检测人员考试复习资料非常多,小编这里为您筛选了一些可以优先参考的资料

深 于 专 业 ● 信 于 人第 1 页 共 17 页有理数、实数专题复习2011年 中 考 命 题 趋 势 :实 数 是 初 中 阶 段 的 重 要 内 容 . 这 部 分 内 容 的 中 考 题 虽 然 年 年 有 变 化 ,但 是 其 中 的 核 心 知 识 、重 要 内 容 是 年 年 必 考 的 , 实 数 是 数 学 知 识 的 基 础 , 也 是 其 他 学 科 的 工 具 , 随 着 新 课 改 的 不 断深 入 , 命 题 形 式 更 加 多 样 化 , 试 题 进 一 步 以 教 材 和 实 际 生 活 题 材 为 背 景 , 结 合 当 今 社 会 的 热点 问 题 全 方 位 触 及 , 对 这 部 分 内 容 的 考 查 仍 将 以 大 容 量 , 小 综 合 的 形 式 单 独 命 题 , 重 点 考 查内 容 集 中 在 : 一 是 实 数 的 概 念 如 数 轴 、 倒 数 、 相 反 数 、 绝 对 值 、 平 方 根 、 立 方 根 等 以 及 实 数的 相 关 运 算 ; 二 是 加 强 与 生 产 、 生 活 及 科 学 研 究 方 面 的 研 究 的 联 系 , 主 要 体 现 在 用 科 学 记 数法 表 示 或 估 算 实 际 问 题 中 的 数 据 . 试 题 难 度 为 低 、 中 档 题 为 主 , 题 量 约 占 总 题 量 的 2%- 5%,题 型 有 选 择 、 填 空 题 和 简 单 的 计 算 题 , 有 时 还 结 合 开 放 题 、 探 索 性 试 题 结 合 。专 题 一 有 理 数 与 无 理 数 的 意 义知 识 回 顾1 . 实 数 的 分 类2 . 在 实 际 生 活 中 正 负 数 表 示 _ _ _ _ _ 的 量 .典 例 分 析例 1 : ( 2010 四 川 巴 中 ) 下 列 各 数 : 2? ,0, 9,0. 2·3,cos60°, 227 , 0. 30003……, 1- 2中 无 理 数 个 数 为 ( )深 于 专 业 ● 信 于 人第 2 页 共 17 页A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 5 个解 析 : 无 理 数 是 无 限 不 循 环 的 小 数 , 其 中 的 无 理 数 有 2? ,0. 30003……, 1- 2,故 选 C .评 注 : 解 决 此 类 问 题 的 关 键 是 准 确 把 握 有 理 数 , 无 理 数 及 实 数 的 概 念 , 不 能 片 面 的 从 形式 上 判 断 属 于 哪 一 类 数 , 另 外 对 有 关 实 数 进 行 归 类 时 , 必 须 对 已 给 出 的 某 些 数 进 行 化 简 , 以最 简 的 结 果 进 行 归 类 .专 题 训 练 一1. (2010 年 南 宁 )下 列 所 给 的 数 中 , 是 无 理 数 的 是 ( )A. 2 B. 2 C. 12 D. 0. 12 . (2010 年 湖 北 襄 樊 )下 列 说 法 错 误 的 是 ( )A. 16的 平 方 根 是 2? B . 2 是 无 理 数 C. 3 27? 是 有 理 数 D. 22 是 分 数3 . ( 2010 年 上 海 ) 下 列 实 数 中 , 是 无 理 数 的 为 ( )A. 3. 14 B. 13 C. 3 D. 94 . ( 2010 安 徽 ) 在 - 1, 0, 1, 2 这 四 个 数 中 , 既 不 是 正 数 也 不 是 负 数 的 是 ( )A. 1? B. 0 C. 1 D. 25 . ( 2010 四 川 乐 山 ) 把 温 度 计 显 示 的
1教学目的1、杠杆①理解杠杆的支点、动力、阻力、动力臂及阻力臂的含义②在比较复杂的情况下能做出作用力的力臂 ③理解杠杆的平衡条件④能应用杠杆平衡条件解决简单的问题 2、实验:研究杠杆的平衡条件①会调节使杠杆平衡②会记录杠杆平衡的有关实验数据③会描述实验结论。3、滑轮①理解定滑轮的实质及其作用②理解动滑轮的实质及其作用③理解有定滑轮、动滑轮组成的滑轮组的作用 ④用滑轮组提、拉物体时,会对绳子拉力大小进行判定4、机械效率①理解有用功、额外功及总功的含义②理解总功=有用功+额外功的表达方式③理解机械效率的定义及表达式 η=W 有效 /W 总④会应用机械效率的表达式进行有关的运算教学内容知识梳理(一) 、杠杆1、定义:一根硬棒如果在力的作用下,能够绕固定点转动,这根硬棒就叫做杠杆。注意:杠杆的形状各异,可以是直的,也可以是弯的。2、杠杆的五要素(1)支点(O) (2)动力( F1) (3)阻力(F 2) (4)动力臂(l 1) (5)阻力臂(l 2):从支点到动力作用线的距离 :从支点到阻力作用线的距离l 2l3、杠杆的平衡条件(1)杠杆的平衡状态 杠杆静止、杠杆匀速转动(2)杠杆的平衡条件 动力×动力臂=阻力×阻力臂 即: 或1lF?21l(二) 、滑轮滑轮是一个周边有槽,可以绕着中心轴转动的轮子。滑轮根据它的不同使用方法可分为三种类型。1、定滑轮(1)定义:在工作的时候,轴固定不动的滑轮叫定滑轮。使用时,轮子在不停地转动,但位置不变。2、动滑轮在工作的时候,滑轮和重物一起移动的滑轮叫动滑轮。3、滑轮组(1)把定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫滑轮组。它既省力,又可改变力的方向,使用方便。由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组2(2)分析归纳:使用滑轮组的时候,重物和动滑轮的总重由几段绳子承担,提起重物所用的动力就是总重的几分之一,动力(或绳子自由端)移动的距离 S 就是重物升高的距离 h 的几倍。即F=1/nG 总 , S=nh,n 为绳子的段数,省了力就要多移动距离。(三)、机械效率1、有用功、额外功和总功有用功(W 有用 ):利用机械工作时对人们有用的功叫有用功额外功(W 额外 ):对人们没有用,但又不得不做的功叫做额外功总功(W 总 ):有用功与额外功的总和叫总功 W 额外 =W 总 -W 有用2、机械效率机械效率:有用功跟总功的比值叫机械效率注:有用功总小于总功,所以机械效率总小于 1。机械效率用百分数表示,没有单位。例:某起重机的机械效率是 70%,它表示什么意思?答:使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是 70%,也可以说有用功在总功中占有70%,另 30%做的是额外功。3、提高机械效率采取减小额外功是提高机械效率的有效方法。(1)减小摩擦(2)减小机械本身的重力4、斜面--一种可以省力的简单机械例:盘山公路--斜面越缓越省力一、 例题讲解 1、如图的杠杆,O 为支点。若 FAlA=FBlB,则此杠杆( )A、一定静止不动 B、一定转动C、可能静止不动 D、以上情况都有可能2、 如图是剪刀正在工作时的杠杆示意图,其中表示正确的是( )3、如图物体重为 500 牛,AO 长为 50 厘米, BO 长为 20 厘米,则 F1=    牛,F 2=       牛。34.如图甲,将一根粗细均匀的木棒放在水平地面上,稍微抬起一端至少用力 100N,则木棒的重力___N.图乙则是一根粗细不均匀的木棒,若稍微抬起一端,抬起______端所用力较大.(粗/细)若将乙图中木棒如图丙吊起,刚好在图示位置平衡,如果沿吊起处的虚线部分将木棒分割成粗、细两段,则__
戴氏教育集团 努力+勤奋+信心=成功1精典专题系列第 4 讲 指数函数与对数函数1、导入:名叫抛弃的水池一个人得了难治之症,终日为疾病所苦。为了能早日痊愈,他看过了不少医生,都不见效果。他又听人说远处有一个小镇,镇上有一种包治百病的水,于是就急急忙忙赶过去,跳到水里去洗澡。但洗过澡后,他的病不但没好,反而加重了。这使他更加困苦不堪。有一天晚上,他在梦里梦见一个精灵向他走来,很关切地询问他:“所有的方法你都试过了吗?”他答道:“试过了。 ”“不, ”精灵摇头说, “过来,我带你去洗一种你从来没有洗过的澡。 ”精灵将这个人带到一个清澈的水池边对他说:“进水里泡一泡,你很快就会康复。 ”说完,就不见了。这病人跳进了水池,泡在水中。等他从水中出来时,所有的病痛竟然真地消失了。他欣喜若狂,猛地一抬头,发现水池旁的墙上写着“抛弃”两个字。这时他也醒了,梦中的情景让他猛然醒悟:原来自己一直以来任意放纵,受害已深。于是他就此发誓,要戒除一切恶习。他履行自己的誓言,先是苦恼从他的心中消失,没过多久,他的身体也康复了。大道理:抛弃是治疗百病的万灵之药,人之所以有很多难缠的情感,就是因为在大多数情况下,舍不得放弃。把消极扔掉,让积极代替,就没有什么可抱怨的了。2、知识点回顾:1.根式(1)根式的概念根式的概念 符号表示 备注如果 ,那么 x 叫做 a 的 n 次方根 n>1 且 n∈N *当 n 是奇数时,正数的 n 次方根是一个 ,负数的 n 次方根是一个 na零的 n 次方根是零当 n 是偶数时,正数的 n 次方根有 ,这两个数互为 ± (a>0)na 负数没有偶次方根(2)两个重要公式.① = ②( )n= (注意 a必须使 有意义).nan na na2. 幂的有关概念①正分数指数幂: = (a>0,m、n∈N*,且 n>1);②负分数指数幂: = = (a>0,m、n∈N*,且 n>1).③0 的正分数指数幂等于 ,0 的负分数指数幂 .y=ax a>1 0<a<1图象DSE 金牌化学专题系列戴氏教育集团 努力+勤奋+信心=成功23.指数函数的图象与性质4.对数的概念(1)对数的定义如果 ,那么数 x 叫做以 a 为底 N 的对数,记作 ,其中 叫做对数的底数, 叫做真数.(2)两种常见对数对数形式 特点 记法常用对数 底数为 lgx自然对数 底数为 lnx5.对数的性质、换底公式与运算法则性质 ①loga1= ,②logaa= ,③ = 。换底公式logab= (a,b,c 均大于零且不等于1)运算法则 如果 a>0,且 a≠1,M>0,N>0,那么:①loga(M·N)= ,②loga = ,定义域 R值域

检测人员考试复习关于其他参考资料

熔化焊接与热切割作业(复训)复习题. 50P

熔化焊接与热切割作业复训复习题..doc

熔化焊接与热切割作业(复训复习题一、判断题1、焊接工作中存在职业危害,因此职业病防治的主体责任 应当是焊工本身。 (×《职业病防治法》2、职业病不属于工伤。 (×《职业病防治法》3、用人单位为劳动者个人提供的职业病防护用品必须符合 防治职业病的要求;不符合要求的,不得使用。 (√ 《职业 病防治法》4、劳动者应当学习和掌握相关的职业卫生知识,增强职业 病防范意识。 (√ 《职业病防治法》5、用人9、生产经营单位从业人员应当接受安全培训,熟悉有关安 全生产规章制度和安全操作规程,具备必要的安全生产知 识,掌握本岗位的安全操作技能,增强预防事故、控制职业 危害和应急处理的能力。 (√ 《生产经营单位安全培训规定》10、生产经营单位应当建立安全培训管理制度,保障从业人 员安全培训所需经费,对从业人员进行与其所从事岗位相应 的安全教育培训(√ 《安全生产培训管理办法》11、工伤事故死亡职工一次性16、在进行焊接及切割操作的地方必须配臵足够的灭火设 备。 (√ 《焊接与切割安全》17、检验气路连接处密封性时,可以使用明火。 (× 《焊接与切割安全》18、在有接地 ( 或接零 装臵的焊件上进行弧焊操作,或焊接 与大地密切连接的焊件 (如:管道、房屋的金属支架等 时, 应采取焊机和工件的双重接地。 (×《焊接与切割安全》19、如果发现燃气气瓶的瓶阀周围有泄漏,应关闭气瓶阀拧 紧密封螺帽。 (26、口对口人工呼吸是对心跳停止的抢救。 (×第二章第一节27、在胸外心脏按压时,成人和小孩所采用的方法是完全一 致的。 (×第二章第一节28、发生触电事故后应第一时间将触电者送到医院抢救。 (√ 第二章第一节29、 在拉拽触电者脱离电源的过程中, 救护人宜用单手操作, 这样对救护人比较安全。 (√ 第二章第一节30、触电者脱离电源后,仰面躺在平硬的地方,可在其头部 下方垫枕头或其他物品,使其较34、触电急救时应安全迅速地使触电者脱离带电体。 (√ 第二章第一节35、 电子束焊过程中操作人员直接观察熔池, 眼睛易受伤害。 (√ 第二章第二节36、电子束焊操作人员不会受高频磁场的危害。 (× 第二章第二节37、激光焊接厚件时可不开坡口,一次成形。 (√ 第二章第三 节38、激光焊接不可穿过透明介质对密闭容器内的工件进行焊接。 (×第二章第三节39、 激光焊接不需真空室, 不产生 X 射45、电渣焊渣池对被焊工件有较好的预热作用。 (√ 第二章第四节46、电渣焊通常无需在焊接后进行正火和回火等热处理。 (×第二章第四节47、热喷涂是将熔融状态的喷涂材料,通过低速气流雾化并 喷射在工件表面上,形成喷涂的一种表面加工方法。 (× 第二章第五节48、焊接机器人就是在工业机器人的末轴法兰装接焊钳或焊 (割枪的 ,使之能 进行焊接,切割或热喷涂。 (√ 第二章第六节49、焊接设备的接线必55、在容器内焊接时可以使用氧气进行通风。 (× 第三章第二节56、禁止使用氧气吹扫工作服、乙炔管道等。 (√ 第三章第二节57、严禁焊补切割未经安全处理的燃料容器和管道。 (√ 第三章第三节58、在高处作业时,安全带应扣牢在作业点的下方,以方便 工人下行。 (×第三章第四节59、焊工长期受到高频电磁场作用可导致头晕乏力,影响身 体健康。 (√ 第三章第五节60、氩弧焊操作时,焊工可用耳朵、面初培题库66、氧气是一种活泼的易燃气体。 (×初培题库67、氧气减压器与乙炔减压器可以调换使用。 (× 初培题库68、氧气瓶、乙炔瓶距明火的安全距离为 3m 。 (× 初培题库69、埋弧焊看不到电弧光辐射,劳动条件较好。 (√ 初培 题库70、金属焊接时必须采用加热、加 压或

上传时间:2020/4/8 6:48:26 / 30帮币 / 页数50
液压传动复习题.. 15P

液压传动复习题...doc

第1章液压传动概述1、填空题1、液压系统若能正常工作必须由(动力装置)、(执行装置)、(控制调节装置)、(辅助装置)和工作介质组成。2、液压系统的两个重要参数是(压力)、(流量),它们的特性是液压系统的工作压力取决于(负载),液压缸的运动速度取决于(流量)。3、液压传动的工作原理是以(液体)作为工作介质,通过(密封容积)的变化来传递运动,通过油液内部的(压力)来传递动力。2、判断题1、液压传递不易获得很大的力和转矩。(×)2、液压传动装置工作平稳;能方便的实现无级调速,但不能快速启动、制动和频繁换向。(√)3、液压传动适宜在传递比要求严格的场合采用。(×)4、液压系统故障诊断方便、容易。(×)5、液压传动适宜于远距离传动。(×)6、液压传动装置本质上是一种能量转换装置。(√)3、选择题1、液压系统的执行元件是(C)。A、电动机 B、液压泵 C、液压缸和液压马达 D、液压阀2、液压系统中,液压泵属于(A )。A、动力部分 B、执行部分 C、控制部分 D、辅助部分3、液压传动的特点有(B)A、可与其它传动方式联用,但不易实现远距离操纵和自动控制B、可以在较大的速度范围内实现无极变速C、能迅速转向、变速、传动准确D体积小、质量小、零部件能自润滑,且维护、保养和排放方便4、简答题1、何谓液压传动?液压传动的原理?它有那两个工作特性?答:1)液压传动是以液体为介质,把原动机的机械能转化为液体的压力能,通过控制元件将具有压力能的液体送到执行机构、由执行机构驱动负载实现所需的运动和动力,把液体的压力能再转变为工作机构所需的机械能,也就是说利用受压液体来传递运动和动力。2)液压传动的原理:是以液体作为工作介质,通过密封容积的变化来传递运动,通过油液内部的压力来传递动力。3)它的两个工作特性:液压传动的工作特性是液压系统的工作压力取决于负载,液压缸的运动速度取决于流量。2、液压传动系统有哪几部分组成?说明各部分作用?答:1)液压系统若能正常工作必须由动力装置、执行装置、控制调节装置、辅助装置和工作介质组成。2)动力装置:泵,将机械能转换成液体压力能的装置。执行装置:缸或马达,将液体压力能转换成机械能的装置。控制装置:阀,对液体的压力、流量和流动方向进行控制和调节装置。辅助装置:对工作介质起到容纳、净化、润滑、消声和实现元件间连接等作用的装置。 传动介质:液压油,传递能量。第2章液压传动的基本知识1、填空题1、油液在外力作用下,液层间作相对运动而产生内摩擦力的性质,叫做油液的(粘性),其大小用(粘度)表示。常用的粘度有三种:即(运动粘度)、(动力粘度)和(相对粘度)。2、(粘度)是衡量粘性大小的指标,是液压油最重要的参数。液体的粘度具有随温度的升高而(变小),随压力增大而(变大)的特性。3、各种矿物油的牌号就是该种油液在40℃时的(运动粘度)的平均值。4、当液压系统的工作压力高;环境温度高或运动速度较慢时,为了减少泄漏。宜选用粘度较(高)的液压油;但工作压力低,环境温度低或运动速度较大时,为了减少功率损失,宜选用粘度较(低)的液压油。5、在研究流动液体时,将即(无粘性)又(不可压缩)的假想液体称为理想液体。6、液体的流动状态用(雷诺数)来判断,其大小与管内液体的(平均流速)、(运动粘度)和管道的(直径)有关。7、管路系统中的压力损失等于所有管路系统中的(沿层压力损失)和(局部压力损失)之和。2、判断题1、液压传动中,作用在活塞上的推力越大,活塞运动的速度越快。(×)2、油液在无分支管路中稳定流动时,管路截面积大的地方流量大,截面积小的地方流量小。(×)3、液压系统的工作压力一般

上传时间:2020/4/8 4:57:47 / 30帮币 / 页数15
[精]2013高考物理冲刺复习课件:专题一匀变速直线运动(90张ppt) 90P

精2013高考物理冲刺复习课件:专题一匀变速直线运动90张ppt.ppt

专题一 匀变速直线运动1.参考系、质点 Ⅰ2.位移、速度和加速度 Ⅱ3.匀变速直线运动及其公式、图象 Ⅱ 1.理解参考系在运动描述中的应用以及物体看做质点的条件 .2.区分位移和路程、速度和加速度的概念及其联系 .3.熟练掌握匀变速直线运动的规律及其应用 .4.理解运动图象的意义及应用,要重点突破 . 高考真题代表着高考考查的方向。本栏目以高考真题为线,科学划分类型,分类剖析,完美突破每个考点。命题专家全程参与,分析解题思路,指导解题技巧,预测考查趋势。讲一题,通一类,助你运筹帷幄,备考无忧! 匀变速直线运动的基本概念【 典例 1】 (2011· 安徽高考 )一物体做匀加速直线运动,通过一段位移 Δx 所用的时间为 t1,紧接着通过下一段位移 Δx 所用时间为 t2.则物体运动的加速度为 ( )【 精讲精析 】 第一个 Δx 内平均速度 第二个 Δx 内的平均速度 对于匀变速直线运动而言,平均速度等于中间时刻的瞬时速度,则物体的加速度 故 A正确 .答案: A【 命题人揭秘 】 利用平均速度巧解匀变速直线运动问题1.平均速度两个计算公式 2.两个公式的灵活应用(1)在解决匀变速直线运动问题时,可根据题目给出的条件灵活选取两个公式,进而求得中间时刻的瞬时速度 .(2)在处理纸带问题时,灵活应用两个公式可求得纸带中某一点的瞬时速度 . 匀变速直线运动的基本规律【 典例 2】 (2011· 天津高考 )质点做直线运动的位移 x与时间 t的关系为 x=5t+t2(各物理量均采用国际单位 ),则该质点 ( )A.第 1 s内的位移是 5 mB.前 2 s内的平均速度是 6 m/sC.任意相邻的 1 s内位移差都是 1 mD.任意 1 s内的速度增量都是 2 m/s【 审题视角 】 解答本题时可首先根据位移与时间的关系式分析出运动物体的初速度和加速度,代入时间求出位移、平均速度等物理量 .【精讲精析】 质点运动规律的分析与计算 :答案: D【 命题人揭秘 】 匀变速直线运动规律的两点说明(1)明确匀变速直线运动的速度公式 v=v0+at,位移公式 位移速度关系式 v2-v02=2ax中各物理量的含义,能够根据具体的函数关系式分析得出描述匀变速直线运动的基本物理量 .(2)熟练掌握匀变速直线运动的重要推论,并能够灵活应用 . v-t图象及其应用【 典例 3】 (2011· 海南高考 )一物体自 t=0时开始做直线运动,其速度图线如图所示 .下列选项正确的是 ( )A.在 0~ 6 s内,物体离出发点最远为 30 mB.在 0~ 6 s内,物体经过的路程为 40 mC.在 0~ 4 s内,物体的平均速率为 7.5 m/sD. 5~ 6 s内,物体所受的合外力做负功【 审题视角 】 解答本题可按如下思路分析:【 精讲精析 】 根据图象可知,前 5 s物体沿正方向运动,第 6 s物体沿负方向运动,所以物体离出发点最远的时刻是第 5 s末,前 5 s的位移 =35 m,第 6 s内的位移大小x2= m=5 m,所以离出发点最远为 35 m, A错误; 6 s内的路程 s=x1+x2=40 m, B正确;前 4 s内的位移是 x=30 m,这段时间内物体运动的路程等于位移的大小,故平均速率 =7.5 m

上传时间:2020/4/8 0:20:29 / 16帮币 / 页数90
(系列一)2016届高三语文一轮复习 语言文字运用 字形 课件(45张) 45P

系列一2016届高三语文一轮复习 语言文字运用 字形 课件45张.ppt

考点二 识记并正确书写现代常用规范汉字—— 仔细辨析,记写并举语言文字运用第一章 语言基础知识Ⅰ   精做高考真题,把握复习方向Ⅱ   了解错因,掌握辨析字形的方法Ⅰ  精做高考真题,把握复习方向[考点要求 ]  识记并正确书写现代常用规范汉字1.(2010·山东 )下列词语中,没有错别字的一组是 (   )A.依稀 膨涨 戈壁滩    云蒸霞蔚B.涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月C.贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星D.吆喝 绪论 擦边球 名门旺族解析   A项涨 — 胀。 “ 膨胀 ” ,指物体的体积增大,泛指事物的扩大或增大,与水无关。B项谜 — 迷。 “ 捉迷藏 ” 指儿童游戏,一人蒙住眼睛摸索着去捉躲藏者,也比喻言行故意使人难以捉摸,不是 “ 谜语 ” 。D项旺 — 望。 “ 名门望族 ” 中的 “ 望 ” 是声望,此处不是 “ 兴旺 ” 义。答案   C2.(2011·山 ? )下列 ?? 中,没有 ?? 字的一 ? 是 (   )A.? 署  ?? 子 雍容 ??  万事俱 ? ,只欠 ??B.端 ?  螺 ??   ? 手称 ?  兵来将 ? ,水来土掩C.惊 ?  震 ? 力 眼花瞭乱 一言既出, ??? 追D.延 ?   ? 描 ?  不屈不 ?  知己知彼,百 ? 不殆解析   A?? — 帖。C? 瞭 — ? 。D? 延 — 沿。B3.(2012·山东 )下列词语中,没有错别字的一组是 (   )A.镶嵌   精萃 休闲装  轻描淡写B.瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔理道歉C.怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透D.推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿解析   A项萃 — 粹。B项理 — 礼。D项霄 — 宵。C4.(2013·山东 )下列各句中,没有错别字的一句是 (   )A.五台山位于山西东北部,是我国著名的佛教胜地,山上 有许多寺院,善男信女络绎不绝。B.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土,这在历史和法理上都是清楚的。C.作为一位大山深处的乡村教师,他不单给孩子们上课、辅导,还细心照料他们的生活。D.对峙的双方情绪激动,箭拔弩张,幸亏民警及时赶到,才避免了一起暴力事件的发生。解析   A?? — 圣。B? 故 — 固。D? 箭 — ? 。答案   C5.(2014·山东 )下列词语中,没有错别字的一项是 (   )A.缠绵 梗概 打寒噤 震聋发聩B.扼守 晋升 伏卧撑 杞人忧天C.滥觞 脉博 摇篮曲 大快朵颐D.伛偻 驯顺 笑吟吟 锄强扶弱解析   A? 震 — 振。 “ 振 ??? ” 比 ? 用 ? 言文字 ? 醒糊涂的人。B? 伏 — 俯。 “ 杞人 ? 天 ” , ? 写正确,借指 ? 不必要 ?? 的事情而 ?? 。C? 博 — 搏。 “ 搏 ” 有跳 ? 的意思,所以是 “ 脉搏 ” 。 ?? ,泛指事物的源 ? 。D? “ ?? ” ? 写正确。答案   D命题探究及备考启示1.高考 ? 字形考点的要求是什么?如何理解 ? 一要求?答案   《考 ?? 明》 ? 本考点的要求 ? “ ?? 并正确 ? 写? 代常用 ? 范 ? 字 ” 。它包含两 ? 意思:一是能 ? 区分形近字、音近字,二是不写 ? 字、 ? 字、繁体字、已 ? 淘汰的异体字、不 ? 范的 ? 化字。2.高考字形题在命题方面有何特点?答案   (1)考查重点是形似字、同音字,尤其是常见常用且常错的 “ 三常字 ” 。(2)题型是单选题,且只选 “ 没有错别字 ” 的一组,每个错误项只有一

上传时间:2020/4/8 0:09:11 / 16帮币 / 页数45
(吴康宁)教育社会学期末复习讲义 16P

吴康宁教育社会学期末复习讲义.doc

1教育社会学 教学目标与任务: 通过本课程的教学,使学生掌握教育社会学的基本知识和基本理论,启发学生对教育现象、教育问题进行社会学思考,提高学生对教育与社会问题进行社会学分析的能力。 课程教学的基本要求:要求学生系统学习教育社会学理论知识,掌握教育社会学分析方法,学会以社会学的视角观察教育现象、研究、分析和解决教育问题。 主要内容:教育社会学学科论;教育的社会背景;教育自身的社会系统;教育的社会22、就研究的“过程” 而言,研究者应采取实事求是的态度,屏弃主观因素的影响;3、就研究的“输出” 而言,对结果不做“ 好”与“坏”的价值判断,只是得出“是怎样”、 “会怎样 ”的状况结论。(二)演绎与解释互补两类研究模式: 演绎模式 与 解释模式(规则支配关系) (解释决定一切)(调查分析与理论探讨) (原始记录并分析结构意 义)(多用量化资料和 (3体现:宏观研究与微观研究结合;理论研究与应用研究并存; 20 时期 60 年代以后,教育社会学发展形成的明显特色。日本学者新堀通也把它归纳为五个方面 :1、教育社会学者越来越多地参与教育政策和教育计划的制订;2、采用更多的比较研究,尤其表现在开展国际性的比较研究并与比较教育学保持更密切的联系;3、采用跨学科的研究方法,借助文化人类学、社会心理学、政治学、经济学的知识和方法;4、进一步扩大研究范围4三、我国教育社会学的发展创建时期:19 世纪中后期 停滞时期:1952 年 重建时期:1979 年创建时期: 19 世纪中后期  中国社会科学院已故副院长陶孟和是先驱人物,1922 年其《 社会与教育》 一书系统论述了教育与社会的关系。自此很多学者进行了相关的研究:  1、 译和介绍了一大批的国外的教育社会学的著作。 5发展功能:教育发展社会政治关系的作用维护——合理化;灌输;培养人才发展——通过适应职业结构的变化保证社会政治阶层的重组;通过赋予某些社会政治阶层以文化资本来提高其政治地位教育与社会政治生活(推进)提高统治阶层的文化素质使政治管理科学化;提高国民政治素养使政治参与大众化;教育与社会成员的政治社会化学校教育再生产政治体制、政治文化(通过课程,教师,学校活动) ;二、政治结构与教育控制模式的关系相比之6教育机会均等的内容:(1)入学机会均等,或入学不受歧视;(2)受教育过程中的机会均等;(3)取得学业成功的机会均等;(4)获得知识方面和本领方面的机会均等;(5)学校教育、校外教育、成人教育、回归教育等形式中的机会均等。 (6)在国际范围内、富国和穷国之间在教育资源分布,教育设施发展,学业成功率和学业证书价值上均等。 起点均等 (就学机会、学校条件等;指向宏观的教育制度的性质 ) ; 过程7性别角色差异对教育机会享有的影响:(不同类别或专业的教育机会享有上的性别偏斜) 。第五章 社会变迁:教育变迁的根本动力(8 分)社会变迁:是指社会的发展、进步、停滞、倒退等一切现象和过程的总称。社会变迁有两种基本形式,即社会渐变和社会革命。社会渐变是指事物逐渐地、缓慢地演变的过程,社会进化、社会改良和社会改革都采取渐变式变化的方式。社会革命是指自阶级社会产生以来,通过革命阶级夺取政权而实现的社8会的所有方面都产生着重大影响,对教育制度的影响也几乎是全方位的。 (三)文化革命与教育制度变迁在这里,我们主要是从文化改造 的意义上使用文化革命的概念。文化革命对教育制度有着更为直接的冲击和影响。文化革命的目的,主要是统治阶层对现行文化系统的彻底改造,使之更符合或接近改

上传时间:2020/4/8 0:08:44 / 16帮币 / 页数16
(人教版)高考英语一轮复习:必修3 unit 1 实用课件(含答案) 54P

人教版高考英语一轮复习:必修3 unit 1 实用课件含答案.ppt

必修 3Unit 1  Festivals around the worldPart?Ⅰ ?重点词汇通关1.?award?n. ?奖 ;??奖品 ?vt. ?授予 ;??判定【 语境检测 】 单句语法填空①(2015·天津高考 )Years?later,??she?was?proud?that?her?son?had?read?thousands?of?books,?and?____________(award)?a?PhD?in?literature.??was?awarded【 写作提升 】 一句多译因挽救那位女士的生命而得到了政府授予的奖品 ,??男孩 感到很自豪。②The?boy?___________________________________?for?his?saving?the?woman’s?life?and?felt?very?proud.?(award?n. )?received?an?award?from?the?government③The?boy?____________________________?for?his?saving?the?woman’s?life?and?felt?very?proud.?(award?vt. )?④_________________________?for?his?saving?the?woman’s?life,??the?boy?felt?very?proud.?(分词作原因状语 )?was?awarded?by?the?governmentAwarded?by?the?government【 考点必记 】 ?(1)win/receive/get?an?award?for因 …… 而赢得 /得到 /获得奖品(2)award?sth.?to?sb.?=award?sb.?sth.?把某物颁发给某人award?sb.?for?sth.? 因 …… 颁奖给某人【 误区释疑 】动词 award后接双宾语 ,?而动词 reward?“奖赏 ,??给 …… 报酬 ”不能接双宾语 ,?reward常用以下搭配 :?reward?sb. for?sth. 因 …… 奖赏某人reward?sb. with?sth. 用某物酬劳某人 ?2.?gain?vt.??获得 ;??得到 ?n. ?获利 ,??利益 ;??财富的增加【 语境检测 】 单句语法填空①_______(gain)?deeper?understanding?of?politics?for?his?writing,?Zhou?Meisen?took?a?one-year?job?in?the?city?government.??②(2015·全国卷 I)?Trust?is?a?learned?behavior?that?we?gain?_____?past?experiences.?To?gainfrom【 写作提升 】 完成句子③Just?as?an?old?saying?goes,??“_________________.?”?正如一句老话所说 ,?“不劳无获。 ”?No?pains,??no?gains【 考点必记 】gain?sth.?from.?.?.??从 …… 中获益gain?one’s?respect/love/trust/.?.?.?获得某人的尊敬 /爱戴 /信任 /……【 熟词生义 】This?watch?gains?3?minutes?per?day.?( )v. ?钟、表走得快3.?apologize?vi.??道歉 ;??辩白【

上传时间:2020/4/7 22:15:16 / 16帮币 / 页数54
(人教)质量和密度复习课新 13P

人教质量和密度复习课新.ppt

课题质量和密度质量和密度(复习课)(复习课)质量和密度质量密度定义 : 物体中所含物质的多少叫做质量。物体中所含物质的多少叫做质量。质量是 物体 的一种 ,它不随物体的 、 和的改变而改变。单位及换算 :Kg(国际单位 )质量的测量 : 测量工具天平的结构与使用天平的结构与使用定义 : 单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。公式与单位 :密度的测定 :密度知识的应用 :密度是 物质 的一种     。它只决定于物质的     。国际单位: kg/m3。 1g/cm3 =___ kg/m3如何测定固体的密度如何测定固体的密度 。。求质量(求质量( m== ρρ V)。。鉴别物质鉴别物质 。。求体积求体积 。。知识网络属性属性 形状形状 状态状态位置位置特性特性 种类、状态种类、状态如何测定液体的密度如何测定液体的密度 。。t、 g、 mg103 天平的构造天平的结构分度盘分度盘 指针指针游码游码 平衡平衡螺母螺母标尺标尺3、托盘天平的构造横梁横梁天平的使用天平的使用天平的使用天平的使用方法天平的使用方法把游码          把游码放在标尺左端零刻线处放在标尺左端零刻线处平衡螺母  指针指   平衡螺母  指针指在分度盘的中线处 在分度盘的中线处 左盘左盘镊子镊子 右盘加减砝右盘加减砝码码 游码的位置游码的位置1、把天平放在水平台上,、把天平放在水平台上,。。2、调节    ,使    、调节    ,使    ,这时横,这时横粱平衡。粱平衡。3、把被测物体放在、把被测物体放在 里里,用,用 向向 ,并调节并调节 ,,直到横梁恢复平衡。直到横梁恢复平衡。 至密度的定义至密度的定义如何测固体如何测固体 (如小石块如小石块 )的密度的密度1.                。2.               。3.                           。小石块小石块参照上面的三幅图,请叙述测石块密度的步骤,设计出记录数据的表格,写出密度的表达式。用天平测出石块的质量 m用量筒测出水的体积 V1将石块放入量筒中,测出水和石块的总体积 V2 数据的记录数据的记录实验数据的记录石块的石块的密度密度 ρ/g/cm3小石块的小石块的体积体积 V/cm3小石块和水小石块和水的总体积的总体积 V2 /cm3小石块放入量小石块放入量筒前水的体积筒前水的体积V1/cm3小石块的小石块的质量质量 m/g至测盐水的密度至测盐水的密度石块密度的表达式:石块密度的表达式:实验数据的记录实验数据的记录测定盐水的密度测盐水的密度如何测液体如何测液体 (如盐水如盐水 )的密度的密度1.                      。2.                              。3.                      。用天平测出烧杯和盐水的总质量 m1将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积 V用天平测出烧杯和剩余盐水的质量 m2上面的三幅图是改进后的实验方案,请将下面的步骤补充  上面的三幅图是改进后的实验方案,请将下面的步骤补充完整,并练习设计出记录数据的表格。完整,并练习设计出记录数据的表格。一、质量质量是物体本身的一种基本属性。它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。1、 2kg的铁块完全熔化为铁水,其质量为 。当这铁水全部浇铸成一铁球,其质量为 。将这铁球带到月球上

上传时间:2020/4/7 22:15:12 / 16帮币 / 页数13
(1版)磁场、电磁感应、交流电复习指导 127P

1版磁场、电磁感应、交流电复习指导.ppt

磁场、电磁感应、交 变 电 流复习指导北大附中刘苏杰磁场 高考要求1. 电流的磁场 Ⅰ2. 磁感线、地磁场 Ⅰ3. 磁性材料、分子电流假说 Ⅰ4. 磁感应强度、磁场对通电直导线的作用,安培力,左手定则 Ⅱ5. 磁电式电表原理 Ⅰ6. 磁场对运动电荷的作用,洛仑兹力 电流产生磁场1820年丹麦物理学家奥斯特做过下面的实验:把一条导线平行地放在磁铁的上方,给导线通电,磁针就发生偏转。这说明不仅磁铁能产生磁场,电流也能产生磁场。分子电流示意图【 安培分子电流假说 】在原子、分子等物质微粒内部,存在着一种环形电流即分子电流,分子电流使每个物质微粒成为微小的磁体,每个微小磁体都有两个磁极。物质的磁性与分子电流的关系物质的磁性与分子电流的关系磁现象的电本质在没有磁性的物体内部,大量微粒的分子电流产生的磁场方向是杂乱无章的,彼此互相抵消,使物体在宏观上不显示磁性。而在磁铁内部,大量微粒的分子电流产生的磁场方向有一定的取向,使物体宏观上就显示出磁性。( 1)条形磁铁几个典型磁场的磁感线分布( 2)蹄形磁铁( 3)直线电流直线电流磁场的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆,这些同心圆都在跟导线垂直的平面上。 用右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向跟电流的方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。 ?????????正视图(纵剖)( 3)直线电流立体图俯视图( 4)环形电流环形电流的磁感线是一些围绕环形导线的闭合曲线,在环形导线的中心轴线上,磁感线和环形导线的平面垂直。让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。( 4)环形电流侧视图I B立体图B主视图(纵剖)安培定则: 用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。也就是说,大拇指指向通电螺线管的北极。( 5)通电螺线管( 6)地磁场左手定则伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在一个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,并使伸开的四指指向电流的方向,那么,大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。安培力判断安培力的方向× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×( 1)BI( 2)BIIB( 3)IB( 4)IB( 5)FF三、安培力 1F垂直平面向内 F垂直平面向外F垂直平面向外安培力的方向与电流方向垂直,也与磁场方向垂直,即 垂直于电流方向与磁场方向确定的平面; 但电流方向与磁场方向不一定垂直。两根平行的输电线请根据其上电流方向画出它们之间的相互作用力。2平行导线(1)????FF ????FF(2)a b?R金属框架光滑 ,宽度 L=20cm,与水平面夹角?=30?导体棒 ab质量 m=10g,电源电动势 E=12V, 内阻r=1?, 电阻 R=11?.若使 ab静止 ,求下列几种情况匀强磁场的 B的大小(1)B竖直向上 .(2)B水平向左 .(3)若使 B最小 , 求 B的大小和方向 .(4) 若磁场方向垂直斜面向上 , ab棒与导轨之间的摩擦因数 ?=0.2, 为使 ab棒保持静止 , GFNFF’×b? GF?b?B?×bGFN FF''把立体图转化为适当的平面图磁电式电流表的构造在一个很强的蹄形磁铁的两极间有一个固定的圆柱形铁芯,铁芯外面套有一个可以绕轴转动的铝框,铝框上绕有线圈,铝框的转轴上装有两个螺旋弹簧和一个指针。线圈

上传时间:2020/4/7 22:08:47 / 16帮币 / 页数127
8.《世说新语》二则复习巩固+典题练习【附答案版】 21P

8.《世说新语》二则复习巩固典题练习【附答案版】.doc

1《世说新语》二则一、作家作品选自《世说新语笺疏》 。《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 (作者非刘义庆)二、 《咏雪》 (出自《世说新语·言语篇》 )(一)原文:咏雪谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中/差可拟。 ”兄女曰:“未若/柳絮因风起。 ”公大笑/乐。即22.宾语前置句:白雪纷纷何所似——白雪纷纷所似何(何所似:介宾结构)(五)结构框架:交代背景:时间、地点、人物、事件寒雪日、内、谢太傅与子女、讲论文义问:白雪纷纷何所似?咏雪 叙述事件 兄子(胡儿):撒盐空中差可拟 答 比喻兄女(道蕴):未若柳絮因风起补叙身份:无奕女、王凝之妻(六)中心主旨:《咏雪》通过叙述谢家子弟在一3(二)重点字词解释:1. 陈太丘与友/期行——期:约定;期行:相约同行;2. 期/日中——日中:正午时分;3. 太丘/舍去——舍:舍弃;去:离开,离去;4. 去后/乃至——乃:才;5. 门外/戏——门外:在门外,名词活用作状语;6. 尊君/在不——尊君:对别人父亲的尊称;不:同“否”7. 相委而去——相:表示动作偏指一方;委:舍弃;8. 君与家君/期日中——君:对别人的尊称,相当于“您” ;家君4(六)结构框架:开端:交代背景:期行—(友人)不至—(太丘)舍去—(友人)乃至友人:尊君/在不?发展元方:待君久不至,已去。友人:非人哉(怒,无礼)高潮 针锋相对元方:无信、无礼(据理力争)友人:下车引之(知错就改)尾声元方:入门不顾(无礼?)(七)人物形象:陈元方:落落大方、聪明机智、坚持原则、直率;友人:没有礼貌、不守信用5(一)文言文翻译:基本方法:直译和意译所谓直译:是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。 所谓意译:则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性,文字可增可减,词语的位置可以变化,句式也可以变化。意译的好处是文意连贯,译文符合现代语言的表达习惯6求全责备:对人对事物要求十全十美,毫无缺点。求、责:要求。全、备:完备、完美。(二)古代常见的敬辞与谦辞:敬辞:含恭敬口吻的用语。谦辞:是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞。1.敬辞类:令 令尊(父亲) 、令堂(母亲) 、令郎(儿子) 、令爱(女儿)惠 惠顾(光临) 、惠存(保存) 、惠赠(赠送)垂 垂问(问) 、垂询(咨询) 、垂念(挂念) 、垂爱(喜爱)赐 赐教(给予指教) 、7A.公欣然曰 欣然接受B.陈太丘与友期行 不期而遇C.友人惭,下车引之 抛砖引玉D.俄而雪骤 暴风骤雨3.下列词语哪些属于敬称,哪些属于谦称?将序号填在下面横线上。 (2 分)①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬称: 谦称8事?”B.学生在考场外紧张地等待考试,带考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。 ”C.王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板愤愤地说:“挑那么久,又不买,神经病!”D 展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会!”9.阅读下面两则文言短文,完

上传时间:2020/4/6 18:51:00 / 30帮币 / 页数21
2019年高考化学一轮复习4.3硫及其重要化合物课时同步练习 7P

2019年高考化学一轮复习4.3硫及其重要化合物课时同步练习.doc

硫及其重要化合物一、选择题1.用下面的方案进行某些离子的检验,其中方案设计最严密的是(  )A.检验试液中的 SO :试液 无沉淀 白色沉淀2-4 ― ― →稀 硝 酸 ― ― →BaCl2 B.检验试液中的 SO :试液 无沉淀 白色沉淀2-4 ― ― →足 量 稀 盐 酸 ― ― →BaCl2溶 液 C.检验试液中的 I- :试液 深黄色溶液 深黄色溶液― ― →H2O2 ― ― →淀 粉 溶 液 D.检验试液中的 CO :试液 白色沉淀 沉淀溶解2-3 ― ― →足 量 BaCl2 ― ― →足 量 稀 盐 酸 答案 B2.一定量的 Cu 粉与浓 H2SO4 共热产生 SO2 气体的体积为 2.24 L(标准状况下),则下列情况不可能的是(  )A.加入 Cu 的质量为 6.4 gB.加入的浓 H2SO4 中含溶质 0.2 molC.加入 Cu 的质量大于 6.4 gD.加入浓 H2SO4 中含溶质多于 0.2 mol答案 B3.某兴趣小组探究 SO2 气体还原 Fe3+ ,他们使用的药品和装置如下图所示,下列说法不合理的是(  )A.能表明 I- 的还原性弱于 SO2 的现象是 B 中蓝色溶液褪色B.装置 C 的作用是吸收 SO2 尾气,防止污染空气C.为了验证 A 中发生了氧化还原反应,加入用稀盐酸酸化的 BaCl2 溶液,产生白色沉淀D.为了验证 A 中发生了氧化还原反应,加入 KMnO4 溶液,紫红色褪去答案 D4.常温下,某同学设计实验验证 H2SO3 的酸性强于 H2CO3,他的下列实验设计不能达到目的的是(   )选项 实验设计 实验结果A将 SO2 气体和 CO2 气体分别通入水中至饱和,立即测定两溶液的 pH前者的 pH 小于后者的B 测定相同物质的量浓度的 NaHSO3 溶液和 NaHCO3 溶 前者的 pH 小于后者的液的 pHC将 CO2 气体依次通过 NaHSO3(或 Na2SO3)溶液、品红溶液品红溶液不褪色D将 SO2 气体依次通过 NaHCO3(或 Na2CO3)溶液、酸性KMnO4 溶液、品红溶液、澄清石灰水品红溶液不褪色且澄清石灰水变浑浊答案 A5.化学实验中常将溶液或试剂进行酸化,下列酸化处理的措施正确的是(  )A.检验溶液是否含有 SO 时,先用盐酸将待检验溶液酸化,然后往其中滴加 BaCl2 溶液2-4B.为提高高锰酸钾溶液的氧化能力,用盐酸将高锰酸钾溶液酸化C.检验溶液中是否含有 Fe3+ 时,用硝酸酸化D.定性检验 SO ,将 BaCl2 溶液用 HNO3 酸化2-3答案 A6.下列溶液能够区别 SO2 和 CO2 气体的是(   )①澄清的石灰水 ②H 2S 溶液 ③酸性 KMnO4 溶液 ④氯水 ⑤品红溶液A.①②③   B.②③④   C.除①以外   D.全部答案 C7.下列关于硫及其化合物的说法中正确的是(  )A.自然界中不存在游离态的硫B.二氧化硫的排放会导致光化学烟雾C.二氧化硫能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色,体现了其漂白性D.浓硫酸可用来干燥 SO2、CO、Cl 2 等气体答案 D8.下列说法正确的是(  )A.SO 2 和 SO3 都是酸性氧化物,二者的水溶液都是强酸B.将铜片放入浓硫酸中,无明显现象是因为铜片发生了钝化C.硫粉在适量的纯氧中燃烧可以生成大量的 SO3D.富含硫黄的矿物在工业上可用于制造硫酸解析 SO 2 溶于水生成的亚硫酸是弱酸,A 错误;常温下铜片和浓硫酸不反应,加热条件下能反应,B 错误;硫粉在过量的纯氧中燃烧生成大量的 SO2,C 错误。答案 D9.将 SO2 气体通入下列溶液中,能生成白色沉淀且 SO2 过量时沉淀不溶解的是(

上传时间:2020/4/6 18:01:00 / 30帮币 / 页数7
2017版《大高考》高考化学一轮总复习(课件+创新模拟题+高考ab卷):模拟创新题:专题二十.doc 9P

2017版《大高考》高考化学一轮总复习课件创新模拟题高考ab卷:模拟创新题:专题二十.doc.doc

专题二十 化学与可持续发展根据高考命题大数据软件分析,重点关注第 2、4、6、10 及创新导向题。模拟精选题1.(2016·辽宁大连一模,1)近来, “PM 2.5”数据监测纳入公众视野。“PM 2.5”是指大气中直径小于或等于 2.5 微米(1 微米= 10-6 米) 的细小颗粒物,也称为可入肺颗粒物。而“PM 2.5”是形成“ 雾霾” 的原因之一。下列有关说法中,正确的是(   )A.雾霾有可能产生丁达尔现象B.“PM 2.5”没有必要纳入空气质量评价指标C.雾霾天气不会危害人体健康D.实施绿化工程,可以有效地防治 “PM 2.5”污染答案 D2.(2016·江西宜春联考期末,7) 化学与环境保护、社会可持续发展密切相关,下列说法或做法合理的是(  )①将地沟油回收加工为生物柴油,提高资源的利用率 ②进口国外电子垃圾,回收其中的贵重金属③PM2.5 表示每立方米空气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物的含量, PM 2.5 值越高大气污染越严重④燃煤进行脱硫脱硝处理,减少硫的氧化物和氮的氧化物的排放 ⑤洗衣粉中添加三聚磷酸钠(Na 3P5O10),增强去污效果⑥易降解的生物农药更适合于在未来有害生物综合治理中的应用A.①③④⑥ B.②⑤C.①③⑤⑥ D.①②③④⑤答案 A3.(2016·邯郸质检,3)下列说法错误的是 (  )石油 分馏产品 乙烯 CH2BrCH2Br― ― →① ― ― →② ― ― →③ A.石油主要是由烃组成的混合物B.①主要发生物理变化C.②包括裂化、裂解等过程D.③ 是加成反应,产物名称是二溴乙烷解析 A 项,石油是多种烷烃、环烷烃组成的混合物,正确;B 项,①发生的变化就是物理变化,就是根据物质沸点的不同加以蒸馏分离得到的,正确;C 项,石油的裂化:在有催化剂的条件下,将相对分子质量大、沸点高的烃断裂为相对分子质量小、沸点低的烃。裂化目的是将重油转化为轻质油,而裂解是生成小分子的化合物,产品以乙烯为主,② 包括裂化、裂解等过程,正确;D 项,③是加成反应,产物名称是 1,2-二溴乙烷,错误。答案 D4.(2016·洛阳统考,2)工业炼铁是在高炉中进行的,高炉炼铁的主要反应是:①2C(焦炭 )+O 2(空气) 2CO ②Fe 2O3+3CO 2Fe+3CO 2= = = = =高 温 = = = = =高 温 该炼铁工艺中,对焦炭的实际使用量要远远高于按照化学方程式计算所需,其主要原因是(  )A.CO 过量B.CO 与铁矿石接触不充分C.炼铁高炉的高度不够D.CO 与 Fe2O3 的反应有一定限度解析 高炉炼铁的反应 Fe2O3+3CO 2Fe+ 3CO2 为可逆反应,所以对焦炭的= = = = =高 温 实际使用量要远高于按化学方程式计算所需,这样可以提高 CO 的浓度,促进该反应正向移动。答案 D5.(2016·桂林北海崇左调研,8) 某工厂用提取粗盐后的盐卤(主要成分为 MgCl2)制备金属镁,其工艺流程如下。下列说法错误的是(  )A.在实验室实施操作①则需要的玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒B.Mg(OH) 2― →MgCl 2 的离子方程式为:Mg(OH) 2+2H + ===Mg2+ +2H 2OC.操作②是将 MgCl2 溶液蒸干后冷却结晶D.操作④阴极和阳极产物的质量比是 24∶71解析 操作①是过滤,需要用到漏斗、烧杯、玻璃棒,A 项正确;Mg(OH) 2 是沉淀,不能拆,B 项正确;将 MgCl2 溶液蒸干得不到 MgCl2 固体,因为 MgCl2 水解生成Mg(OH)2 和 HCl,加热 HCl 挥发,促进水解平衡正向移动,生成 Mg(OH)2,C 项错误;电解 M

上传时间:2020/4/5 19:31:00 / 30帮币 / 页数9
2016高考化学一轮复习考点练习 氯碱工业.doc 14P

2016高考化学一轮复习考点练习 氯碱工业.doc.doc

氯碱工业  一.选择题(共 18 小题)1.下列有关工业生产的叙述正确的是(  )A. 合成氨生产中将 NH3 液化分离,可加快正反应速率,提高 N2、H 2 的转化率B. 联合制碱法是将二氧化碳和氨气通入饱和氯化钠溶液中,制得碳酸氢钠,再在高温下灼烧,转化为碳酸钠C. 硫酸工业中,在接触室安装热交换器是利用 SO3 转化为 H2SO4 时放出的热量D. 电解饱和食盐水制烧碱采用离子交换膜,可防止阳极室产生的 H2 进入阴极室2.饱和食盐水中加入碳酸氢铵可制备小苏打,滤出小苏打后,向母液中通入氨,再冷却、加食盐,过滤,得到氯化铵固体.下列分析错误的是(  )A. 该制备小苏打的方程式为: NaCl+NH4HCO3→NaHCO 3↓+NH4ClB. 母液中通入的氨气与 HCO3﹣反应:NH 3+HCO3﹣→CO 32﹣+NH4+C. 加食盐是为增大溶液中 Cl﹣的浓度D. 由题可知温度较低时,氯化铵的溶解度比氯化钠的大3.NaCI 是一种化工原料,可以制备一系 列物质(如图所示) ,下列说法正确的是(  )A. 常温干燥的 Cl2 能用钢瓶储存,所以 Cl2 不与铁反应B. 工业上利用澄清石灰水与 Cl2 反应来制漂白粉C. 往 NaCl 溶液中先通足量氨气后,再通入足量 CO2 才可能析出 NaHCO3D. 电解含酚酞的 NaCl 溶液,由于 OH﹣往阳极移动,故阳极先变红4.下列关于工业生产的说法正确的是(  )A. 在侯氏制碱工业中,向饱和氯化钠溶液中先通二氧化碳,后通氨气  B. 在硫酸工业、合成氨工业、硝酸工业中,皆采用循环操作提高原料利用率C. 在氯碱工业,电解槽一般用铁网作电极D. 合成氨工业用天然气造气的方法中,与水蒸汽高温反应优于热分解法5.下列化学工业中,未涉及原料循环使用的是(  )A. 侯德榜制碱法 B. 索尔维制碱法C. 工业电解饱和食盐水 D. 工业炼铁6.化学与人们的生产、生活息息相关.下列有关说法正确的是(  )A. 氯碱工业是利用电解原理来生产氯气和纯碱B. 农业生产中可将氮肥硫酸铵与钾肥碳酸钾混合使用C. 区分食盐是否加碘的方法是观察食盐是否略显紫色D. 可用点燃的方法鉴别衣物是否为丝织品、毛织品7.下列关于化工生产原理的叙述中,符合目前工业生产实际的是(  )A. 氯碱工业中,离子交换膜的作用是防止离子运动B. 硫酸、硝酸、合成氨均使用了催化剂C. 石油裂化的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃D. 氯气和氢气混合在光照条件下生成氯化氢,用水吸收得到盐酸8.下列有关说法中正确的是(  )A. 自来水厂可用明矾对水进行消毒杀菌B. 氯碱工业中,NaOH 是在阴极室中产生的C. 电解法精炼铜时,粗铜接电源的负极D. 实验室盛放 Na2CO3、Na 2SiO3 等溶液的试剂瓶应用玻璃塞9.下列化学工业原理对应不正确的是(  ) 化工 氯碱工业 原理 2H2O+2NaCl H2↑+Cl2↑+2NaOHA化工 高炉炼铁 原理 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2B 化工 铜的精炼 原理 阴极:Cu﹣2e ﹣═Cu2+ C化工 生产漂白粉 原理 2Ca(OH) 2+2Cl2═CaCl2+Ca(ClO ) 2+2H2ODA. A B. B C. C D. D10.下列说法不正确的是(  )A. 使用分光光度计,可以换算得到某溶液的浓度B. 氯碱工业:用离子交换膜电解槽电解时,往阳极室注入经过精制的 NaCl 溶液,往阴极室注入稀氢氧化钠溶液(或去离子水)C. “冰,水为之,而寒于水”说

上传时间:2020/4/5 19:31:00 / 30帮币 / 页数14
2.4_匀变速直线运动的位移与速度的关系复习题 9P

2.4_匀变速直线运动的位移与速度的关系复习题.doc

高一物理必修一 第二章 第四节 匀变速直线运动的位移与速度的关系 导学案编辑:王永红 编审:王明庆 2010-9-27 9《 第 四 节 匀 变 速 直 线 运 动 的 位 移 与 速 度 的 关 系 》 导 学 案一【学习目标】1、知道位移速度公式,会用公式解决实际问题。2、知道匀变速直线运动的其它一些扩展公式。3、牢牢把握匀变速直线运动的规律,灵活运用各种公式解决实际问题。二【自学教材】1、匀变速直线运动的位移速度关系是 。2、匀变速直线运动的平均速度公式有 、 。3、匀变速直线运动中,连续相等的时间 T 内的位移之差为 。4、匀变速直线运动某段时间内中间时刻的瞬时速度等于__________________。某段过程中间位置的瞬时速度等于________________,两者的大小关系是 _____________。 (假设初末速度均已知为 V0 、V t)5、物体做初速度为零的匀加速直线运动,则 1T 秒末、2T 秒末、3T 秒末……速度之比为______________________;前 1T 秒、前 2T 秒、前 3T 秒……位移之比 _______________;第 1T 秒、第 2T 秒、第 3T 秒……位移之比_____________; 连续相等的位移所需时间之比____________________。三【重点难点】1、 v2-v02=2ax的应用证明:【典型例题 1】某飞机起飞的速度是 50m/s,在跑道上加速时可能产生的最大加速度是4m/s2,求飞机从静止到起飞成功需要跑道最小长度为多少?解析:由题意可知:V 0=0m/s 最大加速度 a=4m/s2 V=50m/s 设跑道长度为 x,则根据公式 V2-V02=2ax 得 可知:当加速度 a 最大时,跑道长度最小。avx20??代入数值得:跑道的最小长度 312.5m??m452【反馈练习 1】某型号的舰载飞机在航空母舰的跑道上加速时,发动机产生的最大加速度为5m/s2,所需的起飞速度为 50m/s,跑道长 100m。通过计算判断,飞机能否靠自身的发动机从舰上起飞?为了��飞机在开始滑行时就有一定的初速度,航空母舰装有弹射装置。对于该型号的舰载飞机,弹射系统必须使它具有多大的初速度?2、匀变速直线运动的几个重要推论(1)匀变速直线运动的平均速度等于始末速度的平均值。一质点做匀变速直线运动,设经初位置时的速度为 v0,经末位置时的速度为 vt,对所研究的一段时间而言【典型例题 2】一辆正在匀加速行驶的汽车在 5s 内先后经过路旁两个相距 50m 的电线杆。它经过第 2 根的速度为 15m/s,求它经过第 1 根电线杆的速度及行驶的加速度。解:方法一,基本公式 设物体经过第 1 根电线杆时的速度为 v1,加速度为 a,由匀变速直线运动的规律可得: 根据 V2=V1+at 得 15 =V1+5a ①   根据 x=v1 t + at2 得12axvavavxatvxavta 22)(11 0202002000 ????????????得, 代 入由 22212100000 ttttt vtxxatvxvatv ????????????? 可 得又 根 据 平 均 速 度 公 式得代 入高一物理必修一 第二章 第四节 匀变速直线运动的位移与速度的关系 导学案编辑:王永红 编审:王明庆 2010-9-27

上传时间:2020/4/5 16:21:00 / 30帮币 / 页数9
高考数学之函数复习 12P

高考数学之函数复习.doc

高考复习专题:函数的基本性质专题复习定义域求函数定义域的常用方法:无论什么函数,优先考虑定义域1 偶次根式的被开方式非负;分母不为 0;零指数幂底数不为零;对数真数大于 0 且底数大于 0 不等于 1;tanx 定义域?????????Zkx,2?2 复合函数的定义域:定义域是 x 的范围, 的作用范围不变f1.y= 2.y= 3.y= 4. 5. 6.x?|)1(0 23251??x??|232yx??1(21)log3xy?7. 8. )lg(?yy?2lgx训练:1、函数 y= 的定义域为__________.)34(lo25.0x?2、f(x)的定义域是[-1,1],则 f(x+1)的定义域是 3、若函数 f(x)的定义域是[-1,1],则函数 的定义域是( ))(log21xfA. B. C. D.]2,[]2,0(),[??]21,0(4、已知 的定义域为 ,则 的定义域为 , 的定义域为 ()fx[1?)(xf )xf5、已知函数 定义域是 ,则 的定义域是( )yf??)]3, yfx??()A. B. C. D.[]02, 4, []5, []37,6、函数 的定义域是 .(用区间表示) .1)(?xxf7、已知函数 的定义域是 ,则值域为 .2??f }2,10{8、函数 的定义域是[1, 2],则 的定义域是 .)(xy )(??xfy9、下列函数定义域和值域不同的是( )(A) (B) (C) (D)15)(??xf 1)(2xf xf1)(?xf?)(10、已知函数 的图象如图 1 所示,则函数的定义域是( ))(fy(A) [- 2,0] (B) ]5,[0,2[I?(C) [1,5] (D) ,1],U11、若函数 y=lg(4-a·2x)的定义域为 R,则实数 a 的取值范围是 ( )A.(0,+ ∞) B.(0,2) C.(- ∞,2) D.(- ∞,0) 12、为何值时,函数 的定义域为 R.3472??kxy值域和最值:一次函数法O-2 1 3 5 xy图 11. 已知函数 ,则函数的值域为 ()23{|15}fxxN????二次函数法(配方法)2. 求下列函数值域:]5,[,42?y 26yx??21)(??xxf x4?3. 函数 的值域是 ( ) A、 B、 C、 D、2?[,][1,][0,2][,2]?4. 设函数 ,求 的值域。??mf,0)(??)(xfy?5. 求函数 的最大值,最小值.??21yxx??6. 函数 f(x)=-x2+2x+3 在区间[-2,2]上的最大、最小值分别为( )A、4,3 B、3,-5 C、4,-5 D、5,-5基础训练:1、函数 y=2x-1 的值域是( ) A、R B、 (-∞ ,0) C、 (-∞,-1) D、 (-1,+∞)2、函数 的值域为( )2log(1)y??≥A、 B、 C、 D、??,???,???2,????3,??3、数 y= (x≠-2)在区间[0,5]上的最大(小)值分别为

上传时间:2020/4/5 16:11:00 / 30帮币 / 页数12
高考专题复习:二次求导-教师 9P

高考专题复习:二次求导-教师.doc

高考专题:二次求导例题 1、已知函数 f(x)=ln x- .(1)若 a>0,试判断 f(x)在定义域内的单调性;(2)若 f(x)0,∴ f′( x)>0,故 f(x)在(0,+∞)上是单调递增函数.(2)∵ f(x)0,∴ a>xln x- x3.令 g(x)= xln x- x3, h(x)= g′( x)=1+ln x-3 x2,h′( x)= -6 x= ∵ x∈(1,+∞)时, h′( x)0 时, f′( x)>0,∴函数 f(x)在(0,+∞)上是增函数.当 a0 得 0- .∴函数 f(x)在(0,- )上是增函数;在(- ,+∞)上是减函数.(2)证明:当 a=1 时, f(x)=ln x+ x,要证 x∈[1,2]时, f(x)-30,∴ h(x)在[1 ,2]上单调递增,∴ g′(1)≤ g′( x)≤ g′(2),即 0≤ g′( x)≤ln 2+2,∴ g(x)在[1,2]上单调递增,∴ g(x)≤ g(2)=2ln 2-3<0,∴当 x∈[1,2]时, xln x+ x2-3 x-1<0 恒成立,即原命题得证.例题 3、解:(1) ∵ , . ∵ 与直线 垂直,∴ ,∴ . (2) 由题知在 上有解, 设 ,则 ,所以只需 故 b 的取值范围是 .,故所求的最小值是 例题 4、(1) 时,由 得 得故 的减区间为 增区间为 (2)因为 在 上恒成立不可能故要使 在 上无零点,只要对任意的 , 恒成立即 时, 令则 再令于是在 上 为减函数故 在 上恒成立在 上为增函数 在 上恒成立又 故要使 恒成立,只要若函数 在 上无零点, 的最小值为 (3) , 当 时, , 为增函数当 时, , 为减函数函数 在 上的值域为 当 时,不合题意当 时,故 ① 此时,当 变化时, , 的变化情况如下— 0 +↘ 最小值 ↗时, ,任意定的 ,在区间 上存在两个不同的使得 成立,当且仅当 满足下列条件即 ②即 ③ 令令 得 , 当 时, 函数 为增函数当 时, 函数 为减函数所以在任取 时有 即②式对 恒成立 由③解得 ④,由①④ 当 时对任意 ,在 上存在两个不同的 使 成立强化训练 1、解:(Ⅰ)将 代入直线方程得 ,∴ ① ,∴ ② ①②联立,解得 ∴

上传时间:2020/4/5 16:11:00 / 30帮币 / 页数9
高二世界地理复习《地球-经纬网》练习题(含答案) 6P

高二世界地理复习《地球-经纬网》练习题含答案.doc

高二《世界地理》练习题1《地球》练习题读两经纬网示意图,回答 1-2 题。1.乙地位于甲地的( )A.西北方 B.西南方C.东南方 D.东北方2.a、b 两线段实地距离的比 较,正确的是( )A.ab D.不能确定下图是世界局部区域图。读图 ,完成 3-4 题。3.从北京看东京,方位与距离组合最接近( )A.东南,2 000 千米 B.西北,2 000 千米 C.东南,5 000 千米 D.西北,5 000 千米4.图中( )A.甲、乙、丙、丁四地中甲、丁相距最近B.A、B、C 所表示的区域面积中 C的面积最广C.a、b、c、d 四地中 d地没有发生过地震D.E、F、G、H 四地中 F地没有冰川分布据我国第 28 次南极科学考察队报告,南极中山站当地 时间 2011 年 12 月 8 日 21 时 20分,考察队配置的“ 雪鹰”号直升机在执行“雪龙”号船至中山站(69°22′24″S ,76°22′40″E)物资吊挂运输作业任务空载返回“雪龙”号船途中失事。读下图,回答 5-6 题。5.昆仑站(80°25′01″S,77°06′58″E)分 别位于长城站及中山站的( )A.西北方向、东南方向 B.东南方向、东南方向C.东北方向、西南方向 D.东南方向、西南方向6.中山站与昆仑站的直线距离约为( )A.1 200 千米 B.2 万千米C.200 千米 D.2 200 千米一架飞机从甲地 (60°N,40°E)起飞,沿最近航线匀速飞行,经过一段时间抵达乙地 (60°N,90°E)。据此回答 7-8 题。7.飞机途中航向( )A.一直不变 B.先朝东北后朝东南C.先朝东南后朝东北 D.先朝北后朝南高二《世界地理》练习题28.这架飞机如果没有沿最近路线飞行,而是沿 60°N纬线,那么它的飞行距离是( )A.6660km B.3330km C.5550km D.2775km9.位于太平洋的热带岛国基里巴斯是地球上最早迎接日出的地方。读图,从地球的半球划分看,基里巴斯( )A.位于南半球,跨东西半球 B.位于东半球,跨南北半球C.位于西半球,跨南北半球D.既跨南北半球,又跨东西半球10.在下列的四幅图中,经纬度位置相同的两点是( )A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 11.下列三幅图中,A 在 B的方向排列顺序正确的是( )A.西北、东北、西南 B.西北、西北、西南 C.西南、东北、西北 D.东北、西北、西北 12.根据右图,叙述正确的是( )A.甲地位于西半球,同时又位于北半球B.甲乙之间的距离等于甲丙之间的距离C.甲丙两地地方时相同D.乙丁两地日出时刻相同读地球表面某区域的经纬网图,据 图回答 13-15 题。13.若某人从 M点出发,依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进 200千米,则其最终位置( )A.回到 M点 B.在 M点的正东方C.在 M点正西方 D.在 M点东南方14.M和 N两点的实地距离约是( )A.4444 km B.3333 km C.2220 km D.1823 km15.若一架飞机从 N点起飞,沿最短的航线到达 M点,则飞高二《世界地理》练习题3机飞行的方向为( )A.一直向西 B.先西南,再西北 C.先西北,再东南 D.先西北

上传时间:2020/4/5 16:11:00 / 30帮币 / 页数6
高三时态复习学案 9P

高三时态复习学案.doc

高三语法 2016.11高三语法:动词时态和语态常考点【课前预习】1. —Where is Peter? I can''t find him anywhere.—He went to the library after breakfast and ____高三语法 2016.122).表示习惯性、经常性的动作。常与表示习惯的副词 always,every time,now and then,occasionally,often,seldom ,sometimes ,usually , every day高三语法 2016.13带有某种感情色彩。注意:下列四类词不用进行时:表示心理、情感的词:like, love, hate, remember, believe, want, mind, wish, agree表存在的状态的词:appear, lie,高三语法 2016.148. 现在完成进行时1)表示过去的动作持续到现在并有可能延续下去,常和 for,since 引导的时间状语连用。2).表示在说话时刻之前刚刚结束的动作。3). 用来强调动作的延续性或发复性。He has been dropping高三语法 2016.15As far as I know,the high building standing at the corner of the street is to let.练一练:①.Despite the previous round高三语法 2016.16⑧ After school we went to the reading-room to do some reading, only to be told that it _____.A. was decorated B. 高三语法 2016.17A. cover  B. will cover C. have covered  D. covered13.The president hopes that the people will be高三语法 2016.18partners.A. would meet B. is meeting C.

上传时间:2020/4/5 16:01:00 / 30帮币 / 页数9
1000条 / 前50首页上一页1 2 3 4 5 下一页尾页
咨询 关注

扫描手机访问

反馈 顶部