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XBH127 煤矿用隔爆兼本安型声光信号装置使用说明书山东省四方机电设备有限公司全国服务:400-0537-680目录1、概述------------------------------------------------------12、技术参数 ------------------------------------------------ 13、结构特点 -------------------------------------------------24、工作原理--------------------------------------------------35、声光信号装置功能简介 -------------------------------------36、设备的设置、安装及使用 -----------------------------------47、故障诊断--------------------------------------------------68、维护保养--------------------------------------------------69、注意事项--------------------------------------------------610、运输与贮存 ----------------------------------------------7说明书签:承蒙惠购本装置,不胜感激,安装使用之前敬请详阅本说明书,以便准确使用。本装置虽然经过严格的质量管理检验出厂,但万一发生不正常工作或其他意外,敬请通知本公司业务经办人或技术服务部。注:本内容因为系统改进将不经预告予以变更,敬请谅解,其中如有不详之处请与本公司技术部联系。 XBH127 煤矿用隔爆兼本安型声光信号装置使用说明书全员参与、科学管理、精心制作、奉献精品 全国服务:400-0537-68011.概述XBH127 矿用隔爆兼本安型声光信号装置(以下简称装置),是我公司最新开发的集数字打点(二级打点) 、急停、站号显示和通讯于一体的信号装置。本信号装置具有传输距离长(最大传输距离可达 10 公里) ,支持站点多(标配支持 64 个站点,可扩展到 65535 个站点) 、工作稳定安全(可稳定运行在-40℃~85℃范围内) 、安装方便等优点。装置设计为隔爆兼本质安全型,工作电源为 127VAC,信号的表达方式为扬声器发声、3.2 英寸液晶显示、中文显示站点和打点次数、单工对讲,集信号传递、站点显示、通话通讯为一体。语音采用全数字编解码和传输,彻底克服了传统模拟信号传输距离近、受环境噪声影响严重的缺陷,使得在井下恶劣电气环境中仍可以获得足够清晰地语音。该产品具有体积小、重量轻、使用维护方便,使用寿命长,通话声音宏亮、清晰,静态无噪声、可对设备进行急停操作等特点,是作用于煤矿易燃易爆危险场所的皮带运输、巷道运输等场所信号联络、信息传递的理想产品。1.1 产 品 型号X B H 127电源电压,VAC 组合式矿用隔爆型信号装置1.2 环 境 要 求a.海拔高度不超过 2000m ;b.温度:-40℃~85℃;c.湿度不大于 95% ;d.在具有瓦斯、煤尘爆炸性气体混合物的危险场所;e.无足以破坏金属和电气绝缘材料的腐蚀性气体或蒸汽的场所;f.无剧烈冲击振动的场所;g.环境噪音:不大于 75dB(A) ;h.无滴水的场
元坝 272-1H 井长水平段超深水平井钻井技术董志辉,孙连坡,汪海波,仇恒彬(中石化石油工程公司钻井工艺研究院 山东东营 257000)摘要:元坝 272-1H 井是位于元坝区块的一口超深长水平段水平井,存在地质情况复杂、多套压力体系并存、气藏埋深超过 6500m、井底温度高达 156℃等技术难题。施工中通过钻井提速技术、井眼轨迹控制技术、高温定向工具使用技术、井眼清洁技术、摩阻扭矩监测控制技术、高温钻井液技术、安全钻井技术等先进技术,克服了裸眼段长、摩阻扭矩大、岩屑清洁效率低、井眼轨迹控制困难、工具仪器耐高温高压挑战性高等难点,创造了元坝区块水平井水平位移最长、水平段最长、钻遇含气储层最长三项纪录,为同类超深水平井的施工积累了丰富经验。关键词:元坝 272-1H 井;超深水平井;钻井技术;长水平段;1 元坝 272-1H 井概况元坝 272-1H 井是中石化西南油气分公司部署在四川盆地川东北巴中低缓构造上的一口超深水平井,以长兴组顶部礁盖(顶)储层为主要目的层,该井位于元坝区块长兴组 4 号礁带。完钻井深 7788.00m,完钻垂深 6549.66m,造斜点位于 6050.00m,水平位移 1501.65m,水平段长 1073.30m,钻穿气层长度820.00m,创造了元坝区块水平井水平位移最长、水平段最长、钻遇含气储层最长三项纪录。井身结构采用五开制,实钻井身结构与设计井身结构对比如下。表 1 实钻井身结构与设计井身结构对比井眼 套管开次 井眼尺寸 /mm设计井深/m实钻井深 /m套管尺寸/mm 设计下深/m 实际下深 /m备注导管 914.4 32 32 720.0 0-30 0-31.75 根据需要设置1 660.4 502 504 508.0 0-500 0-501.45 封上部易漏层和 水层2 444.5 3050 2992 346.1 0-3048 0-2990.01 封上沙以浅地层3 314.1 4922 4978 273.1/282.6 0-4920 0-4292.34 封雷三水层以浅 地层4 241.3 6580 6580 193.7/206.4 0-6578 3593.96-6580 封长兴组顶界以 浅地层5 165.1 7790 7788 127 6528-7788 6525-7788 衬管完井2 钻井主要难点分析(1)直井段优快钻井、防斜打直困难 [1] 。直井段长 6050m,钻遇地层多,地层复杂。上沙溪庙组有小水层,底部存在区域垮塌层;千佛崖组压力较高;自流井组底砾岩蹩跳严重;须家河组区域高压,石英砂岩可钻性极差;嘉陵江组顶部盐膏层发育,嘉五-四段、嘉二段局部层段见高压盐水层;极易发生井喷、井漏、井塌等复杂情况。(2)摩阻扭矩大、深井定向困难。使用 PDC 钻头定向钻进,由于井眼深度大,摆放工具面困难,很难摆放到位且容易偏移,裸眼段长,摩阻大,通过钻压控制工具面难度大,工具面不稳,滑动钻进常有托压现象,易憋泵。(3)储层调整频繁,轨迹控制难度大。长兴组储层礁体小,储层较薄,且水平方向变化大,准确穿行优质储层难度大。为了钻穿更多优质储层,根据实钻情况及时调整轨迹,调整轨迹难度大。水平段岩性变化大,复合钻进井斜变化规律差异较大,甚至某一井段复合钻进增斜率异常,更增加了轨迹控制的难度。(4)泵压高、排量小、井眼清洁难度大。五开井眼小,循环泵压高,水平段长,易形成岩屑床,井眼清洁困难,钻具摩阻大、扭矩高并且不稳,钻具组合、钻井参数优化困难,井眼清洁难度大。(5)井底温度高,定向工具、仪器性能要求高。井底循环温度最高 152℃,静止温度最高 156℃,在井底高温环境下,MWD 仪器不稳定,容易出现故障,
关于印发广东省中等专业学校教师高、中级专业技术资格条件的通知(粤人职[1999]27 号)广州、深圳及各地级市人事局,各县、县级市、区人事局,省直各有关单位:现将省高教厅组织拟定的广东省中等专业学校高级讲师资格条件、广东省中等专业学校讲师资格条件、广东省中等专业学校高级实验师资格条件、广东省中等专业学校实验师资格条件印发给你们,请自 2000 年 1 月 1 日起贯彻执行。执行中有何问题及意见,请报告我厅职称处广东省职称改革办公室一九九九年十二月六日广东省中等专业学校高级讲师资格条件评定标准:高级讲师须对本学科有系统、坚实的基础理论和专业知识,掌握本学科国内外现状和发展趋势,根据生产技术和社会经济发展的需要,更新教学内容,改进教学方法,开展教育、教学等专项课题研究;有较强的从事教育和教学改革、科技开发项目研究的能力,取得对经济建设、科技发展或本学科教育、教学有较大价值的成果,公开发表有较高水平的学术论文或公开出版有较高水平的著作、教材;教学经验丰富,有效地组织和指导教学工作的各个环节,在实验、实习等实践环节教学中重视培养学生动手能力并取得显著效果;有指导和培养青年教师的能力;熟练地运用一门外国语获取信息和进行学术交流;具有良好的职业道德和敬业精神。第一条 适用范围本资格条件适用于普通、成人中等专业学校从事教学工作的在职在岗专业技术人员。  第二条 思想政治条件遵守中华人民共和国宪法、法律,贯彻党的教育方针,忠诚人民教育事业,教书育人,为人师表,具有良好的职业道德。任现职期间,年度考核称职以上。任现职期间,出现下列情况之一,在规定的年限上延迟申报:(一)凡受党纪、政纪处分者,延迟 2 年申报。(二)弄虚作假、剽窃他人成果者,延迟 3 年申报。第三条 学历、资历条件具备下列条件之一:(一)获得博士学位,取得讲师资格后,受聘讲师职务2 年以上。(二)获得大学本科毕业以上学历或学士以上学位,取得讲师资格后,受聘讲师职务 5 年以上。(三)从事艺术类专业教学的教师,大学专科毕业,从事本专业工作 20 年以上,取得讲师资格后,受聘讲师职务5 年以上。(四)不具备上述学历条件,但取得讲师资格后,受聘讲师职务 5 年以上;或具备上述学历(学位)条件,取得讲师资格后,受聘讲师职务 3 年以上。任现职期间,并具备下列条件之一:1.教学、科技成果显著,获得国家级奖,或省(部)级一、二等奖、三等奖(前 2 名),或市(厅)级一等奖(前 3 名)、二等奖二项(前 2 名)的主要完成人。2.年度考核优秀一次以上,并在公开发行的学术刊物上发表有较高水平的论文(第一作者)、公开出版有较高水平的著作(独立完成)、教材(本人撰写 6 万字以上)共 6 篇(部)。3.获国家级优秀教师或省(部)级以上劳动模范等称号。第四条 外语条件具备下列条件之一:(一)熟练掌握一门外语,参加全国或全省统一命题考试,成绩符合规定要求(外语教师须考第二外语)。(二)1977 年恢复高考统考以前入学的大学毕业生,从事并申报公共政治理论课、中古字号(如中医、中药、民乐等)专业技术资格的,可选考古汉语、医古文或外语,成绩符合规定要求。(三)具备下列条件之一者,可免考:1.获得博士学位。2.任现职期间,公派出国留学或工作,出国前通过国家出国人员外语水平考试,并在国外学习或工作 1 年以上。第五条 继续教育条件  任现职期间,按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求,结合本学科教学、科研工作的实际需要,参加新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育,并达到规定的要求。第六条 专业技术工作经历(能力)条件任现职期间,具备下列条件:(一)系统讲授二门以上课程。(二)完成教学工作量:专任教师授

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公司常用各类表格大全 27页 25P

公司常用各类表格大全 27页.doc

— 1 —**公司( )发文呈批笺**公司 〔 〕 号 紧急程度 秘密等级签发: 领导会签:公司相关业务部门核签:标 题附 件主 题 词主 送抄 送拟稿单位 拟 稿 人 联系电话联合发文 是〔 〕 否〔 〕 部门审核 联系电话打印份数 接稿时间 日 时打 字 员 打印时间 日 时秘书核稿校 对 人 终校时间 日 时 — 2 —**公 司呈   批   笺编号:领导批示:注:本表适用于管内各单位、机关各部门向公司汇报工作呈批文头主办单位 负 责 人经 办 人 联系电话拟办意见:综合部:标题: 内容:3**公司收文呈批表(表一)来文单位 收文序号 收文日期标 题份数: 附件: 密级: 紧急程度:拟 办意 见 公 司主 要领 导批 示公 司分 管领 导意 见传 阅意 见综合部核 存办结存档时间备 注注:本表适用拟办向公司主要领导呈批文件。本件存综合部□ 本件存经办部门□4**公司收文呈批表(表二) 来文单位 收文序号 收文日期标 题份数: 附件: 密级: 紧急程度:拟 办意 见 公 司分 管领 导意 见公 司主 要领 导批 示传 阅意 见综合部核 存办结存档时间备 注注:本表适用于拟办向公司分管领导呈批文件。本件存综合部□ 本件存经办部门□5**公司收报呈批表(表一)来 电单 位电报编号紧急程度收电日期标 题拟 办意 见公 司主 要领 导批 示公 司分 管领 导意 见传 阅意 见综合部核 存办结存档时间备 注注:本表用于向公司主要领导呈批电报。6本件存综合部□ 本件存经办部门□**公司收报呈批表(表二)来 电单 位电报编号紧急程度收电日期标 题拟 办意 见公 司分 管领 导意 见公 司主 要领 导批 示传 阅意 见综合部核 存办结存档时间7备 注注:本表用于向公司分管领导呈批电报。**公司重要会议议题呈批表业务事由呈批单位(部门) 呈批日期经办人 联系电话呈批内容综合部拟 办意 见有 关业 务部 门意 见公 司分 管领 导意 见8公 司主 要领 导批 示综合部核 存备注注:本件分存综合部、经办部门**公司业务呈批表业务事由 呈批单位(部门) 呈批日期 经办人 联系电话 呈批内容部门(单位) 负责人:综合部拟 办意 见业 务部 门意 见9公 司分 管领 导意 见公 司主 要领 导批 示综合部核 存备注注:本件分存综合部、经办部门**公司10会议费用呈批表注:本件分存计统财务部、综合部承办单位(部门)经办人 联系电话会议地点 时 间 天 数参会人数 申请费用(小写)申请费用(大写) 佰 拾 万 仟 佰 拾 元费用明细负责人:综合部意见负责人:计统财务部意见 负责人:分管领导意见总会计师意见主要领导批示综合部核 存备注11**公司经济合同呈批表 合同编号 标的

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人教版选修7unit4 the world27s most useful gift catalogue 19P

人教版选修7unit4 the world27s most useful gift catalogue.ppt

The world’s most useful gift catalogueGiftsBut how about the gifts for them?What do they really need?Donate money to people in needGo there to help them as volunteersPresent some useful itemshttp://www.tear.org.au/giftcataloue/index.shtml a brief i________ntroductiona gift________cataloguean attractive ____cardA sewing machine is helpful to a family.The children need our help.1. Why are these gifts called unusual gifts?2. What is the influence of the chosen gift?Australia dollar 澳元组建妇女自助会的贷款蔬菜园艺培训预防六种儿童致命疾病的疫苗基本保健服务小学一年的学费建一家小型企业的贷款家用营养补品箱式图书馆对遗孤家庭的扶助金village tractor1.This gift allows a woman who is a trained tailor to make some income, giving her and her family a better future. (N) A sewing machine2. This gift gives a man or a woman the opportunity to acquire basic reading and writing, and life skills. Adults develop the confidence to participate in the social, economic and political lives of their communities. 3. This gift covers the cost of production and distribution of seedlings, as well as training in tree care for the local villagers who are working hard to prevent their land from turning into desert.(G) Basic adult education(A) 20 tree seedlings4. This gift buys a goat. A goat gives milk and is a valuable income. Goats increase in number quickly and add much to a family’s food and financial security. They are easy and fun for children to care for.5.This gift covers the cost of exercise books and textbooks for community primary schools that operate in poor or remote villages.(J) A goat for a poor fami

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人事表格大全(27页完整版) 28P

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三茅人力资源网资料频道,中国最大的人力资源专业资料库 [ http://zl.hrloo.com/ ]招聘申请表(编制外)基本信息职位名称: 所属部门:直接汇报职位: 下属职位:主要工作职责1、2、3、4、5、6、任职资格教育程度: 工作经验:专业技能: 证件要求:□计划内招聘 □计划外招聘计划外招聘理由:需要到岗时间申请人:上级主管审批意见签名:人力资源部审核签名:主管副所长审核签名:所长审核签名:注:每个职位填写一张表格三茅人力资源网资料频道,中国最大的人力资源专业资料库 [ http://zl.hrloo.com/ ]招聘申请表(编制内)填表日期:         填表人:    申请部门:        部门经理:   序号 岗位名称 人数 到岗时间 备注人力资源部意见:三茅人力资源网资料频道,中国最大的人力资源专业资料库 [ http://zl.hrloo.com/ ]应聘人员登记表应聘部门及职位: 填表时间: 年 月 日 姓 名 性别 民族 婚否出生年月 年龄 身高 血型政治面貌 期望薪金照片户籍地址 人事档案存放单位现住址 联系方式最高学历 毕业学校毕业时间 专 业 外语等级职 称 计算机等级 个人特长资格证书 身份证号码受过何种培训 培训机构公司名称 职 务 起止时间 薪 金 离职原因主要经历何时、何地,受过何种奖励或处罚姓名 与本人 关系 年 龄 职 业 联 系 方 式主要家庭成员最快上岗时间应聘部门意 见行政管理中心意见注:1、请认真详实填写各项,字迹工整;2、应聘者须附身份证、学历证明、职称证书、岗位证书复印件各一张,及一寸免冠照一张。并可附自荐书一份;3、存档部门:行政管理中心三茅人力资源网资料频道,中国最大的人力资源专业资料库 [ http://zl.hrloo.com/ ]面试评定表姓 名 性 别 年 龄应聘职位 所属部门 面试人评定等级评价要素1(差) 2(较差) 3(一般) 4(较好) 5(好)求职动机仪表风度语言表达专业知识工作经验人际交往情绪控制逻辑分析进取上进心应变能力评价 □建议录用 □可考虑 □建议不录用用人部门意见 签名:人事部门意见 签名:所长意见签名:面试评定表姓 名 性 别 年 龄应聘职位 所属部门 面试人评定等级评价要素1(差) 2(较差) 3(一般) 4(较好) 5(好)求职动机仪表风度语言表达专业知识工作经验人际交往情绪控制逻辑分析进取上进心应变能力评价 □建议录用 □可考虑 □建议不录用用人部门意见 签名:人事部门意见 签名:所长意见签名:三茅人力资源网资料频道,中国最大的人力资源专业资料库 [ http://zl.hrloo.com/ ]员 工 登 记 表编号: 姓 名 性 别 民族 婚否出生年月 政治面貌 身高 血型籍 贯 健康状况 特长照片毕业学校 专业/学历 职称户籍地址 身份证号码现住址 联系电话个人履历(详尽说明):相关

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二项式定理(2)72713 7P

二项式定理272713.ppt

温故而知新1.(a+b)n的二项展开式 是 _________.2.通项公式是 _______________. Tr+1 =5、在 展开式中的常数项是 __________例 1、计算:( 1)( 2)例 2、求 的展开式中的 系数。例 3、求 展开式中的常数项。例 5、 (1)已知 的第 5项的二项式系数与第 3 项的二项式系数比为 14: 3,求展开式中不含 x 的项。(2)已知 的展开式中,第 5项的系数与第 3 项的系数比为 56: 3,求展开式中的常数项。例 4、已知 展开式中第 2项大于它的相邻两项,求 x的范围。例 6、已知 (1-2x)7=a0+ a1x + a2x2 + … + a7x7 ,则(1)a1+a2+a3+… +a7=_______(2)a1+a3+a5+a7 =_________(3)a0+a2+a4+a6 =_________赋值法?练习 :?(5)若已知(1+2x)200= a0+ a1(x-1) + a2(x-1)2 + … + a200(x-1)200 求 a1+a3+a5+a7+… +a199  的值。例 7、若 展开式中前三项系数成等差数列,求 ( 1)展开式中含 x的一次幂的项;( 2) 展开式中所有 x 的有理项;1、已知 的展开式中 x3的系数为 ,则常数 a的值是 _______   2、在 (1-x3)(1+x)10的展开式中 x5的系数是(   )A.-297 B.-252 C. 297 D. 2073、 (x+y+z)9中含 x4y2z3的项的系数是 __________课堂练习4.已知 (1+  )n展开式中含 x-2的项的系数为 12,求 n.5.已知( 10+xlgx) 5的展开式中第 4项为 106,求 x的值 .

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我的职业人格类型(高中生职业生涯规划辅导)62789 23P

我的职业人格类型高中生职业生涯规划辅导62789.ppt

我的职业人格类型—— 生涯辅导系列之一李小玲 2011-11? 知己 :了解自己的兴趣、性格、能力倾向、职业价值观等与生涯发展之间的关系? 知彼:认识当今社会和工作环境,了解当今社会的职业需求和职业模式趋势霍兰德职业人格六角型理论? 美国约翰 ·霍普金斯大学心理学教授 霍兰德长期从事职业咨询工作,他通过对自己的职业生涯与他人职业生涯的深入研究,首次提出了具有广泛社会影响的 “人业互择理论 ”。 霍兰德设计了一个平面六边形,六个角分别代表六种劳动者类型或职业类型;每种人格类型与其他五种人格之间都有连线,每种类型的职业与其他五种职业之间也都有连线。 连线距离越短,两种类型的相关系数越大。连线距离越长,两种类型的相关系数就越小。 比如,现实型与调研型和常规型相关程度较高,与艺术型、企业型相关度次高,与社会型相关度最低。职业人格类型的六角模型图 ?    霍兰德(HOLLAND)编制的 《性格与职业类型测试量表 》 ,?在几十年间经过一百多次大规模的实验研究,形成了人格类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长 ,?从而科学地做出求职择业的决定。在我国使用的量表由中科院心理所方莉洛老师修订。?   霍兰德的职业理论,其核心假设是人可以分为六大类,即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型,职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类,人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。? ???????各个兴趣类型的特点及较为适宜的职业环境如下: ?? (2)探索型 (调研型 )① 抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手; ?② 喜欢独立的和富有创造性的工作;③ 知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。 ?主要是指科学研究和科学实验工作。主要职业:自然科学和社会科学方面的研究人员、专家;化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师。 ? ? (5)企业型 (事业型 )① 精力充沛、自信、善交际,具有领导才能;② 喜欢竞争,敢冒风险; ?③ 喜爱权力、地位和物质财富。 ?主要是指那些领导、组织与影响他人共同完成组织目标的工作。主要职业:经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。 ?? (4)社会型① 喜欢从事为他人服务和教育他人的工作;② 喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,渴望发挥自己的社会作用; ?③ 比较看重社会义务和社会道德。 ?主要是指各种直接为他人服务的工作,如医疗服务、教育服务、生活服务等。主要职业:教师、保育员、行政人员;医护人员;衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员;福利人员等。   ? (1)现实型 (实际型 )?① 愿意使用工具从事操作性工作; ?② 动手能力强,做事手脚灵活,动作协调;③ 不善言辞,不善交际 ?主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力,需要运用工具或操作机器。主要职业有:工程师、技术员;机械操作、维修、安装工人,矿工、木工、电工、鞋匠等;司机,测绘员、描图员;农民、牧民、渔民等。 ?? (3)艺术型① 喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能,实现自身的价值; ?② 具有特殊艺术才能和个性; ?③ 乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果,渴望表现自己的个性。 ?主要是指各类艺术创作工作。主要职业:音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师;文学、艺术方面的评论员;广播节目的主持人、编辑、作者;绘画、书法、摄影家;艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。   ? (6)传统型 (常规型 )① 喜欢按计划办事,习惯接受他人指挥和领导,自己不谋求领导职务; ?② 不喜欢冒险和竞争;③

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1-企业安全生产双重预防机制建设规范-v1.4-20180227 22P

1-企业安全生产双重预防机制建设规范-v1.4-20180227.doc

ICS 13.100C 78 CSPSTC企业安全生产双重预防机制建设规范Specification on double prevention mechanisms construction for enterprises safety production(征求意见稿)中国科技产业促进会团体标准T/CSPSTC X-20182018-xx-xx 发布 2018-xx-xx 实施中 国 科 技T/CSPSTC X-2018I目 次前 言...............................................................................II1 范围..................................................................................12 规范T/CSPSTC X-2018II前 言本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则进行起草。本标准由中国科技产业化促进会和标准联合咨询中心提出。本标准由中国科技产业化促进会标准化工作委员会归口。本标准起草单位:(待补充)。本标准主要起草人:(待补充)。T/CSPSTC X-20181企业安全生产双重预防机制建设规范1 范围本标准规定了企业双重预防机制建设的工作流程,为危险源的辨识、分级、管控、隐患的排查和整改提供规范。本标准适用于其他企业双重预防机制的建设,为企业安全风险的管控和事故隐患的排查提供参考。企业安全生产双重预防机制的建设必须在符合国家各项法律法规技术标准的基础上,符合本标准的一些特殊要求。2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是T/CSPSTC X-20182以风险管控为主线,把全面辨识评估风险和严格管控风险作为安全生产的第一道防线,切实解决“认不清、想不到”的突出问题。4.2 坚持系统性原则从人、机、环、管四个方面,从风险管控和隐患治理两道防线,从企业生产经营全流程、生命周期全过程开展工作,努力把风险管控挺在隐患之前,把隐患排查治理挺在事故之前。4.3 坚持全员参与原则将双重预防机制建设各项工作责任分解落实到企业的各层T/CSPSTC X-20183对全体员工开展风险意识、危险源辨识、风险评估和防控措施等内容的培训,使全体员工掌握危险源辨识和风险评估的基本方法。5.3 策划与准备5.3.1 制定建设实施方案制定企业双重预防机制建设总体实施方案及年度实施方案,明确要实现的工作目标、实施步骤及经费预算等。5.3.2 基础资料收集在开展危险源辨识与评估前,需要收集企业相关资料,应包括且不限于:——相关法规、政策规定和T/CSPSTC X-201845.5 风险评估企业可以根据自身实际情况选用适当的风险评估方法,附录 C 列出了一些常用的评估方法及其适用范围。选取风险评估方法时应根据评估的特点、具体条件和需要,针对评估对象的实际情况和评估目标,经认真分析比较后选用。必要时,可选用几种评估方法对同一评估对象进行评估,互相补充、互为验证,以提高评估结果的准确性。5.6 风险分级企业可根据实际情况,选择适用的风险评估T/CSPSTC X-201855.8.5 重大风险管控措施企业应对重大风险重点管控,制定有效的管理控制措施。通过工程技术措施和(或)技术改造才能控制的风险,应制定控制该类风险的具体方案,落实防控经费。属于经常性或周期性工作中的重大风险,不需要采取工程技术措施的,可以采取制(修) 订文件(程序或作业文件)来有效控制风险。企业可根据自身条件和实际需要,建立重大风险监测预警系统,开展重大风险分级预警和T/CSPSTC

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《石壕吏》ppt课件(27张) 27P

《石壕吏》ppt课件27张.ppt

( 1)民间疾苦 ,笔底波澜 ;世上疮痍 ,诗中圣哲 .( 2)满眼河山 ,大地早非唐李有 ;一腔君国 ,草堂犹是杜陵春 .( 3)草堂留后世 ;诗圣著千秋 .石壕吏杜甫衡水市九中 李学婧教学目标 ——1、熟读、背诵这首诗。2、理解诗歌的思想内容。学法指导在理解的基础上提高记忆,在记忆的过程中加深理解。杜 甫杜甫 (712- 770),字子美, 唐朝 伟大的现实主义诗人 。他的诗歌风格沉郁悲壮,语言瑰丽精确,成为我国古代现实主义诗歌的高峰,杜甫则被后世尊为 “ 诗圣 ” 。他的诗作今存 1400多首,真实深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象,反映了人民的疾苦,谴责了统治阶级的残暴,揭示了尖锐的社会矛盾,历来被誉为 “ 诗史 ” 。作者介绍“三吏 ”是 《 新安吏 》《 石壕吏 》《 潼关吏 》“三别 ”是 《 新婚别 》《 垂老别 》《 无家别 》写作背景《 石壕吏 》 的写作背景是唐朝 安史之乱 时期 。唐肃宗乾元元年 (758)冬末,杜甫回到洛阳,看看战乱后的故乡。可是不到两个月,形势发生逆转,唐军在邺城大败,郭子仪退守河阳,洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫离去,经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸,所听到的是别家出征时的哭声。杜甫这番经历写成了著名的 “ 三吏 ”“ 三别 ” 。 石壕吏暮 投 石壕村,有 吏 夜捉人。老翁 逾 墙 走 ,老妇出门看。吏呼 一何 怒!妇啼一何苦!听妇 前 致词:三男邺城 戍 。一男附 书 至,二男 新 战死。存者且 偷生 ,死者长 已 矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完 裙 。老妪 力虽衰,请从吏夜归,争应河阳役, 犹得 备晨炊。夜久语声 绝 ,如闻泣幽咽。天明 登 前途,独与老翁别。杜 甫????????这首诗叙述了一个怎样的故事 ?主要叙述了差人乘夜来捉人 ,连衰老的老妇人也被抓去服役的惨事 .给下列字注音 :吏 :??????????????????????逾 :邺 :??????????????????????戍 :咽 :??????????????????????妪 ?:????????泣 :?????????lì yúyè shùyè yùqì疏通文意:、画出难懂的句子,与同桌交流,然后举手发问。 ??、准备复述故事。、翻译课文????????傍晚时分 (我 )投宿到石壕村,遇到有差役趁着夜色来抓人。老头 (听到声音 )便越墙逃跑了,老妇走出屋去应门。差役叫得多么凶狠,老妇啼哭得多么痛苦。(我 )听到老妇走上前说:我有三个儿子都去戍守邺城了。一个儿子捎信回来, (说 )两个儿子最近战死了。活着的不过是苟且活着,死了的就永远完结了 !家里再没有别的 (男 )人了,只有个还在吃奶的孙子。 ?(因为 )有孙子在, (所以 )他的母亲还没有离去, (可是 )出出进进没有一件完整的衣服。我这老太婆虽然已年迈力尽,请让我今晚跟你们一起回营去。赶快到河阳去服役,还能够 (赶上 )准备 (明天 )早晨做饭。到了深夜,说话的声音没有了,好像听到 (有人 )低声哭泣。(等到 )天亮登程赶路时,只有同那个老头告别了。复述故事:不要求逐字逐句翻译,说出大意就可以了。走进石壕村 —— 文章开头四句是故事的发生,写了几个人几件事?哪一句预示有一场灾难降临?有吏夜捉人四个人,四件事。(齐读第一节)  在这里老翁、老妇分别有怎样的举动? 全篇围绕哪两个字展开的?老翁逾墙走 老妇出门看捉人  老妇致词说了哪些家事?诗人是怎样知道的?一家三男被征 二男新战死 寡媳衣不遮体……听妇前致词(齐读第三节)老妇一家三男被征,说明了什么

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《四个太阳》课件27(ppt) 20P

《四个太阳》课件27ppt.ppt

闲云孤鹤的博客www.xianyunguhe.com挂 街 熟 伙 伴 尝 甜 温 冻 脸该 因 季guà   jigē shú huǒ bànchán tián wēn dòng liǎngāi yīn jì挂 街 熟 尝甜 温 冻 脸 该 因 季 伙伴因 园 挂 街 熟尝温脸伙伴 甜 作业 :画出你心中的太阳季挂街熟伙伴尝甜温冻脸该因冷冻香甜街道脸上因为温暖品尝挂在熟了应该伙伴伙伴四季

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《时间的脚印》课件(27张ppt) 27P

《时间的脚印》课件27张ppt.ppt

2018春部编八年级语文下册课件8时间的脚印2018年 3月 24日 时间除了把它的脚印留在大家刚才所说过的那些地方之外,还把脚印留在了许许多多我们不曾看到、不曾了解的地方。在那里,隐藏着的不仅仅是时间的脚印,而且还有无数的宝藏。例如,那千万年来躺在山野里的岩石,便是一部历史的教科书 ……同学们,谁看见过时间 ?今天我们就来学习我国著名科普作家陶世龙的 《 时间的脚印 》 ,和陶老先生一起走进大自然 ??。 ?时间的脚印 学习目标:1、注意过渡2、学习拟人手法的好处3、理清层次给下列加点的字注音:腐蚀 (shí)????浑浊 (zhuó)????山麓 (lù)粗糙 (cāo)????龟裂 (jūn)????海枯石烂 (kū)时间的脚印海枯石烂:直到海水枯干,石头粉碎。形容经历的时间长课文主要介绍分析岩石记录时间的奇异功能,为什么不直接进入正题,而要先引 ? ? 用高士其的话 ?把时间拟人化,一方面与主题照应,另一方 ?? 面,通过引用,由生活时间引入地质时间,更切合读者实际生活,吸引读者。文题 “时间的脚印 ”实际上是 “从岩石上,可以看到时间的长短 ”的意思。说明层次 (1---4自然段 )由生活时间到地质时间,引出话题:躺在山野 ???里的岩石是重要的一种记时方式。(5--22自然段 )岩石记录时间之一:毁灭与新生 ?(23--30自然段 )岩石记录时间之二:无字的史书。(31— 32自然段 )我们要用自己的知识和智慧去读懂大自然的记录,造福人类。6??总提下文7??自然界中岩石所呈现的各种现象 ??????????????????8??过渡引起下文9 ?岩石毁灭所呈现出的现象 ????????????? 真有海枯石烂这一现象吗? ??????原因?空气和 水中酸的作用雨水的作用生物的作用人的作用无字的史书 。自然段 ????????内 ????容 ????????????????????????????结构特点 ????说明顺序 ???说明方法6???????总提下文7????????自然界中岩石所呈现的各种现象 ????总8???????过渡引起下文9 ??岩石毁灭所呈现出的现象 ????????????????????????????????????结果 ????10 ??概括说明呈现这一现象的原因 ????????????????????概括 ??????11 ?12空气和水中酸的作用 ???????????????????????分13雨水的作用 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????13打比方14生物的作用15人的作用 ??????????????????????????????????????????????????????????具体 ????原因 ??16举例子16-18岩石生存的原因 ???????????????????????事物发展顺序 ????原因 ????17举例子19-22岩石生存的结果 ??????????????????????????????????????????????????结果 ??????20列数据【理解句子含义】 1.不要认为岩石是坚固不坏的,它无时无刻不经受着从各方面来的攻击。将 “炎热的阳光 ”“严寒的霜雪 ”以及风雨等对岩石的破坏说成是攻击,仿佛是有意识的行为,这样就强化了他们与岩石的敌对性,形象的说明了岩石 “无时无刻不经受着磨难 ”【理解句子

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《山羊兹拉特》ppt课件27完美版 28P

《山羊兹拉特》ppt课件27完美版.ppt

山羊兹拉特湖南省新宁县第一中学 杨华当湖南省特级教师 正高级教师微信公众号 与子谐教 爱在右 ,同情在左 ,走在生命路的两旁 ,随时播种 ,随时开花 ,将这一径长途 ,点缀得香花弥漫 ,使穿梭拂叶的行人 ,踏着荆棘 ,不觉得痛苦 ,有泪可落 ,也不是悲凉。 —— 冰心歌曲欣赏《别看我只是一只羊》心灵鸡汤 辛格 ( 19O4-1991) 美国著名犹太作家,出生于波兰一个贫穷、有着犹太教传统的家庭。 12岁时,因为读了陀斯妥耶夫斯基的小说《罪与罚》,他便立志要做个作家, 31岁时随父母移居美国,为一家报纸撰稿,同时坚持文学创作。在 20世纪作家群中,他的作品更富古典气质,笔法传统,文笔清晰简洁,大都是描写 19世纪上半叶到 20世纪上半叶的犹太人生活,尤其擅长神秘的宗教和魔鬼故事。 走近作者知人论世 辛格 被称为当代最会讲故事的作家,代表作品有 《傻瓜吉姆佩尔》《卢布林的魔法师》《庄园》《冤家,一个爱情故事》《萧莎》 等。1978年,辛格荣获了诺贝尔文学奖。 走近作者获奖理由: 因为他的充满激情的叙事艺术,这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统,又反映了人类的普遍处境。预习检测 .正音硝 (xiāo)皮匠  奶酪 (lào)一撮 (zuǒ)胡子  戏谑 (xuè)凛冽 (lǐn liè) 顷刻 (qǐng)捋胡子 (lǚ)  狞笑 (níng)苍穹 (qióng)  贪婪 (lán)积累基础预习检测 .词语下列字词的书写是否准确,若有错误请改正。作物歉收 抱怨 脚趾 纹丝不动 游弋 嬉笑积累基础 阿隆 在卖羊路上遭遇暴风雪, 兹拉特 协助阿隆共同战胜暴风雪,并安全回家。请用一句话概括文意请用一句话概括文意 整体感知摘取关键词,概括要点开端 发展 高潮 结局  卖羊被迫卖羊遭遇风雪相互救助共同返家摘取关键词,概括要点故事情节深入文本,发掘感动文章中共出现了几个令你感动的场景 ?第一场景: 阿隆一家依依不舍向兹拉特 告别 的场景。 第二场景: 阿隆与兹拉特在风雪中共同 互助 的场景。第三场景: 阿隆与兹拉特在风雪中 “ 人羊对话 ” 的片段。 第四场景: 阿隆与兹拉特遇险 回家 的片段。 思考:故事的每个部分怎样引导着情感的流动抵达文章的主题的?探讨小说开端部分,感受人与羊之间的情感起点开端部分,阿隆一家爱兹拉特吗?如何评价这种爱?① 爱,但生活所迫,结果还不得不卖掉它。② 爱它就卖掉它,这个逻辑是荒谬的。不对等,失衡 初始之爱思考:故事的每个部分怎样引导着情感的流动抵达文章的主题的?探讨小说发展部分,感受人和羊情感的转机一场大风雪改变着人与羊之间的关系。人在大风雪面前有怎样的表现?不知道村子在哪里,也弄不清小城在何方。真是进退两难了!如果找不到个避风雪的地方,他们都将被冻死。陷入困境,爱之迷茫思考:故事的每个部分怎样引导着情感的流动抵达文章的主题的?探讨小说高潮部分,感受人与羊之间情感的发展兹拉特对阿隆的帮助,请找出相关语句,分析兹拉特对阿隆的帮助分为哪几个方面?暴风雪共患难思考:故事的每个部分怎样引导着情感的流动抵达文章的主题的?饮食之需保暖之需精神之需“ 兹拉特并不习惯这样的挤奶法,不过它纹丝不动。”“ 草堆里的野草和野花散发出夏日阳光的温暖。 ”兹拉特的每一个 “ 咩 ”患难之爱探讨小说高潮部分,感受人与羊之间情感的发展兹拉特的每一个 “ 咩 ” , 12岁的阿隆都明白是什么意思,那么你明白吗?思考:故事的每个部分怎样引导着情感的流动抵达文章的主题的?兹拉特:咩 ——兹拉特:咩 ——

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《初级日语听力教程》14-27课 力试し答案 (大连理工出版社) 34P

《初级日语听力教程》14-27课 力试し答案 大连理工出版社.doc

Error!14Error!(1) Error! をかいてくださいError!一1.例 A:このError!にError!かないでください。B:はい、分かりました。①A:Error! のError! にError! Error!やノートをError!さないでください。B:はい、分かりました。②A:Error!のError! 、Error!くError! きなければなりませんか。B:ええ、もちろん。Error!:とんでもない。Error!もけっこう忙しいのよ。Error!はError!Error!をError!Error!Error!へError! れていかなければならないでしょう?そのError!はError!Error!や Error!Error!(を)しなければならない。Error!Error!はError! Error!やError!Error!Error!へ行かなければならないし、1.例 A:Error!をError!たことがありますか。B:ええ、Error!Error!Error!にError! ったことがあります。①A:Error! Error!先生のError! さんにError! いましたか。B:いいえ、まだ会ったことはありません。②A:Error!Error! さんはError!Error! Error!Error!へ行ったでしょう?どうでしたか。B:とてもよかっ男:じゃあ、Error!に行きませんか。Error!しいですよ。女:ぜひ行きたいです。でもスキーはError!Error!がError!Error!でしょ?男:Error! Error!Error!、大丈夫。Error! Error!スキーError! でError! りることができますから。Error!めてのError!はError!りたほう  がいいですよ。女:そうですか。よかった。練習三①12、 今晩、山田先生のError!でパーティーがあります。李さんは行くことはできません。ヤンさんは行きます。李さんはヤンさんに何といいますか。A 「山田先生にどうぞよろしく」といいます。B 「山田先生にごめんなさい」といいます。3、 花子さんはアメリカへ行きます。Error!いError!Error!です。李さんは花子さんをError!までError!りました。空港で李さんは何といいますか。A 「第 16 課 誰の日記ですかError!一1.例 A:Error!の新聞、読んだ?B:いいえ、まだです。①A:Error!Error!、もうError!わった?B:いいえ、まだです。②A:あのError!Error!、Error!Error!かったですか。B:うん、とても。③A:もうError!、ビールどう?B:ありがとうございます。④A:今コピーしてもいいでしょうか。B:いいよ。⑤A:Error⑤A:もうあのカメラ、Error!った?B:ああ、あれ、使った。問 女の人はどうしましたか。a カメラを買いました   b カメラを使いました練習二チャン:昨日はいい天気だったね。ラタナさん、どこか行った?ラタナ:ええ。Error!へ行きました。チャン:Error!で?ラタナ:いいえ、田中さんとError!で行きました。チャン:そう。Error!から?ラタナ:ええ。Error!からError! B:え?どの人?あそこのError!がError!くて、Error!がError!いError!ですか。A:Error!いますよ。そのError!のError!がError!くて、Error!がError!いError!ですよ。B:あ、そうですか。a ヤンさんのお兄さんは背が

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《27青山处处埋忠骨》ppt课件(完美版) 35P

27青山处处埋忠骨》ppt课件完美版.ppt

  此次到派出所实习使我认识到基层警务工作的繁杂和琐碎,深深赶到作为一名警察,从事警务工作的艰辛和劳累,为我今后长期从事警务工作打下了良好的心理基础的心得体会,分享范文。下面是美文阅读网小编为大家收集整理的到派出所实习心得体会范文,欢迎大家阅读。  到派出所实习心得体会范文篇 1  日月如梭,大四的生活体验增添了许多新的感悟。尤其是从大连实习返校,回忆起两个月的实习生活,无论是公安实践的业务知识,还是人情交往处理方式中,都留给我深刻的印象,更是生动的一课,加深了我对警 -察这份职业的热爱,更坚定了我的选择。  的实习被安排在公安机关最基层的组织 —— 派出所。最直接的接触着社会生活的方方面面,两个月的一线生活让我最深刻的体会到警 -察也是普通人,只是穿着警服的公民而已,他们和平常人一样,有着喜怒哀乐,七情六欲,也有数不尽的压力和烦恼,只不过是他们的特殊职业性质所致,他们拼命地压抑着内心的冲突,去领受着社会的拥戴和鲜花,同时又遭受着冷遇和唾骂,一年 365天每天都能遇到 365种人, 365种事情,老百姓记住的只有三个阿拉伯数字“110”,有事即拨通。虽然警 -察没有经商的谋略,赚钱的智慧,哲理的思维和 27??青山处处埋忠骨人教版五年级语文上册第八组课文    新中国刚成立,急需和平建设,但现在美帝的矛头直指我国的东北,假如它真的把朝鲜搞垮了,我们在它的威胁中过日子,要进行和平建设也会有困难。所以,我们对朝鲜问题假若置之不理,美帝必然得寸进尺,走日本侵略中国的老路,它要把三把尖刀插在中国的身上,从朝鲜一把刀插在我国的头上,从台湾一把刀插在我国的腰上,从越南一把刀插在我们的脚上。倘若天下有变,它就从三个方面向我们进攻,那我们就被动了。我们抗美援朝就是不许它的如意算盘得逞。打得一拳开,免得百拳来。我们抗美援朝,就是保家卫国。 为什么要抗美援朝? 背景简介朝鲜韩国???baike.baidu.com/image/0e655ca7d69a0da5d043587e年 10月 19日,中国人民志愿军在司令员兼政治委员彭德怀率领下,跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场,开始了保家卫国的抗美援朝战争。 志愿军坚守阵地 志愿军铁原地区阻击战 志愿军向阵地发起攻击大军凯旋 位于平安南道的抗美援朝志愿军纪念碑 ?抗美援朝战争 ? 1949年 10月 1日,新中国成立了,不仅我国人民激动自豪,全世界热爱和平的人们高兴万分。可是,一向推行强权政治的美国却坐立不安,妄想把新生的中国扼杀在摇篮中。 1950年 6月,美国公然发动了朝鲜战争,并把战火烧到了我国东北边境,严重威胁新中国的安全。1950年 8月,党中央作出了 “抗美援朝、保家卫国 ”的决定,在彭德怀的指挥下同朝鲜人民并肩作战,最终取得了胜利。然而在战争中,志愿军付出了巨大的牺牲,约有 12万志愿军长眠在异国的土地上,其中就有毛泽东同志心爱的长子 —— 毛岸英。   要抗美援朝,我们不只是物资的援助,金日成同志的告急电报是明写的 “ 急盼中国人民解放军直接出动援助我军作战 ” ,要作战,我要有人,派谁去呢? 我作为党中央的主席,作为一个领导人,自己有儿子,不派他去抗美援朝,保家卫国,又派谁的儿子去呢? 人心都是肉长的,不管是谁,疼爱儿子的心都是一样。如果我不派我的儿子去,而别人又人人都像我一样,自己有儿子也不派他去上战场,先派别人的儿子去上前线打仗, 这还算是什么领导人呢?要求:要求:读准字音,读通课文,想一读准字音,读通课文,想一想:课文讲了一件什么事?哪些想:课文讲了一件什么事?哪些地方自己深受感动?为什么感动地方自己深受感动?为什么感动?从中体会到了什么?并标注在?从中体会到

上传时间:2020/5/15 0:19:47 / 30帮币 / 页数35
[物流管理]现代物流管理(ppt 275页) 275P

物流管理现代物流管理ppt 275页.ppt

《现代物流管理》李严锋 张丽娟 编著东北财经大学出版社 1第 1章 物流及物流管理概述 ?2学习目标 本章着重介绍了物流概念的来源和发展过程、物流及物流管理的基本概念、现代物流的构成要素和分类,要求了解物流及物流管理的内涵、物流创造价值的方式以及现代物流的作用,学会在实际工作中发现和挖掘物流的价值和作用。 ?31.1 物流的概念1.1.1物流概念物流概念 1. 物流概念的来源和 ? 展 l物流( Physical Distribution) 一 ? 1915年最早出? 于美国 。l在二战中发展起来:二战中, ??? 争供 ? ,美国?? 建立了 “ 后勤 ” ( Logistics) 理 ? ,并将其用于? 争活 ? 中。其中所提出的 “ 后勤 ” 是指将 ?? 物 ?生 ? 、采 ? 、运 ? 、1.1 物流的概念lLogistics包含生 ?? 域的原材料采 ? 、生 ?? 程中的物料搬运 、 厂内物流和流通 ? 程中的物流 ( 或? 售物流即 Physical Distribution )。l物流概念主要通 ? 两条途径 ? 入我国,一条是在 20世 ? 80年代初随 “ 市 ??? ” 理 ? 的引入而从欧美? 入,因 ? 在欧美的所有市 ??? 教科 ? 中都毫无例外地要介 ? “1.1 物流的概念2. 物流的定义物流的定义l2001年美国物流管理协会对物流的定义进行了完善:物流是供应链运作中,以满足客户要求为目的,对货物、服务和相关信息在产出地和销售地之间实现高效率和低成本的正向和反向的流动和储存所进行的计划、执行和控制的过程。l在 2001年颁布的中华人民共和国国家标准《物流术语》(GB/T 18354-2001)中,物流( Logistics) 的定义是:物品从供应地1.1 物流的概念3. 物流的价值物流的价值( 1)时间价值“物 ”从供给者到需要者之间有一段时间差,由于改变这一时间差创造的价值。– 供应物流– 缩短时间创造价值。– 弥补时间差创造价值。– 延长时间差创造价值。71.1 物流的概念( 2)场所价值“物 ”从供给者到需求者之间有一段空间差异。供给者和需求者之间往往处于不同的场所,由于改变这一场所的差别创造的价值。– 从集中生产场所流入分散需求场所创造价值。– 从分散生产场所流入集中需求场所创造价值。– 从甲地生产流入乙地需求创造场所价值。 ?( 3)加工附加价值这种加工活动不是创造商品主要实体,形成商品主要功能和使用价值,而是带有完善、补充、增加性质的加工活1.1 物流的概念1.1.?2物流概念的内涵物流概念的内涵 ?( 1)物流是指有关 “物 ”的流通的经济活动,包括物资流通和信息流通 ?( 2)物流是经济活动,是创造时间价值和场所价值的经济活动 ?( 3)物流是关于物的信息活动过程,具体地说是与上述生产、运输、保管、包装、搬运等物资流通活动相关的信息活动 ?( 4)物流是集成性活动,是多种活动的统一 ?91.2 ? 代物流的构成要素与分 ? 1.2.1?现代物流的构成要素现代物流的构成要素 ?输送、保管、流通加工、包装、装卸、信息等六要素10物流机能 分类 内容输送 运输配送长距离、线形机能,物流的交通机能短距离、面的机能,物流的准入机能保管 储藏保管长时间保管、储藏型保管短时间保管、流通型保管流通加工 加工作业生产加工促销加工商品检验、分拣、放置、备货、分配组装、细分、切断、规格化价格贴付、单位化、商品组合包装 工业包装商业包装输送、保管包装、外部包装、内部包装、品质保证为主体销售包装、单个包装、市场营销为主体装卸 入货卸货从物流设1.2 ? 代物流的构成要素与

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zp127-z矿用隔爆兼本安型自动洒水降尘装置主机    使用说明书 6P

zp127-z矿用隔爆兼本安型自动洒水降尘装置主机 使用说明书.doc

在安装、使用产品前请仔细阅读产品使用说明书ZP127-Z矿用隔爆兼本安型自动洒水降尘装置主机使用说明书执行标准: GB3836-2000 MT/209-1990 Q/HQD050-2011版 本 号: Ver1.0 出版日期: 2011 年 2 月 淮南市启迪电子有限公司警示:维修时不得改变本安电路和与本安电路有关的元器件的电气参数、规格和型号!本安关联产品不得随意改变配置!严禁带电开盖! ZP127-Z 矿用隔爆兼本安型自动洒水降尘装置主机1 概述1.1 用途及适用范围: ZP127-Z 矿用隔爆兼本安型自动洒水降尘装置主机(以下简称装置主机)为矿用隔爆兼本质安全型电气设备, 该主机适用于煤矿井下、露天煤矿、选煤厂等工作场所,主要用于向洒水降尘装置和个配接传感器提供所需直流电源以及控制电动球阀的启动与停止。1.2 产品特点:该主机体积小,重量轻,便于安装;性能稳定,维护量小。并可针对不同的环境要求配置相关的传感器实现不同区域的环境保护要求。2 产品分类2.1 防爆型式及标志防爆型式:矿用隔爆兼本质安全型;防爆标志:Exd[ib]I 。2.2 型号编制说明Z P 127 — Z主 机电源电压 AC 127V洒水、降尘装 置2.3 外形尺寸及重量外形尺寸:长×宽×高:373mm×212mm×138mm重量: 12.5kg2.4 技术参数2.4.1 供电电源:额定电压:AC127V;最高输入电压:140V ;额定频率:50Hz。 2.4.2 输出形式:3 路开关量控制信号输出;两路本安直流电源输出(12V、18V) 。2.4.3 本安参数18V: Uo:DC18.2V Io:515mA Co:4.7uF Lo:0.1mH12V: Uo:DC12.3V Io:980mA Co:33uF Lo:0.1mH2.4.4 主机与传感器间电缆长度及分布参数:最大电缆长度 500m,电缆分布电容 ≤0.1μF/Km,分布电感≤1mH /Km,分布电阻≤13.6Ω/Km。2.4.5 配接设备: 见附录。3 使用环境条件3.1 装置主机在下列环境条件下应能正常工作:a)环境温度:-10 ℃~+40 ℃;b)相对湿度:不大于 95%( +25℃) ;c)大气压力:80Kpa~106Kpa;d)煤矿井下有爆炸性混合物,但无破坏绝缘的腐蚀性气体的场合。3.2 装置主机能承受的最恶劣和安装贮运条件为:a)高温:+60℃;b)低温:-40℃;d)平均相对湿度:95%(+25℃) ;e)振动:加速度 50m/s2。4 结构特征与工作原理4.1 结构特征:装置主机主要由隔爆腔、变压器和本安控制线路组成。4.2 工作原理:向主机供 127V 交流电,其经降压、整流、滤波,同时加以双重过压保护和双重稳压过流保护,输出得到 12V 和 18V 两路直流本安电源。主机信号输入端 J1、J2、J3,当其得到高电平信号(大于 8V)时 ,继电器K1、K2、K3 动作,其对应的输出接点由 J1A、J1B、J2A、J2B、J3A、J3B 送出,以控制外部电路。5 电气性能及基本功能5.1 电气性能额定输入电压:AC127V;最高允许输入电压:AC140V;两路额定电压输出:DC12V、DC18V;短路电流稳定值:4mA(DC12V) ; 6mA(DC18V);过流保护动作值:980mA(DC12V) ;515mA(DC18V)继电器输出接点容量:不大于 100VA, 接点接触电阻应不大于 0.05Ω。5.2 基本功能直流输出 12V、18V 两

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i27d love to sail across the pacific 30P

i27d love to sail across the pacific.ppt

I’d love to sail across the Pacific.Unit 7ReadingHello darkness my old friend. I''ve come to talk with you again. Because a vision softly creeping Left its seeds while I was sleeping. And the vision that was planted in my brain Still remains with the sound of silence In restless dreams I walk alone Narrow streets of cobble stone Beneath the hallo of a street lamp, I turned my collar to the cold and damp When my eyes were stabbled by the flash of a neon light That split the night And touched the sound of silence And in the naked night I saw ten thousand people may be more People talking without speaking hearing without listening People writing songs that voices never share And no one dare disturb the sound of silence Fool said I you do not know Silence like a cancer grows Hear my words that I might teach you Take my arms that I might reach you But my words like silent rain-drops fell And echo-ed in the wells of silence And the people bow and prayed to the neon God they made And the sign flash out its warning In the words that it was forming And the sings said The words of the prophers are written the subway walls and tenement halls And whispered in the sounds of silenceTo continue studying To work after school as soon as possibleHer dream is to walk on the moon.What’s her dream?His dream is to be an autorman.I’d love to sail across the Pacific. I have a dream that I can fly in the sky.What are the differences between a hope and a dream?? HOPE is more realistic(现实) than DREAM.? HOPE is easier to c

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i27d like some noodles.词组及练习 16P

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Unit 1  Can you play the guitar? Unit 2  What time do you go to school?.Unit 3  How do you get to school? Unit 4  Don’t eat in class. Unit 5  Why do you like pandas? Unit 6  I’m watching TV,. Unit 7  It’s raining! Unit 8  Is there a ;post office near here? Unit 9What does he look like? Unit 10  I‘d like some noodles.Unit 11  How was your school trip? Unit 12  What did you do last weekend? . Unit 10 词组1.tomato noodles(noodles with tomatoes)2.ask for the order 3.take one''s order4.order the special(s)5.some fish 6.some fish7.some fishes8.short of fish 9.two large bowls of noodles 10.long noodles 11.cut up the noodles12.make a wish 13.would like 1.西红柿面2.要求点菜3.点菜4.点特色菜5.一些鱼肉6.几条鱼7.几种鱼8.缺少鱼肉9.两大碗面10.长寿面11.切面条12.许愿13.愿意Unit 10 词组14.what size(s)15.what size bowl of 16.what size (of) shoes 17.eat dumplings and porridge 18.the answer to this question 19.I''m not sure yet.20.what kind of noodles 21.beef noodles with potatoes 22.get popular 23.the number of the candles 24.a number of candles 25.a large bowl for four yuan 26.get that spider14.什么尺寸的15.多大碗的16.几号鞋17.吃饺子和稀饭18.这个问题的答案19.我还不确定。20.什么种类的面条21.牛肉土豆面22.变得流行23.蜡烛的数目24.许多蜡烛25.一大碗四元26.抓住那蜘蛛Unit 10 词组27.bring good luck to ---28.some vegetables in the beef soup29.gongbao chicken and mapo tofu with rice30.the birthday foods around the world 31.eat the birthday cake with candles 32.blow out all the candles in one go33.put a candy in the birthday cake27.给 ---带来好处28.一些在牛肉汤里的蔬菜29.宫保鸡丁麻婆豆腐拌饭30.世界各地的生日食品31.吃插有蜡烛的生日蛋糕32.一口气吹灭所有的蜡烛33.放一块糖在生日蛋糕 里Unit 10 词组34.that child with the candy3

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dsp原理及应用(邹彦)第8章 27c54x的硬件设计 181P

dsp原理及应用邹彦第8章 27c54x的硬件设计.ppt

* DSP原理及应用 1第第 8章章 ?TMS320C54x的硬件设计的硬件设计内容提要内容提要 DSP系统的硬件设计,在设计思路和资源组织上系统的硬件设计,在设计思路和资源组织上与一般的与一般的 CPU和和 MCU有所不同。本章主要介绍基于有所不同。本章主要介绍基于TMS320C54x芯片的芯片的 DSP系统硬件设计,内容有:系统硬件设计,内容有:●?硬件设计概述硬件设计概述●?DSP系统的基* DSP原理及应用 2第第 8章章 TMS320C54x的硬件设计的硬件设计8.1?硬件设计概述硬件设计概述 ?8.2?DSP系统的基本设计系统的基本设计 ?8.3?DSP的电平转换电路设计的电平转换电路设计8.4?DSP存储器和存储器和 I/O的扩展的扩展8.5?DSP与与 A/D和和 D/A转换器的接口转换器的接口8.6?DSP系统的硬件设计实例系统的硬件设计实例* DSP原理及应用 3第第 8章章 TMS320C54x的硬件设计的硬件设计8.1 硬件设计概述硬件设计概述 DSP系统的硬件系统的硬件 设计又称为目标板设计,是在设计又称为目标板设计,是在考虑算法需求、成本、体积和功耗核算的基础上完考虑算法需求、成本、体积和功耗核算的基础上完成的,一个典型的成的,一个典型的 DSP目标板主要包括:目标板主要包括:DSP芯片及芯片及 DSP基本系统基本系统程* DSP原理及应用 4第第 8章章 TMS320C54x的硬件设计的硬件设计8.1 硬件设计概述硬件设计概述 一个典型的一个典型的 DSP目标板结构如下图。目标板结构如下图。 防混叠滤波器防混叠滤波器???平滑滤波器平滑滤波器???ADCADC???DACDAC???TMS320C54x通信口通信口控制口控制口RAMEPROM信号预处理、MUX、程控放大等* DSP原理及应用 5第第 8章章 TMS320C54x的硬件设计的硬件设计8.1 硬件设计概述硬件设计概述 系统硬件设计过程:系统硬件设计过程: 确定硬件方案器件选型器件选型原理图设计原理图设计PCB图设计硬件调试硬件调试第一步:确定硬件实现方案;第一步:确定硬件实现方案; 在考虑系统性能指标、工期、在考虑系统性能指标、工期、成本、算法需求、体积和功耗核算成本、算法需求、体积和功耗核算* DSP原理及应用 6第第 8章章 TMS320C54x的硬件设计的硬件设计8.1 硬件设计概述硬件设计概述 第二步:器件的选择;第二步:器件的选择; ①① ?DSP芯片的选择芯片的选择 选择选择 DSP芯片要综合多种因素,折衷考虑。芯片要综合多种因素,折衷考虑。 ??首先要根据系统对运算量的需求来选择;??其次要根据系统所应用领域来选择合适的 DSP芯片;??最后要根据 DSP的片上* DSP原理及应用 7第第 8章章 TMS320C54x的硬件设计的硬件设计8.1 硬件设计概述硬件设计概述 第二步:器件的选择;第二步:器件的选择; ③③ ?存储器的选择存储器的选择 常用的存储器有常用的存储器有 SRAM、、 EPROM、、 E2PROM和和 FLASH等。等。可以根据工作频率、存储容量、位长可以根据工作频率、存储容量、位长 (8/16/32位位 )、、 接接口方式口* DSP原理及应用 8第第 8章章 TMS320C54x的硬件设计的硬件设计8.1 硬件设计概述硬件设计概述 第二步:器件的选择;第二步:器件的选择; ⑤⑤ ?通信器件的选择通信器件的选择 通常系统都要求有通信接口。通常系统都要求有通信接口。??首先要根据系统对通信速率的要求来选择通信方式。首先要根据系统对通信速率的要求来选择通

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