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化学有机化合物苯的蒸馏化学1苯是最简单的芳烃,正六边形结构,分子式C6H6。2无色、易燃、有特殊气味的液体,微溶于水。3苯能够起取代反应、加成反应和氧化反应。 知识回顾:芳香族化合物 --苯分子式 物理性质 化学性质化学实验原理v液体有机化合物在一定压力下具有固定的沸点,利用这一原理,我们可以通过 蒸馏的方法将 沸点相差较大的液态 有机混合物分离 。实验:分离 30ml苯和甲苯的混合物。注:苯 — 沸点 80摄氏度;甲苯 — 沸点 110摄氏度。液体混合物 蒸馏甲苯苯化学实验仪器v1、你认识这些仪器吗? (第一组 )请在文本框内输入仪器名称化学实验仪器v1、你认识这些仪器吗? (第二组 )请在文本框内输入仪器名称化学实验仪器v2、我们需要哪些仪器?化学实验步骤苯 (80℃)甲苯 (110℃)1、加料 —— 将苯和甲苯的混合物加入烧瓶中。混合物开始化学铁架台 1 铁架台 2 酒精灯 烧瓶 锥形瓶 牛角管 冷凝管 温度计实验步骤2、请按实验装置连接顺序依次点击实验仪器名称,完成装置连接。 下上左 右化学实验步骤化学实验演示苯 (80℃) 甲苯 (110℃)3、蒸馏开始80 ℃化学注意事项v蒸馏装置的连接应按由下至上,从左到右的顺序。v要注意检查气密性是否良好。v用水作冷却介质,将蒸气冷凝为液体。冷凝水的走向要从低处流向高处 化学总结:你学到了什么?实验原理实验仪器实验装置实验步骤注意事项化学
z- 1 -温食药监〔 2011〕42 号关于开展“安全用药”原 创绘画作品征集活动的通知各中小学校:近几年,青少年药物滥用现象日渐增多。为进一步在广大青少年中普及安全用药知识,提高青少年安全合理用药的意识,国家食品药品监督管理局、共青团中央联合在全国中小学校开展以“安全用 药” 为主题的原创绘 画作品征集活动。为落实这一要求,决定在全市中小学校在校学生中开展“安全用药”原 创绘画作品征集活 动,筛选 出青少年原创的优秀绘画作品,通过各种宣传渠道展出,通过动员青少年参与的方式提高青少年安全合理用药意识。现将活动有关事项通知如下:z- 2 -一、 主题拒绝滥用药物 健康伴我成长二、参加对象全市各中小学校在校青少年,分少年组、青年组。三、选材范围安全合理用药、防止滥用药品和保健食品。四、作品要求(一)作品要求必须是原创,内容主题鲜明、立意新颖。(二)表现形式不限,水彩画、水粉画、蜡笔画、中国画、素描均可。(三)绘画用纸规格:中国画作品尺寸不超过 4 尺整纸。水彩画、速写、蜡笔、水粉、素描作品不超过 4 开纸,横竖放置均可,不得使用纸板。五、参与须知(一)创作时可登录活动专题网站(www.drughuloo.com )了解有关安全合理用药的知识。(二)提交作品时,须随作品同时提交一份选手亲笔签名的版权声明,如无此文件一律视为无效稿件。(三)提交作品时,一并附上参赛表(见附件或从活动专题网站下载),作品可附不超过 300 字的文字说明。(四)每名参与者限提交 1 幅作品。z- 3 -(五)作品及“安全用 药” 原创绘画作品征集表直接 邮寄至绘画作品征集委员会办公室,地址:北京市朝阳区南郎家园18 号恋日国际大厦 403 室中国药学会科技开发中心(邮编:100022),联系人:史伟,联系电话:010-65660788 转 171,邮箱:shiwei@cmei.org.cn。六、作品分类及奖励设置绘画作品征集委员会将对征集到的作品进行筛选,筛选出一类作品、二类作品、三类作品和优秀作品,并给予奖励。一类作品 10 名(每组各 5 名),奖励笔记本电脑一台(价值 5000 元)。二类作品 20 名(每组各 10 名),奖励数码相机一台(价值 2000 元)。三类作品 30 名(每组各 15 名),奖励 mp4 一台(价值1000 元)。优秀作品 50 名(每组各 25 名),奖励电子词典一台(价值 500 元)。七、活动时间2011 年 9 月—11 月中旬为绘画创作时间,作品须在 11月 16 日前提交作品(以寄出日期 11 月 16 日邮戳为准)。11月 25 日至 12 月 15 日,绘画作品征集委员会对征集到的作品进行评选 。12 月底,在活动专题网站公布评选结果,邮寄z- 4 -奖品。八、其他事项(一)征集活动不向参与者收取任何 费用。(二)一经投稿,征集作品原则上不退还,请自留底稿;作品一旦被选中,其著作权益归主办单位。(三)活动主办单位拥有活动的最终解释权。九、活动要求(一)高度重视,统一部署。开展“安全用药” 原创绘画作品征集活动是在广大青少年中开展安全用药、合理用药科普宣传、促进青少年健康成长的有力举措。各中小学校和共青团组织要高度重视,根据活动方案,切实做好动员、组织、协调、落实工作。(二)加大宣传,营造氛围。要加大新闻宣传力度,以“安全用药”原 创绘画作品征集活 动为载体,采取多种活动样式,宣传安全用药科普知识和食品药品监管法律法规,营造良好的社会氛围,引导社会公众广泛参与。(三)加强协调,通力合作。 “安全用药” 原 创绘画作品征集活动离不开社会各界的重视、支持和参与,需要各级团组织及各中小学校的通力配合。各有关单位
Kagawa 美术管Kagawa 直岛水上神殿阿勒曼尼 Vitra 研究会曰本 92 世博大殿曰本北海道水滨教堂曰本大阪 Ayabe 社区活动中心曰本大阪 Oyodo 工作室曰本大阪 Suntory 博物馆曰本大阪灯光教堂曰本大阪历史博物馆曰本神户 Toto 研讨会曰本神户文学博物馆曰本神户增野住宅森林博物馆安藤忠雄(1941 年 9 月 13 日—) ,日本大阪人,日本建筑师。安藤忠雄甚有传奇性,在成为建筑师前,曾任货车司机及职业拳手(成绩:23 战 13胜 3 败 7 平手) ,其后在没有经过正统训练下成为专业的建筑师。正因为此,安藤素有“没文化的日本鬼才” 之称。安藤忠雄在大阪府立城东工业高校毕业后,前往世界各地旅行,并自学建筑。1969 年创立安藤忠雄建筑研究所。1976 年完成位于大阪府的住吉长屋,是两层高的混凝土住宅,已显现其设计风格。其后获得日本建筑学会赏。1980 年代参与关西周边地区(神戸北野、大阪心斋桥)的商业建筑设计,1990 年代以后,参与公共建筑、美术馆建筑等大型计划。接连发表了以清水混凝土建造的住宅和商业建筑,引起风潮和讨论,名声也开始快速累积,从博物馆、娱乐设施、宗教设施、办公室等,作品的领域宽广,通常都是大型规模的建筑。但也有人认为失去了安藤早期的小型建筑特有的魅力。1995 年,安藤忠雄获得建筑界最高荣誉普利兹克奖,他把 10 万美元奖金捐赠予 1995年神户大地震后的孤儿。

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迪士尼电影公司及作品中英介绍 20P

迪士尼电影公司及作品中英介绍.ppt

? The Disney Movie Company is Disney''s subordinate company. The Disney full title is The Walt Disney Company, names from the time founder Huate · Disney, is the headquarters is located in US''s large-scale Multinational corporation. The 20th century 30-40 ages, depended upon the Mickey Mouse to build up, in the 40s, stepped in the honorable person movie domain, has purchased independent movie circle giant Mila Mike Si and 3D animation overlord Pike Si successively, consolidated itself to take the top movie company''s status. ?  迪士尼电影公司是迄今为止唯一一家没有被交易过的好莱坞大公司。在好莱坞的黄金时代,也就是二十世纪三四十年代,依靠米老鼠起家的迪士尼并不是一家大公司,直到 1937年,迪士尼的创始人华特 · 迪士尼才推出 第一部长片 《 白雪公主与七个小矮人 》 ,按观众人数来说,这部动画片是有史以来 最卖座的影片之一 ,此后,迪士尼差不多每年拍摄一部动画长片,其中就有 《 皮诺曹 》 、 《 幻想曲 》 、 《 小飞象 》 和 《 小鹿斑比》 。 四十年代,迪士尼开始涉足真人电影领域,公映于二战 (二战吧 )后的科幻片 《 海底两万里》 就获得了巨大的成功。电视兴起后,迪士尼不但没有像其它电影巨头那样茫然失落,反而如鱼得水,因为这家公司有的是受欢迎的动画形象。   迪士尼的动画电影可以划分为:迪士尼经典动画 (CLASSICS)、迪士尼真人动画 (Live Action with Animation)、迪士尼计算机动画 (3D Computer Animation)迪士尼模型动画 (Claymation Animation)、迪士尼电影版卡通 (Movietoons Animation) ? 迪士尼的经典动画 (CLASSICS)由迪士尼最具代表性的迪士尼动画片厂 (Walt Disney animation Studios)制作,尤其是近年来,几乎每年都有新戏推出,因此也常被一些影迷称为 “ 年度动画大片 ” ,实际上也并不一定每年推出一部,绝大多数的经典动画是以剧情长片为主的,当然也有少数几部属于中、短篇的动画合集或者音乐片和纪录片的性质,后来还有不少作品被改编为 迪士尼主题公园 的 游行表演、冰上世界 和 音乐剧 等形式,有些后来还另外发行了电视版节目以及录像带、 DVD等影音产品的续集。 迪士尼真人动画 (Live Action with Animation) 迪士尼计算机动画 (3D Computer Animation)迪士尼模型动画(Claymation Animation)《 Recess: School''s Out 》 迪士尼电影版卡通(Movietoons Animation) 曾经获得美国电视最高奖最佳动画片。2000年, 《 下课后 》 获得了美国艾美奖最佳动画片,一年之后,迪斯尼又将它改编成一部动画电影 《 暑期历险 》 ,集中讲述了第三街小学的几个小朋友在

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过稿有诀窍!5个超实用技巧让设计作品变得高大上要点 8P

过稿有诀窍5个超实用技巧让设计作品变得高大上要点.pdf

过稿有诀窍!5个超实用技巧让设计作品变得高大上@牛MO王涵:很多新人小伙伴总是有这样的问题:为什么我的作品看起来不高大上?为什么别人的作品看起来就是很高大上?其实很多时候在于展示时候的小细节,这些小细节又可以说是小窍门。今天我们就来数一下这些情况吧!字体关于字体,我们这里去讲那么高深的骨骼、灵魂、性格什么的,我们只说两件事,一是尽量使用英文,二是选择简单的字体。好吧看到这里那些爱国的小伙伴们一定开始愤怒爆豆然后在心里鄙视老牛千百遍了,嗯哼,不要紧你先骂着,其他朋友继续看着。首先我们聊聊“尽量使用英文”的问题。实际上这个问题和第二点简单很类似,我们知道,在设计中,画面是最主要的,简洁和一定的留白也是同样重要,这样才能保持主题的鲜明,不让密密麻麻的中文字去扰乱视觉。中文是非常美丽的文字,但是也造成了中文每一个字都相当于是图形,甚至可以说是图形。那么一件作品中图形最多能达到多少个呢?十几万吧……嗯……那么这个原因很可能造成你的设计给人感觉很乱、很繁琐、不简洁。而英文的好处?你懂得,才26个字母,你随便用随便组合,只有26个。即使你用日文、韩文、俄文、法文等等,都是简单的哪几种组合,可想而知老外的老祖宗们是有多懒惰,中国的老祖宗们有多牛逼。可是你知道,有的时候你就需要“崇洋媚外”,这样才能提高征服你的客户和老板的概率,难道要一遍遍的改稿你才高兴吗?另外你说你的英语水平有限不好,那么谷歌翻译完全可以帮到你,当然,更好的方法是直接看国外优秀作品中出现的单词注解或者去Facebook、Twitter、Behance等去研究学习,变相的对自身的英语能力也会有所提高。为什么英文比中文高大上?这篇准能让你恍然大悟! 《设计师必看!为什么英文要比中文在设计中显得高大上》事实上,还有一点不完全的心理分析,就是有很多人对已经习惯的东西产生厌倦,而对相对陌生的实物会增加好感。在中国,一个老外从事任何职业,看起来都比我们同族人“高大上”一些。虽然这个规矩不成文但是事实存在,好在近几年国人对老外已经习以为常,不过对其他6,7亿人还是有很大杀伤力的,不然电视广告怎么那么多找个老外扮演医生科学家呢?当然,使用英文不代表你要去下载一堆堆花花的字体,那样还不如使用中文呢。要知道,想要毁掉一件高逼格的设计,用字体是最直接了当的杀手锏了。用一些系统默认的字体就可以了,比如Arial、Tahoma、和Verdana、微软雅黑等。这些自己简单、横平竖直,对于一些设计来使用有很不错的效果。在UI设计中,文字的主要作用是辅助图形进行说明、注解,而非像平面设计中那样需要设计一款非常好看的字体LOGO。颜色色,是我们设计的重要部分。色,也会潜意识的传达给我们一些理念和语言。对于配色的重要,相信大家一定都很了解。用对色,这个属于一种用户习惯,尽量不要去改变用户的常规习惯,这会让很多人纠结的心情,而且随意的用色有可能使用户造成误操,绝对让你的产品减分。更何况,考虑过用户没带眼镜看不清文字只能通过颜色来感知的环境吗?不要太用太高饱和度的颜色,这是一种难把握的度。现在互联网上有很多网站配色“模板”,非常建议大家学习使用,从高端设计中去学习配色的妙用。你知道吗,即使是设计一款蓝色的界面,那么蓝色能有多少种组合呢?往往我们设计的作品最大的失败点就在于用色。如果你对自己色彩感把握不好,那么尽可能的使用一些饱和度、对比度不高的颜色,这样比较稳;如果你是一个用色高手,那么请自由发挥吧。图片一张图片对于作品提案、展示有多重要的影响呢?我们可以实际感受一下:所以,有可能你的稿子就是不能通过,很有可能被你所选用的图片所影响。首先你的配图会影响他人对未来产品的期望与幻想,你的设计越美配图越高端,对方越会想

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让设计师想要源文件作品集 8P

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让设计师想要源文件的作品集本文作者以作品集中较为明显的问题进行案例分析,谈一谈交互设计师到底如何才能做出一份让面试官满意的作品集?在开始做作品集之前,我们需要点一炷香,泡一壶茶,听个轻音乐,开始冥想:你是谁?你从哪里来?你要到哪里去?1. 你是谁——你想把自己塑造成一个怎样的设计师?2. 你从哪里来——哪些关键的项目带给你设计观的改变?3. 你到哪里去——你做了哪些让你大显身手的项目?当我们已然想清楚这些内容之后,我们就需要动手啦,哎!哎!对!说你呢!放下鼠标!干啥呢!让你动手拿起纸和笔将你所思所想的结果都写出来,写出那些能体现你与众不同的项目,写出那些带给你巨大震撼的项目,写出那些你曾叱咤风云的项目,将所有的这些写出来之后,你就可以对着这些可能会进入到作品集后宫的妃子们杀!杀!杀!千万别不忍心,千万别舍不得,只有这样你的作品集后宫才能风华绝代,留世千古!以下,由笔者亲笔题写的作品集思考手稿:这个时候,小新们的后宫宠妃们的牌子已经翻得差不多了哈,这个时候就要去想一想怎样的皇宫才能配得上你倾世皇妃的绝世容颜——作品集的板式。对于许多交互类的同学来说,作品集的版式设计可能是小新们最为头痛的一件事情啦!笔者就为大家整理了一些我们经常出现的版面雷区,如下:1、单页内容丰满,阅读路线不明确整个版面就像插满了各地风景的世界地图,只是觉得内容好多好多好多……这是我收到过的作品集中最经常出现的问题,就是把自己项目中出现的所有相关资料通过自己的“整合”后再通过自己的“美感”整理出来,就得到了一份“理工科教授的PPT”。干货满满,却没有阅读的欲望。你要想想那些每天加班的面试官还要从你“知识的海洋”中寻找他想要的信息,等他找到后他还能好好的跟你聊天吗?2、图片精致,语言华丽,阅读性较差充斥着至理名言却不知所云,丰富得眼花缭乱却难以捉摸。有排版意识,但看着还是很累。如下图:这一类的作品集是一类进阶版,“制作”的过程可能是从网上找到了看起来版式还不错的图或者源文件,修修改改就加入到了自己的作品集中,给人一种初看美艳动人,再看狐臭熏天的距离感。强行的板式植入让整个报告册再也无法呈现未动手术前的动人笑容。3、视觉主导,忽略内容排版考究,内容精致,实则消费感官,无病呻吟。除了好看,什么也没有。板式精致,阅读性较差。也许你看过许多形式大于内容的美好杂志,看过许多美感强烈直击心灵的粘贴海报,但是未经修饰的直接借鉴只会让你的作品集的讲述力大大减弱,整体的表述流畅度也因参差不齐的视觉美感打断的混乱不堪。4、陷入自High型我会做原型,我会画流程图,我会做框架,我能高保真,我能文案,我能策划,我能…..对,我会画线框图,流程图,故事版…….这是最常见的内容决定形式的极端案例,很多小新们为了向我们的面试官自己在设计的各方面及各种工具都驾轻就熟却又无力表述,只能通过在作品集放入大块面的原型图绘制、框架图展示以及故事版描绘;这种毫无故事性却又消耗展示空间的表述方式是性价比极低的一种讲述方法,也不够高级。5、美是理念,是美的具体事物所以美的原因(故作深沉型)对,我是哲学家,我是大师,我要留白,我要黑白。如图,日系的清新淡雅让很多文艺清新的同学找到了自己情感的喷射口,简单到无需技巧的表达形式也给了很多手头能力欠佳的小新们新的希望。但这往往导致的结果就是因为审美能力无法满足项目内容的呈现而最终血崩。还有一个明显的反例就是,大笔一挥,洋洋洒洒几万字,整个作品集就像用Office Word写出来的一样,极具机械结构美学,类似上图。6、文艺到爆的排版设计第一眼初见,以为是美学杂志。完全无所谓的人生态度,走的就是这个逼格。其实还不错啦,但如果你整本作品集都是这样的话就比较乏味。黑白灰,

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荷兰建设师威尔_阿雷茨作品浅析 5P

荷兰建设师威尔_阿雷茨作品浅析.pdf

!世 纪 #年 代 以 来 ! 荷 兰 成 为 当 今 欧 洲建 筑 最 为 活 跃 的 区 域 之 一 一 方 面 !这 得 益 于荷 兰 特 殊 的 国 情 和 良 好 的 建 筑 政 策 ! 大 量 公共 和 私 人 业 务 刺 激 了 设 计 创 作 #另 一 方 面 !大批 优 秀 建 筑 师 推 动 了 荷 兰 建 筑 新 浪 潮 ! 以 雷姆 $库 哈 斯 为 核 心 的 $%&以 及 一 批 年 轻 新 生代 建 筑 师 如 ’() *+,-./%%0120%($3%45678等 使 得 荷 兰 建 筑 异 彩 纷 呈 这 些 明 星建 筑 师 和 新 秀 的 作 品 大 多 带 有 鲜 明 的 印 记 和张 扬 的 视 觉 效 果 !极 受 媒 体 的 青 睐 近 年 来 对于 荷 兰 建 筑 的 宣 传 和 报 道 显 得 非 常 喧 闹 !有评 论 将 这 股 荷 兰 建 筑 新 浪 潮 称 为 & 现 代 复兴 ’ 或 & 第 二 次 现 代 性 ’ ( 79:)*:;/:+*) 是 颇 具 国 际 影 响 力的 年 轻 建 筑 师 之 一 ! 他 的 建 筑 常 常 被 认 为 是矛 盾 的 ! 外 表 多 为 纯 净 透 明 的 规 整 几 何 形 体并 呈 现 冷 酷 的 退 隐 姿 态 ! 而 内 部 空 间 强 制 性地 丰 富 活 跃 * 相 比 于 当 前 的 喧 闹 !他 的 作 品 更具 朴 素 冷 峻 的 气 质 *阿 雷 茨 生 于 A#DD年 !A#8E年 毕 业 于 荷 兰埃 因 霍 芬 科 技 大 学 !大 学 毕 业 后 !他 在 家 乡 海尔 伦 开 设 个 人 事 务 所 * A#8F年 和 A#8#年 !阿雷 茨 先 后 获 得 了 0.;+/>) -:) 6+,:>* 奖 和%GG*HG+)G;9.+:;+,>:! %GG*+>.;9+) 获 得 A##J年密 斯 $凡 $德 $罗 奖 的 特 别 提 名 和 A##D年 欧 洲混 凝 土 建 筑 奖 ! 阿 雷 茨 逐 步 成 为 享 有 一 定 国际 声 誉 的 建 筑 师 * 在 建 筑 实 践 的 同 时 !阿 雷 茨还 致 力 于 演 讲 + 著 书 立 说 和 展 览 等 工 作 !并在 一 些 国 际 著 名 的 建 筑 学 院 执 教 ,他 先 后 在建 筑 联 盟 ( &>;9.+:;+)&**/;.G+./CGL:)M) 是 一 种 大 理 石 质的 软 质 白 石 !半 透 明 质 地 !在 透 光 的 情 况 下 呈现 忽 明 忽 暗 的 纹 理 借 用 这 一 词 !阿 雷 茨 - 雪花 石 膏 表 皮 .( & 6H.)6H.)6H.H*)/I)4.:C)&>:+*赵 榕S9G/)1/G:.+?)G.L.-)L:/=:+>.;)I/>=*)/I)4.:C)&>:+*)9GU:)=G-:)9.=)/;9.+:;+*)/I)=/-:>),>NG:+*W*)X/>H*)G>:)*+:>I,C)N,+)N:G>.:)+9G! &>:+).*)-:*;>.N:-)G*)G)+9:/>.*+)X9/)9G*)->GX;9.+:;+,>:).:GC=)/I).:+*! GCGNG*+:>)*H.G)C:/,+.<:)! ;/<;:GC=:<+! +:O+)G<-)-:*.L<中 图 分 类 号 7’[ 8R 文 献 标 识 码 & 文 章 编 号 A[ E#D#( !E) J[ D![ D国 外 建 筑 与 建 筑 师D! 新 建 筑 J!@#!E是 一 个 绝

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空间灰度于雷建筑作品简评汇编 6P

空间灰度于雷建筑作品简评汇编.pdf

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适合英国硕士申请工业设计产品设计留学作品集模板参考 26P

适合英国硕士申请工业设计产品设计留学作品集模板参考.pdf

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又一个建筑设计大奖公布,过去三年度30个作品值得一看 20P

又一个建筑设计大奖公布,过去三年度30个作品值得一看.pdf

又一个建筑设计大奖公布,过去三年又一个建筑设计大奖公布,过去三年30个作品值得一看个作品值得一看英国皇家建筑师协会(RIBA)在建筑界颇有权威,斯特林奖和皇家建筑师金牌奖都是RIBA 主办,前者是英国最权威的建筑奖项,后者则是除普利兹克建筑奖之外,建筑界又一久负盛名的终身成就奖,在 1948 年由英国维多利亚女王亲自创立,每年奖励一位杰出的建筑师或一组建筑师,以表彰其优秀作品和对建筑事业所做出的杰出贡献。今年,RIBA 设立了新的建筑国际奖项,取代了在 2014 年被废弃的莱伯金奖(Lubetkin Prize),已有 8 年历史的莱伯金奖的评选范围是英国皇家建筑师协会的注册建筑师和国际会员,而新设立的国际奖的参评者将不限于英国皇家建筑师协会的会员,向全球任何有资格的建筑师开放。这是新奖项评选的第一年,向在最近 3 年完成的任何类型的建筑开放。包括三月底刚刚离世的伊拉克裔英国女建筑师扎哈·哈迪德、英国建筑师 DavidChipperfield、丹麦建筑师 Bjarke Ingels 以及越南建筑师 Vo Trong Nghia 的作品都有入选。完整名单在这里,感兴趣的话不妨逐一查阅,一览过去三年世界各地的 30 幢好建筑。阿塞拜疆阿利耶夫文化中心,建筑师:扎哈阿塞拜疆阿利耶夫文化中心,建筑师:扎哈·哈迪德哈迪德扎哈标志性的性感曲线设计语言从地面上展开,形成了一个有机而动感的形态。这个连续的曲线表皮包含了各种不同的功能,提供了适当的私密性和各个空间的独特性。看不见的房子,建筑师:看不见的房子,建筑师:Peter StutchburyArchitecture墨西哥墨西哥 Museo Jumex 艺术博物馆,建筑师:艺术博物馆,建筑师:DavidChipperfield这座博物馆的新建是墨西哥城城市改造的一部分,也是全球范围内展示当代拉丁美洲私人藏品的最大博物馆。杭州莫干山路办公楼,建筑师:杭州莫干山路办公楼,建筑师:David Chipperfield简练板正的几何形体与外观是其最大特点。钢筋混凝土结构上包裹的铜外表皮,也让建筑在杂乱的环境中更加醒目。日本大分县艺术博物馆,建筑师:坂茂日本大分县艺术博物馆,建筑师:坂茂结合双层通高空间与巨大玻璃幕墙,这个 80 米长的立方体结构由一种编织木材的外立面所包裹,呼应了当地传统的竹制工艺。新加坡皮克林宾乐雅酒店,建筑师:新加坡皮克林宾乐雅酒店,建筑师:WOHAArchitects这座“花园酒店”拥有面积约 1.5 万平方米、楼高四层的繁茂园林、瀑布和花墙,是酒店总占地面积的两倍以上。除了多种姿态各异的植物群,这里还是新加坡首家使用太阳能电池供电的零耗能酒店,还采用了综合性节能节水措施,比如使用光线、雨水和动作感应器,以及集雨和循环系再用水。智利康士提图松公共图书馆,建筑师:智利康士提图松公共图书馆,建筑师:SebastianIrarrazaval Arquitectos卡塔尔伊斯兰研究所,建筑师:卡塔尔伊斯兰研究所,建筑师:Mangera YvarsArchitects Ltd.挪威挪威 Rundeskogen 三塔集合住宅,建筑师:三塔集合住宅,建筑师:dRMMArchitects / Helen and Hard Architect混凝土与木材相结合的混合结构。为减少这三栋高楼的占地面积,避免遮挡周围建筑的峡湾视野,建筑底部的几层公寓如悬臂般从主体结构伸出,高悬于地面之上,从而在地面上形成了遮顶式户外空间。圣路易斯艺术博物馆,建筑师:圣路易斯艺术博物馆,建筑师:David ChipperfieldDavid Chipperfield 操刀设计的是其扩建部分,类似现代庙宇的附属建筑与

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宾夕法尼亚大学建筑及城市设计学生作品集 46P

宾夕法尼亚大学建筑及城市设计学生作品集.pdf

Mark KieserMaster of Landscape Architecture / Master of City PlanningUniversity of Pennsylvania, School of DesignPhiladelphia, PennsylvaniaLandscape Architecture / Urban Design| Portfolio3Urban Armatures | Harare, ZimbabweLARP 702 StudioCatalytic Lines | North Philadelphia, PennsylvaniaLARP 601 StudioFabrication / Modelling | Digital ConceptsLARP 543 Digital Modelling / LARP 740 EdaphMLAmaster of landscape architecture6Site: Harare, Zimbabweurban networking as a socio-economic strategyISSUES / OPPORTUNITIESHarare, Zimbabwe’s capital city, is experiencing an influx of growth on its outer edges as well as congestion7Average for 1997 - 20071980 - 2007: Deepening Crisis1990 - 1996: Economic Liberalization1980 - 1989: Control RegimeAverage for 1997 - 20071980 - 2007: Deepening Crisis1990 - 1996: Economic Liberaliza8910Vacancy 2012 Forestry 2024 Structure 2036Site: Germantown & American AvenuePhiladelphia, PAurban forestry as a civic catalystISSUES / OPPORTUNITIESPhiladelphia’s post-industrial neighborhoods have b1112Phasing AlgorithmResidential Vacancy Renewed HousingBuildings to be Demolished Urban Forest Birch StandsBetula cordifoliaBetula alleghaniensis36 Trees per lot377 Board FeetHeight: 20’Diameter: 2’Cu13Phasing AlgorithmResidential Vacancy Renewed HousingBuildings to be Demolished Urban Forest Birch StandsBetula cordifoliaBetula alleghaniensis36 Trees per lot377 Board FeetHeight: 20’Diameter: 2’Cu1415< Looking south down American Street towards the Delaware RiverV A cross-section of the library-park, formed

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安藤忠雄建筑设计作品大阪飞鸟博物馆赞 6P

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准备用户体验设计作品集8条实用建议 7P

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准备用户体验设计作品集的8条实用建议正文两年前,我进入了大学生涯的最后阶段,开始为设计学生阶段中的开创性时刻做准备:整理作品集找工作。即使获得平面设计的学位, 我也一直在寻找一份用户体验设计师 / UI 设计师的全职工作。我的努力得到了回报。我最终找到了一份在 Bloc 的工作,那是一个梦幻时刻。但是过程很痛苦,我收到了大量拒信,也犯下过大量错误;现在我正在创建一个每天都在产生新用户体验设计师的公司, 我开始回过头来看自己的旧作品集和传授这些经验教训。以下是我总结的 8条自己做得好和不好的地方:1,用案例分析来展示成果用尽可能多的案例分析填满你的作品集。我在大学期间找工作的时候,大气、漂亮的视觉效果充斥着我的作品集。 我申请了各种用户体验 /UI 工作,却并未被好运眷顾,「这是为什么?我做错了什么吗?」我向一位朋友寻求了帮助——她接触过一些被顶级公司录用的朋友的作品集。他们都有案例分析。丰富、精彩的案例分析讲述了他们的设计过程,他们的成功和失败,以及他们的最终设计解决方案。我开始想,为什么我不能有案例分析呢?于是我加上了案例分析,雇主的回复率也成功上升。漂亮的大图看上去很棒, 但它们不能告诉招聘经理你是否能解决问题。你能设计一个让你的用户、客户、利益相关方开心的解决方案吗?你能谈谈你的过程吗——尝试了什么方案,什么有 效,什么无效,为什么?你能展示包括原型、线框图、飞机稿在内的可以表现你严谨的问题解决能力的大堆成果吗?把你解决问题的能力表现出来,你会证明你值得被录用。2,精心策划作品集作品集内容应该是专注的还是广泛的?这对设计专业的学生来说是个艰难的选择。一些教育工作者建议让作品集多元化:展示包括包装、印刷、广告、网页在 内的各式设计成果;另外一些人则鼓励专注,喜欢移动 App 是吗?想在未来打造移动 App ? 那就用移动 App 填满你的作品集吧。如果你还在职业探索期,不清楚自己想做什么,展现广度是很好的。但是如果你想且只想设计移动App——那就做得专注、专注、再专注。你作品集的大部分内容应该专注在一个方面。一开始我想做 UI 设计, 所以申请了 UI 职位。我的作品集被 Web 和移动界面设计填满了。这里是秘密所在:我过去三年的整体设计成果并不全是 Web 的——超过一半是印刷品。但我不想要一份印刷品设计工作,所以我省略了它们。最终我得到了想要的工作。3,展示真实的成果,即使它有问题在校期间我得到了一个很好的实习机会。 我设计出了漂亮的成果——我的团队也为之高兴。我带着自豪和欣慰结束了实习。但好景不长,项目土崩瓦解,我的团队也解散了——部分原因是我做的工作!真尴尬,我的工作看上去不错,可项目却最终失败了。我应该把它放进我的作品集吗,即使我不得不向未来的雇主谈论起它?我把它放进了作品集。这是尴尬的一幕:在面试过程中,我展示了一个最终失败的项目。但是诚实对待失败是一笔财富。我坦率地谈到这个项目是如何成功又如何失败的,怎样做可能会更好,展示出我已经尽力并学到了经验。这一切在和面试我的设计师交谈时进行得很顺利。当设计师面试你的时候, 他们不知道和你一起工作会是什么样子……直到他们和你一起工作。而展示你和他人一起工作过的经历可以替代这一点。这些真实的经历可以体现出你的性格——它 表明你可以在 Deadline 与约束的艰难挑战下和利益相关方一起工作。 即使项目的结果产出不佳,谈论它也不是一件坏事。不必为你产出的不性感成果感到羞耻, 你的聪明才是胜负的关键。4,更少的设计练习,更多的深度案例分析作品集一:排版海报,假想产品的广告,网站重设计作品集二:假想产品的广告,Facebook 重设计,演唱会海报作品集三:Craigslist

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日本著名建筑师藤本壮介作品——“透明”知识 10P

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2017年春中考语文总复习专题10文学类作品阅读第3课时课件 53P

2017年春中考语文总复习专题10文学类作品阅读第3课时课件.ppt

本专题无该栏目,内容略文章略,参见纸质成书1.根据文章内容填空。( 4分)席慕蓉围绕 “ 生命 ” 这个谜题,记叙了三次 “ 解题 ” 的经过,最终醒悟到:要 “ _____________________________” ,要 “ ______________________________________” (用原文回答),表现出她_______________、 ______________的人生态度。文章略,参见纸质成书珍惜眼前一切的甜蜜和美丽接受上苍一切的赐予和一切的安排豁达 乐观2.品味语言,回答下面的问题。( 7分)( 1)请从人物描写方法的角度,赏析第 ③ 段画线句。( 4分)我的小胖女儿有着蔷薇的双颊,黑葡萄的瞳仁,还穿着学校的小白围兜,早上去上学时的那种笑容不见了,换上了一种忧急而又严肃的表情。【 解析 】 这句话运用了外貌、神态描写的方法,不但刻画出小女儿的天真可爱,也表现出小女儿害怕妈妈有一天会死掉的担忧和惊惶。( 2)结合语境,说说第 ⑥ 段中加点词语的含义。( 3分)我把她抱进怀里,轻轻地拍着她的背,好温暖好柔软的小宝贝啊!· · · · · ·【 解析 】 “ 好温暖好柔软 ” 既写出了小女儿身体的温暖和柔软,也写出了小女儿的话让 “ 我 ” 倍感贴心和幸福。3.请结合具体内容,分析第 ⑨ 段在文章结构上的作用。( 3分)【 解析 】 承上启下(过渡),承接上文两个孩子对生命极限的担心忧虑,引起下文 “ 我 ” 对生命极限的担忧。4.将文章第段与下面链接的语段进行比较阅读,指出它们在写作上的一个不同点,并结合内容说明作用。(提示:可从修辞手法或写法的角度作答)( 5分)【 解析 】 示例 1: 《 谜题 》 运用了排比的修辞手法,作者把自己想象成一棵高大的树,惬意从容,尽情享受生命的快乐美好。语言酣畅淋漓,极富感染力。 《 谈生命 》 运用比喻(拟人)的修辞手法,把生命比作一棵小树(人格化的描写),形象地写出了生命成长的顽强和快乐。【 链接 】 …… 生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上,岩石上,城墙上,只要他抬头看见了天,啊!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞 ……(节选自冰心 《 谈生命 》 )【 解析 】 示例 2: 《 谜题 》 运用了想象的手法,作者把自己想象成一棵高大的树,尽情享受生命的甜蜜美好,引发读者无限的遐想; 《 谈生命 》 以 “ 一棵小树 ” 为喻,写出了生命成长的顽强和快乐,生动形象,蕴藉含蓄,给人以美的享受。1.根据文章内容填空。( 4分)文章由远及近,多感官描绘了风雨中的荷塘:远望绿柳新房,自然柔和;近听雨落荷叶, _______________;轻嗅缕缕荷香,______________。雨与风,光与影,声与色,互相交错,彼此交融,表达了 ______________________________________的感情。文章略,参见纸质成书悠远清脆飘逸空灵作者对荷的喜爱、赞美、敬仰2.品味语言,回答问题。( 6分)( 1)结合语境,说说文中第 ③ 段中加点词的表达效果。( 3分)远远望去,绿柳丛中躲藏着一栋新房,白墙、红瓦、尖顶,犹如安徒生童话里的风景。 · ·【 解析 】 “ 躲藏 ” 是 “ 躲避 ”“ 隐藏 ” (或 “ 掩映 ” )的意思,运用拟人,生动形象地写出了新房被绿柳掩映、在绿柳丛中若隐若现的特点,表达出作者对这种童话般美景的喜爱之情。( 2)从修辞手法和表达效果等角度,品评赏析第 ④ 段画线句。( 3分)雨中的神态更是各异,如成群的仙女

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2015文学作品阅读训练资料 50P

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① 水仙在我心中的位置与腊梅相当,甚至觉得比腊梅更容易亲近。因为我总是不忍将任何一株腊梅花摘下让它陪在身边。它是那么的美丽,蜡质的容颜却没有人类制作的蜡像那种苍白、虚拟感,它们开在没有一片叶子的树枝,具有一种安静的气质。水仙花却可以买来,摆在家里,想它时就可以清晰地观赏到。水仙 高璨 ② 我喜欢水仙花的样子,但几年未见我已有些淡忘,在这样的想念下我养了三株水仙。看到它们时,我才准确地忆起水仙这种天使的神态与模样,还是那样甜美的笑靥,还是那样洁白、鲜亮而温柔的黄,还是那样的随意,眼神会看到任意方向的风景。我一直以自由的原则养着它们,它们的长势令我满意,并且在新年第一天的零点绽放了,我并没有刻意希望它们在什么时候开放,但这样的开放时节照样令我惊喜。 ③ 它是同窗外的礼花一同绽放的。由于今年的时间实在不够充裕,我也是等到去年的最后一天才点燃了第一只礼花。人们仿佛都变得忙碌了,到点了才出门,到点了才开始在地面铺展鞭炮,谁都没有闲情逸致在临近过年的时候,像以往那样扔几个震耳欲聋的鞭炮,使附近车辆受到惊吓而呼喊起来: …… ④ 天空被各种颜色的礼花映照得明亮,轰隆隆的炮声包围了一切。这个时候,人和人的交流变得很困难,好像声音挣脱着要离开我们,好像无论如何我们都不能将声音挽留。这个时候,我感到的不是喧闹,不是声音的嚣张,而是寂静,是声音的凋零 ! ⑤ 声音是最空洞的事物。即使炮声垄断了这个世界,即使所有的炮声都这般雷同,也不能否认它们在很快地消逝,死去,不断地消逝,不断地死去。声音死去的空隙,就是寂静,死一般的寂静。我们耳朵听见的是炮声,心灵听见的却是那些声音死亡的空隙,它让我们在炮声中丢失了自己的声音。再加上漫天烟花的烂漫,绚烂地将我们迷醉,我们在这样的庆祝时刻,脑海往往一片空白,连祈祷都忘记了。 ⑥ 这是声音的魔术。⑦ 然而,当我看着水仙,周围的一切就都像变魔术般涣散,哑然 -----一朵小小的花儿才教给我们应该怎样安静地走过一年的最后一个时刻,或是怎样走进新的一年。 ⑧ 在这样热闹丶温暖与多彩的背景下,构造自己安静的思想才是最幸福的 。想一想有什么要对旧年说,有什么要对新年说,与自己的老朋友相当于诀别地告别,还有一位新朋友正微笑着向你迎来,我们不说准备礼物,也应该准备一份虔诚,而不是仓促。 ⑨ 雪花不断飘过我的瞳孔 ·烟花消亡时漫天彩色的硕大泪滴令我心碎。我责怪自己的仓促,以致于这一年又要与我告别时,我又没有准备好送给它的一首诗。但是它走了,再也不会回来了。它从不会要求我写一首送别诗,它总是说过去一年的回忆都是送给它的礼物,它说这是可以陪伴它的唯一事物。我曾说那我写一首诗,你就当回忆筢它也带在身边,但我最终没有写,你也没有为等待这样的一份礼物多停留一会儿,时光的马儿依然飞驰着将你带走。多少个你来,多少个你去。岁月的来去从来不肯停止,永远不肯停息…… ⑩ 水仙在我身边安静的散发出清香,这与腊梅花有几分相像,它们都会在远远的空气里用香味勾勒出自己的样子,它们都会用香味在远远的空气里为所有的陌生人画一条小路,通向自己。我喜爱这种宁静和清香,甚至喜爱花儿们画出的小路,通向美好。窗外的烟花不是路,它们是同我们一起迈过门槛的脚印,是离海最近的沙滩的脚印,浪潮一抹立即就消逝了。( 11) 不要崇拜烟火,尤其不要在过年的时候让自己的心灵陷入空洞。这是水仙花穿戴着它的安静告诉我的。A·作者借水仙在新年到来之时的安静表现,表达了 “我们应从容面对时光的流逝 ”的这一中心。B·文章综合使用了多种表达方式,并以抒情和议

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2013年基础部科技竞赛作品展 30P

2013年基础部科技竞赛作品展.pptx

科技竞赛科技竞赛 作品展作品展2013基础部V1基础部 作 品PPT模板下载: www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT模板: www.1ppt.com/hangye/ 节日 PPT模板: www.1ppt.com/jieri/ PPT 素材下载: www.1ppt.com/sucai/PPT背景图片: www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载: www.1ppt.com/tubiao/ 优秀 PPT下载: www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程: www.1ppt.com/word/ Excel 教程: www.1ppt.com/excel/ 资料下载: www.1ppt.com/ziliao/ PPT 课件下载: www.1ppt.com/kejian/ 范文下载: www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载: www.1ppt.com/shiti/ 教案下载: www.1ppt.com/jiaoan/ 鼻尖下的中国北漂 光盘行动目录页汽车产业机器视觉技术目录页项目成果项目简介 项目创新关于北漂一族居住实态调查报告北漂一族居住实态北漂一族是特指来自非北京地区的、非北京户口(即传统上的北京人)的、在北京生活和工作的人们(包括外国人,外地人)。北漂也即在来京初期都很少有固定的住所,搬来搬去的,给人漂乎不定的感觉的人,其自身也因诸多原因而不能对于北京有更多的认同感,故此得名。北漂一族生命科学院附近的东半壁村,西半壁村,史各庄以及海淀黄庄,在这里我们看到了很多与电视剧中不大相同的画面。聚集地很少看到在闲逛的人,等到下班时间才能看到匆忙回家的人群。他们在经过一天的上班以及下班后来回倒车,倒地铁,显然已经身心疲惫,脸上出现的笑容都感觉有些勉强居住实态项目成果项目简介 项目创新关于北漂一族居住实态调查报告暑期调研调研过程中发放两百张调查问卷,收回有效问卷 200张,于 2013年 9月形成一份近两万余字的调研报告。针对租房问题提出几条合理化建议:1 政府主导建立公寓2 加大小户型和低价位商品房供应量3 完善房屋租赁市场的监管机制4 在已有的聚集地进行改造5 政府与房东联合开发出租房项目调查项目成果项目简介 项目创新关于北漂一族居住实态调查报告北漂一族的分析 智慧能力知识信息数据我们可以将 与人生价值转 化关系 的从 较低价值向较高价值递进的方式划分为五层,分别为: 数据 →信息 → 知识 → 能力 → 智慧。 它们之间互相联系,构成一条有浅入深、由易到难的序列 。这是北漂一族的奋斗目标,是向金字塔顶奋斗的价值观取向。项目成果项目简介 项目创新关于北漂一族居住实态调查报告活动项目创新智慧本次暑期调研活动着眼于北漂一族居住情况,以图有关部门改善北漂一族的居住情况为中心,以东半壁村,西半壁村,史各庄附近的北漂一族为例,通过介绍东半壁村,西半壁村,史各庄的租客们对出租房子的观念与看法,致力于找出解决北票旅客租房问题,缓解都市住房问题,解决大量外来人口引发的出租市场的混乱问题。本次暑期社会实践以实地走访和调查问卷为主,以查询资料为辅,最终以调查报告的形式展现我们的实践成果。我们的实地走访对象有房东、租客、出租车司机、当地老居民等。通过研究大量的资料最终提出几条建议,并添加我们的亲生经历形成了最终的实践成果 。项目成果项目简介 项目创新关于北漂一族居住实态调

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王澍建筑作品中传统元素运用研究 95P

王澍建筑作品中传统元素运用研究.pdf

分类号UDC 编号十.初大.警CENTRAL SOUTH UNIVERSⅡY硕士学位论文论文题日一玉澍建筑缒晶史熊统五蠢运嗣砥究学科、专业………一建筑设it厦篡理n…………研究生姓名……………….周顺控………………一导师姓名及专业技术职务………………….菇滏韭….救援………………~201 2年5 F』?、1分类号UDC硕士学位论文密级——王澍建筑作品中传统元素运用研究The Reseach ofTraditonal Elements Used inWang Shu’s Work作者姓名:学科专业:学院(系、所)指导教师:周顺裕建筑设计及其理论建筑与艺术学院蒋涤非论文答辩日期兰型一答辩委员会主席型兰董一中南大学冽}年J月原创性声明本人声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了论文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。作者签名:酗燃u期:赴年虫盐日学位论文版权使用授权书本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定摘要中国传统建筑在历史文明的进程中自成体系,并取得了辉煌的成就。自从两方现代建筑引入我国以来,老一代建筑师们对于传统建筑和现代建筑的融合已经做了大量的探索,并在实践中总结了相当多的经验。在当前社会经济高度发展背景之下,无论是建筑设计思潮,还是人们的审美意识,已经发生r很大的变化,当今建筑界也已经掀起了对传统与现代融合之路新一轮探索的热潮。在探索传统与现代融合的道路上,中国建筑师王澍得到了建筑界的认ABSTRACTAs one ofthe four ancient civilimtinns,China has a long history andunique culture Chinese traditional architecture has its own system in theprocess of history and civilimtion,and has also madeorganimtion of space,organization and flow line layout.to express theflavor and charm ofthe traditional space;draw on the external fom oftraditional architecture,detail,using the traditional symbols t目 录摘要 . 一ABSTRACT ....目录 ..第一章绪论 ...1 I引言 . .1 2研究背景..【2 l趋同的世界背景 .1 2 2存在的问题....1 2.3对本土建筑师探索的肯定】.3研究目的及意义l 3 I研究目的 . ..1 3 2研宄意义 .1_4研究内容及方法 ..1 4 1研究内容.1 4 2研究方法 .1 5相关理论综述. .1 6论文框架 . ...第二章中国传统元素3 1 2感性的园林. . .3 2传统建筑空间组织的特点3 2 l空间的连续性3 2 2空间的层次性3 2 3窄间虚实对比3 3王澍的建筑空间中对传统元素的运爿j3 4本章小结 .. . .第四章王澍建筑形式巾传统元素的运用4 l传统元素在外在形式的运用4 1 1形式的简化提炼4 l 2形式的抽象变异 .4 2传统细部元素的运崩4 2 1细部的移植4 2 2细部的拓展4 3王澍对传统符号的运用 6 2王澍对传统建筑色彩的运用6 2 1单色的运用.6

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涨姿势!设计作品中“廉价感”是如何产生? 14P

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涨姿势!设计作品中的“廉价感”是如何产生的?设计师常常头疼的「高大上」、「国际范儿」,也可以理解为不要「廉价感」,但设计作品中的廉价感是如何产生的,又该如何消除这种廉价感呢 :)以下所有观点与举例,仅从视觉层面出发。所谓“廉价感”一词,必是由“高贵”、“昂贵”等感觉衬托出来的。那么到底什么是贵,什么是廉价?这个感受虽然是根据每个人的生活经历以及见识所决定。但同时,更是被一种常规的社会认知而决定的。大酒楼是高档、路边摊是廉价;有穿山甲的大酒楼是高档、没统一制服的大酒楼是廉价;摆放了户外冷气机的路边摊是高档、连个擦嘴纸都不提供的路边摊是廉价。……看到了没?高档与廉价的感觉是通过和同品类的比较,以及和我们心智中对于事物认知的对比而得来的。汽车,在我们的社会认知属性中为高档产品。但是同为汽车,在于同品类对比后,立见高下。即使你没喝过VOSS,但是和娃哈哈放在一起,贵与便宜立见分晓。近几日在与新设计师同事培训中,多次提到这个问题。下面就具体内容进行讲解。造成事物“廉价感”,可总结为如下两点:第一点:(这一点我会说的详细一点)那就是该事物具备了与最主要功能特性极度不合的成分任何事物(用品也好、设计也好)之所以给人带来廉价感,是因为该事物具备了与该事物最主要特性极度不合的成分。(这一段话阅读起来会比较绕口,下面会有例子举出)我们再来看看,到底什么是事物本身主要功能。以及为什么与之不合后,会带来廉价感。举例说明例子一:一套西服,用作出席重要场合。其主要功能是,提供给使用者足够的商务感、品质感,而非简单的附体感。而什么方面可以反应出商务感和品质感?“面料”。所以,当一件西服的基本功能属性被打破了,面料皱皱巴巴时,那么一切的剪裁与版型都会烟消云散,因为面料是否高档是西服的基础属性!* 以上为反面教材* 正面教材看到了没?这就是好多人吐槽的材质问题。其实在材质的背后,隐藏着的,是与产品本身特性极度不合的成分。所以,不能简单的归咎于材质的低端。例子二:看看下图,布面料,但是为何感觉不低端廉价?因为布本身就是布鞋的基本属性之一。例子三:上图为山寨ios,下图为正宗ios。由于仅仅看图,我们不能直观的看出两者区别。这个例子,我是要说明,为什么看起来,同样外表和材质的产品,却会慢慢的体会出“廉价感”?其实还是可以归结于我提出的第一点。智能手机的基本属性是影音化与电脑化。那么也就是说,越接近影音化与电脑化,则越能够让人心安理得的接受。反观山寨IOS,他们的工作重点只是为了强行的模仿ios的外表。造成第一种“廉价感”的,多为人为因素,多在于产品的生产者与开发者对于产品本身定位以及基本属性认识的不透彻。也就是本问题中,有些知友回答到的,过分的商业化(过分的商业化在于过于看重销售方面,而忽略对于产品本身的思考)。看看满大街的山寨手机,之所以感觉到廉价,就是因为产品从最初设计开始,设计者就本末倒置的将精力花在了不该花的地方。第二点:距离感我们都会对身边每日接触到的事物产生各方面的疲劳感,这样的疲劳感虽然不会直接的带来“廉价”这个感觉。但是一旦出现了一个基本功能属性与之完全一致的产品时,我们会因为对旧事物的疲劳感,而产生“廉价”的感觉。在前面的举例中,我首先为大家分析了,所谓“廉价感”到底是什么,以及我们为什么会感觉到某些产品“廉价感”,还有造成“廉价感”的症结在哪。接下来,我在来讲一下,在设计中,我们如何避免”廉价感“。例子一:我首先想起的,是好些年前给学生的一个命题设计。某日我让学生以奥迪为对象,设计一款新品海报。所有信息广告语之类自行查找。某同学海报上赫然大字写着“奥迪汽车,飞一般的速度”!这广告语山寨吗?廉价吗?为何会山寨且廉价?因为脱离了产品本身的基本特质

上传时间:2020/1/23 17:41:00 / 20帮币 / 页数14
photoshop图层应用说课稿(国家骨干教师作品) 19P

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式 Photoshop图层应用图层应用说课内容(一)说教材高等教育出版社,职业院校计算机应用专业系列教材,根据教育部新颁 《中等职业学校专业目录 》 ,并结合目前中等职业学校的教学现状与计算机技术的更新发展以及精品课程建设教学成果编写而成。任务 4.1 创建和编辑图层《《 职业院校计算机应用专业系列教材职业院校计算机应用专业系列教材图形图像处理:图形图像处理: Photoshop CS5 》》教材分析授课对象授课对象行为情感行为情感知识水平知识水平学情分析(一)说教材宁海一职高宁海一职高知识与能力 过程与方法 情感态度和价值观12教学目标(一)说教材宁海一职高宁海一职高知识与能力 过程与方法 情感态度和价值观1教学目标(一)说教材宁海一职高宁海一职高知识与能力 过程与方法 情感态度和价值观1教学目标(一)说教材宁海一职高宁海一职高图层创建、编辑的基本操作图层混合模式的设置教学重点教学难点当前图层的概念图像与图层的关系教学重难点(一)说教材宁海一职高宁海一职高说课内容宁海一职高宁海一职高 (二)说教学法宁海一职高宁海一职高 (二)说教学法宁海一职高宁海一职高说课内容宁海一职高宁海一职高 (三)教学准备网络学习平台 任务导案助学视频网络机房教 具宁海一职高宁海一职高 (三)教学准备学生层次的合理搭配,每组设立一名组长分 组宁海一职高宁海一职高说课内容宁海一职高宁海一职高p 过程评价 : 在学生制作过程中对优秀学生进行正面评价,以激励中间学生,提点相对落后点的学生p 结果评价 : 对学生的成品进行整体评价p 学生自评 : 让学生对自己的作品进行阐述,以提高学生的表达能力与总结能力p 学生互评 : 同学间进行相互评价,看到别人的长处也看到自己的不足,能做到取长补短p 教师评价 : 充分肯定每一位学生的作品,找出每位的亮点进行鼓励,同时表彰班中最优秀的作品,树立榜样l 合作学习,完成项目合作学习,完成项目l 拓展项目,体现分层拓展项目,体现分层l 多维评价,拓展思维多维评价,拓展思维l 师生互动,分析项目师生互动,分析项目 找茬:看谁能最快找出两幅图片的不同之处?设计意图 通过游戏激发学生的学习兴趣性 设计意图 引导学生在遇到问题时应如何分析问题、解决问题,培养他们自己思考的习惯,而不是等老师的分析结果。p 如何对这些素材进行初步处理p 项目可以分解成几个小过程设计意图 1、半开放式的设计要求,给学生一个思考方向,同时可以启发学生思维2、让每位学生都能体验成功第一步:利用选区工具绘出衣服的轮廓设计意图 复习选区的基本操作第二步:保存选区设计意图 通过演示讲授新知识,让学生自己动手解决任务,获得直观感受。第三步:在 “背景 ”图层上创建新图层,命名为 “面料 ”并打开素材,遮住上衣。设计意图 旨在培养学生合作学习、自主探究的能力第四步:选择 “面料 ”图层,载入选区,反选删除。效果如下提出问题:什么是当前图层?思考 当前操作与图层之间的关系设计意图 旨在培养学生合作学习、自主摸索的能力。第五步:图层混合模式设置,尝试 “正片叠底 ”、 “变暗 ”等各种效果,确定一种效果。正片叠底效果图设计意图 给学有余力的学生加道菜,体现分层学习。+设计意图 激发学生对新知识的探索欲望,为下一课时做准备。p 这堂课我学到了什么?p 这个项目的那些地方我还可优化?l 创设情境,引出项目创设情境,引出项目l 归纳总结归纳总结l 作业布置、拓展延伸作业布置、拓展延伸(四)教学过程说课内容宁海一职高宁海一职高(五)教学反思宁海一职高宁海一职高单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式

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