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电子技术实验室基本情况实验室基本情况 1教学任务 2管理规章制度 6实验项目管理与实验考核 3整改措施 7环境与安全 5人员结构 41、实验室的设置与设备仪器的概况?电子电工实验室位于学院实验楼二楼四楼共两个分室,其总面积为 202.2平方米,学生上课人均面积达 2平方米以上 ,实验室办公室 6.2平方米。实验用房大小与布局规范合理安全 ,环境整洁,规章制度健全,行之有效,是实验教学的良好场所。实验室基本情况?电子装配室 2、实验教学概况( a)本室现有专职人员( 4人)其中高级实验师 2人,实验师 2人,参与实验指导的教师 8 人。人员结构合理,职责分工明确,大家在各自的岗位上认真负责,相互配合,积极参加实验室的建设与管理,近几年来,实验老师边教边学对电工电子实验室教材进行改革,自编了 《 模拟数字电子实验讲义 》 。同时,自行开发出 “仪器设备 ”,实验项目,实验文件,实验人员,实验成绩及仪器设备维修管理等一系列实验室及计算机管理数据库软件。实验室基本情况 2、实验教学概况( b)此实验室每年承担学院机电系、冶金材料系、电气工程系的模拟电子基础实验教学任务。面向专业有机电、数控、燃气、电子、焊接、稀土、计算机、机制、纺织自动化、自动化等十几个专业,面向的学生有中专、高职两部分,完成电专业的电子技术基础实验 23项,模拟电子实验11项,数字电子实验 10项。实验室基本情况教学任务 ?????????????????????????每年的实验教学是根据学院教学计划的要求,严格按照教学计划进度和教学大纲做出实验室教学的具体安排。本实验室从 2002年 9月至现在共完成全院共39个班级的电子实验,模拟数字实验,实验人时数为 ,每年平均实验人时数为 ,达到了国家式自治区教育厅规定的标准为合格。本实验室所开的实验课,不仅教材齐全,而且全部采用国家正式出版的规范教材,同时备有我们自编的实验指导书,在实验过程中严格按指导书要求进行,而且与所开实验项目相符。实验项目管理与实验考核 ????????????????????????我们实验室每学期根据教学大纲和教学计划,按教材的内容制作本学期的实验项目卡,项目卡填写实验名称、面向专业、班级、实验内容、实验要求、分组情况、实验所需仪器设备、常规仪器、实验消耗情况等。电专业模拟数字电子实验是一门考试课,它的考核办法主要现场抽签考试,学生的动手能力,加上一学期的实验报告成绩,就是该学生的这门实验课的成绩。此成绩教务科备案,非专业班的学生考核方法主要以实验报告为主,将成绩反馈给任课老师。 专职人员 4人、高级实验师 2人、实验师 1人,双师 1人实验指导教师 8人。人员比例 2: 1人员结构 此实验室是和电打交道的,所以我们的实验台设备全部有漏电保护。电源设置合理安全,另外,电子实验室地面、实验台面都放置胶垫,保证学生的安全。整个实验室清静整洁、宽敞明亮,是学生实验的良好场所。 1至 6条目全都符合评估要求。 环境与安全 本实验室有学院制定的各项物资管理制度,并将仪器设备管理制度仪器设备损坏丢失赔偿制度,低值耐用品管理办法等规章制度均制作成镜框上墙。管理规章制度 1、积极支持实验教师第二学历的学习提高,为他们提供方便与机会。2、广积资金扩大实验室的面积、设备投资建设。整改措施
2012届国家开发银行贷款毕业生宣 讲 会长春职业技术学院开行助学贷款的种类1国家开发银行助学贷款信息网使用说明国家开发银行助学贷款信息网使用说明2关于支付宝还款的操作方法关于支付宝还款的操作方法3贷款到期日贷款到期日4关于贷款利率关于贷款利率5关于利息及罚息计算关于利息及罚息计算6关于个人征信关于个人征信7一、开行助学贷款的种类? (一)生源地助学贷款定义:指开发银行向符合条件的家庭经济困难的高校新生和在读学生发放的、在学生入学前户籍所在地办理的国家助学贷款。? (二)高校助学贷款定义:指开发银行向符合条件的家庭经济困难的,高校新生和在读学生发放的、在学生就学地办理的国家助学贷款。二、国家开发银行助学贷款信息网使用说明www.csls.cdb.com.cn? 打开门户网站主页面 ? 进入登录主页? 在登录方式页面中,也可以选择使用身份证登录学生在线系统 。? 填好就学信息及身份信息进入系统注意:初始密码为本人八位身份证号,例如: 19880303? 如果学生首次登陆在线系统,系统进入密码重置页面(如果不是首次登录,用户会直接登录到学生个人信息主页面) ;? 输入新密码以及确认密码 ,点击 “确定 ”按钮,进入学生个人信息主页面。? 系统登陆成功,进入贷款学生信息主页面。? 点击首页左侧 “登录信息变更 ”,系统打开登录信息修改页面。? 点击首页左侧 “个人信息变更 ”,系统打开个人信息修改页面。注意:修改完成并提交后,经过学校确认后,学生个人信息才会更新到系统中,并且要记录变更前的信息。? 点击首页左侧 “还款账户变更 ”,系统打开还款账户变更页面。? 点击首页左侧 “贷款及应还款查询 ”,系统打开贷款及应还款信息页面。通过此页面查看学生所签订合同的贷款信息,包括:合同编号、贷款金额、贷款余额、逾期本金、逾期利息、罚息、贷款到期日等信息。? 分别点击每条贷款记录,可以查看到各年度的贷款详细信息。? 点击左侧 “还款明细查询 ”,选择贷款年度,可以查看到还款类型、应还金额、还款日期等信息。? 点击左侧 “本年应付本息测算 ”,可以查看到每笔贷款当年的应还利息金额? 点击合同编号,可以查看到每笔贷款的 预计利息的详细情况? 点击首页左侧 “我的消息 ”,系统打开我的消息页面,学生通过此页面查看系统发送给该学生的相关信息,包括消息传递、还款通知以及催款通知等消息,并且可以回复消息传递消息。? 点击首页左侧 “提前还款申请 ”,系统打开提前还款申请页面,点击 “申请 ”? 点击 “申请 ”,进入申请页面,选择要申请提前还款的贷款年度,系统将自动计算此笔贷款应还款的本金加利息,即按 “应付合计 ”金额存钱。注意: 1.如果一次还多笔贷款,要逐笔贷款进行申请(即有几笔贷款,申请几次) 。2.申请提前还款要在每月的 1-10号之前,在开行的网站上申请并将钱存入支付宝帐户。应届毕业生离校前进行毕业确认注 意 事 项– 为保证学生信息安全,学生使用此功能退出在线系统,操作方法如下:– 登录学生在线系统,进入系统首页。– 使用鼠标点击页面右上角 “退出系统 ”,系统给出确认信息,用户确认后退出系统。三、关于支付宝? 支付宝是国内领先的第三方支付平台,同学们可以通过这个账户与银行等金融体系实现资金互转。目前,通过支付宝进行助学贷款还款是开发银行主要的还款途径,使用支付宝还款不受开户行、地域和时间限制,并且无手续费,操作安全简便,请同学们务必掌握使用方法。? 支付宝网址为 http://www.alipay.com/,同学们可以在该网站进行实名认证、卡通认证、账户充值等操作。支 付 宝? ( 1)支付宝账
安全生产事故案例分析2012年国家注册安全工程师考前培训苗金明13910682071mjm148@163.com目目 录录2第一部分第一部分 大纲分析大纲分析第二部分第二部分 题型分析题型分析第三部分第三部分 重点知识重点知识第四部分第四部分 例题解析例题解析一、以往一、以往 《《 案例案例 》》 考试大纲回顾考试大纲回顾32008年年 《《 案例案例 》》 考试大纲要求:考试大纲要求:?危险有害因素辨识和控制措施危险有害因素辨识和控制措施 案例分析?应急预案应急预案 案例分析?安全生产事故安全生产事故 案例分析在在 2005年、年、 2006年和年和 2008年分别对注安考试大纲进行过修年分别对注安考试大纲进行过修订,当时只是进行了小范围的增加和完善二、二、 2011年年 《《 案例案例 》》 考试大纲的变化考试大纲的变化42011年在年在 2008年的基础之上上,依据国家出台的一些新的安全生产法年的基础之上上,依据国家出台的一些新的安全生产法律法规和标准,综合考虑广大考生及专家意见,国家安全生产监督管理律法规和标准,综合考虑广大考生及专家意见,国家安全生产监督管理总局组织有关专家对大纲进行了第总局组织有关专家对大纲进行了第 4次修订。次修订52011年年 《《 案例案例 》》 考试大纲变化如下:考试大纲变化如下:① 危险有害因素辨识、危险化学品重大危险源辨识、安全生产检查、安全生产事故隐患排查治理、安全评价、职业病危害评价、安全技术措施计划案例分析;② 安全生产管理机构设置和人员配备、安全生产规章制度制定和修订、安全培训、特种设备安全管理和相关方管理案例分析;危险性分析危险性分析 =危险辨识危险辨识 +重大危险源重大危险源 +安全检一、案例中的客观题一、案例中的客观题6通常来讲,案例题是主观试题,但是,目前的案例试题形式,已将第一、二题,采取了主观试题,客观答题。给出一个小案例,给出了 4-5答案,供考生选择。考生阅读后,面对所提出问题,根据小案例的内容,好像做选择题一样进行选择。题型既有单项题、又有多项选择题。例如:根据以上场景,回答下列问题 (共 14分,每小题 2分, l~ 3题为单选题, 4~ 7题为多选题 ):例二、简答题的类型二、简答题的类型7u简答题简答题 也属于主观题型。也属于主观题型。u在 《 安全生产事故案例分析 》 科目是最常见的试题。u由于简答题比较灵活,所以颇受命题人员的青睐。u简答题 的答题要点是 简而全简而全 , 其内容一般在法律条文或指其内容一般在法律条文或指定教材中有现成答案,应考人员只需作简单的归纳和总结定教材中有现成答案,应考人员只需作简单的归纳和总结即可。即可。u简答题简答题三、论述题的题型三、论述题的题型8论述论述 ““ A” 的基本的基本?原理原理?原则原则?意义意义?目的目的?步骤步骤?方法方法?过程过程?特点特点?内容内容?适应性适应性答案相近答案相近答案相近答案相近答案相近答案相近答案相近答案相近正确答题方式:正确答题方式:首先回答 “ A” 的基本概念,然后再回答或论述 “ ? ”论述题的题型类型之一论述题的题型类型之一::9回答: “ A” 的定义;回答: “ B” 的定义回答: “ A” 与 “ B” 的关系回答: 总结论述 “ A” 与 “ B” 的关系?答题要点:论述题的题型类型之二论述题的题型类型之二::10回答: “ A” 的定义;回答: “ B” 的定义回答: “ A” 对 “ B” 的作用回答: 总结论述 “ A” 对 “ B” 的作用(或指导意义)?论述题的题型类型之三论述题的题型类型之三::答题要点:四、分析题的类型四

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女性社会学-长沙民政职业技术学院 36P

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女性社会学 长沙民政职业技术学院 杨飏 1 第二讲 女性社会学主要的理论与流派2 一、社会学是什么二、对主流社会学的审读三、西方女性主义的挑战和批判四、本土视野下的女性社会学五、女性社会学的主要内容3一、社会学是什么? 奥古斯特 ·孔德( 1798-1857)于 1838年首次提出 “ 社会学 ” 这一名词? 20世纪二三十年代传入中国,在 1978年重建? 社会学仍然是一个传统范畴中的学科,不免带有男性性别偏见或盲点4二、对主流社会学的审读与挑战? 尽管社会学一再强调它的 “ 整体性” ,但当整体社会始终是一个男子中心 /男权主流社会,妇女始终处于社会边缘。5? 为什么会有女性运动?? 女性在社会生活中的地位到底是怎样的?6女性地位的变化:从女神到女奴? 在远古时代,女性是一个备受尊敬的性别。? 人类初始,两性之间是自然分工,没有高低贵贱之分。? 男性能不能弄到猎物,要看运气;女性的收获就比较稳定 —采集? 更多的人口 —孩子的出生是一件神奇的事情,女性受到人们的尊崇? 农业-畜牧业-工业的发展,有力气能干重活的人成了 “ 顶梁柱 ” ,男性唱起了主角;女性成为男性的财产、物品,随心所欲的支配。7? 女性是男性干活的工具。在古希腊诗人赫西奥德的作品中,女性被看得像耕牛一样。? 作为私有财产,女性是用来被交易的。中世纪的骑士谋取功名利禄的途径之一? 为家族传宗接代及 “ 名誉杀人 ” 等? 政治工具: “ 美人计 ” 、 “ 和亲 ”8对女性歧视的观点深植与数千年的历史文化中。? 《 圣经 ?创世纪 》 : “ 上帝用从男人身上取出的肋骨造了女人,把她领到男人面前。亚当说,这是我的骨中骨,肉中肉;要把她叫做女人,因为她是从男人身上取出来的 ” 。 …上帝对女人说: “你必多多加增你怀胎的苦楚,你生产儿女必多受苦楚。你必恋慕你丈夫,你丈夫必 管辖 你。 ”? 古罗马法中的条文: “ 女人由于心性轻浮,即使长大成人也要有人监护。 ”? 伊斯兰教主张: “ 男人掌管女人,因为真主把他们中的一个造的比另一个更好,因为男人用财产供养女人。所以好女人是驯服的。 ”9妇妇 女运女运 动动 的片断的片断? 1857年 3月 8日,美国纽约的服装和纺织女工举行了一次抗议,反对非人道的工作环境, 12小时工作制和低薪,游行者被警察围攻并赶散,两年以后,又是在三月,这些妇女组织了第一个工会。? 1906年 1月 31日 ,英国女权主义者说她们已经等得不耐烦了 , 她们要求选举权 ,表示情愿坐牢以争取斗争的胜利 ,斗志昂扬的妇女社会和政治联盟领导人 ——埃米琳 -潘克赫斯特宣布,妇女为了达到自己的目标也许不得不采取暴力和冒被捕的危险。? 1907年 2月 13日,一群要求参政的英国妇女冲击国会,大约 60多名妇女被捕。为了引起更多的人注意妇女参政问题,这些从事女权运动的妇女中有 100多人发誓要使自己被捕,女权运动领导人之一的安妮 -肯妮曾经保证:如果这次国会结束时,英国妇女人仍得不到选举权,他们将带领 1000名妇女进去众议院。《 女人的一个世纪 》 从 1900年到 1999年美国的妇女运动和对女性重大影响的事件10妇女节的由来妇女节的由来? 1909年 3月 8日,美国芝加哥女工为争取自己的权利,举行了大规模的罢工和示威,得到了广大妇女的热烈响应。? 1910年 8月,第二次国际社会主义妇女代表大会会议在丹麦哥本哈根召开,领导会议的是德国社会主义革命家克拉拉 ?蔡特金,她向大会建议,以每年 3月 8日为世界妇女的斗争日,从此, 3月 8日就被定为国际劳动妇女的节日。? 1911年

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建筑工程施工可视化仿真技术-福建水利电力职业技术学院 12P

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工程地质与土力学工程地质与土力学engineering geology and soil mechanics 授课人:巫朝新授课人:巫朝新福建水利电力职业技术学院福建水利电力职业技术学院水利工程系水利工程系绪论本章教学要求:?了解工程地质和土力学的研究对象与任务?熟悉本课程的基本内容与学习要求?明确本课程在水利工程建设中的重要性一、 工程地 质 学与 土力 学 的作用和任 务工程地质学和土力学是研究地表及一定深度范围内岩石和土的工程性质的一门学科,它实际是两门不同性质、不同研究方法的学科。这两门学科在工程实践中是互相依存、互相渗透、互相结合的。u 不同点? 工程地质学 是地质学的一个分支,是专门研究与工程设计、施工和正常运用有关的地质问题的科学。? 土力学 则是力学的一个分支,主要研究与工程建设有关的土的应力、变形、强度、渗流及长期稳定性的一门学科。u 相同点? 研究目的相同。即都是为了保证建筑物地基的岩体、土体稳定和建筑物的正常使用提供可靠的地质论证和力学计算依据。绪论1、工程地质学的作用和任务( 1) 作用:一切水工建筑物,如水库、闸坝、隧洞、水电站厂房等,都是建筑在地壳表层,在兴建和使用过程中,必然会遇到各种各样的地质问题。如修建水库时,要选择地形适宜的河谷地段作库址、坝址;查明坝基和坝肩岩体是否稳定;坝基(肩)和库区是否存在渗漏通道;水库蓄水后岸边是否会发生塌岸;水库周围地区是否会引起土壤盐渍化和沼泽化等问题。 实践证明,如果对地质条件事先没有仔细查明或对工程地质问题重视不够,将会给工程建筑带来严重后果建国以来,我国修建了许多水库、水电站和灌溉工程,由于重视了地质勘察工作,充分利用了有利的地质条件,避开或改善了不利条件,解决了许多复杂的工程地质问题,从而使工程设计施工能得以顺利进行,并保证了工程建成后的安全实践证明,如果对地质条件事先没有仔细查明或对工程地质问题重视不够,将会给工程建筑带来严重后果绪论( 2)工程地质工作的任务:查明建筑区的工程地质条件,预测可能出现的工程地质问题,并提出解决这些问题的建议和方案,为工程设计、施工和正常运用提供可靠的地质资料,以保证建筑物修建得经济合理和安全可靠。所谓工程地质条件,即是指地形、地貌、地层岩性、地质构造、水文地质、物理地质作用和天然建筑材料等与工程建设有关的地质条件。 2、土力学的作用与任务土力学研究对象是土,是专门解决工程中有关土的问题的学科。土是自然环境下生成的堆积物,是地表岩石经长期风化作用,不断碎裂,分解形成的碎屑和矿物颗粒 —— 土粒 ,经过各种介质(如水、风)搬运或残留在原地堆积而成的松散堆积物。主要特征是多孔性、松散性(土粒间没有联结或联结甚小)、易变性。土力学学科需要解决工程中的两大问题,即土体的稳定问题与变形问题。绪论 土的作用 — — 被广泛用作各种建筑物的地基、材料和周围介质。许多建筑物如房屋、堤坝、涵洞、桥梁等都是建造在土层之上,土支承着建筑物的全部荷载,这时在土层内一定范围的应力将发生变化,我们把应力状态变化的这部分土体称为建筑物的 地基 。而建筑物的地下承重结构称为 基础基础一般埋置在强度较高的土层上,并将建筑物的荷载传播到地基中去。 绪论 在天然土层中修建涵洞、隧洞、渠道及各种地下洞室时,土又是建筑物周围的介质,图表( a)( b) 分别为隧洞和渠道示意图。为了保证建筑物施工期的安全、竣工后的安全和正常使用,土力学学科需要解决工程中的两大类问题。绪论? 土体稳定问题 这就要研究土体中的应力和强度,例如地基的稳定、土坝的稳定等 当土的强度不足时,将导致建筑物失稳或破坏;? 土体变形问题 即使土体具

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荆州职业技术学院生物工程系 12P

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荆州职业技术学院生物工程系主 讲:刘 政 王家圣 韩有元 朱良瑞刘楚汉荆州职业技术学院生物工程系绪绪 论论荆州职业技术学院生物工程系 教 学 内 容《《 动物营养与饲料动物营养与饲料 》》 简介简介《《 动物营养与饲料动物营养与饲料 》》 性质性质? 《《 动物营养与饲料动物营养与饲料 》》 内容内容? 技能目标技能目标? 技能点及实训项目技能点及实训项目荆州职业技术学院生物工程系一、课程简介一、课程简介营养是动物维持、生长、繁殖和生产的物质基础营养是动物维持、生长、繁殖和生产的物质基础,因此,不论何种动物,均需有一定的营养源,以供,因此,不论何种动物,均需有一定的营养源,以供作生长、繁殖和生产产品的原料。作生长、繁殖和生产产品的原料。动物饲养学是动物营养学原理在动物饲养实践中动物饲养学是动物营养学原理在动物饲养实践中的应用,研究和的应用,研究和 阐明如何正确应用饲养标准和各种阐明如何正确应用饲养标准和各种饲料的营养价值表,配制营养全价的日粮,以满足动饲料的营养价值表,配制营养全价的日粮,以满足动物的各种营养需要,同时研究饲料加工及饲喂技术,物的各种营养需要,同时研究饲料加工及饲喂技术,以充分发挥动物的生产性能和饲料的营养潜能。以充分发挥动物的生产性能和饲料的营养潜能。 荆州职业技术学院生物工程系§ 动物营养学的任务即在于研究各种养分的生理功能,在动物动物营养学的任务即在于研究各种养分的生理功能,在动物机体内的物理和化学过程,包括动物的摄食、消化、吸收和机体内的物理和化学过程,包括动物的摄食、消化、吸收和组织细胞的营养转运,及未经利用的养分和代谢废物的排泄组织细胞的营养转运,及未经利用的养分和代谢废物的排泄等。从而在此基础上确切掌握动物的营养需要量,以达到提等。从而在此基础上确切掌握动物的营养需要量,以达到提高养分利用率和充分发挥动物潜在生产性能的目的高养分利用率和充分发挥动物潜在生产性能的目的 。。荆州职业技术学院生物工程系二、课程性质二、课程性质 《《 动物营养与饲料动物营养与饲料 》》 是一门阐明营养物质摄入与是一门阐明营养物质摄入与生命活动之间关系的科学,是沟通动物生物化学和动生命活动之间关系的科学,是沟通动物生物化学和动物生理学的桥梁,是应用生物化学、生物学、生理学物生理学的桥梁,是应用生物化学、生物学、生理学、生物统计学等手段,研究养分的生理作用、营养功、生物统计学等手段,研究养分的生理作用、营养功能、养分消化吸收、饲料营养价值,以及动物营养需能、养分消化吸收、饲料营养价值,以及动物营养需要的一门应用基础学科,是畜牧兽医及相关专业的基要的一门应用基础学科,是畜牧兽医及相关专业的基础和技能训练课,是教导学生从一般基础知识和操作础和技能训练课,是教导学生从一般基础知识和操作演练进入专业实践技能培养的桥梁。演练进入专业实践技能培养的桥梁。荆州职业技术学院生物工程系 本课程涵盖动物营养学和饲料学两大学科,是畜牧兽医本课程涵盖动物营养学和饲料学两大学科,是畜牧兽医专业的应用基础学科,主要介绍:专业的应用基础学科,主要介绍:1.营养素的营养生理功能及实际情况下各种营养素的缺乏症营养素的营养生理功能及实际情况下各种营养素的缺乏症。。2.不同动物对饲料养分的消化吸收及代谢过程与规律。不同动物对饲料养分的消化吸收及代谢过程与规律。3.动物营养需要及饲养标准。动物营养需要及饲养标准。4.常用饲料的营养价值及其合理价的利用。常用饲料的营养价值及其合理价的利用。5.饲料配方设计,配合饲料生产工艺及饲料质量预制。饲料配方设计,配合饲料生产工艺及饲料质量预制。6.动物营养与饲料科学的基本实习实验技能

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芜湖职业技术学院 课件(模板) 3P

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课件标题电气工程系 XXX 2010.05.24课件标题

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番禹职业技术学院 23P

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番禺职业技术学院国家示范性高等职业院校建设计划项目评审汇报汇 报 提 纲第一部分 申报基础第二部分 目标任务第三部分 建设内容第四部分 保障措施第一部分 申报基础l 1993年筹建。l 1997年 9月,由原国家教委正式批准成立。学院提出了 “ 职业性、大众化、开放式 ” 的办学思路。l 2002年 1月,学院作出重要决定:适度控制规模,以质量为核心,走内涵式发展道路l 教育部试点专业 2个 ,广东省示范性专业 2个 ,广东省示范性建设专业 3个,广州市示范性专业 6个 。l 国家级精品课程 4门 ,广东省精品课程 5门 ,广州市精品课程 5门 。l 2003年以来,获市级以上教学成果奖 15项 ,其中国家级二等奖 1项 、广东省一等奖 2项 、广州市特等奖 1项 、广州市一等奖 5项 。l 自 2001年广东省教育厅公布毕业生就业率以来,总体就业率稳居全省高校前列, 2004、 2005连续两年位居全省本专科院校第一 ; 作为全国高职高专院校的惟一代表,在 2006年全国普通高校毕业生就业工作会议上介绍经验。第一部分 申报基础在办学模式改革方面有良好基础:l 与番禺珠宝厂商会联合成立了珠宝学院。l 针对海鸥卫浴公司、唯康通讯公司人才需求成立了海鸥班、唯康班等。l 创造性地以大规模顶岗实习作为主要内容开展暑期社会实践, 2003-2005年连续三年被中宣部、教育部等五部委联合授予 “ 社会实践先进集体 ” 称号。第一部分 申报基础珠宝学院成立 订单培养 企业顶岗实习l 近三年,开展技能培训 2万余人次,完成科技服务项目 118项。l 与广东松山职业技术学院、肇庆科技职业学院建立了对口支援关系。l 主动承担了为广西百色市定向培养人才的任务。l 近三年,共有 省内外 160多所高职院校来院交流。l 与德国、印度、比利时、日本等国开展了合作办学。鉴于学院良好的建设基础和发展潜力:l 2003年广州市政府将我院确定为广州市高职教育的龙头院校。l 2006年 5月,广州市政府批准了 《 关于广州市和番禺区共建番禺职业技术学院的方案 》 ,为我院健康持续发展提供了有力的经费保障。第一部分 申报基础 总体目标:到 2008年,把学院建成办学实力强、教学质量优、管理水平高、办学效益好、辐射能力大,在深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平专业教学团队、提高社会服务能力等方面具有鲜明地方特色的国家示范性高等职业院校。第二部分 目标任务 具体任务:l 建成 6个国家级重点专业,辐射带动 18个相关专业,形成特色专业群。l 建成 7个集多功能于一体的专业实训基地。l 引进 14名专业带头人、 75名骨干教师,增聘 85名企业兼职教师。l 建成 80门优质专业核心课程,其中国家级精品课程 6门,省级精品课程 10门。l 建设 5个教学资源库,其中 1-2个(网络、会计)达到国家重点建设要求。l 与 6所省内外高职院校建立对口支援关系。第二部分 目标任务l 重点专业建设l 实训基地建设l 师资队伍建设l 培养模式改革l 课程体系改革l 教学管理l 社会服务第三部分 建设内容建设内容: 重点专业建设重点建设专业 辐射带动专业 重点建设基础商业美术设计 产品造型、环境艺术设计、影视动画、皮具设计 教育部试点专业 /广东省示范性专业, 1项省级教学成果一等奖, 2门国家级、 1门省级、 1门市级精品课程。创意产业是广州市跨越式发展的高新技术产业之一 。玩具设计与制造模具、数控技术、应用电子技术教育部试点专业 /广东省示范性专业, 1门国家级、 1门市级精品课程, 1项国家教学成果奖。广东玩具出口占全国

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室内设计艺术欣赏江西信息应用职业技术学院 349P

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室内设计艺术欣赏???授课时间: 9月 9日 ???\ 9月 16日 ??\9月23日 ???多媒体教学重点: 室内设计概念 ?难点: 室内设计原理这章主要向学生介绍 室内设计概念 和室内设计原理 ,让学生了解 室内设计的过程及其室内设计的风格和流派 .一、室内设计概念 ?室内定义 室内一词被广泛应用是在二战以后 ,1965年开始 ?所谓室内 ,是指建筑的内部空间 ?组成室内的实质是空间而非建筑 ,也就是说室内的本质是空的 ,需要我们考虑和设计的即是空间 .?欧洲的建筑物主流是石结构 ?石结构 → 砖结构 → 混凝土结构 ?其建筑主体的建造技术与室内装饰技术因性质耐久性的不同 ,由最初的一个建筑设计师设计全部到内外分离 ,当时的主要内容有 :雕设计的定义 所谓设计 :是指将一种计划 ,规划 ,设想 ,问题的解决办法通过视觉的方式传达出来的活动过程 ?核心内容 :A计划 ,构思的形成 ?B视觉方式传达方式 ?C计划的具体应用 ?因影响计划构思的因素不同 ,有传统设计与现代设计之分 ,传统设计是为神 ,为权贵设计 ,而现代设计是基于现代社会 ,现代生活 ,现代经济 ,现代人的需求为基础的为人服务的活动 ,需求为心理与生理两方面内容 .?现市场营销 ?手工制图 ?工业化 ?心理学 ?模型制作 ?工厂化 ?人体工程学 ?电脑表现 ?标准化 ?技术科学 ?动画虚拟 ?技术美学 ?图解表达 ?美术与设计? ?美术和任何一种单纯的艺术活动是非常个人化的东西,是艺术家的个人表现。 ?而设计是为他人服务的活动,一个是个人,一个是为他人,为社会,为市场,区别是显而易见的。 ?设计与工程设计? ?工程设计是解决人造物(机械设备交通工具建筑)中物与物现代设计的范畴 ?( 1)现代建筑设计,现代室内和环境设计 ?( 2)现代产品设计或称为工业设计 ?( 3)现代平面设计,包括包装设计,一般平面设计,以及企业形象设计( corporate?identity简称 CI) ?( 4)广告设计 ?( 5)服装设计,包括时装设计与成衣设计 ?( 6)纺织品设计 ?( 7)为平面设计和广告设计服务的几个特殊技术部门。 A摄影 B电影与电视制作 C商业插图。室内设计 ,环境艺术设计 ,建筑设计的关系 ?环境设计 ,如同一个范围 ,几乎涵盖了大部分的艺术设计活动 ,是一个设计的综合体 ?以建筑雕塑绿化等要素进行的空间组合设计 —— 景观设计 ?以室内家具陈设等要素进行的空间组合设计 —— 室内设计 ?以建筑物为主体的空间组合设计 —— 建筑设计 ?室内设计概念 ?室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑美学原理,创造功二、室内设计原理 ?室内设计思维 ?设计过程是通过人脑思维来实现的 ,其模式与生理构成有直接的关系 ,左脑主理性思维 ,即语言分析计算等 .右脑主感性思维 ,即情感音乐绘画等 .人的思维大部分是交织在一起的 ,是感性与理性的结合 .就设计而言是跨越理性与感性思维的学科 ,单一思维是不能满足其复杂设计过程需要的 ,而室内设计是设计当中比较复杂和较多的运用理性分析的设计过程 .科学性和艺术性是同样重要室内设计过程 室内设计的过程,从设计者的思考方法来分析,主要有以下几点: ?1、大处着眼、细处着手,总体与细部深入推敲 ?大处着眼,室内设计应考虑的几个基本观点。这样,在设计时思考问题和着手设计的起点就高,有一个设计的全局观念。细处着手是指具体进行设计时,必须根据室内的使用性质,深入调查、收集信息,掌握必要的资料和数据,从最基本的人体尺度、人流动线、活动范围和特点、家具与设备等的尺寸和使用它们必3、意在笔先或笔意同步,立

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第2讲电工基础知识及操作技能上饶职业技术学院 53P

第2讲电工基础知识及操作技能上饶职业技术学院.ppt

技能型人才培训技能型人才培训依据 《 国家职业标准 》 要求编写主讲:胡洪波 副教授 上饶职业技术学院第二讲第二讲电工基础知识及操作技能电工基础知识及操作技能www.bbcyw.com培训学习目标培训学习目标 上饶职业技术学院主讲:胡洪波熟悉电工常用工具的正确使用方法及安全事项;熟练掌握各类导线的连接方法;了解常见照明装置的安装要求,掌握正确的安装、维修方法;能够根据线路要求合理选择线路的室内、外安装方式,掌握常用线路安装方法。第二讲第二讲 电工基础知识及操作技能电工基础知识及操作技能www.bbcyw.com第二讲 电工基本知识与操作技能上饶职业技术学院主讲:胡洪波目 录第二讲第二讲 电工基础知识及操作技能电工基础知识及操作技能第一节第一节 常用电工工具常用电工工具一、低压验电器二、螺钉旋具和活扳手三、钢丝钳四、尖嘴钳五、断线钳六、剥线钳七、电工刀八、常用电动工具第二节第二节 导线的连接导线的连接一、导线的剖削二、导线的连接三、导线的绝缘恢复 第三节第三节 常用的照明装置常用的照明装置 一、常用电气照明设备二、常用电气照明用具三、常用照明装置的安装www.bbcyw.com第二讲 电工基本知识与操作技能上饶职业技术学院主讲:胡洪波第四节第四节 室内线路的配线方式室内线路的配线方式 一、塑料护套线配线二、线管配线三、线槽配线第五节第五节 室内外线路的敷设方式室内外线路的敷设方式 一、架空线路二、电缆线路第六节第六节 低压配电装置低压配电装置一、量电、配电装置二、低压配电箱三、组合式变电所复习思考题复习思考题目 录第二讲第二讲 电工基础知识及操作技能电工基础知识及操作技能www.bbcyw.com第二讲 电工基本知识与操作技能上饶职业技术学院主讲:胡洪波第一节第一节 常用电工工具常用电工工具一、低压验电器一、低压验电器1.低压验电器的结构低压验电器的使用方法a)笔试握法 b)螺钉旋具式握法1— 正确握法 2— 错误握法低压验电器www.bbcyw.com第二讲 电工基本知识与操作技能上饶职业技术学院主讲:胡洪波第一节第一节 常用电工工具常用电工工具感应式低压验电器1— 笔尖金属体 2— 绝缘套管 3— 笔身4-笔尾金属体 5-压力弹簧 6-纽扣电池 7-发光二极管 8-限流电阻( 1)区别相线和零线( 2)区别直流电和交流电( 3)识别相线碰壳 2.低压验电器的作用1)验电器使用前,应在已知带电体上测试,证明验电器确实良好方可使用2)使用时,应使验电器逐渐靠近被测物体,直至氖管发光;氖管不发光时,人体才可与被测体试接触3)螺钉旋具式验电器刀杆较长,应加套绝缘套管,避免测试时造成短路及触电事故3.使用验电器的注意事项www.bbcyw.com第二讲 电工基本知识与操作技能上饶职业技术学院主讲:胡洪波第一节第一节 常用电工工具常用电工工具1.螺钉旋具 二、螺钉旋具和活扳手二、螺钉旋具和活扳手2.活扳手螺钉旋具 活扳手www.bbcyw.com第二讲 电工基本知识与操作技能上饶职业技术学院主讲:胡洪波第一节第一节 常用电工工具常用电工工具三、钢丝钳三、钢丝钳钢丝钳1.电工钢丝钳的构造和用途钳口用来弯绞或钳夹导线线头;齿口用来紧固或起松螺母;刀口用来剪切导线或剖削软导线绝缘层;铡口用来铡切电线线芯、钢丝或铁丝等较硬金属。2.使用电工钢丝钳的安全知识1)使用前,必须检查钢丝钳绝缘柄是否完好。如果绝缘柄损坏不得使用,以免带电作业时发生触电事故。2)使用电工钢丝钳剪切带电导线时,不得用刀

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意大利设计长沙民政职业技术学院 26P

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第六章 美国的现代主义艺术设计20世纪初,美国的设计师们开始了以企业为服务导向的工业设计运动,他们的设计以市场为目标,在工业化程度最高的国家进行了一场伟大的现代设计革命,涌现出了一批世界级的现代设计大师,创造了工业设计的奇迹。美国第一代设计师与欧洲不同,欧洲第一代设计师基本上都是建筑师出身,大部分是建筑专业毕业,具有高等专业教育基础,并且有长期的建筑设计经验,如德国的彼得·贝伦斯、沃尔特 ·格罗皮乌斯、比利时的凡 ·德 ·威尔德等;美国第一代设计师的专业背景各异,不少是曾经从事与展示设计有关的行业,直接与市场销售有关,而且教育背景也参差不齐,不少人甚至没有正式的高等教育背景。他们的设计对象繁杂,设计缺乏社会因素思考而长于市场竞争;他们几乎没有什么设计理论和设计哲学,也不像他们的欧洲同行那样有那么多的理论著作,但是他们设计了数量惊人的产品、包装、企业形象设计等;他们的目的是做设计生意,而不是研究设计的社会功能。他们把欧洲的艺术设计移植过来,并通过努力,使设计成为市场促销、商业竞争的一个重要组成部分,被美国市场和企业界所接受。美国工业设计四元老:雷蒙德 ·罗维 ( Raymond Loewy, 1893- 1988) 设计主张: MAYA(Most Advanced Yet Acceptable) 极度先进,却为人所接受。重视推动自己公司的形象和个人形象。 “流线型 ”设计和 “有计划的废止制度 ”o “流线型风格 ”与其他的装饰艺术风格不同,它的起源不是艺术运动,而是空气动力学试验。 “流线型 ”原是空气动力学名词,用来描述表面圆滑,线条流畅的物体形状,这种形状能减少物体在高速运动时的风阻。 20世纪 30年代中,雷蒙德 ·罗维与一批工业设计师成功地将空气动力学的流线型原理应用于产品设计,使得从火车、船舶、汽车到电冰箱、口红等各种产品中,这种代表着最新生产科技与流行审美观的造型比比皆是,从而开创出 20世纪 30、 40年代最具影响力的设计风潮 “流线型运动 ”。此时, “流线型 ”成了一种象征速度和时代精神的造型语言,而不单单是一种纯粹的空气动力学的功能化运用。o 流线型风格实质上是一种外在的 “样式设计 ”( style design),在那个科技迅猛发展并时刻在改变着世界的年代里,流线型成为了美好未来的代名词。流线型的魅力首先在于它象征了一种走向未来的标志,另外, 20世纪 30年代, “速度 ”之类的概念在美国成了象征现代生活和对于未来的乐观精神的主题,流线型设计在艺术上用象征性的表现手法赞颂了 “速度 ”之类体现工业时代的概念,正是在这个意义上,流线型在本质上是一种不折不扣的现代风格,而非某种单纯的式样。有计划的废止制度( Planned obsolescence)厄尔成为世界上第一个专职汽车设计师,并设计了通用汽车公司卡迪拉克分厂的卡迪拉克 -拉萨勒轿车 。厄尔在通用汽车公司的一个重要贡献,就是与总裁斯隆一起创造了汽车设计的新模式,即 “有计划的废止制度 ”。从而形成一种促使消费者为了追逐新的潮流,而放弃旧式样的积极的市场促销方式。“有计划的废止制度 ”的特征主要表现在三个方面:一是功能性废止,即使新产品具有更多、更新的功能,从而让先前的产品 “老化 ”,替代老产品;二是款式性废止,即不断推出新的流行风格式样和款式,致使原来的产品因为不合消费者的意趣、过时而遭消费者丢弃;三是质量性废止,即在设计和生产中预先限定使用寿命,使其在一定时间后无法再使用。 国际主义风格西格莱姆大厦反思和发展中的美国设计资本主义社会要求把设计作为一种刺激高消费的手段 ,而不只是建立一种理想的生活方式。反思:二战后

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下载文件常州信息职业技术学院 12P

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Beijing Innovation Software Technology Co.,Ltd.? 1998- 2006 Beijing Innovation Software Technology Co.,Ltd (1)企 业 名 称   北京新思软件技术有限公司Beijing Innovation Software Technology co.,Ltd设 立   1998年 9月注册 资本金 5,000万元人民币总 裁 郭占文员 工 人 数   新思集团 800余人 其中北京总部约 400人 员工平均年龄   26.4岁新思概要新思概要新思是以面向日本、专门从事外包软件开发、技术服务支持为主营业务的高科技集团型中日合资企业 ,从属于上市公司浙大网新集团有限公司,是国内知名的对日软件外包企业 。Beijing Innovation Software Technology Co.,Ltd.? 1998- 2006 Beijing Innovation Software Technology Co.,Ltd (2)软件与 IT服务:浙大网新的成长之路q 以软件开发、咨询设计为核心,以 IT协同服务为突破,浙大网新在中国的高科技服务企业中走出了自己的成长之路。q截至 2011年 12月: q 浙大网新员工总数:逾 5000人q 年收入 : 50.54亿元q 2011年收入预计超过 52亿元 q拥有三家上市公司:q 浙大网新 ( 上海证交所 600797)q 兰德科技 ( 香港联交所 8106 ) q 浙江海纳 (深圳证交所 000925)Beijing Innovation Software Technology Co.,Ltd.? 1998- 2006 Beijing Innovation Software Technology Co.,Ltd (3)q浙大网新的行业地位q 经过不懈努力,浙大网新已迅速成长为在国内外具有相当影响力的 IT咨询与服务集团 。q中国软件外包 20强 第 3 名q中国软件百强第 7 名qIAOP全球外包 50 强q全球 IT服务 100强 / 亚洲新兴市场 10强Beijing Innovation Software Technology Co.,Ltd.? 1998- 2006 Beijing Innovation Software Technology Co.,Ltd (4)北京新思软件北京新思软件 - 对日外包的主力军对日外包的主力军2003年年 01月月 成立日本分公司成立日本分公司(名称:日本新思(名称:日本新思 soft株式会社)株式会社)2004年年 09月月 成立杭州分公司成立杭州分公司(名称:新思软件技术(杭州)有限公司名称:新思软件技术(杭州)有限公司 )2005年年 04月月 成立沈阳分公司成立沈阳分公司(名称:新思软件技术(沈阳)有限公司名称:新思软件技术(沈阳)有限公司 ) 2005年年 11月月 成立大连分公司成立大连分公司(名称:大连新思软件技术有限公司名称:大连新思软件技术有限公司 )                      2008年年 11月月 成立无锡分公司成立无锡分公司(名称:无锡新思软件技术有限公司名称:无锡新思软件技术有限公司 )2011年年 11月月 成立扬州分公司成立扬州分公司(名称名称 : 扬州新思软件技术有限公司扬州新思软件技

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下载初级会计实务南充职业技术学院 38P

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初级会计实务初级会计实务南南充充职职业业技技术术学学院院精精品品课课程程第三章 负 债 n 第一节 流动负债n 第二节 非流动负债www.bbcyw.com初级会计实务初级会计实务南南充充职职业业技技术术学学院院精精品品课课程程第一节 流动负债n 短期借款n 应付票据n 应付账款n 预收账款n 应付职工薪酬n 应交税费n 应付股利n 其他应付款www.bbcyw.com初级会计实务初级会计实务南南充充职职业业技技术术学学院院精精品品课课程程短期借款n 概念:短期借款是指企业向银行或其他金融机构等借入的期限在 1年以下(含 1年)的各种借款 .n 用途:用于维持正常的生产经营所需或为抵偿债务而借入的。n 帐户设置短期借款短期借款 —— 某贷款单位(借款种类)某贷款单位(借款种类)归还的本金归还的本金 ???借入的本金借入的本金尚未偿还的本金尚未偿还的本金www.bbcyw.com初级会计实务初级会计实务南南充充职职业业技技术术学学院院精精品品课课程程短期借款的核算n 借入短期借款时: ?借:银行存款 ?贷:短期借款n ?预提利息时: ?借:财务费用 ?贷: 应付利息n 实际支付利息时: ???????借:应付利息 ??????????????贷:银行存款 ?www.bbcyw.com初级会计实务初级会计实务南南充充职职业业技技术术学学院院精精品品课课程程n 到期还本并付最后一次利息时:借:短期借款应付利息财务费用贷:银行存款n 归还借款时: ?借:短期借款 ?贷:银行存款 ?短期借款的核算短期借款的核算www.bbcyw.com初级会计实务初级会计实务南南充充职职业业技技术术学学院院精精品品课课程程应付票据n 应付票据是指企业购买材料、商品和接受劳务供应等而开出、承兑的商业汇票,包括商业承兑汇票和银行承兑汇票。n 帐户设置应付票据(按债权人设明细账)应付票据(按债权人设明细账)归还的本金、归还的本金、转为应付帐款转为应付帐款 应付的本金即面值应付的本金即面值尚未到期的本金尚未到期的本金www.bbcyw.com初级会计实务初级会计实务南南充充职职业业技技术术学学院院精精品品课课程程应付票据n 企业还应设 “应付票据备查簿 ”n 应付票据的入帐价值n 发生时应按面值入帐。n 注:企业支付承兑汇票的手续费,应计入当期财务费用。www.bbcyw.com初级会计实务初级会计实务南南充充职职业业技技术术学学院院精精品品课课程程应付票据www.bbcyw.com初级会计实务初级会计实务南南充充职职业业技技术术学学院院精精品品课课程程应付账款n 应付账款是指企业因购买材料、商品或接受劳务供应等经营活动应支付的款项n 应付帐款的入帐时间n 帐户设置: “应付帐款 — 某销货或提供劳务单位 ”www.bbcyw.com初级会计实务初级会计实务南南充充职职业业技技术术学学院院精精品品课课程程应付账款www.bbcyw.com初级会计实务初级会计实务南南充充职职业业技技术术学学院院精精品品课课程程预收账款www.bbcyw.com初级会计实务初级会计实务南南充充职职业业技技术术学学院院精精品品课课程程应付职工薪酬n 应付职工薪酬是指企业根据有关规定应付给职工的各种薪酬,包括职工工资、奖金、津贴和补贴,职工福利费,医疗、养老、失业、工伤、生育等社会保险费,住房公积金,工会经费,职工教育经费,非货币性福利等因职工提供服务而产生的义务。n 应付职工薪酬包括职工在职期间 和离职后 提供给职工的全部货币性薪酬和非货币性福利。n 提供给职工配偶、子女或其他被赡养人的福利等,也属于职工薪酬。 www.bbcyw.com初级会计实务初级会计实务南南充充职职业

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网络基础知识江西信息应用职业技术学院 66P

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公务员计算机培训讲座www.jxcia.com公务员信息化与电子政务知识网络基础知识www.bbcyw.com公务员计算机培训讲座www.jxcia.com目 录前言计算机网络互联网应用电子政务谢谢www.bbcyw.com公务员计算机培训讲座www.jxcia.com公务员信息化与电子政务知识? 中文录入、操作系统模块? 公文处理模块( Word)? 表格处理模块( Excel)? 公文演示模块( PowerPint)? 计算机网络及互联网应用模块(内容为计算机网络常识、因特网应用)? 电子政务及其应用模块。基础目录www.bbcyw.com公务员计算机培训讲座www.jxcia.com网络基础 -网络的定义为了实现计算机之间的 通信、资源共享和协同工作 ,利用通信设备和线路将地理位置分散的一组计算机联系起来,并且由网络操作系统和通信协议进行管理的系统。www.bbcyw.com公务员计算机培训讲座www.jxcia.com网络基础 -网络的功能?计算机之间的相互通信。?资源共享,包含计算机硬件资源、软件资源和数据与信息资源共享。?计算机之间或计算机用户之间的协同工作。www.bbcyw.com公务员计算机培训讲座www.jxcia.com网络基础 -网络的分类?局域网 LAN(大楼、公司、校园)?都市网 MAN(城市)?广域网 WAN(国家 ,国家与国家之间) ,即互联网。按分布距离的长短www.bbcyw.com公务员计算机培训讲座www.jxcia.com网络基础 -网络拓扑结构?在网络设计中,将设备抽象为与大小和形状无关的 “ 点 ” ,并将连接节点的通信线路抽象为 “ 线 ” ,而将这种点、线连接而成的几何图形称为网络拓扑结构?例: 总线型拓扑结构,星型拓扑结构www.bbcyw.com公务员计算机培训讲座www.jxcia.com网络基础 -网络协议? 协议是 计算机之间相互通信的规程和约定,例如要进行国际人员交流就用英语 。? TCP/IP协议: Internet上惟一公认的通信标准, 互联网用。? NetBEUI协议: 为小型局域网设计的协议,速度快、占用内存资源少。单纯的局域网用,计算机间通信与资源共享。www.bbcyw.com公务员计算机培训讲座www.jxcia.com网络基础 -局域网概述局域网( local area network,LAN)是一种小范围内(一般为几公里)的以实现资源共享、数据传递和彼此通信为基本目的,由计算机、网络连接设备和通信线路等硬件按照某种网络结构连接而成的,配有相应软件的高速计算机网络。www.bbcyw.com公务员计算机培训讲座www.jxcia.com网络基础 -局域网 拓扑结构www.bbcyw.com公务员计算机培训讲座www.jxcia.com网络基础 -总线型www.bbcyw.com公务员计算机培训讲座www.jxcia.com网络基础 -星型www.bbcyw.com公务员计算机培训讲座www.jxcia.com? 星型拓扑 :通过一条条独立的电缆或双绞线将各节点(计算机或其他网络设备)连接到中央设备(交换机或集线器)上。是网络结构的主流。? 优点:网络结构简单;扩展性好;集线器或交换机上的多种类型接口,可以连接多种传输介质;每个节点与中心节点使用单独的连线,因此,单个节点的故障不会影响整个网络,易于节点故障的处理;造价和维护费用低。? 缺点:中心节点出故障时,会导致整个网络的瘫痪;对使用集线器的网络,当负荷激增时,中央节点的负荷过重,集线器也就成为了网络的瓶颈;需要较多的传输介质,也造成投资的增大;网络基础 -星型www.bbcyw.com公务员计

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前厅客房服务与管理湘西民族职业技术学院 16P

前厅客房服务与管理湘西民族职业技术学院.ppt

《 前厅客房服务与管理 》—— 客房中式铺床湘西民族职业技术学院 刘芳1www.bbcyw.com一、课程分析二、教学策略三、教学过程四、教学评价2www.bbcyw.com一、课程分析 —— 《 前厅客房服务与管理 》 培养目标课程定位培养学生了解饭店前厅部、客房部职能,明确酒店前厅部、客房部各项对客服务工作的操作流程、操作标准和服务技术;养成良好的酒店意识、服务意识;逐渐养成良好的酒店职业素质、为今后迅速适应酒店前厅、客房服务与基层管理工作打好专业基础。 ?酒店管理专业的核心课程之一。?理论与实践相结合的课程。3www.bbcyw.com课程教学目标技能目标素质目标知识目标通过课程的学习,掌握前厅、客房服务的基本知识、服务技能和相应管理知识等,使学生具有酒店前厅、客房服务部门基层岗位服务能力与基层管理能力。通过技能的训练使学生能熟练运用预订、接待、客房清扫程序、做床、计划卫生与养护等适应现代酒店业前厅、客房服务领域一线服务和基层管理需要的能力。通过课程的学习,使学生具备 “技能 +综合素质 ”全面发展的高素质酒店业一线应用型高技能人才。4www.bbcyw.com前厅部模块前厅部客房预订业务(基本服务技能)前厅部概述(认知)总台接待服务(基本服务技能)前厅系列服务(认知)总台信息管理(基层管理)前厅服务质量管理(基层管理)前厅部5www.bbcyw.com客房部模块客房部概述(认知)客房清洁卫生(基本服务技能)客房部服务质量管理(基层管理)前厅客房部人力资源管理(基层管理)客房设备用品管理(基层管理)客房部6www.bbcyw.com课时分配前厅部概述 : 理论 4课时前厅客房预订业务: 理论 6课时 实训 18课时总台接待服务: 理论 4课时;实训 10课时前厅系列服务: 理论 4课时;讨论 2课时前厅服务质量管理: 理论 4课时 讨论 2课时总台信息管理: 理论 2课时前厅客房服务与管理( 96课时)客房部概述: 理论 4课时客房清洁卫生: 理论 4课时;实训 20课时客房部服务质量: 理论 4课时;讨论 2课时客房设备用品管理: 2课时前厅客房人力资源管理: 理论 2课时讨论 2课时7www.bbcyw.com与先修和后续课程的关系《 餐饮服务与管理 》《 酒店英语 》《 饭店人力资源管理 》先修课程 同修课程 后修课程酒店顶岗实习《 职业规划 》《 旅游学概论 》《 旅游交际礼仪 》《 形体训练 》8www.bbcyw.com 是客房日常清扫卫生服务重要服务技能之一;是客房服务基本技能,是客房部楼面服务员必备技能。二、 教学策略 —— 客房中式铺床9www.bbcyw.com教学目标( 1)知识目标:掌握客房中式铺床的工作程序( 2)技能目标:掌握中式铺床的实际操作技能( 3)情感目标:培养学生对客房楼面服务工作的兴趣和信心10www.bbcyw.com重点、难点? 重点:甩单、包角、套被套 ? 难点:各项技能细节与技巧的把握,又快又好的做床一次甩单定位;包角紧密平整,式样统一;羽绒被在被套内四角到位、饱满、平整。操作过程中动作娴熟,敏捷,姿势优美,能体现岗位气质;做床总体效果好。11www.bbcyw.com教法l演示法l分组训练法l考评法 教师演示 —— 学生分组训练 —— 教师考评学生 —— 拓展能力教师演示 —— 学生分组训练 —— 教师考评学生 —— 拓展能力12www.bbcyw.com学法? 提炼知识框架? 自我训练掌握中式铺床的流程,化繁为简。教师示范后,学生分组训练,通过训练,掌

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课件安顺职业技术学院 79P

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数字数字 X线检查技术线检查技术安顺职业技术学院安顺职业技术学院 陈懿陈懿概概 要要?第一节:数字第一节:数字 X线检查步骤线检查步骤?第二节:数字第二节:数字 X线检查的适宜曝光量线检查的适宜曝光量?第三节:图像处理技术在摄影检查中的应用第三节:图像处理技术在摄影检查中的应用?第四节:第四节: DSA检查技术检查技术X射线的发现射线的发现?1895年年 X射线的发现者射线的发现者——— ——— 伦琴伦琴(Wihelm Conrad Rontgen)1895年伦琴在德国的年伦琴在德国的 Wurzburg 大学实验大学实验室研究阴极射线管时首次发现了室研究阴极射线管时首次发现了 X射线射线X射线的发现射线的发现荧光体 Film荧光X-Ray模拟图像TubeX-Ray? 利用利用 伦琴发现伦琴发现 X线激发荧光直接成像的原理线激发荧光直接成像的原理? 直接荧光成像原理的直接荧光成像原理的 X线利用率较低,接近线利用率较低,接近 20%?第一次革命:第一次革命: 1896年年 直接荧光成像原理直接荧光成像原理X线成像原理的三次革命线成像原理的三次革命电子影像增强器电视摄像管X-Ray 模拟图像 荧光TubeX-Ray?影像增强器的使用大大提高图像的亮度影像增强器的使用大大提高图像的亮度?影像增强器的使用增加了影像增强器的使用增加了 X线的利用率线的利用率?第二次革命:第二次革命: 1957年年 影像增强器间接成像原理影像增强器间接成像原理X线成像原理的三次革命线成像原理的三次革命探测器TubeX-RayX-Ray数字图像? 具有极高的具有极高的 X线利用率,接近线利用率,接近 80%? 减少了引起信号衰减和变形的中间环节减少了引起信号衰减和变形的中间��节? 直接产生数字信号直接产生数字信号?第三次革命:第三次革命: 2000年年 数字平板探测器成像原理数字平板探测器成像原理X线线 成像原理成像原理 的三次革命的三次革命透视透视 -— 今天今天ElectronImage Intensifier(I.I.)TV PickupTube(摄像管或 CCD)X-Ray LightTube普通拍片普通拍片 — 今天今天 Phosphor FilmLightX-Ray 模拟影像模拟影像 TubeX-RayX-RayDetector(数字平板数字平板 )TubeX-RayX-Ray数字化平板探测器数字化平板探测X线影像的发展线影像的发展?模拟影像:模拟影像: 以胶片或影像增强器为媒体,利用以胶片或影像增强器为媒体,利用 X射射线的穿透效应、感光效应和荧光效应,使穿过人线的穿透效应、感光效应和荧光效应,使穿过人体的体的 X射线在胶片或影像增强器上形成不同密度的射线在胶片或影像增强器上形成不同密度的影像。影像。?数字化影像:数字化影像: 利用计算机技术,使作用于人体后利用计算机技术,使作用于人体后的的 X射世界上第一张世界上第一张 X线照片线照片伦琴夫人的手伦琴夫人的手 1895年年 安顺市人民医院医院安顺市人民医院医院 2009年年?A Century of Progress in Medical ImagingX线影像的发展线影像的发展数字化影像数字化影像 促使医学影像学发生深刻变化。促使医学影像学发生深刻变化。? 2002年年 12月在芝加哥召开了第月在芝加哥召开了第 88届北美放射学届北美放射学会议(会议( RSNA),), 会议的主旨是会议的主旨是 “领导医学向数字领导医学向数字化转变化转变 ”。。? RSNA主席在开幕式上指出,随着数字影像的主席在开幕式上指出,随着数

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成都航空职业技术学院银河2008年8月5日 30P

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成都航空职业技术学院银河2008年 8月 5日基于工作过程、能力分析的学习领域与学习情境构建方案 www.bbcyw.com内 容序、课程体系开发过程(概览)一、学习领域的产生二、学习情境的形成三、学习情境的设计四、教学方案架构 思路规范五、单元教学 过程架构方案模版 (实施化 )www.bbcyw.com序、课程体系开发过程(概览)指导思想: 3343理念模式(总体方案)市场调研人才培养模式 论证课程开发专业技术课程开发改革公共基础课程拓展课、选修课第二课堂等系统构建保障体系头脑风暴分析开发研讨确认决策计划工作任务行动领域学习领域学习情境三个阶段 三个步骤 四个环节 三个转换www.bbcyw.com区域、行业、社会经济调研专业培养目标定位典型企业调研座谈、头脑风暴专业岗位(群)工作分析:工作过程 /行动领域工作任务 /能力需求调研结果分析能力归纳分类向学习领域转换架构能力培训体系开发 /设计 /重构学习情境关键: 1、行动领域向学习领域转换:2、学习情境的开发 /设计 /重构:能力培训体系修正、细化、确认序、课程体系开发过程(概览)指导思想: 3343理念模式(课程方案)行动导向、能力导向www.bbcyw.com区域、行业、社会经济调研专业培养目标定位典型企业调研座谈、头脑风暴专业岗位(群)工作分析:工作过程 /行动领域工作任务 /能力需求调研结果分析能力归纳分类向学习领域转换能力需求:汇总、归类能力需求:拓展序、课程体系开发过程(概览)www.bbcyw.com能力需求:汇总、归类能力需求:拓展典型工作:“ 网络的建设与实施 ”“ 网络应用平台的安装配置与实现”“ 网络应用系统的管理 ”整个售前 /售后过程的 “ 技术支持”拓展工作 :IT产品、 IT方案销售能力需求: 专业能力 s + 协调沟通能力、活动组织实施能力、语言表达能力、熟悉相关培训项目及内容、项目策划能力、分析能力;工作态度、责任心、团队意识、协作能力、学习能力、吃苦耐劳、 … 。能力拓展: 产品销售相关能力方案销售相关能力学习领域:“ M”?学习领域:“ N”?专业学习领域 s一、学习领域的产生www.bbcyw.com一、学习领域的产生岗位分析 工作过程分析 能力细分能力解构准备工作任务能力描述子任务能力描述到最小、完整 “ 工作 ” 能力组建网络任务 1 ………任务 m应用网络任务 1……任务 n管理网络任务 1……任务 j技术支持任务 1…任务 kwww.bbcyw.com一、学习领域的产生岗位分析 工作过程分析 能力细分能力解构准备工作任务能力描述子任务能力描述到最小、完整 “ 工作 ” 能力组建网络任务 1 ………任务 m应用网络任务 1……任务 n管理网络任务 1……任务 j技术支持任务 1…任务 k能力分析、抽取、归类能力解构能力范畴能力 类别能力列表专业能力服务器布线网络集成路由交换学习能力……社会能力方法能力www.bbcyw.com一、学习领域的产生能力度化、序化能力重构准备级别 序化初级表达、沟通分析、计划实施、总结高级方案表达项目沟通行动方案协调扩展产品销售方案型销售流程方案流程处理岗位分析 工作过程分析 能力细分能力解构准备工作任务能力描述子任务能力描述到最小、完整 “ 工作 ” 能力组建网络任务 1 ………任务 m应用网络任务 1……任务 n管理网络任务 1……任务 j技术支持任务 1…任务 k能力分析、抽取、归类能力解构能力范畴能力 类别能力列表专业能力服务器布线网络集成路由交换学习能力……社会能力方法能力www.bbcyw.com一、学习领域的产生能力度

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观看下载课程幻灯片安徽邮电职业技术学院 58P

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《 沟通技巧 》黄甜安徽邮电职业技术学院经济管理系www.bbcyw.com课程架构n 模块一:课程导入,沟通的含义要素n 活动:破冰并组建团队n 模块二:团队形成过程及团队的重要性n 活动: “鼓动人心 ”n 模块三:沟通的方式 —— 语言沟通和非语言沟通n 活动:猜词n 模块四:会议沟通技巧n 活动:沙漠求生n 模块五:团队间的沟通方式和技巧n 活动:模拟市场竞争n 模块六: 沟通的障碍及有效沟通的技巧n 活动:盲人摸号www.bbcyw.com授课方式 —— 从体验中学习 n 从任务中学习n 从困境中学习n 从他人身上学习n 从学习活动中学习—— 美国 · 创新领导力中心www.bbcyw.comwww.bbcyw.com导入:沟通的重要性n职业人士所必需的三个最基本技能:n沟通技巧n管理技巧n团队合作技巧www.bbcyw.com导入:团队沟通的重要性n 西游记团队n 刘邦团队 www.bbcyw.com模块一:破冰活动www.bbcyw.com主要内容:n一 .沟通的含义n二 .沟通的三要素 www.bbcyw.com一 .沟通的涵义n 为了设定的 目标 ,把 信息,思想 和 情感 在个人或群体间传递,并 达成共同协议 的过程。 www.bbcyw.com达成共同的协议信息 思想 情感明确的目标二 .沟通的三要素www.bbcyw.com活动:破冰n 内容:组建团队,并设计出团队的队名、队呼、队旗、队歌。www.bbcyw.com模块二:鼓动人心www.bbcyw.com体验活动:鼓动人心n 近两年从韩国引进中国的体验式培训新项目,一个培养团队协作精神的绝好活动! www.bbcyw.com活动反思:n 1、在鼓动人心的体验活动中,我们经历了一次浓缩的团队发展的四阶段:形成期、动荡期、规范期、和高效期,请思考每个成员在团队发展的不同阶段应该怎么做?n 2、在鼓动人心的体验活动中,你们团队哪些是做的比较成功的地方?成功的因素在哪里?为什么?n 3、在鼓动人心的体验活动中,你们团队是否遇到了困难?如何克服的?如果在给你一次机会你们应该如何改进?为什么?n 4、在刚才的体验活动中,有什么感悟和启发?www.bbcyw.com 在非洲的大草原上,如果你看见一只兔子在拼命地奔跑,那一定是后面有一只大灰狼在追赶;如果是一只狼在拼命逃跑,后面则是一只狮子在追赶;如果是一只狮子在拼命逃跑,后面则可能是一头大象。如果你看见大象、狮子、狼和兔子都在逃命,那么你知道后面是什么东西在追赶吗?答案是:蚂蚁 您您 知道吗?知道吗?www.bbcyw.com假如合作比单干成功几率高 0.0514次后合作的成功概率就是单干的 2倍400多次后合作的成功概率就是单干的 250000倍!!!即使合作比单干成功几率只高 0.01400多次后合作的成功概率就是单干的 13倍!!即使你是英雄,也需要群体的力量!www.bbcyw.comTEAM – 团队nTogether人人一起nEnjoy 快乐nAccomplishes 完成nMore 更多www.bbcyw.com? 团队就是由 分散的 有互补技能、愿意为了共同的目的、业绩目标而相互承担责任的人们组成的 有机整体。 但团队不等于群体,更不等于社交圈。 具有共同的利益和目标,是形成团队的主要条件。什么是团队每个赛季结束后, NBA都会选出全明星队伍与冠军队比赛,结果是全明星队输的次数更多www.bbcyw

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高职英语专业建设郴州职业技术学院 40P

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在探索与改革中提高外语教学质量,培养高水平应用型人才深圳职业技术学院应用外国语学院 www.bbcyw.comn 高职英语教育创新与发展主讲:徐小贞教授n 高职英语专业多元教学评估体系的创新主讲:杨文明副教授n 高职英语专业商务实践课程的开发与建设主讲:白莉副教授n 高职公共外语教学范式的转换与发展主讲:蒋剡副教授研 讨 内 容www.bbcyw.com高 职 英 语 教 育创新与发展徐小贞深圳职业技术学院 应用外国语学院www.bbcyw.com一、创新发展基础二、大学外语创新三、专业外语创新四、建设与发展www.bbcyw.com一、学院简介 —— 组织结构大学外语部英语系商务英语专业应用英语专业外事英语方向国际商务交际方向东语系商务日语专业应用日语专业西语系应用德语专业应用法语专业商务外语专业韩语方向西班牙语方向俄语方向基础英语专业英语小语种全国国际商务英语培训认证考试中心应用外国语学院www.bbcyw.com一、学院简介 —— 外语种类法语西班牙语英语日语德语俄语韩语大学外语专业外语 www.bbcyw.com一、学院简介 —— 学制构成外语专业三年制五年制大学外语二年制三年制五年制www.bbcyw.com一、学院简介 —— 师资队伍www.bbcyw.com一、学院简介 —— 校内实训环境建设校内实训室同声传译室国际商务中心中英文速录打字室国际会议中心商务 ICT室训室多功能影视厅外国文化交流室www.bbcyw.com一、学院简介 —— 校外实训环境建设行业协会校外实训基地企业 ( 56家)国际会议深圳家具协会深圳市企业家协会深圳律师协会世界牙医联盟年会文博会中国医疗器械博览会国际家具展国际教育展松下电器机电有限公司 富士康科技深圳有限公司 华为技术有限公司 ……www.bbcyw.com一、学院简介 —— 理论研究课题 (73项)专著 ( 17本)理论研究论文 ( 320篇) 核心类 (54篇 )市级课题 (12项 )省级课题 (6项 )国家级课题 (6项 )结题 (31项 )校级课题 (55项 )在研 (48项 )获奖 (8项 )www.bbcyw.com一、学院简介 —— 荣誉和奖励奖项2001年 荣获 “ 全国高职高专英语教学优秀 ” 二等奖 (首创了 “ 3S中心教学模式 ” ,并成功应用于高职英语教学中)2002年 获得教育部优秀教学成果二等奖2003年 《 管理英语 》 获得教育部精品课程的称号2001年 获广东省第四届教学成果一等奖 (课题 :对高职公共英语教学模式、教学方法、教材建设进行全方位改革)2004年 教育部项目 “ 高职英语教学理论与方法研究 ” 获得教育部高职高专英语课程指导委员会科研项目成果一等奖2004年 “ 新世纪网络课程建设工程 ” 新概念网络英语课程(专门用途英语部分)通过教育部专家组验收并获得优秀2006年 《 商务现场口译 》 获得教育部精品课程的称号2005年 商务英语专业获评为广东省级高职高专示范性专业2006年 商务英语专业入选国家示范性高等职业院校重点建设专业www.bbcyw.com一、学院简介 —— 教材开发教材开发公共英语类( 65本)专业类 (5本 )英语专业(13本) 外研社出版商务实践系列教材( 6本)基础类 (60本 )普通高等教育 “ 十五 ” 国家级教材规划选题 《 新世纪高职高专系列教材 》 (34本 )普通高等教育 “ 十一五 ” 国家级教材规划选题 《 希望英语 》 系列教材( 20本) ……普通高等教育 “十五 ”国家级教材规划选题 专门

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服务三农兰色湖州职业技术学院 25P

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地方性高职院校创建地方性高职院校创建 ““ 农民学院农民学院 ””服务三农的实践与探索服务三农的实践与探索Practice and Exploration of Local Vocational College Founding Peasant College to Serve Agriculture, Countryside and Peasants主讲人:主讲人: 金雁金雁 教授教授农民教育的意义、背景、现状农民教育的意义、背景、现状““ 农民学院农民学院 ”” 的模式建构的模式建构““ 农民学院农民学院 ”” 的办学实践的办学实践““ 农民学院农民学院 ”” 的办学成效与思考的办学成效与思考农民教育的意义、背景、现状农民教育的意义、背景、现状·· 中国教育改革与发展呼唤职业教育面向中国教育改革与发展呼唤职业教育面向 ““ 三农三农 ”” 办学办学 ··职业教育的功能定位确定了高职院校的多功能办学方向数据来源:浙江统计信息网数据来源:浙江统计信息网 http://www.zj.stats.gov.cn/。。ü 在面向社会化、专业化、商品化的农村发展中,地方高职院校服务农民教育具有重要使命。ü 特殊的区域位置确定了地方高职院校服务 “农民教育 ”办学的必要性。·· 农业经济转型升级呼唤高职院校服务农业经济转型升级呼唤高职院校服务 ““ 农民教育农民教育 ”” 办学办学 ··n 长三角国家主体功能区对发展特色农业、都市农业和外向型农业要求。n 湖州的特殊区位优势确定了地方高职院校服务 “三农 ”办学的必要性。n 高职院校创建 “农民学院 ”就是发展多种职业教育类型,多种职业教育形式,多种职业教育途径,其目的是为农村培养多种职业领军人才。这也是高职教育多教统筹的发展方向。杭湖宁发展带太湖生态服务带 湖州上海沿杭州湾发展带沿杭州湾发展带 从现状分析,农民教育主要还是以短期技术培训和学历提升为主。如何综合解决在职农民的学历、技能、创业等问题,创建多功能、系统化的农民教育体系,已经成为 “农民学院 ”中主要问题。·· 农民教育现状呼唤农民教育现状呼唤 ““ 农民学院农民学院 ”” 提升办学水平提升办学水平 ··““ 农民学院农民学院 ”” 的模式建构的模式建构·· 优势在于高职教育和成人高等教育的合署共建优势在于高职教育和成人高等教育的合署共建 ··现代开放现代开放教育教育以高职高专以高职高专为主体为主体职业技术职业技术培训培训2001年年 学校提出一体两翼办学模式学校提出一体两翼办学模式·· 优势在于高职教育和成人高等教育的合署共建优势在于高职教育和成人高等教育的合署共建 ··2007年年 试点教育部试点教育部 “一村一名大学生一村一名大学生 ”计划项目计划项目·· 优势在于高职教育和成人高等教育的合署共建优势在于高职教育和成人高等教育的合署共建 ··2010年年 成立湖州农民学院成立湖州农民学院·· 高职院校为农业产业转型升级服务高职院校为农业产业转型升级服务 ··其次,应当与县镇成人院校合作建立分院和设置教学点,解决农民学员就地学习的问题。再次,“农民学院 ”更重要是让学生学到真正的技术,学到创业的本领,能够学以致用。首先,需要主动融入地方,全面把握农业产业的发展战略,规划专业设置。·· 提出提出 ““ 学历学历 +技能技能 +创业创业 ”” 的农民大学生培养模式的农民大学生培养模式 ··人才培养人才培养模式模式学历学历技能技能三层对接三层对接办学模式办学模式三方合作三方合作三教统筹三教统筹三层对接三层对接““ 农民学院农民学院 ”” 的办学实践的办学实践“湖州模式湖州模式 ”农民学院农民学院政

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