劃分,有現貨市場和期貨市場。國際黃金市場發展軌跡 早在 19 世紀初期,世界上就已經出現了較為健全的國際黃金市場。當時處於金本位制時期,西方國家的黃金市場都是自由交易、自由輸出入。全球主要的國際黃金市場 一、倫敦黃金市場 二、蘇黎世黃金市場 三、紐約黃金市場 四、香港黃金市場 倫敦黃金市場倫敦黃金交易市場成立於一九一九年,是全世界最大的現貨交易中心。倫敦黃金市場沒有固定交易所,其交易主要通過無形方式 —各大金商的銷售聯絡網來完成。蘇黎世黃金市場蘇黎世黃金市場成立於 1968年。由於瑞士特殊的銀行體系和輔助性的黃金交易服務體系,為黃金買賣提供了一個既有自由又保密的環境,加上瑞士與南非訂有優惠協議,可獲得南非的黃金進口,此外前蘇聯的黃金也聚集於此,使瑞士不僅是世界上新的黃金中繼站,也是世界上最大的私人黃金存儲中心。紐約黃金市場紐約黃金市場建立於 1975年,以黃金期貨交易為主。這一巨大的國際黃金市場的形成是由於 1975年美國宣佈允許其居民持有、買賣黃金,由於紐約是最大的國際金融中心之一,另外美國財政部和國際貨幣基金組織在牙買加會議後大量在紐約拍賣黃金,目時美國國內的黃金需求量又不斷擴大,紐約黃金期貨市場建立不久,就成為世界黃金市場的重要組成部分。香港黃金市場香港黃金市場已有 910多年的歷史,其形成以香港金銀業貿易場的成立為標誌。香港早於1904年已存在市集式金銀貨幣兌換場,業者從 1910年組織成立「金銀業行」,當時即訂立簡單行規。黃金商品在 現今社會中,黃金商品主要 可為以下兩種一、實體 黃金二、虛擬黃金A、黃金存摺B、黃金撲滿C、黃金基金D、黃金期貨實體黃金市面上可以看到的實體黃金商品包括黃金條塊、紀念性金幣、一般金幣、金飾品。虛擬黃金 -黃金存摺何謂黃金 存摺黃金 存摺是本行與客戶之黃金買賣及保管業務 ,以 存摺方式登載,免收保管費,不支付利息。 新臺幣 及美元計價之黃金登錄於同一本存摺,但 不得 跨幣別買賣 。開戶 對象自然人 、法人及機關團體皆可申辦,惟 OBU境外客戶 不得申辦新臺幣黃金存摺。開

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我的信念居里夫人.ppt-邯郸市第二十七中学 21P

我的信念居里夫人.ppt-邯郸市第二十七中学.ppt

邯郸市第二十七中学李莉我的信念 玛丽·居里人教版七年级语文第一册我的信念第一部分说教材第二部分 ????说学生1、七年级的学生在完成某项任务时,已经懂得付出一定的努力,但他们也特别注重等价的回报,因此让他们感受居里夫人无私奉献的高尚品质很有必要2学生具有初步搜集材料和理解材料的能力第三部分 ???说目标第一 感受居里夫人的人格美,激发献身科学的热情第二 ??培养学生的能力:搜集材料的能力;口头表达的能力 ??第四部分 ????说重、难点1、了解居里夫人的人格魅力,并从她的高尚品质中得到启发、受到教育。2、学习本文质朴的语言第五部分 ???教学方法讨论探究法:围绕居里夫人的人格魅力,小组讨论提取信息启发式教学法:提出问题,引导学生深入思考学习方法:搜集材料 ;自主探究法(小组讨论)????第六部分 ?????教学过程读准蓝色字的读音 :渲 染闲 暇奢 望呵 责蹂躏猝 然xuàn shē róu??lìnxiá hē cù理 解词语:蹂躏:猝然长逝 :获益匪浅 :逆来顺受:比喻用暴力欺压、侮辱、侵害.  比喻用暴力欺压、侮辱、侵害.突然死去.      突然死去.   得到的好处很多.匪,不.得到的好处很多.匪,不.对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度 ?    居里夫人 : 原名玛丽。法国物理学家、化学家。原籍波兰,巴黎大学理学博士。她是一个伟大的女性,是法国科学院第一位女院士,一生共获得两次诺贝尔奖。她被 15个国家聘为科学院院士,共接受过 7个国家 24次奖金和奖章,担任了25个国家的 104个荣誉职位。她发现了放射性元素 —— 镭。由于长时间接触放射性物质,她的骨髓退化, 1934年 7月 4日,因恶性贫血而逝世。人们亲切地称她为居里夫人,也自豪地称她 “镭的母亲 ”。工作中的居里夫人???让几个学生讲一讲课前搜集到的有关于居里夫人的小故事,讲完后,再让学生从课文中找出与之相对应的词语或句子??????居里夫人的生活与事业居里夫人作为一个伟大的科学家,以无比坚韧的勇气和过人的意志,同时把母职和科学三者承担了起来,没有忽视其中的任何一种,1906年,居里夫人的家庭夹道变故,她的丈夫皮埃尔居里不幸死于车祸,给她留下了一个失去儿子的 79岁的老人,和两个失去父亲的女儿,最小的才一岁半。当居里夫人从悲痛中解脱出来,她所挂念的第一件事,就是要孩子和公公能够过上健康愉快的生活。老人还有个大儿子,他提出跟长子同住,但居里夫人留下了老人。为了利于老人和孩子的生活,居里夫人又重新租了一套房子,居里夫人为她的这种安排付出了额外疲劳的代价,由住所到实验室她必须坐上半小时的火车,她每天不得不像参加竞赛似的走着。为了正确引导和培养孩子们的心里发展,她精心安排孩子的教育计划,教他们做智力工具或手工,功课做完后她总要带孩子们步行很长的一段路,并且做一些体育活动。她还抽出时间指导孩子学习园艺、烹调和缝纫,培养他们独立生活的能力,注意保护孩子的个性,用神圣的母爱滋润孩子们的心田。在金钱物质方面,出身贫寒的居里夫人的看法是,贫困固然不方便,但过度富足也是多余而且令人讨厌的。她的女儿们将来必须自谋生路。居里夫人有几次可以给两个女儿谋到一大笔财产,但她从来没有这样做。她把经过几年辛苦分离出来的价值超过一百万金法郎的镭,毫不犹豫的赠给了实验室。居里夫人并不是一个与众不同的母亲,也不仅仅是一个忙于事务的教授,更不仅仅是一个诺贝尔奖的获得者,她是一个把事业和家庭兼顾起来的伟大的女性。荣誉就像玩具有一天,有位女士来居里夫人家作客。她看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章。她仔细一瞧,发现是英国皇家学会发给居里夫人的金质奖章,感到十分

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2014步步高生物二轮专题复习与增分策略第二篇 3-3人体的内环境与稳态(免费下载) 11P

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第一关 3-3血浆、组织液和淋巴 无机盐、蛋白质 内环境 免疫活性物质 吞噬细胞、 T细胞和 B细胞 抗体、淋巴因子和溶菌酶 三 本讲栏目开关第一关第二关第三关第一关 3-3浆 (效应 B) 吞噬 效应 T 靶 浆 (效应 B) 浆 (效应 B)细胞 一 浆 吞噬 长 快 多 本讲栏目开关第一关第二关第三关第一关 3-3体液 细胞 体液 自身免疫病 本讲栏目开关第一关第二关第三关第二关 3-3× × × × × × × × × 本讲栏目开关第一关第二关第三关第二关 3-3× × × × × × × × × 本讲栏目开关第一关第二关第三关第二关 3-3× √ × × × × √ × 本讲栏目开关第一关第二关第三关第二关 3-3× √ × × √ √ √ × 本讲栏目开关第一关第二关第三关第三关 3-3本讲栏目开关第一关第二关第三关第三关 3-3本讲栏目开关第一关第二关第三关第三关 3-3本讲栏目开关第一关第二关第三关第三关 3-3本讲栏目开关第一关第二关第三关

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2014步步高生物二轮专题复习与增分策略第二篇 3-1植物的激素调节(免费下载) 10P

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第一关 3-1单侧光 化学物质 分布不均 本讲栏目开关第一关第二关第三关第一关 3-1化学物质 两重性 抑制 防止 不同 根尖 细胞分裂 未成熟的种子 细胞伸长 本讲栏目开关第一关第二关第三关第一关 3-1根冠、萎蔫的叶片 抑制 衰老和脱落 各个部位 果实成熟 生长素 乙烯利 赤霉素 生长素 本讲栏目开关第一关第二关第三关第二关 3-1× × × × × √ √ × 本讲栏目开关第一关第二关第三关第二关 3-1× × √ × × √ × × 本讲栏目开关第一关第二关第三关第二关 3-1× √ × × × × √ × × × 本讲栏目开关第一关第二关第三关第三关 3-1本讲栏目开关第一关第二关第三关第三关 3-1本讲栏目开关第一关第二关第三关第三关 3-1本讲栏目开关第一关第二关第三关第三关 3-1本讲栏目开关第一关第二关第三关

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2014步步高生物二轮专题复习与增分策略第二篇 1-1细胞的分子组成(免费下载) 10P

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本讲栏目开关第一关第二关第三关第一关 1-1C、 H、 O N N、 P 20 R基 脱氧核糖和胸腺嘧啶 核糖和尿嘧啶 碱基 (脱氧核苷酸 ) 种类 数目 排列顺序 空间结构 本讲栏目开关第一关第二关第三关第一关 1-1动物 植物 脂肪 磷脂 胆固醇 氢 O2 旺盛 较低 本讲栏目开关第一关第二关第三关第一关 1-1紫 绿 红 砖红 橘黄色 (红色 ) 蓝绿 本讲栏目开关第一关第二关第三关第二关 1-1× √ × × × × × 本讲栏目开关第一关第二关第三关第二关 1-1× × × × 本讲栏目开关第一关第二关第三关第三关 1-1本讲栏目开关第一关第二关第三关第三关 1-1本讲栏目开关第一关第二关第三关第三关 1-1本讲栏目开关第一关第二关第三关第三关 1-1本讲栏目开关第一关第二关第三关

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2014年春生物冀少版七年级下册第四章第三节第二课时 条件反射教学课件 10张ppt 10P

2014年春生物冀少版七年级下册第四章第三节第二课时 条件反射教学课件 10张ppt.ppt

第四章合理用脑 高效学习第三节 信息的处理二 条件反射脑 人脑由大脑、小脑和脑干组成。思考:阅读 P81 大脑、小脑、脑干的功能。大脑 大脑是人体的 “总指挥部 ”。人体的感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区 —— 神经中枢都在大脑皮层。小脑 小脑具有使功能协调、准确,维持 身体平衡 等功能。脑干 与脊髓相连接,具有调节人体基本生命活动的中枢,如 心血管运动中枢、呼吸中枢 等,如果这些部位受到损伤,心跳和呼吸就会停止,从而危及生命。( “生命中枢 ”)条件反射人体高级神经活动的中枢在 大脑皮层 ,条件反射式 高级神经活动 的基本方式。条件反射是在生活过程中逐渐形成的 后天性反射 ,是一种高级神经活动。? 含义条件反射是如何建立的?会消退吗?条件反射建立之后,如果总是只给条件刺激,而不给能引起动物产生非条件反射的刺激 ,原来已建立的条件反射就会逐渐减弱,直至 消退。? 消退条件反射在 非条件反射 的基础上,在 大脑皮层 的参与下才能建立。条件反射的建立需要在时间上把 无关刺激 和 非条件反射 的刺激多次结合后,当无关刺激转化为 条件刺激 时,条件反射就形成了。? 建立条件反射是如何建立的?会消退吗?阅读并思考 :在实验中先摇铃再给狗以食物,狗得到食物会分泌唾液。如此反复 ;经过 30次重复后,单独的声音刺激可以使其产生很多唾沫。( 建立 )如果在三天内只有铃声没有食物,那么原来存在于铃声和食物间的联系将减弱,直至消退。 ( 消退 )条件反射建立后,使人和高等动物的行为有了 预见性 ,提高了适应环境的能力。? 意义有具体信号 抽象出来的语言、文字 发生反应,建立人类特有的反射,与人类的大脑皮层具有 语言中枢 有关。例如:红绿灯、望梅止渴、谈虎色变。? 人类特有的反射思考:条件反射和非条件反射的区别与联系?? 联系:条件反射建立在非条件反射的基础上。非条件反射生来就有的先天性反射参与 发 射的神 经 中枢是(大脑 皮 层以下) 脑干和脊髓低 级 神 经活 动不会消退,反射弧是永久的条件反射在生活 过程中形成的后天性反射参与反射的中枢是大 脑 皮层高 级 神 经活 动会消退,反射弧是暂时 的练一练? P79当堂练1、 A;2、 √√× ×3、条件反射 2.3.6条件反射 1.4.5课堂小结大脑? 1、脑 小脑脑干概念2、条件反射 建立与消退人类特有的条件反射

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2014届高三化学一轮复习课件 第5章 物质结构 元素周期律 第二讲 元素周期律 92P

2014届高三化学一轮复习课件 第5章 物质结构 元素周期律 第二讲 元素周期律.ppt

考基梳理 助学提升 考点通解 能力 对 接 考向集 训 名 师 揭秘1.掌握元素周期律的 实质 。2.了解元素周期表 (长 式 )的 结 构 (周期、族 )及其 应 用。3.了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性 质 的 递变规 律。4.以第 3周期 为 例,掌握同一周期内元素性 质 的 递变规 律与原子 结 构的关系。5.以 Ⅰ A族和 Ⅶ A族 为 例,掌握同一主考基梳理 助学提升 考点通解 能力 对 接 考向集 训 名 师 揭秘1.元素周期表的 结 构和元素周期律。2.元素 “位置、 结 构、性 质 ”关系的 综 合 应 用。3.元素的 综 合推断。 考基梳理 助学提升 考点通解 能力 对 接 考向集 训 名 师 揭秘一、元素周期律1. 定义元素的性 质 随 的 递 增而呈 变 化的 规 律。2. 实质元素原子 的 结 果。原子序数 周期性核外 电 子排布周期性 变 化考基梳理 助学提升 考点通解 能力 对 接 考向集 训 名 师 揭秘3. 具体表现同周期 (从左到右 ) 同主族 (从上到下 )原子序数电 子 层 数最外 层电 子数 依次 (从 至 ) (He除外 )原子半径主要化合价 最高正价由 到_____价 (O、 F除外 ) 最低 负 价由 考基梳理 助学提升 考点通解 能力 对 接 考向集 训 名 师 揭秘结 合碱金属和 卤 素知 识 ,回答下列 问题。(1)通 过 哪些事 实 可以比 较 元素的金属性 强 弱?提示   通过单质与水 (或酸 )反应置换出氢的难易程度,以及它们的最高价氧化物的水化物 —— 氢氧化物的碱性来比较。越容易置换出氢,说明元素的金属性越强,氢氧化物的碱性越强,说明元素的金属性越强。考基梳理 助学提升 考点通解 能力 对 接 考向集 训 名 师 揭秘(2)通 过 哪些事 实 可以比 较 元素的非金属性 强 弱?提示   通过与氢气生成氢化物的难易程度以及氢化物的稳定性或最高价氧化物的水化物的酸性来比较。越容易与氢气化合、生成的氢化物越稳定,说明元素的非金属性越强,最高价氧化物的水化物的酸性越强,说明元素的非金属性越强。另外通过单质间的置换反应也可以比考基梳理 助学提升 考点通解 能力 对 接 考向集 训 名 师 揭秘二、元素周期表1. 原子序数对 于一个原子:原子序数= = = = - 。2. 元素周期表(1)编 排原 则 :① 把 相同的元素按 递 增 顺 序从左到右排成一横行,共有 个横行。② 把不同横行中 相同的元素按 递 考基梳理 助学提升 考点通解 能力 对 接 考向集 训 名 师 揭秘(2)周期短周期 长 周期序号 1 2 3 4 5 6 7元素种数 不完全周期,最多容 纳 32种元素,目前排了 26种元素0族元素原子序数 862 8 8 18 18 322 10 18 36 54考基梳理 助学提升 考点通解 能力 对 接 考向集 训 名 师 揭秘(3)族① 主族:由 元素和 元素共同 组 成的族(第 18列除外 )列序 1 2 13 14 15 16 17主族序数短周期 长 周期Ⅰ A Ⅱ A Ⅲ A Ⅳ A Ⅴ A Ⅵ A Ⅶ A考基梳理 助

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2013年高中地理 第二章第三节流域综合治理与开发 以田纳西河流域为例精品课件 湘教版必修3 53P

2013年高中地理 第二章第三节流域综合治理与开发 以田纳西河流域为例精品课件 湘教版必修3.ppt

第三节 流域综合治理与开发 —— 以田纳西河流域为例第二章 区域可持续发展新课学前导航情景 导 入在河流或河段上布置一系列阶梯式水利枢纽的开发方式。主要目的是为了充分利用河流落差和渠化河道,最大限度地开发河流的水能、水运资源。中国的黄河上游、猫跳河、以礼河,美国的哥伦比亚河,法国的罗讷河,以及其他许多河流都先后进行了梯级开发,取得较大的综合效益。如 1959年 3月中国在四川省长寿县龙溪河实现梯级开发, 4级水电站全部建成,总装机10.45万千瓦。 1936年法国成立罗讷河公司负责开发罗讷河。【 思考 】   梯 级 开 发 的目的是什么?【 提示 】  开 发 水能 资 源, 对 区域 进 行治理 ,把 资 源 优势转 化 为经济优势 。目 标 定位1.了解田纳西河流域治理前的状况,学会分析流域开发的地理条件。2.掌握田纳西河流域综合治理的措施及开发重点。3.了解田纳西河流域的治理成果。4.理解田纳西河流域治理与开发的经验。基础梳理 ?自学导引阿巴拉契 亚 山俄亥俄河水能 资 源 煤炭石油亚热带 温暖湿 润12 4月中旬过 度 垦 殖水土流失图 表解 读1.教材图 2- 14 美国田纳西河流域位置,据图分析:(1)田纳西河的发源地和流经的地形区是什么 ?(2)田纳西河河水流量季节变化有什么特点?为什么?(3)田纳西河流域的气候条件对农业生产有什么影响?(4)综合治理前,田纳西河不利于通航的原因有哪些?提示: (1)发源地:阿巴拉契亚山脉西坡;地形区:阿巴拉契亚山区、密西西比平原。(2)河水流量季节变化大。田纳西河主要依靠雨水补给,该河流域降水丰沛,但降水季节变化大,冬季和早春常发生大范围的持续降雨,水位高,流量大。(3)从农业发展的角度看,夏季是农作物的主要生长期,需水量较大,冬季需水量较小。而田纳西河流域冬季和早春常发生大范围的持续降雨,这既满足不了夏季农作物对水分的需求,同时也不利于冬季农业生产活动的进行。(4)流经山区,河流落差大;受气候的影响,水量不稳定。二、田 纳 西河流域的 综 合治理与开 发1. 1933年,美国成立田 纳 西河流域 ______,_______________是流域治理核心。2.田 纳 西河流域的 综 合治理与开 发 包括_____、 ______、 发电 、 ______、旅游等。管理局水 资 源 综 合开 发防洪 航运 灌 溉3. 20世 纪 50年代中期已完成了田 纳 西河及其支流的 ____________工程,防洪提高到百年一遇。4.重 视环 保: 灭 蚊防 疟 ,植 树 造林,保持水土,加 强 矿 区复 垦 和 ____________处 理。梯 级 开 发城市垃圾图 表解 读2.教材图 2- 15 田纳西河水力资源开发,据图分析:(1)图中茂密的森林属于什么自然带?(2)图中水库的水清澈透明,说明了什么?提示: (1)田纳西河流域属于亚热带季风性湿润气候,自然带为亚热带常绿阔叶林带。(2)水清说明该流域水土保持工作做得比较好 ,茂密的森林也说明了这一点。思考感悟1.梯级开发是田纳西河流域综合治理的核心 ,什么是河流梯级开发?梯级开发的条件是什么?【 提示 】   河流的梯 级 开 发 是河流开 发 的一种主要方式。 为 了减少工程量和淹没迁建 损失,就近开 发 ,就近供 电 , 结 合河流地理地貌特征,从上游或上游河段至下游,呈 阶 梯状修建一系列水 电 工程,称 为 河流的梯 级 开发 。梯 级 开 发 的条件是河流径流量大、落差大。三、今天的田 纳 西河流域1.水利工程建 设 使危害多年的 _________得到有效控制。2.改善了航运条件。与美国 20多个州的内河水运系

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实验小学2015学年第二学期期中免考名单公示 8P

实验小学2015学年第二学期期中免考名单公示.ppt

班级 姓名 免 考 科 目104 郑宠宠 数学 语文104 陈苒 数学 语文105 徐芊格 语文105 陈穆颖 数学106 林彦良 语文106 管玎璨 数学108 徐子骞 数学 班级 姓名 免 考科 目 203 金容慰 数学203 郑叶子 语文203 庄子楚 数学 语文204 林晨 语文204 石书昕 语文204 叶若曦 数学204 陈启铖 数学 班级 姓名 免 考科 目205 洪昊宇 数学205 林奕臣 数学205 蔡昕格 语文206 陈祉伊 语文206 叶锦泓 数学 语文 班级 姓名 免 考 科 目301 叶晋亨 英语301 林欣然 英语301 许沛哲 语文301 薛军豪 数学 语文302 邱文伟 英语302 陈祉默 语文302 张乐 数学 语文 英语303 刘恒睿 语文303 余静雯 数学 英语303 颜孜言 语文 英语 班级 姓名 免 考 科 目304 曾乔乔 英语304 郑舒文 英语304 陈虹烨 语文304 陈冠烨 数学304 林芃妤 语文305 郭忆铭 英语305 陈梓诺 英语305 郑艺涵 语文305 张雯仪 语文 班级 姓名 免 考 科 目306 王思勰 语文306 曾亦颜 数学306 叶展帆 语文306 郑韵雅 英语306 庄颉颃 英语 班级 姓名 免 考 科 目405 叶子菡 数学402 郭桓煜 数学 班级 姓名 免 考 科 目502 宋晨冉 科学502 柯涵 语文 英语502 杨凯 数学 英语502 吴浩涵 英语502 邱子芮 语文 英语506 蔡彤遥 数学

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2013年秋 七年级生物上册第二章第三节 植物体的结构层次 10P

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第三节 植物体的结构层次 绿色开花植物有六大器官【 自主探究 】我们平时吃的大豆、菜花、马铃薯、芹菜、白菜等主要食用的是植物体的哪部分结构?1.营养器官: ___、 ___、 ___。2.生殖器官: ___、 _____、 _____。根 茎 叶花 果实 种子【 合作交流 】所有的植物体都有六大器官吗?试举例说明。提示: 不是。只有绿色开花植物才具备根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,其他绿色植物只具有其中部分器官,甚至没有器官,如海带。 植物的几种主要组织【 自主探究 】种 类 分布 举 例 结 构特点 功能分生组织保护组织输导组织根尖、茎尖细胞 小 ,细胞壁薄 ,细胞核 大 ,细胞质 浓 ,有很强的分裂能力能不断 分裂 产生新细胞,再由这些细胞 分化 形成其他组织根、茎、叶表面的表皮细胞茎、叶、根等处的导管和筛管细胞排列紧密细胞呈管状保护内部柔嫩部分运输水、无机盐和有机物种 类 分布 举 例 结 构特点 功能营养组织机械组织根、茎、叶、花、果实、种子 中都含有细胞壁薄 , 液泡较大储藏营养物质,含叶绿体的营养组织还能进行光合作用茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处细胞壁 增厚 对植物体起 支撑 和 保护 作用【 合作交流 】1.完整的番茄可以保存较长时间,而表皮破损的番茄很快腐烂,这是什么原因?提示: 番茄的表皮是保护组织,能防止病原微生物的侵入,表皮一旦破损,番茄失去了表皮的保护作用,微生物侵入,所以果实很快腐烂。2.请说出组成一个苹果的几种组织及这几种组织的排列顺序。提示: 保护组织、机械组织、营养组织、输导组织。最外面的是保护组织和机械组织,里面的果肉主要是营养组织,输导组织贯穿果实之中。 植物体的结构层次植物体是由六大 _____组成的,每一种 _____都由几种不同的_____构成,每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的_____联合在一起形成。器官 器官组织细胞1.我们常吃的黄花菜、甘蔗、菠菜、萝卜、西瓜、绿豆等食物,属于植物的什么器官?提示: 花、茎、叶、根、果实、种子。2.生活中,我们常用老丝瓜瓤刷碗,你知道它属于什么组织吗?提示: 输导组织。

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2013年最新高中化学精品教学课件:第二单元  元素性质的递变规律 第1课时 原子核外电子排布的周期性 31P

2013年最新高中化学精品教学课件:第二单元 元素性质的递变规律 第1课时 原子核外电子排布的周期性.ppt

自主探究 精要解读 活页规范训练第二单元 元素性质的递变规律第 1课时 原子核外 电 子排布的周期性自主探究 精要解读 活页规范训练随着原子序数的 递 增,每隔一定数目的原子,原子核外 电子排布呈 现 怎 样 的周期性 变 化?提示  最外层电子数呈现从 1→8( 第 1周期从 1→2) 的周期性变化。元素周期律的内容和 实质 是什么?提示  元素周期律的内容:元素的性质随着元素核电荷数的递增而呈周期性变化的规律叫做元素周期律。元素周期律的实质:元素周期律是元素原子核外电子排布随着元素核电荷数的递增发生周期性变化的必然结果。1.2.自主探究 精要解读 活页规范训练进 一步 认识 原子核外 电 子排布周期性 变 化的内涵,加深对 元素周期律 实质 的理解。理解原子核外 电 子排布的周期性 变 化及其与元素周期表的结 构之 间 的关系。1.2.自主探究 精要解读 活页规范训练元素周期表中第 2周期元素原子的 电 子排布有什么 规 律?第 3周期呢?答案  第 2周期各原子 电 子 层 数同 为 2,最外 层电 子数从 1递 增到 8, 2s1→ 2s22p6。第 3周期各原子 电 子 层 数 为 3,最外 层电 子数也从 1→8 , 3s1→ 3s23p6。分析第 3周期各元素原子的最高正化合价和最低 负 化合价各是多少?化合价的 变 化 规 律是什么?答案  最高正化合价 Na→Cl  + 1→ + 7负 化合价 Si、 P、 S、 Cl - 4、- 3、- 2、- 1。化合价 变 化 规 律 为 :每一周期最高正化合价从+ 1→ + 7;最低 负 化合价从- 4→ - 1(注意 O和 F无正价 )。笃学 一  原子核外电子排布的周期性1 .2.自主探究 精要解读 活页规范训练主族元素的化合价与元素原子的 电 子排布有什么 联 系?答案  最高正化合价=原子核外价 电 子数;最低 负 化合价 绝对值 = 8-原子核外价 电 子数。答案   ns2np6(氦 为 1s2)都达到 稳 定 结 构。答案  一般 为 ns2np2~ 6,最外 层电 子数 ≥4。答案  (n- 1)d1~ 10ns1~ 2  镧 系、 锕 系 为 (n- 2)f0~ 14(n-1)d0~ 2ns2。4.稀有气体元素原子的外 围电 子排布有什么特点?3.5.非金属元素原子的外 围电 子排布有什么特点?6. 过 渡金属元素原子的外 围电 子排布有什么特点?自主探究 精要解读 活页规范训练(1)族的划分与原子的 __________和 ___________密切相关。同族元素的价 电 子数目相同。主族元素的价 电 子全都排布在最外 层 的 ___或 ___轨 道上。尽管同族元素的 电 子 层数从上到下逐 渐 增加,但价 电 子排布 __________,并且主族元素所在族的序数等于 该 元素原子的 ________数。除氦元素外,稀有气体元素原子的 ______层电 子排布均 为ns2np6。 这 种 _______电 子的 结 构是稀有气体元素原子具有特殊 稳 定性的内在原因。笃学二   原子核外电子排布与周期表结构的关系1.元素的周期序数与 电 子 层 数 _____。2. 核外电子排布与族的划分相同价 电 子数 价 电 子排布ns np完全相同价 电 子最外全充 满自主探究 精要解读 活页规范训练(2)对 于 过 渡元素的原子,价 电 子排布 为 ________________。由此可以看出, 虽 然同一副族内不同元素原子的 电 子 层 数不同,价 电 子排布却 _____相同,而且 Ⅲ B族~ Ⅶ B族的价 电 子的数目仍然与 __

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河北省衡水中学首届汕头地区高三复习研讨会课件-化学(高考化学全国ⅰ卷试题分析与备考策略研讨)第二部分2 4P

河北省衡水中学首届汕头地区高三复习研讨会课件-化学(高考化学全国ⅰ卷试题分析与备考策略研讨)第二部分2.ppt

1重规范教师的规范教师的规范1、板书规范 -----字体工整 整体美观 层次分明 杜绝简写2、用语规范 -----术语准确 表达简洁 重点突出 逻辑性强2重规范 策略篇——科学备考教师的规范教师的规范3重规范 策略篇——科学备考4重规范

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河北省衡水中学首届汕头地区高三复习研讨会课件-化学(高考化学全国ⅰ卷试题分析与备考策略研讨)第二部分3 9P

河北省衡水中学首届汕头地区高三复习研讨会课件-化学(高考化学全国ⅰ卷试题分析与备考策略研讨)第二部分3.ppt

课前 课下课上 改错1.预备铃响进状态2.及时对答案3.独立完成课前小测1.敢说而不乱说2.大声而不起哄3.积极而有秩序4.笔不离手5.不钻牛角尖1.及时整理课堂笔记2.及时做好知识总结3.重视教材勤翻阅4.做好错题分析整理1.题干完整2.解析清楚3.分类改错4.保质按时学生的规范学生的规范策略篇——科学备考1重规范学生的规范学生的规范2重规范改错规范学生的规范学生的规范3重规范456管理模式7管理模式组内协作体:8组内协作体:管理模式? (( 2)每一位组内成员四做到:)每一位组内成员四做到:? 一做到组内事务不推诿,抢着干。一做到组内事务不推诿,抢着干。? 二做到不做不负责任的事,不说不负责二做到不做不负责任的事,不说不负责任的话。任的话。? 三做到当集体事和个人事有矛盾时,先三做到当集体事和个人事有矛盾时,先考虑集体。考虑集体。? 四做到严格落实常规要求,人人为组内四做到严格落实常规要求,人人为组内撑起一片天。撑起一片天。9组内协作体:管理模式

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学生讨论第二章.ppt 22P

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2009.122010.2.52010.2.92010.6.142012.72009.12 2010.2.52010.2.92010.6.142012.7 2009年 ?12月,三大评级机构纷纷下调了希腊的主权债务评级。2010年 2月 5日 ?西 ?班 ?牙 ?股 ?市 ?当 ?天 ?急 ?跌 6%,创 ?下15个 ?月以 ?来 ?最 ?大 ?跌 ?幅。2009.12 2010.2.52010.2.92010.6.142012.72010年 2月 9日 ?欧元空头头寸已增至 80亿美元 ?创历史最高纪录。2009.12 2010.2.52010.2.92010.6.142012.72010年 6月 14日 ?穆 ?迪 ?下 ?调 ?希 ?腊 ?主 ?权 ?信 ?用 ?评 ?级 ?, ?下 ?调 ?4?级 ?沦 ?为 ?垃 ?圾 ?级 ?别2009.12 2010.2.52010.2.92010.6.142012.77月份欧元区失 业 率达到11.3%,失 业 人数屡 创纪录 新高。2009.12 2010.2.52010.2.92010.6.142012.77月份欧元区失 业 率达到11.3%,失 业 人数屡 创纪录 新高。2009.12 2010.2.52010.2.92010.6.142012.77月份欧元区失 业 率达到11.3%,失 业 人数屡 创纪录 新高。2009.12 2010.2.52010.2.92010.6.142012.71、货币在经济中的作用 —— 负面影响: 货币发挥支付手段职能时形成经济主体之间复杂的债务链条,产生了债务危机的可能性。2、区域性货币制度 —— 欧盟制度。 27个成员国通过协调形成一个货币区,由欧洲中央银行发行与管理欧元。3、货币非中性观: 认为货币经济运行不能产生实质性影响,支持政府干预经济。4、超主权储备货币: 能够克服主权信用货币的内在风险,调节全球流动性。☆ 课本知识点衔接:第二章 ?货币与货币制度☆ 《 马斯特里赫特条约》 :规定了欧元是欧盟境内唯一流通的法偿货币。为此,欧洲设立了欧洲央行进行统一管理,并且执行欧元区统一的货币政策。2、欧盟监管不力。? 前欧盟委员会主席普罗迪:欧元危机已经过去。? 美国投机大鳄乔治邵罗什和索罗斯:欧元区如果不进一步改革,建立统一的欧洲财政部,欧元将会面临更大的危机,甚至走上解体的道路。1、欧元设计上的问题:货币和财政脱节;3、欧洲统一了货币制度,但各国经济发展水平差距不断扩大,弱者更弱;☆ 欧债危机发生的原因:☆ 国际金融协会估计:希腊破产和退出欧元区带来的全球损失在 1万亿欧元左右。☆ 希腊国家银行5月 29日发布报告:若退出欧元区,希腊的人均收入将减少55%,经济衰退将超过22%,新货币出台通胀率将达30%,失业率将达 34%。Greek2.?As?for?Greece,?the?best?way?for?both?sides?is?to?find?compromise.1.?The?euro?will?survive.① It will have moved strongly upward the U.S. dollar.② Germany seems to comply with new rules for a Germany-led European currency order.Talk4、外汇储备缩水。☆ 欧债危机对中国的影响:1、欧洲主权债务危机导致人民币 “被升值 ”;2、影响中国对欧洲国家出口;3、随着人民币对非美货币升值,投机资本流入可能增加;④ 提高自主创新能力,发掘推动经济发展的新的增长点。☆ 欧债危机对中国

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