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专题六 概率统计、算法、复数与推理证明第 19讲 离散型随机变量及其分布列再见!
2.6 正态分布普通高中数学课程标准实验教科书(苏教版)选修 2-3深圳外国语学校 袁 智 斌手机 18922891669 电子邮箱 nihao0728@126.com习 题 课2.6 正态分布教学目标 1、 复习 和加深对 正态分布曲线 的 特点 及其所表示的 意义 的认识;2、 复习 与巩固通过 查 标准正态分布 表 来 求 满足标准正态分布的随机变量 X在某一个范围内的 概率的方法 ;3、介绍 将非标准 正态分布 化为标准正态分布 的方法 ,阐述数学用表的制作思路中运用了公理化思想和方法;4、课堂 测试 、讲评与小结 .1、正态分布相关概念、性质的再现与复习具有 “中间高,两头低,左右对称 ”的特征的总体密度曲线 ,一般就是或近似的是以下函数的图像 :式中的实数 、 是参数 ,分别表示总体的平均数与标准差 .其分布叫做 正态分布 ,由参数 , 唯一确定 .正态分布常记作 .它的图象被称为 正态曲线 .正态分布与正态曲线正态曲线的性质: ① 曲线在 x轴的上方,与 x轴不相交. ② 曲线关于直线 对称,且在 时位于最高点 .③ 当时 ,曲线上升;当时 ,曲线下降.并且当曲线向左、右两边无限延伸时,以 x轴为渐近线,向它无限靠近. ④ 当 一定时,曲线的形状由 确定. 越大,曲线越 “ 扁平 ” ,表示总体的分布越分散; 越小,曲线越 “ 尖陡 ” ,表示总体的分布越集中. ⑤ 在正态曲线下方和 X轴上范围内的区域面积为 1.请同学们观察以下三条正态曲线,用自己的语言简要归纳、概述正态曲线的性质标准正态分布 当时 ,正态总体称为标准正态总体,相应的函数表示式是 ,相应的曲线称为标准正态曲线 . 你能解释如图所示的正态曲线下的区域面积的意义并能说出相关的结论吗?在标准正态分布表中相应于 的值 是总体取值不大于 的概率,即 xyO若 X是一个服从正态分布的随机变量,对任给区间 恰好是正态密度曲线下方和 X轴上 上方所围成的图形的面积 .特别的,服从标准正态分布的随机变量 X在区间 上取值的概率为 请说出如图所示的正态曲线下方与 X轴围成的区域面积的意义及相关结论由图中左右对称的两阴影部分的面积相等可知:你从正态曲线的对称性中能得到怎样的结论?教材 阅读 与复习? 请打开教材查阅以下知识点:? 什么叫 原则?什么叫中心极限定理?? 你是如何理解正态分布的 “正态 ”之意的?2、 方法与范例复习通过 查 标准正态分布 表 ,来 求 满足标准正态分布的随机变量 X在某一个范围内的 概率 .2.6 正态分布相关解题方法复习动手解答温故知新求标准正态总体在(- 1, 2)内取值的概率. 2.6 正态分布相关解题方法复习展示解答复习方法求标准正态总体在(- 1, 2)内取值的概率. 解:利用等式 有 自我评价:自己解答的结果是否正确?格式是否规范?方法是否掌握 ?3、正态分布化为标准化? 问题 1:对于满足标准正态分布的随机变量的相应概率,我们已经可以通过转化、查表等方法与手段来进行相应计算求解了;但
2.2.2《 二项分布及其应用-事件的相互独立性 》教学目标 ? 知识与技能 :理解两个事件相互独立的概念。? 过程与方法 :能进行一些与事件独立有关的概率的计算。? 情感、态度与价值观 :通过对实例的分析,会进行简单的应用。? 教学重点: 独立事件同时发生的概率? 教学难点: 有关独立事件发生的概率计算? 授课类型: 新授课 课时安排: 2课时 教 ????具 :多媒体、实物投影仪 判断是否相互独立求事件的概率问题提出 定义本课小结思考 3相互独立事件的定义 :设 A,B两个事件 ,如果事件 A是否发生对事件 B发生的概率没有影响 (即 ), 则称事件 A与事件 B相互独立 .显然 :(1)必然事件 ? 及不可能事件 ?与任何事件 A相互独立 .① ② ③(2)若事件 A与 B相互独立 , 则以下三对事件也相互独立 :例如证 ①练习 1.判断下列事件是否为相互独立事件 .① ?篮球比赛的 “ 罚球两次 ” 中,事件 A: 第一次罚球,球进了 .事件 B: 第二次罚球,球进了 .② 袋中有三个红球,两个白球,采取不放回的取球 .事件 A: 第一次从中任取一个球是白球 .事件 B: 第二次从中任取一个球是白球 .③ 袋中有三个红球,两个白球,采取有放回的取球 .事件 A:第一次从中任取一个球是白球 .事件 B:第二次从中任取一个球是白球 .练习 2思考 1.甲 , 乙两人同时向敌人炮击 ,已知甲击中敌机的概率为 0.6, 乙击中敌机的概率为 0.5, 求敌机被击中的概率 .解 设 A={ 甲击中敌机 },B={ 乙击中敌机 },C={敌机被击中 }依 题设 ,由于 甲,乙同时射击,甲击中敌机并不影响乙击中敌机的可能性,所以 A与 B独立 ,进而= 0.8练习 2、 若甲以 10发 8中,乙以 10发 7中的命中率打靶,两人各射击一次,则他们都中靶的概率是 ( )(A) (B) (D)(C)练习 3.某产品的制作需三道工序,设这三道工序出现次品的概率分别是 P1,P2,P3。假设三道工序互不影响,则制作出来的产品是正品的概率是 。D(1- P1) (1- P2) (1- P3)练习 4.甲、乙两人独立地解同一问题 ,甲解决这个问题的概率是 P1, ,乙解决这个问题的概率是 P2,那么其中至少有 1人解决这个问题的概率是多少?P1 (1- P2) +(1- P1)P2+P1P2=P1 + P2 - P1P2练习 5:已知诸葛亮解出问题的概率为 0.8,臭皮匠老大解出问题的概率为 0.5,老二为 0.45,老三为0.4,且每个人必须独立解题,问三个臭皮匠中至少有一人解出的概率与诸葛亮解出的概率比较,谁大? 略解 : 三个臭皮匠中至少有一人解出的概率为 所以 ,合三个臭皮匠之力把握就大过 诸葛亮 .互斥事件 相互独立事件定义概率公式(1)列表比较不可能同时发生的两个事件事件 A是否发生对事件 B发生的概率没有影响P(A+B)=P(A)+P(B) (2)解决概率问题的一个关键:分解复杂问题为基本的互斥事件与相互独立事件 . 研究性题 :在力量不是十分悬殊的情况下我们解释了 “ 三个臭皮匠顶个诸葛亮 ” 的说法 .那么你能否用概率的知识解释我们常说的 “ 真理往往掌握在少数人手里的 ” ? 一个元件能正常工作的概率 r称为该元件的可靠性。由多个元件组成的系统能正常工作的概率称为系统的可靠性。今设所用元件的可靠性都为 r(0

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数学理一轮课件:7.50讲离散型随机变量的分布列、期望与方差 62P

数学理一轮课件:7.50讲离散型随机变量的分布列、期望与方差.ppt

第 50讲  离散型随机 变 量的分布列、期望与方差【 学习目标 】1.了解离散型随机变量的期望、方差、标准差的概念,会求某些简单的离散型随机变量的概率分布.2.会根据离散型随机变量的分布列求期望、方差或标准差,并能解决一些实际问题.3.理解超几何分布、二项分布的试验模型,会将某些特殊离散型随机变量的分布列、期望与方差转化化归为二项分布求解.D A 【 知识要点 】1.离散型随机变量的分布列(1)随机变量如果随机试验的每一个试验结果都可以用一个表示,数字随着试验结果的变化而变化的变量叫做随机变量,随机变量常用字母X, Y, ξ, η等来表示.(2)离散型随机变量对于随机变量可能取到的值,可以按一定 ____一一列出,这样的变量就叫离散型随机变量.确定的数字顺 序pi 0 1 两点分布列 x1p1+ x2p2+ … + xnpn 数学期望 平均水平 偏离程度 5.均值与方差的性质(1)E(aξ+ b)= .(2)D(aξ+ b)= .6.基本性质若 ξ服从两点分布,则 Eξ= ____, Dξ= ,若 X服从二项分布,即 ξ~ B(n, p),则 Eξ= ____, Dξ= .aEξ+ ba2Dξp p(1- p)npnp(1- p)-- ---① ②③B A

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优化课堂数学北师大版必修3课件:1.5.1估计总体的分布 46P

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第一章 统计 1中点顶端中点中点频率 fi一条光滑曲线样本数的频率概率频率分布直方图概率随之减小本部分内容讲解结束按 ESC键 退出全屏播放

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三绿豆优良品种及分布粉綠豆新品系vc3890a 73P

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綠豆總整理? 一 、 前言? 二 、 绿豆 的 歷史考? 三 、 绿豆优良品种 及 分布? 四 、 效能功用綠豆 ?綠豆肉 ?綠豆衣 ??綠豆殼 ?綠豆粉 ??綠豆糕 ?綠豆芽 綠豆黃 綠豆外用? 五 、 藥理作用? 六、 其他? 七、 與其他豆之比較? 八、參考資料(一 )綠豆名稱? 別稱: 菉豆、綠小豆、輻莢豇豆? 英名: Green Gram,Chickasaw Pea? 學名: Vigna radiata (L.)R.Wilczek ? (Phaseolus aureus Roxb.)? 科名: 豆科 Leguminosae綠豆有解毒效果 ,最好的是綠豆漿,其次是綠豆湯,綠豆漿的做法和黃豆漿相似 ,通常使用豆漿機做成。 韓劇 >中有這麼一段 , 長今媽媽明依被人陷害,被最高尚宮娘娘強行灌進毒藥 ——— 附子湯。但好朋友韓尚宮在緊急關頭將綠豆湯兌著給明依喝,明依因此獲救。長今的爸爸發現明依後,仍然煮綠豆湯給她喝。明依又活了。附子是中藥的一種,有毒性,在做中藥時應按醫囑服用,如果服用後嘴角發麻、心慌應馬上用綠豆解毒或及作者 : 劉亮吟 醫師  日期 : 07/18 一 前言主題 : 預防腸病毒 多吃綠豆湯 節令進入夏季,天氣愈來愈炎熱,也到了聞「腸病毒」色變的時候。腸病毒的預防除了常洗手外,還有沒有其他方法呢?腸病毒的症狀以中醫角度來看,主要有二:發燒、喉嚨痛、皮膚起紅疹為「熱」;腹瀉、口腔或皮膚起水泡為「濕」。如果平日把體內多餘的熱清掉、不正常的濕去掉,就能達到預防腸病毒的目的。綠豆,為豆科植物綠豆的一 前言? 綠豆味道甘甜、性寒,它不但是民間重要的消夏食品,而且還具有清熱消暑、利尿消腫、滋潤皮膚 ﹔ 潤喉止渴的功效。 ? 綠豆的藥用和營養價 值 都很高。像綠豆粉可以治療瘡腫燙傷 ﹔ 綠豆皮可以明目 ﹔ 綠荳芽還可以解酒。夏季常喝綠豆湯,不僅能增加營養,還對腎炎、糖尿病、高血壓、動脈硬化、腸胃炎、咽喉炎及視力減退等病症有一定的療效。 ? 綠豆雖由於它屬寒性,所以脾胃虛弱的人不宜多食 ﹔ 二 绿豆 的歷史考? 綠豆為中國人常用食物,作為藥用,傳說源自戰國時期名醫扁鵲,他創立「三豆飲」就是以綠豆、紅豆、黑大豆和甘草節煎煮至極爛後飲用。其解暑熱、止消渴之功,早在唐代即見運用。著名食醫孟銑就曾說:「研煮汁飲,治消渴,又治浮風,益氣力,潤皮膚。」藥王孫思邈還認為,它能「治寒熱、熱中、止泄痢、卒澼、利小便脹滿。」現今醫家都認識綠豆的功用,在於清熱解毒,消暑利水,多用於治療暑熱煩渴、水腫、瀉痢二 绿豆 的歷史考? 綠豆古稱文豆,豆科植物綠豆的種籽,又名青小豆,中國大部分地區均有栽培。綠豆含有蛋白質、維他命、脂肪、無氮素物、纖維素、灰分,其豐富的維他命A、B、C可促進肝汁分泌,幫助肝臟運作。綠豆味甘,性涼。入心、胃經。具有清熱解毒、消暑利水的功效。由於此一特點,所以歷代醫家均用之以解毒,可以「解熱毒、解一切藥草牛馬金石諸毒」,還可解小兒痘毒、癰疽腫毒,酒毒、附子烏頭毒、菸毒、煤毒,甚至農二 绿豆 的歷史考? 【用药忌宜】: ① 孟诜: “今人食绿豆皆挞去皮,即有少壅气,若愈病须和皮,故不可去。 ”② 《本草拾遗》, “反榧子壳,害人。 ”③ 《本草经疏》: “脾胃虚寒滑泄者忌之。 ”?【别 ?名】:青小豆 (《圣惠方》 )?【处方名】:绿豆 ?【商品名】:绿豆。以色绿鲜艳、粒大饱满、干燥无杂质者为佳。 ?二 绿豆 的歷史考? 《 本草綱目 》 ?: ?“解酒毒、熱毒、利三焦。諸豆生芽,皆腥韌不堪,惟此豆生芽,自美獨異,今人視為尋常,而古人未知者也。但受濕熱鬱潤之氣、故頗發瘡動氣,與綠豆

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数学理一轮课件:7.51抽样方法、用样本估计总体及正态分布 58P

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第 51讲  抽样方法、用样本估计总体及正态分布【 学习目标 】1.理解随机抽样的必要性和重要性.2.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本,了解分层抽样和系统抽样方法;搞清三种抽样的联系与区别.3.了解分布的意义与作用,会列频率分布表,会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,理解它们各自的特点.4.能从样本数据中提取基本的数字特征 (如平均数、标准差 ).5.会用 样 本的 频 率分布估 计总 体分布,会用 样 本的基本数字特征,理解用 样 本估 计总 体的思想 .6.会用随机抽 样 的基本方法和 样 本估 计总 体的思想解决一些 简单实际问题 .7.利用 实际问题 的直方 图 ,了解正 态 分布曲 线 的特点及曲 线 所表示的意 义 .B B 80 A A 【 知识要点 】1.简单随机抽样(1)定义:设一个总体含有 N个个体,从中____ 抽取 n个个体作为样本 (n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都 ____,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样.(2)最常用的简单随机抽样的方法: 和__ __.逐个不放回地相等抽 签 法随机数法编 号 分段 间 隔 k 分段 简单 随机抽 样 l+ k (l+ 2k) 3.分层抽样(1)定义:在抽样时,将总体分成 的层,然后按照 从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法叫做分层抽样.(2)分层抽样的应用范围:当总体是由 时,往往选用分层抽样.4.分层抽样的步骤(1)分层:将总体按某种特征分成若干部分.(2)确定比例:计算各层的个体数与总体的个体数的比.(3)确定各层应抽取的样本容量.(4)在每一层进行抽样 (各层分别按简单随机抽样或系统抽样的方法抽取 ),综合每层抽样,组成样本.互不交叉一定的比例差异明 显 的几个部分 组 成5.用样本的数字特征估计总体的数字特征(1)众数、中位数在一组数据中出现次数 ____ 的数据叫做这组数据的众数;将一组数据按照从大到小 (或从小到大 )排列,处在上的一个数据 (或中间两位数据的平均数 )叫做这组数据的中位数.最多中 间 位置6.频率分布直方图(1)通常我们对总体作出的估计一般分成两种:一种是用;另一种是用__ __.(2)作频率分布直方图的步骤① 求极差 (即一组数据中最大值与最小值的差 ).② 决定 ____与 ____.③ 将数据分组.④ 列频率分布表.⑤ 画频率分布直方图.(3)在频率分布直方图中,纵轴表示 ____,数据落在各个小组内的频率用 表示.各小长方形的面积总和等于 1.样 本的 频 率分布估 计总 体的分布样本的数字特征 (如平均数、标准差等 )估计总体数字特征组 距 组 数各小 长 方形面 积7.频率分布折线图和总体密度曲线(1)频率分布折线图:连接频率分布直方图中各小长方形上端的 ____,就得到频率分布折线图.(2)总体密度曲线:随着样本容量的增加 ____ 减小,相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线,即总体密度曲线.8.茎叶图的优点(1)统计图上没有原始数据信息的损失,所有数

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世界洋流分布-山东省成武第二中学 33P

世界洋流分布-山东省成武第二中学.ppt

第二节 大规模的海水运动(第 1课时)赵 娜 成武二中cwezzn@163.com2漂流瓶的故事这是真的吗?31.什么是洋流?2.洋流按性质如何分类的?3. 洋流形成的因素有哪些?4.世界洋流的分布有何规律?5.世界各大洋中洋流的具体分布情况如何?学习任务:第一课时 世界海洋表层洋流的分布41. 洋流概念是指大洋是指大洋 表层表层 海水常年比较稳定的海水常年比较稳定的沿一定方向做大规模的流动。沿一定方向做大规模的流动。52. 洋流分类按性质分为:寒流和暖流暖流 :从水温高的海区流向水温低的海区寒流: 从水温低的海区流向水温高的海区6纬度高水温低纬度高水温低0o暖流暖流寒流寒流寒暖流的判断7【 即 时 体 验 】判断 图 中洋流 为 南半球暖流的是( )D83.洋流的形成因素思考:促使水运动的动力是什么? 风9洋流的主要动力 —— 盛行风风地球表面常年有风吗?在盛行风吹拂下形成的洋流被称为风海流10温故而知新60°S30°N0°30°S60°N近地面风带模式 世界洋 流模式图90°N 90°N90°S90°S 90°S—— 风海流的形成 陆地陆地陆地陆地123、洋流形成的因素( 1)主要因素(主要动力)—— 盛行风( 2)其他因素:陆地形状 地转偏向力134.世界洋流的分布规律合作探究观察教材图 3.5世界海洋表层洋流的分布图,探究理想状态下的大洋环流与实际大洋环流的差异。60°S30°N0°30°S60°N90°N90°S世界洋 流模式图太 平 洋世界洋流模式图北赤道暖流西风漂流西风漂流南赤道暖流154.世界洋流的分布规律合作探究观察教材图 3.5世界海洋表层洋流的分布图,探究理想状态下的大洋环流与实际大洋环流的差异。60°S30°N0°30°S60°N90°N90°S世界洋 流模式图世界洋流模式图北赤道暖流西风漂流西风漂流南赤道暖流4.世界洋流的分布规律活动:找规律1.大洋中南北半球各形成几个环流圈?0°60°S30°N60°N30°S2.南、北半球中低纬度的大洋环流方向一样吗?你怎样来描述他们的旋转方向?3.你怎样描述北半球中高纬度的大洋环流方向?4.中低纬度大洋东岸是寒流还是暖流?大洋西岸呢?巧记全球洋流分布规律北半球:北半球: ““ 8”” 字字型型南半球: “ 0” 字型NS中低纬度大洋环流:北顺南逆 东寒西暖18读下面的 “ 某大洋环流局部图 ” ,请回答:( 1)若 AB线是 30° 纬线,那么这个海域位于 _____半球,甲、乙、丙分别属于什么性质的洋流:甲 ____流,乙 ______流,丙 ______流。( 2)若 AB线是 60° 纬线,那么这个海域位于 ____半球,从性质看甲是 _______(寒或暖)流。AB甲乙丙丁A南暖 寒 寒北寒即使体验195、世界洋流分布5、世界洋流分布赤道30°S30°N60°N60°S21B甲乙丙丁A1、如果此图代表北太平洋,那么甲、乙、丙代表什么洋流甲 _______ 乙 _____ ___ 丙 ________2、如果此图代表南印度洋,那么甲、乙、丙、丁代表什么洋流甲 _______ 乙 ________ 丙 ________ 丁 ________千岛寒流 北太平洋暖流 阿拉斯加暖流西风漂流南赤道暖流变

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高中数学 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布参赛课件 新人教a版必修3 20P

高中数学 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布参赛课件 新人教a版必修3.ppt

用样本的 频率分布 估计总体分布(一 )(1)统计的核心问题 : 如何根据样本的情况对总体的情况作出推断复习引入 : 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样( 3)通过抽样方法收集数据的目的是什么?从中寻找所包含的信息,用样本去估计总体(2)随机抽样的几种常用方法 : 我国是世界上严重缺水的国家之一,城市缺水问题较为突出,某市政府为了节约生活用水,计划在本市试行居民生活用水定额管理,即确定一个居民月用水量标准 a,用水量不超过 a的部分按平价收费,超出 a的部分按议价收费。如果希望大部分居民的日常生活不受影响,那么标准 a定为多少比较合理呢 ?探究 : 你认为,为了了较为合理地确定出这个标准,需要做哪些工作? 我国是世界上严重缺水的国家之一,城市缺水问题较为突出,某市政府为了节约生活用水,计划在本市试行居民生活用水定额管理,即确定一个居民月用水量标准 a,用水量不超过 a的部分按平价收费,超出 a的部分按议价收费。如果希望大部分居民的日常生活不受影响,那么标准 a定为多少比较合理呢 ?探究 : ① 采用抽样调查的方式获得样本数据② 分析样本数据来估计全市居民用水量的分布情况下表给出 100位居民的月均用水量表分析数据的一种基本方法是用图将它们画出来,或者用紧凑的表格改变数据的排列方式,作图可以达到两个目的,一是从数据中提取信息,二是利用图形传递信息。表格则是通过改变数据的构成形式,为我们提供解释数据的新方式讨论:如何分析数据?根据这些数据你能得出用水量其他信息吗?为此我们要对这些数据进行整理与分析〈 一 〉 频率分布的概念:频率分布 是指一个样本数据在各个小范围内所占比例的大小。一般用频率分布直方图反映样本的频率分布 〈 二 〉 画 频率分布直方图 其 一般步骤 为( 1)计算一组数据中最大值与最小值的差,即求极差( 2)决定组距与组数( 3)将数据分组( 4)列频率分布表( 5)画频率分布直方图第一步 : 求极差 : (数据组中最大值与最小值的差距 ) 最大值 = 4.3 最小值 = 0.2 所以极差 = 4.3-0.2 = 4.1第二步 : 决定组距与组数 : (强调取整) 当样本容量不超过 100时 , 按照数据的多少 , 常分成 5~12组 .为方便组距的选择应力求 ” 取整 ” . 本题如果组距为 0.5(t). 则 第三步 : 将数据分组: ( 给出组的界限 ) 所以将数据分成 9组较合适 . [0, 0.5), [0.5, 1), [1, 1.5),……[4, 4.5) 共 9组 . 第四步 : 列频率分布表 . 分 组 频 数 频 率 频 率 /组 距[0-0.5) 4[0.5-1) 8 [1-1.5) 15 [1.5-2) 22 [2-2.5) 25 [2.5-3) 15 [3-3.5) 5 [3.5-4) 4 [4-4.5) 2合 计 100组距 =0.5 0.04 0.080.08 0.160.30.150.440.220.25 0.51 2.000.02 0.040.04 0.080.10.30.150.0500.10.20.30.40.50.60.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5第五步: 画出频率分布直方图. 频率 /组距 月均用水量 /t (组距 =0.5) 0.080.160.30.440.50.30.1 0.080.04小长方形的面积 =?小长方形的面积总和 =?月均用水量最多的在哪个区间 ?请大家阅读第68页 ,直方图有哪些优点和缺点 ?频率分布直方图

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59-5-1水的分布與水資源.ppt 25P

59-5-1水的分布與水資源.ppt.ppt

從北極上空看地球從南極上空看地球從太空中看地球,陸地主要集中在北半球,南半球陸地則被廣闊的海洋圍繞。海洋覆蓋約 71 % 的地表。 ? 水大部分儲存於 海洋 中,少部分存在 河流 、湖泊 、 冰川 、 地下水 及天空的 雲朵 中,它們以 固態 、 液態 及 氣態 在地球上循環旅行。水的型態 百分比 (% )海水 97.2冰與冰川 2.38地下水 0.397河水與湖水 0.022水循環 : 蒸發 → 凝結 → 降水 (雨、雪 …)如下圖,在水循環的過程中,水氣凝結成液態水主要發生在哪一個階段? 【 90基本學測一 】 (A)降雨 (B)蒸發 (C)降雪 (D)成雲?想一想1.地球上哪些地方有水?以什麼形式存在?2.人們能利用的淡水,除了冰川,還有哪些?佔全球水量的比例是多少?分布位置 名稱 狀態 佔地球水量海洋 海水 (鹹水 ) 液態 97.2%兩極或高山 冰或冰川 固態 2.38%岩層或土壤 地下水 (淡水 ) 液態 0.397%湖泊 湖水 (鹹水或淡水 ) 液態 0.022%大氣層 水氣 (淡水 ) 氣態 0.001%地下水占 0.397%,河水與湖水為 0.022%,除了冰川外,人類能使用的水,僅佔全球總水量 0.419%。河流的成因當雨水降落地面,除部分滲入地下外,大部分在地面流動,逐漸匯集, 最後流入 湖泊 或 海洋 ,此一流動的水道就是 河流 ,例如 淡水河 、 濁水溪 。濁水溪湖泊的成因? 在河道中的 岩石 或 礦物 ,其組成物質有些會溶於水,成為河水中 鹽類 的主要來源之一。 日月潭 死海? 當河流進入低窪地區或河道受阻,便積水成為湖泊 。 淡水湖若湖泊與海洋連通,鹽類容易被帶到海裡,湖水所含鹽分很低,就會形成 淡水湖 ,例如 日月潭 。日月潭鹹水湖若湖泊是河流的終點,或位於 內陸 較乾燥、蒸發作用強烈地區,往往會形成鹽類濃度很高的鹹水湖 ,例如中東地區的 死海 。死海有些水平時藏在地底下,是不容易見到的,這種水稱為 地下水 。地下水量比河川及湖泊水量多,是重要的水資源。 礦泉水,或是溫泉風景區的溫泉,主要來自地下水。地下水山泉水地下水面地下水的主要來源是 雨水 。雨水滲入地下,進入岩石或土壤的空隙中,往下滲透的水在遇到緻密而不透水的地層後,會停止下滲並逐漸往上累積,成為地下水體,其頂部稱為 地下水面 。 飽和帶當雨水降至地面後部分滲入地下,進入岩石或土壤的空隙,當 岩層的空隙全被地下水填滿 的部分稱為 飽和帶 。自流井?井深位於兩個不透水層之間,且 井口部分低於受壓水面 ,例如 一號井 。普通井井口高於受壓水面 形成普通井,例如 二號井 。超抽地下水超抽地下水易造成 地層下陷 、 海水倒灌 和土質鹽化 。想一想圖為某地區井水與地下水之剖面示意圖。其中 1號井為自流井,請討論下列問題:1.甲與乙,何者為地下水面?2.A與 B,何者為含水層?3.2號井能否取得地下水?1.1號井的自流井井口位置應低於地下水面,因此甲為地下水面。2.B為含水層。3.2號井並未鑽至含水層中,不能取得地下水。附圖為地層剖面示意圖,圖中的岩層皆具有透水性,虛線為地下水位面。今鑿一口深水井,則井水面將位於井中何處? 【 94基本學測一】(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁(B) 乙在高山或高緯度地區,若冬季的降雪量大於夏季冰雪的融化量時,積雪便終年不化,長年累積下,形成堅厚的冰層,再加上地球重力的影響,冰雪緩慢往低處移動,即形成冰川。 冰川冰川的影響?山上的冰雪在 夏季 熔化,是補充 河水、 地下水 的重要來源。 ?全世界的冰川主要分布於 南極 地區,其次是位於北極圈的 格陵蘭島

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2013高考数学(理)一轮复习课件(考基自主导学+考向探究导析+考题专项突破):二项分布及其应用 40P

2013高考数学(理)一轮复习课件(考基自主导学+考向探究导析+考题专项突破):二项分布及其应用.ppt

第 5讲 二项分布及其应用P(B|A) 0≤P(B|A)≤1 P(B|A)+ P(C|A) A、 B是相互独立事件 P(B) P(B|A)·P(A) P(A)·P(B) A与 B相互独立 两种 一样 单击此处进入 活页限时训练

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1.理解根系在土壤中的分布影响因素。 8P

1.理解根系在土壤中的分布影响因素。.ppt

GENXI ZAI TURANG ZHONG DE FENBU1.理解根系在土壤中的分布影响因素。2.了解植物根系的水平、垂直分布状况。3.生 产 上会利用深根作物与浅根作物 进 行 间 作、套种。一、根系分布根系在土壤中的分布受遗传因素、生长发育状况、土壤条件、光照条件和人为影响等因素而不同。1.分布根系在土壤中的分布极为广泛,它在土壤中一方面向深发展,另一方面向四周扩展,深入与扩展的情况依种而异。分布在土壤中的根系,总表面积要比地上部大5~ 15倍,植物根系的水平分布比地上部分广,一些葱属植物的根系直径大约为 30~ 60㎝ ,果树根系的扩展范围一般是树冠范围的 2~ 5倍。 2.分 类根据植物的根系在土壤中的分布状况。通常把根系分 为 深根系和浅根系,直根系多 为 深根系,其主根 发 达,垂直生 长 占 优 ,分布 较 深,如豆 类 和果 树 的根系; 须根系 则 多 为 浅根系,通常浅根系的 侧 根和不定根 较 主根发 达,水平方向生 长 占 优 ,并主要分布在土壤表 层 。二、生 产应 用1.生 产 上常利用深根作物与浅根作物 进 行 间 作、套种,使两种作物的根系分布在不同的土 层 中,土壤中水分和养分得到充分利用,如玉米与豆 类 、果 树 与甘薯的 间 作等。2.植物生 长时 ,地上部分与地下部,或者 说 根系的吸收表面 积 与地上部光合作用 总 面 积 之 间维 系着一定的平衡关系。例如 进 行植物移栽 时 ,适当剪掉一些枝叶有利于移栽植物的成活一、判断 题1.植物根系的水平分布比地上部分广。2.果树根系的扩展范围一般是树冠范围的 2~ 5倍。3.根据根的形态,通常把根系分为深根系和浅根系。4.直根系为深根系,其主根发达,垂直生长占优,须根系为浅根系,水平方向生长占优,扩展较广,主要分布在土壤表层。与环境条件、栽培措施无关。5.生产上常利用深根作物与浅根作物进行间作、套种,使两种作物的根系分布在不同的土层中,土壤中水分和养分得到充分利用。1、 对 2、 对 3、 错 4、 错 5、 对

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(c)植物根系分布与 60P

(c)植物根系分布与.ppt

泥石流常常发生在光秃秃的山坡 ,而有树有草的山坡却较少发生,这是为什么呢?图为 04年浙江省温州乐清发生的一起泥石流惨状。房屋倒塌、人畜伤亡惨重。植物是通过 _____吸收土壤中的各种营养物质的。根 大 豆  小 麦根的数目是否有明 显发 达的根你 知道 还 有那些植物具有 这样 的根多 较多 无 有 水稻、葱、蒜、竹 棉花、花生、青菜 直根系 须根系土壤的 ______和 ________是通过根吸收进入植物的。许多植物的根十分发达,生长的范围比枝叶 _____,把植物牢牢地 ______在地上,也有利于根吸收水分和无机盐。水分 无机盐大 固定菜豆的根 小麦的根一株植物所有的根合在一起,叫做 ______。根系像大豆、青菜有明显发达的主根和侧根之分的根系,叫做 ________。像小麦、葱、玉米、水稻等没有明显主侧根之分的根系,叫做__________。直根系须根系由植物的茎、 叶上发生的根叫 不定根这些根有什么特点?葱、蒜苗、韭菜、荞头、水稻、玉米等你知道还有那些植物具有这样的根?白菜 、萝卜、芹菜、菠菜、香菜等双子叶植物 单子叶植物胚胚被子植物(绿色开花植物)特征分类比较根系 直根系 须根系种子内 子叶 数目 2片 1片叶脉形状 网状脉 平行脉青菜、菠菜 葱、小麦、水稻、玉米代表植物双子叶植物 单子叶植物 杨树有网状叶脉的植物一般为直根系法国梧桐兰花有平行叶脉的植物一般为须根系有下列植物:⑴ 大白菜; ⑵ 浙优 5号小麦; ⑶ 菠菜、⑷ 茄子、 ⑸ 洋葱、 ⑹ 浙优 4号杂交水稻、⑺ 苹果 ( 8)甘蔗具有须根系的植物有_____ 2  5  6  8植物根系在土壤中的分布与哪些因素有关? 土壤的结构、通气状况肥力、水分状况 (地下水位的高低)建立假设:1、地下水位高,则植物根系分布浅2、地下水位低,则植物根系分布浅3、植物根系分布与地下水位高低无关提出问题:植物根系的分布与地下水位高低有什么关系?控制变量法主要变量控制变量水位高低土壤结构,肥力,通气状况,温度、植物种类等设置对照组设计实验方案方案 1:野外调查法方案 2:野外栽培法方案 3:实验室栽培法如何设置对照组?设计实验方案方案 1:野外调查选取在 湖边或河边 生长的几株同种植物,选取 离河较远、土壤比较干燥 的几株同种植物对其根系进行观察,并 记录根系分布的平均深度。方案 2:野外栽培选取同种栽培植物,几株栽培在 湖、河边 ,几株栽培在 土壤较干燥 的山坡或其他较干燥的地方,在一个月后挖土观察,把两种不同地下水位中生长的植物根系的 平均深度测算 出来,并加以比较,得出结论河湖边 水位高干燥的山坡 水位低对照组:方案 3:实验室栽培选取 同种生长旺盛的小型栽培植物 8株,分别放在透明度较大,深度达 1米以上,面积较大的8只柱状容器内 培养。向 4只容器里不断注入 土壤浸出液 ,使容器液面始终保持在较高 的位置。使另 4只 容器内液面不断下降 ,仅使液面刚刚接触到根尖最前端。一定时间后,观察并测算出两种植物 根的平均长度,并加以比较,得出结论保证获取必要的水分和矿物质如何设置对照组?收集实验数据,进行处理1)计算根系的平均长度 L= L1+L2+L3+……+ Lnn去掉无效数据在测量根的长度时,会出现一些特别短或长的根。如何处理 ? 2)排除非实验因素的干扰评价方案,选出较优方案优点 缺点对照组难确立,组织野外观察较难,有诸多不安全因素实验现象明显,一旦被观察到,成功率较大易 控制实验条件,实验现象明显需要一定的自然条件,植

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(杨靖)大气垂直分布与受热过程 新授课 26P

(杨靖)大气垂直分布与受热过程 新授课.ppt

2.3.1大气垂直分布与受热过程大气的组成成分及其作用三大 组 成成分 作用干洁空气氮氧二氧化碳臭氧生物体的基本成分生物体的基本成分维持生物活动的必要物质维持生物活动的必要物质光合作用的原料、 “ 温室效应 ”吸收 紫外线 、 ““ 地球生命的保护伞地球生命的保护伞 ””成云致雨的必要条件成云致雨的必要条件、 对地面保温对地面保温水 ????汽固体 杂质垂直分 层 气温特点 大气运 动 特点 与人 类 关系A________层 随高度升高而 ______天气 _,与人 类 最 为 _________B________层 随高度升高而 _______能 见 度 ,适合_________,有 层C__________随高度增加先降后升高___________等在此运行对流平流高层大气降低 对 ???流多变密切升高 平 ??流高高空飞行 臭氧人造卫星读气温的垂直分布图,回答下列问题( 1)填出图中字母代表的大气层的名称。 A_______B??C?????????????????( 2) A层气温垂直变化的规律是( 3)空气对流显著的大气层是。(填出相应字母)( 4)图中 B层气温随高度升高而,这是因为 ???????????????????对流层 平流层 高层大气随海拔升高而降低A升高该层有臭氧层吸收紫外线面而增温探究一架飞机沿 10km高空从南极飞到北极,依次穿过了哪几层?地 面8~ 9KM17~18KM8~ 9KM赤道 北极南极平流层 —— 对流层 —— 平流层练习一、读大气垂直分层图,回答问题:1.图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是( )A.① B.② C.③ D.④2.对短波通信具有重要意义的电离层位于( )A.Ⅰ 层顶部 B.Ⅱ 层底部 C.Ⅱ 层中部 D.Ⅲ 层BD读表 : 大气对太阳辐射的削弱作用1. 太阳辐射的电磁波按波长分为哪三部分?各部分的波长范围是多少?2. 太阳辐射能量主要集中在哪一部分?3. 大气对太阳辐射的削弱作用,主要有哪几种形式?A B CB:可见光区 (0.4~ 0.76微米 )A:紫外区 (< 0.4微米 )C:红外区 (> 0.76微米 )50%7% 43%0.15 4.0氧离子吸收紫外线臭氧吸收紫外线二氧化碳、水汽吸收红外线大气上界地 面对流层平流层高层大气1. 吸收作用:有选择性 夏季,多云的白天,气温不会 _____2. 反射作用:云层、颗粒较大的尘埃太高无选择性3. 散射作用有选择性:晴朗的天空呈现蔚蓝色?波长越短,散射能力越强 — 蓝光、紫光 最容易被散射空气分子和微小尘埃解释下列常见的大气现象白天多云,气温比晴天低 ;晴朗的天空呈现蔚蓝色 ;夜晚多云,气温比晴天高 ;阴天的天空呈灰白色 ;日出前的黎明、日落后的黄昏、阴天,天空是明亮的 ;解释下列常见的大气现象旭日和夕阳呈红色,朝霞和晚霞也是红色的,而正午的太阳却是白色的。 雾、霜冻多出现晴朗的夜晚 ; 阅读教材中 “ 地面辐射和大气辐射 ” 以及 “ 大气的温室效应 ” 内容,思考下列问题:1、地面辐射 ,大气辐射是如何形成的?为什么它们是长波辐射而太阳辐射是短波辐射?2、为什么地面是对流层大气的直接热源? 3、什么是大气逆辐射?它有什么作用?大气上界地面地面增温地面辐射射向宇宙空 间大气吸收“太阳暖大地 ” “大地暖大气 ”太阳辐射地面吸收大气对地面的保温

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概率与概率分布基础 12P

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第 5章 概率与概率分布基础? 第 1节 随机事件( Event) 随机现象: 在一定条件下可能发生也可能不发生的现象。随机试验: 对随机现象进行大量观察以便掌握其规律性的过程。随机事件: 随机试验中每一个可能出现的结果,简称事件。基本事件(样本点):不可能再分的事件。样本空间:基本事件的全体。 S复合事件:由两个或两个以上基本事件组成的事件。互斥事件(互不相容事件):不能同时发生的事件。对立事件(逆事件):由两个互斥事件组成样本空间,这两个事件即为对立事件。第 2节 随机事件的概率 (Probability) ? 概率的计算方法: 古典方法? 频率方法? 主观方法? 加法定理: P( A∪ B) =P(A)+P(B)-P(A∩B) ? 对于独立事件: P( A∪ B) =P(A)+P(B)? 乘法定理: P(A∩B)=P(A)P(B∣A)=P(B)P(A∣B)? 对于互斥事件: P(A∩B)=P(A) P(B)? 全概率公式: ? 逆概率公式:例: 50名学生参加课外活动情况( 1)事件 A表示 “某学生参加课外活动至少一次 ”,计算 P(A)。 P(A)=42/50=0.84( 2) 事件 B表示 “某学生参加课外活动达到三次或三次以上 ”,计算 P(B)。 P(B)=10/50=0.2( 3) 某学生参加课外活动恰好 2次的概率为多少?P(C) =12/50=0.24参加 课 外活 动 的次数 频数 参加 课 外活 动 的次数 频 数01282012345631例:美国某大城市警察局过去两年中警官升职的情况? ? 在浏览了升职纪录以后,一个由女警官组成的委员会指出在升职过程中存在性别歧视,其依据是男性警官中有 288人得到了提升,而女性警官中受到提升的人数仅仅为 36人。警察局官员争辩道,女警官受到提升的人数少并非是性别歧视,而是因为在所有警官中女性的数量原本就相对较少。男性 女性 合 计升 职 人数未升 职 人数28867236204324876合 计 960 240 1200警官升职联合概率(两个事件交的概率)分布表某警官是男性条件下被提升的概率有多大?P( A/M) =288/960=0.24/0.8=0.30某警官是女性被提升的概率有多大?P( A/W) =36/240=0.03/0.2=0.15你得到了什么结论?男性( M) 女性( W) 合 计升 职 ( A)未升 职 ( B)0.240.560.030.170.270.73合 计 0.80 0.20 1.00练习:某大学 MBA学生申请所投考学校的主要原因学生 类 型 申 请 原因 合 计学校 质 量 费 用或便利 其他原因全日制非全日制42140039359376468901039合 计 821 986 122 1929?对上面的数据列出联合概率分布表。?利用学校质量、费用或便利和其他原因的概率来评述哪一项是选择某一学校的最主要原因。(学费或便利)?如果某学生为全日制,则学校质量成为选择学校的首要原因的概率为多少? (0.473)?如果某学生为非全日制学生,则学校质量成为其选择学校的首要原因的概率为多少? (0.386)? 随机变量 (Random variable)就是试验结果的数值描述。? 离散型随机变量和连续型随机变量? 二项分布 (Binomial probability distribution)

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数理统计-概率与概率分布课件 50P

数理统计-概率与概率分布课件.ppt

Session 3Probability and Probability Distribution第三章概率与概率分布Session 3Probability and Probability Distribution要点概率基础知识几种常见的理论分布统计数的分布Session 3Probability and Probability Distribution事件§??在自然界中 ,有许多现象是可以预言在一定条件下是否出现 .例如 水在标准大气压条件下 ,温度加热到 100℃ 时肯定沸腾 ---必然事件 (记为 U)又如 必然事件的反面 ,种子的发芽率不可能超过 100%---不可能事件 (记为 V) 再如 小麦播种后可能发芽也可能不发芽 ,这种在确定条件下可能出现也可不出现的现象 ---随机事件 ,简称事件概率基础知识Session 3Probability and Probability Distribution频率和概率事件 A在 n次重复试验中发生了 m次 ,则事件 A发生的频率为 W(A)=m/n事件 A发生的概率为 P (A)Session 3Probability and Probability Distribution种子 总 数(n) 10 20 50 100 200 500 1000发 芽种子数(m) 9 19 47 91 186 458 920种子 发 芽率(m/n) 0.9 0.95 0.94 0.91 0.93 0.918 0.92例 某批玉米种子的发芽试验结果0≤W(A) ≤10≤ P(A) ≤1Session 3Probability and Probability Distribution概率的计算事件的相互联系 (韦恩图 )和事件 A+B 积事件 A·B互斥事件 A·B=V 对立事件 A+B=U A·B=VA BAAA BBBSession 3Probability and Probability Distribution独立事件事件 A的发生与事件 B的发生毫无联系 ,反之亦然 ,则称事件 A和时间 B互为独立事件 .完全事件系A1+A2+…+An=UA1、 A2、 … 、 An两两互斥Session 3Probability and Probability Distribution概率的计算法则加法定理互斥事件的和事件等于事件 A和 B的概率之和P(A+B)=P(A)+P(B)A、 B为对立事件 ,概率之和为 1P(A)+P(B)=1 P(B)=P( )=1-P(A)完全事件系的和事件的概率为 1P(A1+A2+…+An)=P(A1)+P(A2)+…+ P(An)=1Session 3Probability and Probability Distribution例 ?调查某玉米田 ,一惠株占 67.2%, 双惠株占 30.7%空惠占 2.1%, 试计算 一惠株和双惠株的概率。Session 3Probability and Probability Distribution乘法定理如 果事件 A和事件 B为独立事件 ,则事件 A与事件 B同时发生的概率即它们的积事件等于事件 A和事件 B各自概率的乘积P(A·B)= P(A)·P(B) 如果 A1、 A2、 … 、 An彼此独立P(A1·A2·…·An)= P(A1) ·P(A2) ·…· P(An)对于混合事件P(A+B)=P(A)+P(B)- P(A)·P(B) Session 3Probability and Probability Distribution例 ?播种玉米时 ,每穴播种两粒种子 ,已

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数理统计-概率与概率分布 47P

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Session 3Probability and Probability Distribution第三章概率与概率分布Session 3Probability and Probability Distribution要点概率基础知识几种常见的理论分布统计数的分布Session 3Probability and Probability Distribution事件§??在自然界中 ,有许多现象是可以预言在一定条件下是否出现 .例如 水在标准大气压条件下 ,温度加热到 100℃ 时肯定沸腾 ---必然事件 (记为 U)又如 必然事件的反面 ,种子的发芽率不可能超过 100%---不可能事件 (记为 V) 再如 小麦播种后可能发芽也可能不发芽 ,这种在确定条件下可能出现也可不出现的现象 ---随机事件 ,简称事件概率基础知识Session 3Probability and Probability Distribution频率和概率事件 A在 n次重复试验中发生了 m次 ,则事件 A发生的频率为 W(A)=m/n事件 A发生的概率为 P (A)Session 3Probability and Probability Distribution种子 总 数(n) 10 20 50 100 200 500 1000发 芽种子数(m) 9 19 47 91 186 458 920种子 发 芽率(m/n) 0.9 0.95 0.94 0.91 0.93 0.918 0.92例 某批玉米种子的发芽试验结果0≤W(A)?≤10≤?P(A)?≤1Session 3Probability and Probability Distribution概率的计算事件的相互联系 (韦恩图 )和事件 A+B 积事件 A·B互斥事件 A·B=V 对立事件 A+B=U A·B=VA BAAA BBBSession 3Probability and Probability Distribution独立事件事件 A的发生与事件 B的发生毫无联系 ,反之亦然 ,则称事件 A和时间 B互为独立事件 .完全事件系A1+A2+…+An=UA1、 A2、 … 、 An两两互斥Session 3Probability and Probability Distribution概率的计算法则加法定理互斥事件的和事件等于事件 A和 B的概率之和P(A+B)=P(A)+P(B)A、 B为对立事件 ,概率之和为 1P(A)+P(B)=1 P(B)=P( )=1-P(A)完全事件系的和事件的概率为 1P(A1+A2+…+An)=P(A1)+P(A2)+…+ P(An)=1Session 3Probability and Probability Distribution例 ?调查某玉米田 ,一惠株占 67.2%, 双惠株占 30.7%空惠占 2.1%, 试计算 一惠株和双惠株的概率。Session 3Probability and Probability Distribution乘法定理如 果事件 A和事件 B为独立事件 ,则事件 A与事件 B同时发生的概率即它们的积事件等于事件 A和事件 B各自概率的乘积P(A·B)= P(A)·P(B) 如果 A1、 A2、 … 、 An彼此独立P(A1·A2·…·An)= P(A1) ·P(A2) ·…· P(An)对于混合事件P(A+B)=P(A)+P(B)- P(A)·P(B)?Session 3Probability and Probability Distribution例 ?播种玉米时 ,每穴播种两粒种子 ,已

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七年级地理册第三单元第一节海陆分布 24P

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第三单元 海洋与陆地第一节 海陆分布一、海陆的分布:三分陆地七分海洋二、七大洲1、基本概念2、七大洲 三、四大洋1、基本概念 2、四大洋一、海陆的分布三分陆地七分海洋从南北半球看: 陆地主要分布在 ,海洋主要分布在 。但无论哪个半球,都是 ___ 面积大于 面积。北半球南半球海洋 陆地陆地主要集中在北半球,而北极周围却是一片海洋海洋主要集中在南半球,而南极周围却是一块陆地了解以下概念了解以下概念 :面积广大的陆地面积较小的陆地大陆和它附近的岛屿二、七大洲大洲大洲大陆大陆岛屿岛屿辨认七大洲!亚洲欧洲北美洲南美洲非洲大洋洲南极洲亚非北南美,南极欧大洋 亚非北南美,南极欧大洋把七大洲:亚洲 //非洲 //北美洲 //南美洲 //南极洲 //欧洲 //大洋洲 填入下图3 124567亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲大洋洲12345678把七大洲填入下图:亚洲非洲欧洲北美洲南极洲大洋洲南美洲非洲ABCDEFG1、请按字母顺序说出各大洲的名字 ,并将其大小排序北极圈北回归线南回归线南极圈赤道2、北极圈穿过     洲、     洲和   洲3、北回归线穿过     洲、       洲、       洲和 洲4、赤道穿过     洲、     洲、     洲、和 洲5、南回归线穿过     洲、     洲、 洲90oW6、 90oW自北向南主要经过   洲、 洲。本初子午线7、本初子午线自北向南经过 洲、   洲和 洲120oE8、 120oE自北向南经过     洲、     洲和洲9、所有的经线都必定要经过 洲和 洋10、主要位于东半球的大洲是 _____、 _____、 ____、 ____主要位于西半球的大洲是 _____、 _____11、全部位于北半球的大洲是 、全部位于南半球的大洲是12、赤道穿过的大洲是 _____、 _____、 _____、 _____赤道穿过的大陆是 _____、 _____13、纬度最高的大洲 ________________________跨经度最广的大洲 ______________________大洲分界线:1、 亚洲与欧洲的地理分界线是 :____、 _____、 _____、 _____、______和 ________。乌拉尔山脉乌拉尔河大高加索山脉土耳其海峡2、亚洲与非洲的地理分界线是 ________________________北美洲与南美洲的地理分界线是 ____________________ 苏伊士运河巴拿马运河3、 北美洲与亚洲的地理分界线是 ________________________白令海峡? 1.洋 ( 大洋):海洋的主体部分,一般离大陆较 远,面积广阔,深度多在 2000米以上? 2.海:海洋的边缘部分。面积小,一般靠近大陆,由半岛和岛屿与大洋隔开? 3.海峡:沟通两个海域之间的狭窄水道(通常是重要的海上通道)三、四大洋ABBCD D1、说出四大洋的名称及大小顺序2、全部位于东半球的大洋是 _______________________;纬度最高的大洋是 _____________________________;跨经度最广的大洋是 ___________________________。3、位于五个大洲之间的大洋是 __________、 __________;印度洋位于 ______、 _______、 _______、 _______洲之间;四大洋:单项选择题1、

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高中地理鲁教版必修2课件:第1单元-第3节人口分布与人口合理容量 63P

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阶段一阶段二阶段三学业分层测评人口密度中低纬度近海平原不平衡人口多平原地区经济发达 交通闭塞汉族居民黑河 腾冲低山丘陵区北半球温带片状交通运输生产力发展水平人类经济与社会活动最大负荷量相对确定性最适宜受教育资源丰富人口分布及其影响因素谋求人口合理容量中国人口分布 (20世纪 90年代 )学业分层测评(三) 点击图标进入 …

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高三理科数学(普通班)一轮复习课件:第十一篇第7节 二项分布与正态分布 51P

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第 7节 二项分布与正态分布知识链条完善考点专项突破经典考题研析知识链条完善 把散落的知识连起来【 教材导读 】 1.条件概率和一般概率的关系是什么 ?提示 :一般概率的性质对条件概率都适用 ,是特殊与一般的关系 .2.事件 A,B相互独立的意义是什么 ?提示 :一个事件发生的概率对另一个事件发生的概率没有影响 .4.正态分布中最为重要的是什么 ?提示 :概念以及正态分布密度曲线的对称性 .知识梳理 P(B|A)+P(C|A) 2.事件的相互独立性(1)定义设 A、 B为两个事件 ,若 P(AB)= ,则称事件 A与事件 B相互独立 .P(A)P(B)B 3.独立重复试验与二项分布(1)独立重复试验一般地 ,在 条件下重复做的 n次试验称为 n次独立重复试验 .相同X~ B(n,p) p 4.两点分布与二项分布的均值、方差(1)若 X服从两点分布 ,则 E(X)= ,D(X)= .(2)若 X~ B(n,p),则 E(X)= ,D(X)= .p p(1-p)np np(1-p)(2)正态曲线的特点① 曲线位于 x轴 ,与 x轴不相交 ;② 曲线是单峰的 ,它关于直线 对称 ;上方x=μx=μ ④ 曲线与 x轴之间的面积为 ;1⑤ 当 σ 一定时 ,曲线的位置由 确定 ,曲线随着 μ 的变化而沿 x轴平移 ,如图 (1)所示 ;⑥ 当 μ 一定时 ,曲线的形状由 σ 确定 ,σ ,曲线越 “瘦高 ”,表示总体的分布越集中 ;σ ,曲线越 “矮胖 ”,表示总体的分布越分散 ,如图 (2)所示 .(3)正态总体在三个特殊区间内取值的概率值① P(μ-σ 0.P(X>0)=1-P(X=0)=1-(1-0.7)3=0.973.答案 :0.9734.抛掷一枚质地均匀的骰子 ,所得点数的样本空间为S={1,2,3,4,5,6},令事件 A={2,3,5},事件 B={1,2,4,5,6},则 P(A|B)的值为      .?5.若 X~ N(5,1),则 P(6

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