无锡蓝天燃机热电联产项目主桥式起重机技术规范书 35P

无锡蓝天燃机热电联产项目主桥式起重机技术规范书.doc

无锡蓝天燃机热电联产项目主桥式起重机技术规范书工程设计单位: 江苏省电力设计院2014 年 06 月无锡蓝天燃机热电联产项目 主桥式起重机技术规范书目 录附件 1 技术规范 .....................................................1附件 2 供货范围 ...............................................无锡蓝天燃机热电联产项目 主桥式起重机技术规范书1附件 1 技术规范1 总则1.1 本技术规范书适用于无锡蓝天燃机热电联产项目的 2 台燃气-蒸汽联合循环厂房内行车设备,它提出了该设备的功能设计、结构、性能、安装、试验和取证等方面的技术要求。1.2 招标方在本技术规范书中提出了最低限度的技术要求无锡蓝天燃机热电联产项目 主桥式起重机技术规范书2有西气东输管线及 500kV 武梅线,北距东安路约 60m、其间有河沟及 500kV 港里线,距离无锡硕放机场约 8.5km。厂址区基本地震烈度为 7 度。3. 设计和运行条件3.1 系 统 概 况 和 相 关 设 备本工程行车不考虑吊发电机定子。3.1无锡蓝天燃机热电联产项目 主桥式起重机技术规范书3低压:低压交流电压系统(包括保安电源)为 380V、三相四线、 50Hz;额定值200kW 及以下电动机的额定电压为 380V。直流控制电压为 220V,来自直流蓄电池系统。应急直流油泵的电机额定电压为 220V 直流,与直流蓄电池系统相连。设备照明和维无锡蓝天燃机热电联产项目 主桥式起重机技术规范书4国家明令禁止生产或淘汰的设备。除易损件外,起重机的寿命应在 30 年以上。4.2.2 删除4.2.3 起重机主钩和副钩能同时工作,副钩应能协同主钩倾翻或翻转起吊构件,主副钩在侧视图上位于同一直线上。4.2.4 起重机的行走机构和起升机构应采用变频调速系统无锡蓝天燃机热电联产项目 主桥式起重机技术规范书54..3.1 结构概述投标商在投标书中应详细介绍其产品结构设计及制造特点。4.3.2 结构要求4.3.2.1 吊 钩 材 料 应 采 用 优 质 碳 钢 锻 制 , 并 经 热 处 理 并 进 行 无 损 探 伤 , 金 相 分 析 , 主钩 为 双 钩无锡蓝天燃机热电联产项目 主桥式起重机技术规范书6操作室采用钢骨架、铝合金窗、闭式保温型带冷暖工业空调一台(投标方提出三个品牌空调按最高价报价,最终使用品牌由业主确认)、可调式靠背操作椅一把。操作室平台为端入式,具体尺寸要根据标准确定,照明为 220V 单相交流。4.3.2.11 材质的要求应合理地选择无锡蓝天燃机热电联产项目 主桥式起重机技术规范书74.4.3 每个起吊装置有一个

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项目管理毕业设计论文-蓝天港口施工项目质量控制的研究 51P

项目管理毕业设计论文-蓝天港口施工项目质量控制的研究.doc

天 津 大 学(高等教育自学考试)本科生毕业设计(论文)任务书天津大学继续教育学院 办学点 项目管理 专 业 班设计(论文)题目 蓝天港口施工项目质量控制的研究完成期限:自 2012 年 07 月 01 日 至 2012 年 09 月 22 日 止指 导 教 师 办学点负责人 批 准 日 期 一、设计(论文)原始依据(资料)[1] 王晓平,崔冠杰,国大型工程管理[M],武汉:华中理工大学出版社,2005.7,P150[2] 王胜万,三峡工程投资管理模式改革的实践[J],中国投资与建设,2007.6 P42[3] 马纯杰,建筑工程程管理[M],杭州:浙江大学出版社,2000, P144~193[4] 戚振强,建设工程项目质量管理[M],北京:机械工业出版社,2001, P210~二、设计(论文)内容和要求:(说明书、专题、绘图、试验结果等)(一)论文内容研究的内容,本文首先介绍了选题的来源,论述了港口施工质量控制的发展状况,对港口施工项目质量控制的内容、影响港口施工质量的因素,常用质量控制的数理统计工具,质量控制原理(三全、三控、PDCA 循环原理)等做了全面的阐述。在上述理论基础上,对蓝天港口建设施工项目建设实施质量控制进行论述,重点抓住施工过程中的质量控制,即对影响因附:设 计 进 度 计 划 表序号 起止日期 计 划 完 成 内 容实 际 完 成 情 况检查日期检查人签名1 2012.07.01~2012.07.10 收集资料,研究分析2 2012.07.10~2012.7.15 确定选题,开题报告3 2012.07.15~2012.07.20 拟定论文提纲,提纲 的修改4 2012.07.20~2012.08.20 撰写论文5 2012.08.天津大学高等教育自学考试本科生毕业设计(论文)开题报告课题名称 蓝天港口施工项目质量控制的研究学院名称 天津大学继续教育学院 专业名称 项目管理学生姓名 *** 指导教师 顾鹏一、课题意义:我国改革开放以来建成的大中型项目比较多,多数工程质量比较好,但大量的一般工业与民用施工项目质量存在的问题还非常突出尤其是港口项目,主要表现在合格率偏低,劣质工程多,质量通病严重,工程存在严重事故隐患,坍塌事故时五、研究方法和手段本人根据本人在学习过程中所学到知识,坚持理论与实践相结合、学科结合基本导向,采取了以下研究方法。(1)文献分析法收集和研读了国内外有关港口施工项目质量控制方面的专著和文章,并借助互联网进行了大量的资料搜索同时结合通过阅读有关文献,使我对中国施工项目质量控制的重要性和质量问题的对策有了较为全面的理解,这位写作本文丰富了素材。(2)定性分析与定量分析相结合的方法本文运用管理学的相关理摘 要ⅰ摘 要本文以蓝天港口施工项目质量控制为实例项目,运用科学质量控制方法 PDCA 循环控制法,紧紧抓住影响施工质量的主要因素和重要环节,严格依照施工项目自身特点,运用因果分析图、排列图、控制图等多种手段,按照 ISO9000 族标准开展质量控制工作,从质量目标, 、蓝天项目施工过程质量控制等质量控制环节入手,系统地分析蓝天施工项目的质量控制。在实施质量控制的过程中展开项目相关质量人员ABSTRACTⅱABSTRACTIn this paper, with the sky harbor construction project quality control as an example project, using the scientific method

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这一切就发生在当今的中国,同一片蓝天下,却有不同的命 10P

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这一切就发生在当今的中国,同一片蓝天下,却有不同的命运,看看贫困山区的孩子,生活在城市里的孩子们,你们想到了什么?饥寒不忘学习!这是一双被严寒撕裂的小手,更是一双奋发向上的小手!看看贫困地区的同龄人,他们的饭碗,想想同学们的餐桌,我们有什么好抱怨的。珍惜美好生活,努力学习,才对得起今天生活!不一样的 课余时间穷人的孩子早当家感言:贫困是暂时的,知识是永恒的,知识一定能改变他们的命运!面对这张图,我们城里的孩子你们在想什么!?希望 “天道酬勤 ”这句老话真能应验在他们身上 !这就是所谓的 “十载寒窗 ” 吧 ? 城里的孩子你有这样的求知的欲望吗?这是一双怎样的手,这是两道怎样的眼神?面对他们,我们又会做何感想?

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同在蓝天下课件 28P

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同 在 蓝 天 下执教者:韩小引小学品德与社会四年级(下)教学内容义务教育课程标准实验教科书品德与社会四年级下册第二单元主题一 《 伸出我们的手 》 中的第一课 《 同在蓝天下》 。教材分析本课是四年级下册第二单元 《 伸出我们的手 》中的第一课 ,《 同在蓝天下 》 。有的人幸福健康 ,过着快乐的生活,可也有一部分因各种原因而生活困难的弱势群体 ,他们需要人们的关怀与帮助。为了让学生较全面的认识这个群体。 《 同在蓝天下 》 这一活动主题 ,又设置了 “让我走进你 ” 和 “我们为你喝彩 两个内容 .“让我走进你 ” 是让学生了解残障人群的困难,认识到他们需要帮助。 “我们为你喝彩 ” 则是让学生从残疾人身残志坚的层面来认识他们使其从同情到尊重 ,进而更自愿的帮助他们。教学目标 1.情感与态度:体会残障人群在生活上的困难,尊重而不歧视残疾人,培养学生的爱心。2.行为与习惯:能设身处地的为残疾人着想,调查生活的周围 ,有没有需要帮助的人 ,随时随地用爱心去帮助他们。3.知识与技能:了解残疾人身残志坚的事迹 ,激发学生学习的斗志,培养学生能够与他人交流,合作获取信息的方法。4.过程与方法:通过换位体验 ,故事交流 ,小组讨论等活动 ,体会到帮助残障人群是每个公民的责任。教学重点体会肢体残疾的人在生活中的便和遇到的困难。教学难点培养学生的爱心和随时随地帮助残疾人的精神 教学准备1.>的录象 .学生课间活动录象。2.>故事资料。3.歌曲 > 。体验残疾人的生活( 2)单手穿衣( 3) 蒙眼走路( 1)手语传话我 的 感 受? 我 参加了体验 ________________的活动 .? 我觉得 : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 名称 身体 ? 化 困 ? 需要的帮助李奶奶王 ??腿脚不灵便 做家务不便 帮她做家务听力下降 与人交流不便 常和他耐心交流残疾人艺术家邰丽华张海迪的故事张海迪 5岁时因病高位截瘫,胸部以下完全失去知觉。她却自学了几国语言,翻译了许多外文著作和资料,出版了100多万字的小说,还自学医学知识给人治病。张 海 迪张强的故事张强是个肢体残疾的孩子, 6岁那年的一场车祸使他再也不能像正常孩子一样奔跑。然而,就是这个左手不能伸展、右脚掌被截去一半的孩子,在 “5.12”地震中英勇救出 4名同学。残 奥 会 英 雄自 强 不 息 的 人 《 中华人民共和国残疾人保障法 》第一章 总 则第二条 残疾人是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。残疾标准由国务院规定。 第三条 残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利。残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。禁止歧视、侮辱、侵害残疾人。残疾人无障碍 ? 施 关爱残疾人? 你想 怎

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江苏弘惠医药神龙药业这里有一片蓝天-药学院 36P

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江苏弘惠医药神龙药业这里有一片蓝天,任你自由翱翔!校园宣讲会一、企业介绍篇二、人才培养篇三、人才招聘篇 始建于 1998年 2月的江苏弘惠医药有限公司,在 胡传良 董事长的带领下,已从单纯的新药代理向新品引进开发、自主生产、网络化销售、国际贸易方向发展,成为集科、工、贸为一体的综合型医药企业。组织架构弘惠医药江苏弘惠医药有限公司南京高淳分公司神龙药业海南诚星医药有限公司江苏诚创新药研发有限公司公司简介(一)江苏神龙药业有限公司隶属于 江苏弘惠医药 ,是集科研、生产、销售为一体的科技型企业。 公司位于黄海之滨,座落于全国百强县(市) — 江苏省东台市何垛河畔,紧邻沿海、宁靖盐高速和新长铁路,水陆交通便利。 公司现有大容量注射剂、小容量注射剂、固体制剂及原料药四个 GMP生产车间及公用系统、研发中心、检测中心等配套机构。公司简介(二) 公司拥有一支由江苏省高层次创新创业人才 秦勇博士 领军的研发队伍,致力于化学药物、生物药物和天然药物的研制以及经典中药方剂的深层次开发。同时充分利用沿海开发地区优越的人力资源优势及区域中心优势,与中国药科大学、南京中医药大学、上海医药工业研究院、山东医药工业研究院以及香港浸会大学( HKBU)、美国国立卫生研究院(NIH)等境内外多家著名医药科研院所及大专院校建立了长期友好的合作关系,建成了一座 “没有围墙的新药研发中心 ”。 公司简介(三)公司简介(四)公司简介(五)公司简介(六)公司简介(七) 公司简介(八)2010年 8月获批为 江苏省院士工作站 ,为企业的长足发展搭建了一个崭新的平台 公司简介(九) 公司产品剂型全面,包括中药产品银欣可、原料药氯唑沙宗等在内的中西药 148个品种(规格),常年生产品种(规格)数为 47个,年生产能力可达到输液 1500万瓶,针剂 1亿支,片剂 2亿片,原料药 60吨。 市场销售网络遍布全国近 30个省、市、自治区,部分产品远销海外企业文化弘扬医药仁德 惠泽人类健康公司使命做好人 立大业弘惠专利药 走遍全世界公司价值观公司愿景江 苏 弘 惠 医 药 神 龙 药 业 欢 迎 您!工作环境(一)工作环境(二)中药提取车间工作环境(三)小容量注射剂灌装车间工作环境(四)江苏大学毕业生张力在提取车间工作环境(五)南京信息技术学院朱辉在提取车间一、企业介绍篇二、人才培养篇三、人才招聘篇人才培养公司长期以来一直致力于人才的培养,在提供具有竞争力的薪酬福利待遇的基础上,努力搭建员工晋升与发展的平台。人才培养 徐州医学院药学本科生徐海东现任片剂车间副主任人才培养南理工泰科院09届毕业生王金龙在大容量注射剂车间轮岗锻炼人才培养南理工泰科院09届毕业生王莎莎在检测中心精心操作TOC人才培养南京农业大学09届毕业生王艳红在大容量注射剂车间轮岗锻炼人才培养南京财经大学09届毕业生林勇强在生产供应岗位轮岗锻炼一、企业介绍篇二、人才培养篇三、人才招聘篇在神龙,领导会关注你,可以大展才华!在神龙,同事会帮助你,可以快乐工作!在神龙,事业会成就你,可以实现梦想!岗 位 人数 要 求药厂人事专员 3全日制本科学历,人力资源等相关专业,良好的沟通能力,熟练使用 word,excel等办公软件药厂财务部会计 5 会计、审计等相关专业本科学历。药厂检验员 10 药学、药分、化工等相关专业本科学历。药厂车间技术骨干 10化学工艺、制药工程、机械、设备、机电、生产管理等相关专业本科学历。药厂营销人员 10 市场营销、医学、药学等相关

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20、飞向蓝天的恐龙(完美版) 50P

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三角龙 鱼龙翼龙拓展:认识恐龙永川龙禽龙酷龙蛇颈龙大山铺的翼龙芦沟龙始盗龙骨架 建设气龙双嵴龙 腔骨龙并踝龙沱江龙1、自由读课文,读准字音,读通课文。标出自然段,画出生字词。2、说说课文讲了什么?恐 龙 凶 猛 笨 重 鸽 子 不 仅 顿 时 描绘 一 吨 轻 盈 敏捷 崭 新kǒng xiōng bèn gējǐn dùn miáo huì dūnyíng mǐn jié zhǎn恐 龙 凶 猛 笨 重 鸽 子 不 仅 顿 时 描绘 一 吨 轻 盈 敏捷 崭 新恐 龙 凶 猛 笨 重 迟钝 不 仅 十 吨 崭 新 鸽 子 描绘 轻 盈 敏捷 顿 时 形态各异 凌空翱翔 茹毛饮血 毋庸置疑 欣喜若狂 五彩斑斓 后裔 描绘 隧道 鸵鸟 繁衍 支撑 点睛之笔 茹毛饮血 :不会用火 ,连毛带血的生吃禽兽 .1、颜色多,灿烂多彩 —— ( ????? )2、在空中回旋地飞 —— ()3、连毛带血地生吃禽兽 —— ()4、动作迅速而灵敏 —— ()5、说话或写文章时最重要的部分 —— ( ???????? )6、指无需怀疑,是铁一样的事实 ——( )五彩斑斓翱翔敏捷点睛之笔茹毛饮血毋需置疑后裔 — ( ) 笨重 — ( )繁衍 — ( )敏捷 — ( ) 近义词后代 沉重反义词笨重 — ( ) 庞大 — ( )躲避 — ( ) 崭新 — ( )轻巧显露微小敏锐繁殖陈旧 鸽子 找出介绍恐龙的词句和鸟类的词句,想想它们之间有什么关系?告诉了人们一个什么样的重要信息呢?凶猛 笨重 迟钝 茹毛饮血轻灵 敏捷 轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔凶猛 笨重 迟钝 茹毛饮血毫不相干轻灵 敏捷 轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔 自读自悟第一、二自然段 ,然后汇报你读懂了什么?霸王龙马门溪龙鸽子孔雀→在中生代时期,恐龙的 一支 经过 漫长的演化 ,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。中生代 : 距今约 2亿 5千万年到 6千 5百万年 ,持续时间长达 1亿 8千万年左右 ,又被称为 “爬行动物的时代 ”. 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。●● ● ● ● ● ●     △ 读第二自然段读文思考,说说恐龙与鸟类有什么相似之处?结合课文想想,你认为这些发现有什么作用?“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了 ‘点睛 ’之笔。 ”英国学者赫胥黎 科学家提出恐龙和鸟类有亲缘关系的依据是什么 ?二者骨骼上有很多相似之处 ,大量的化石也能说明 .举例子骨骼结构相似 恐龙化石有羽毛的印痕提出假设在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔 。寻找证据20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂 。举例子恐龙鸟类后裔羽毛 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。得出结论辽西的发现向世人展示了恐龙长羽

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小学美术《让我的飞机上蓝天》课件 12P

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封面页 (设计好之后可以删掉这个文本框哦)1903年 12月 17日, 国发明了世界上第一架飞机。 这架飞机的名字叫 “ ”。世界上第一架飞机 1909年 9月 21日,中国的飞机设计师 发明了中国的第一架飞机。 这架飞机的名字叫 “ ”。中国的第一架飞机 民用飞机 民用飞机 军用飞机 军用飞机哪一组的飞机折的又快又好?折完后 请同位欣赏 自己的飞机。谁的飞机做的美?折完后 请介绍自己的飞机

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小学生主题队会-保卫蓝天主题班会 38P

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小小雷锋小小雷锋 — 远离雾霾远离雾霾蓝天保卫行动蓝天保卫行动四(四( 4)) 敏学班敏学班 青山绿水,是我们共同的追求;蓝天绿青山绿水,是我们共同的追求;蓝天绿地,是我们共同的向往;保护环境,是我们地,是我们共同的向往;保护环境,是我们共同的心愿。最近,环保生态领域最热的词共同的心愿。最近,环保生态领域最热的词,莫过于,莫过于 ““ 蓝天保卫战蓝天保卫战 ”” 了,蓝天保卫战是了,蓝天保卫战是一场攻坚战、持久战。为了人类赖以生存的一场攻坚战、持久战。为了人类赖以生存的地球,为了子孙后代,为了全人类能永远拥地球,为了子孙后代,为了全人类能永远拥有美好的家园。我们应该从身边做起,从小有美好的家园。我们应该从身边做起,从小事做起,争当事做起,争当 ““ 蓝天小卫士蓝天小卫士 ”” 。。四(四( 4)敏学班)敏学班 “小小雷锋蓝天保卫行动 ”系列活动? 1、发送 “小小雷锋 蓝天保卫行动 ”倡议书;? 2、引导孩子们了解目前的环境现状;? 3、对各班教室进行绿植培育布置;? 4、《我爱地球》绘画、手抄报比赛;? 5、松雅湖、社区环保宣传义卖综合实践活动。雾霾是雾和霾的组合词。因为空气质量的恶化,阴霾天气现象出现增多,危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为 “雾霾天气 ” 。 雾霾天气,造成城市里大面积低能见度的情况。在早上或夜间相对湿度较大的时候,形成的是雾;在白天气温上升、湿度下降的时候,逐渐转化成霾。这种现象既有气象原因,也有污染排放原因。? 随着空气质量的恶化,阴霾天气现象出现增多,危害加重。我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为 “ 雾霾天气” 。其实雾与霾从某种角度来说是有很大差别的 。? 雾和霾相同之处都是视程障碍物。但雾与霾的形成原因和条件却有很大的差别。雾是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶,形成条件要具备较高的水汽饱和因素。出现雾时空气潮湿,空气相对湿度 100%或接近100%。雾有随着空气湿度的日变化而出现早晚较常见或加浓,白天相对减轻甚至消失的现象。? 出现霾时空气则相对干燥,空气相对湿度通常在 80%以下。其形成原因是由于大量极细微的尘粒、烟粒、盐粒等均匀地浮游在空中。霾的日变化一般不明显。当气团没有大的变化,空气团较稳定时,持续出现时间较长,有时可持续 10天以上。 认识 PM2.5? PM2.5(细粒子: fine Particulate Matter)是指直径 ≤2.5微米的细颗粒。其在空气中悬浮的时间更长,易进入且滞留在终末支气管和肺泡中,其中某些较细的组成还可穿透肺泡进入血液 。 PM2.5更易于吸附各种有毒的有机物和重金属元素,对健康的危害极大。PM2.5的危害空气污染指数的表示? 指数为 0-50, I级,空气质量为优。? 指数为 51-100, II级,空气质量属于良,此时空气质量被认为是可以接受的,一般对公众健康没有危害。? 指数为 101-150, III(1)级,空气质量属于轻微污染。此时,对污染物比较敏感的人群,例如儿童和老年人、呼吸道疾病或心脏病患者,以及喜爱户外活动的人,他们的健康状况会受到影响。? 指数为 151-200, III(2)级,空气质量属于轻度污染。此时,几乎每个人的健康都会受到影响,对敏感人群的不利影响尤为明显。? 指数为 201-250, 250-300,分别为 IV(1)级和 IV(2)级,空气质量状况分别属于中度和中度重污染。长时间在这样的空气中活动,每个人的健康都可能会受到比较严重的影响。?

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人教版四年级语文上册31《飞向蓝天的恐龙》(精品课件)ppt 39P

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钝 凌 仅 绘 吨 敏 捷恐 凶 笨 鸽 仅 顿描 绘 吨 盈 敏 捷 崭恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 欣喜若狂 形态各异理解词义茹毛饮血:指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。毋庸置疑:指无需怀疑,是铁一样的事实。 自读自悟第一段 ,然后汇报你读懂了什么?   (在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 )找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子,想想它们之间有什么关系?告诉了人们一个什么样的重要信息呢?知识广角 中生代 地质年代上的中生代距今约 2亿5千万年至 6千 5百万年,持续的时间长达 1亿 8千万年左右,又被称为 “ 爬行动物的时代 ”。那时,在陆地上有恐龙,海中有蛇颈龙,空中有翼龙。  读第二段,说说恐龙与鸟类有什么相似之处?结合课文想想,你认为这些发现有什么作用?恐龙鸟类后裔羽毛 20 世纪末期,我国科学家在辽宁西部 首次 发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们 欣喜若狂 。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了 “点睛 ”之笔 。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了 “ 点睛 ” 之笔。 “ 点睛 ” 之笔 是指最重要、最关键的内容。作者在这句话中,运用极其生动形象的语言,将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为 “ 画卷 ” 。 自主读课文思考,读一读,画一画,然后,把恐龙演化的过程和演化成的种类说一说。看谁能讲得清楚、明了? 恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢? 像鸟的恐龙树栖的恐龙 带羽毛恐龙 其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。   其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。① ②③④ 他们 (有些科学家) 推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子—— 鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。科学家们希望能够重现这一历史进程。 “ 这一历史进程 ” 指的是恐龙家族中的一支 ── 猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上,继续深入探索,搜集到更多的化石、更丰富的资料,力争通过科学技术手段 (如标本复原、动画展示) 将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。知识广角 化石 指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下,变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。19世纪:赫胥黎第一种恐龙 — 庞大家族猎食型恐龙 — 演变成鸟类科学发现古生物研究的重大发现飞向蓝天的恐龙恐龙演变成鸟类演变过程20世纪:辽西大发现美好愿望 重现恐龙演变成鸟类的历史进程假想证明后裔 — ( ) 笨重 — ( )繁衍 — ( ) 敏捷 — ( ) 近义词后代 沉

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小学一年级美术让我的飞机飞上蓝天 63P

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让我的飞机飞上蓝天人民美术出版社义务教育教科书第一册 第 11课目录人类的飞天梦想各式各样的飞机欣赏大师制作的纸飞机折一架纸飞机装饰纸飞机的方法 风筝 是世界上最早的重于空气的飞行器,本质上风筝的飞行原理和现代飞机很相似,绳子的拉力,使其与空气产生相对运动,从而获得向上的升力。在一些国家的博物馆中至今还展示有中国风筝,如美国国家博物馆中一块牌子醒目的写着: “世界上最早的飞行器是中国的风筝和火箭 ”。英国博物馆也 把中国的风筝称之为 “中国的第五大发明 ”。据史料记载,中国的风筝大约在 14世纪传入欧洲,这对后来的滑翔机和飞机的发明有着重要的作用。风筝是人类最早的飞行发明在 1878年的巴黎世界博览会上,热气球第一次出现在公众面前,并引起了巨大的轰动。当时亮相的这个高空热气球体积达到了 3.5万立方米,气球下面有一个吊架,吊架上面是源源不断产生热气体的燃烧设备,吊架下面是吊篮,可以同时把 50名观众带到 1000米的高空。热气球最早让人类飞上了天空 15世纪 70年代 ,意大利天才莱昂纳多 ·达芬奇画出了一种由飞行员自己提供动力的飞行器,并称这种飞行器为 “扑翼飞机 ”。它模仿鸟儿、蝙蝠和恐龙时代的翼龙,具有多个膜状翅膀。 达芬奇认为只有扑翼机才能既具备推力,又具备提升力。后来,有许多人开始模仿达芬奇设计制造飞机,然而结果都逃不过失败的命运,理想情况下能上下蹦跳几下,最坏的结果则是摔成碎片。 莱昂纳多 ?达芬奇设计的飞行器 李林塔尔 为德国工程师和滑翔飞行家,世界航空先驱者之一。他最早设计和制造出实用的滑翔机,人称 “滑翔机之父 ”。李林塔尔 的最主要贡献还是成功的滑行飞行。 1891年,他制成一架蝙蝠状的弓形翼滑翔机,成功地进行了滑翔飞行,从而肯定了曲面翼的合理性。滑翔机之父:奥托 -李林塔尔1903人类飞上了天空莱特兄弟的第一架飞机试飞成功飞机的结构机头机身机翼机尾看了这么多飞机,你喜欢哪一架?请你说一说你喜欢的飞机的形状和颜色欣赏一下大师折的飞机让我们来看看纸飞机是怎么做的吧!纸飞机的基本折法纸飞机的拓展折法纸飞机基本折法一纸飞机基本折法二纸飞机基本折法三战斗机纸飞机①鸟型纸飞机②滑翔纸飞机③燕子纸飞机④前翼纸飞机⑤⑥⑦小窍门:如何才能折的整齐?折完 一步后,就用 指甲刮一刮折痕! 把纸飞机装饰的更漂亮装饰用具思考:如何给纸飞机添加上尾翼呢?用水彩笔在机身上画上图案 完成效果 用彩纸装饰 完成效果 带着你漂亮的纸飞机去试飞吧!设计制作:汪茜2012.4

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飞向蓝天的恐龙ppt课件(完美版) 23P

飞向蓝天的恐龙ppt课件完美版.ppt

31 飞向蓝天的恐龙Date 1飞向蓝天的恐龙钝 凌 仅 绘吨 敏 捷dùn líng jǐn huìdūn mǐn jiéDate 2飞向蓝天的恐龙恐 凶 笨 鸽 仅 顿描 绘 吨 盈 敏 捷 崭Date 3飞向蓝天的恐龙恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 欣喜若狂 形态各异Date 4飞向蓝天的恐龙Date 5飞向蓝天的恐龙Date 6飞向蓝天的恐龙  找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子,想想它们之间有什么关系?告诉了人们一个什么样的重要信息呢?(在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 )△ 读第二自然段读文思考,说说恐龙与鸟类有什么相似之处?结合课文想想,你认为这些发现有什么作用?“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了 ‘点睛 ’之笔。 ”Date 7飞向蓝天的恐龙恐龙骨骼 鸟类骨骼 英国学者赫胥黎 Date 8飞向蓝天的恐龙 20 世纪末期,我国科学家在辽宁西部 首次 发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们 欣喜若狂 。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了 “点睛 ”之笔 。Date 9飞向蓝天的恐龙 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。Date 10飞向蓝天的恐龙Date 11飞向蓝天的恐龙Date 12飞向蓝天的恐龙 其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨胳中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。Date 13飞向蓝天的恐龙像鸟的恐龙Date 14飞向蓝天的恐龙 它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力、并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。Date 15飞向蓝天的恐龙 其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。Date 16飞向蓝天的恐龙 他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子 —— 鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。Date 17飞向蓝天的恐龙请你复述恐龙飞向蓝天的演化过程。Date 18飞向蓝天的恐龙找一些关于恐龙的资料读一读。Date 19飞向蓝天的恐龙后裔 — () 笨重 — ()繁衍 — () 敏捷 — () 近义词反义词笨重 — () 庞大 --()躲避 — () 崭新 — ()Date 20飞向蓝天的恐龙19世纪:赫胥黎第一种恐龙 — 庞大家族猎食型恐龙 — 演变成鸟类科学发现古生物研究的重大发现飞向蓝天的恐龙恐龙演变成鸟类 —— 令人震惊演变过程20世纪:辽西大发现美好愿望 重现恐龙演变成鸟类的历史进程假想证明Date 21飞向蓝天的恐龙 辽西地区是个化石宝库 ,被誉为 “

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飞向蓝天的恐龙ppt 34P

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凶猛 笨重 迟钝茹毛饮血 轻灵 敏捷 轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔 毫不相干我会认钝 凌 仅 绘 吨 敏 捷我会写恐 凶 笨 鸽 仅 顿描 绘 吨 盈 敏 捷 崭迟钝 顿时 数十吨 不仅 毋庸置疑描绘 繁衍 树栖 崭新 欣喜若狂庞大、凶猛的恐龙和轻灵的鸟儿之间有什么关系?在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿 。在中生代时期,恐龙经过演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。庞大、凶猛的恐龙和轻灵的鸟儿之间有什么关系?在中生代时期,恐龙的 一支 经过 漫长的 演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿 。在中生代时期,恐龙经过演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。英国学者赫胥黎 科学家提出恐龙和鸟类有亲缘关系的依据是什么 ?二者骨骼上有很多相似之处 ,大量的化石也能说明 .提出假设在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔 。寻找证据20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂 。 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。得出结论辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了 “点睛 ”之笔 。为什么说这是 “点睛 ”之笔呢 ?”这幅古生物家们描绘的画卷 “指的是什么。“点睛之笔 ”是指最重要、最关健的内容。科学家们提出鸟类由恐龙演变而来的假说,始终缺少有力的证据,辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石为该项工作研究提供了有力的证据,加速了此项研究的进程,因此,说它是 “点睛之笔。 ”将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻成 “画卷 ”。鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔 。我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂 。在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。默读三、四节,根据课文内容和表格的提示与小组同学合作填写下面的表格。恐 ? 的 ? 大家庭繁衍生息的情况 它 ? 的特点 角度第一代恐 ?形 ? 各异的 ? 大家庭(其中的)? 食性恐 ? 有的两足奔跑有的温顺可爱 ,以植物为食从生活习性上从身体形态上从性情上有的四足行走有的身长几十米 ,重达数十吨有的身材小巧 ,体重不足几公斤有的凶猛异常 ,茹毛饮血大小似狗,后腿有力 大小从体态、习性体表的不断变化上身体渐小 ,越来越像鸟类骨骼中空 ,身体轻盈脑颅膨大 ,行动敏捷前肢渐长 ,像羽翼,会拍打体表长出羽毛,无鳞片或鳞甲转移到树上生存,渐渐具备滑翔、飞行能力像鸟的恐龙阅读课文,完成下面的填空:身体 _________ 体表 __________ 转移到 _______ 在树木间 ________ 具备 _________ 最终 ____________逐渐变小 长出美丽的羽毛树上生存 跳跃、降落滑翔能力 能够主动飞行 他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子 ——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。请你复述恐龙飞向蓝天的演化过程。慈母龙角龙 戟 龙禄丰龙

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守护碧水蓝天 22P

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动物们在以几千年前的几百倍的速度灭绝,哺乳动物每四年就灭绝一种,也许下一个就是人类……在世界全面现代化的今天,还有这么一群孩子,在忍受着饥饿的折磨,他们就是生活在非洲的儿童。非洲严重缺水,作物难以生长,政府非常贫穷,使得大面积的饥荒在这里发生。你相不相信,在百年之后,食物缺乏会使这样的婴儿遍布全世界?他们不该忍受这一切是什么毁了他们的美好童年?是人类的过度砍伐以及对环境的不爱护造成的!你不知道如何改变更不知道如何去拯救你现在的一举一动正在改变着他们的命运他们的命运掌握在全世界人的手中他们需要的只是更多的关爱环保组织 “ 世界雨林运动 ” 指出,大规模森林的砍伐是当前东非旱灾的一个主要原因。过去几年,该地区失去的森林面积恐怕根本无从计算。以肯尼亚为例,据联合国粮农组织统计, 1995年该国森林面积为 129.2万平方公里,森林覆盖率仅为 2.3%,其中天然林为117.4万平方公里,森林总蓄积量约为 9480万立方米。肯尼亚本来就是少林国家,近几年又遭到各种不合理的破坏。据推算,肯尼亚当前的森林覆盖的面积仅仅是 1995年的 2%。森林面积缩减直接导致湖泊萎缩、河流水位降低和降雨减少。此外,长期的乱伐森林、伐林造田、将野生林变成私人林园、砍伐森林建造房屋等等行径,都是导致旱灾的潜在原因。 你能想象吗?天空中的大洞,这不是杞人忧天,这已成为现实,虽然我们看不见。你能想象吗?天破开了!而这就是现实!你根本不知道如何填上这个大洞女娲也不知道你能想象吗?世界上每个人都得了皮肤癌到那时,人类再忏悔已经来不及了人类怨不得大自然,这一切都是人类自己一手制造的。实验已经证明,在北极冰盖下隐藏着大量的甲烷气体,如果臭氧层被破坏,北极过热,冰川消融,人类所面临的可不只是大洪水那么简单,整个地球都可能被恐怖的温室效应所毁灭。是自我毁灭,还是拯救自己。是毁灭地球,还是拯救自己。是毁灭动物,还是拯救自己。是毁灭家园,还是拯救自己。答案很明显,从现在开始,从你我做起,从小事做起,保护地球,我们不要被自然红牌罚下,守护碧水蓝天!THE END

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四年级语文上册第31课_飞向蓝天的恐龙ppt 20P

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???????在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。自读要求:请同学们自由的读一读课文的第四自然段,看看这一个自然段一共有几句话,标注出句子的番号,并且找出这一个自然段中描写时间的词语。 ???? 序 繁衍生息的情况 它 ? 的特点两 ? 三千万年前 第一种恐 ?数千万年后 形 ? 各异的? 大家族(其中的)? 食性恐 ?恐龙飞向蓝天的演化过程 :大小似狗 ,两条后腿支撑身体 ?有些两足奔跑有些四足行走有的身长几十米 ,重达数十吨有的身材小巧 ,体重不足几公斤有的凶猛异常 ,茹毛饮血有的温顺可爱 ,以植物为食文本一 文本二 文本三骨骼中空,身体轻盈脑颅膨大,行动敏捷前肢渐长,能拍打体表长出羽毛图片2图片1???????地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。???????数千万年后,它的后代繁衍成一个 ???????????????的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。形态各异返回形态各异的庞大家族???????数千万年后,它的后代繁衍成一个 形态各异 的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。   其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈; 脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点毋庸质疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子 —— 鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。   一些猎食性恐龙身体 _________,体表__________。有一些转移到 ?_______,在树木间 ________,具备 _________,最终____________。有些科学家推测,一种生活在 ?_________的恐龙 ?,在 _________?学会了飞翔。逐渐变小长出羽毛 树上生存跳跃、降落 滑翔能力学会了飞翔地面上带羽毛 奔跑过程中   其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈; 脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点毋庸质疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子 —— 鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。 返回慈母龙 戟 龙角 龙禄丰龙 青岛龙 异齿龙 鱼龙翼龙三角龙

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四年级语文上册第31课 飞向蓝天的恐龙ppt 20P

四年级语文上册第31课 飞向蓝天的恐龙ppt.ppt

任课教师 :曾清霞???????在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。自读要求:请同学们自由的读一读课文的第四自然段,看看这一个自然段一共有几句话,标注出句子的番号,并且找出这一个自然段中描写时间的词语。 ???? 序 繁衍生息的情况 它 ? 的特点两 ? 三千万年前 第一种恐 ?数千万年后 形 ? 各异的? 大家族(其中的)? 食性恐 ?恐龙飞向蓝天的演化过程 :大小似狗 ,两条后腿支撑身体 ?有些两足奔跑有些四足行走有的身长几十米 ,重达数十吨有的身材小巧 ,体重不足几公斤有的凶猛异常 ,茹毛饮血有的温顺可爱 ,以植物为食文本一 文本二 文本三骨骼中空,身体轻盈脑颅膨大,行动敏捷前肢渐长,能拍打体表长出羽毛图片2图片1 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。 数千万年后,它的后代繁衍成一个 ???????????????的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。形态各异返回形态各异的庞大家族 数千万年后,它的后代繁衍成一个 形态各异 的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。   其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈; 脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点毋庸质疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子 —— 鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。   一些猎食性恐龙身体 _________,体表__________。有一些转移到 ?_______,在树木间 ________,具备 _________,最终____________。有些科学家推测,一种生活在 ?_________的恐龙 ?,在 _________?学会了飞翔。逐渐变小长出羽毛 树上生存跳跃、降落 滑翔能力学会了飞翔地面上带羽毛 奔跑过程中   其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈; 脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点毋庸质疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子 —— 鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。 返回慈母龙 戟 龙角 龙禄丰龙 青岛龙 异齿龙 鱼龙翼龙三角龙

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四上语文31飞向蓝天的恐龙(完美版) 52P

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鱼龙三角龙翼龙读了课题,你有什么疑问?1、自由读课文,整体感知,要求读准字音,读通课文。2、边读边思考 课文的主要内容是什么?庞大、凶猛的恐龙和轻灵的鸟儿之间有什么关系?它们怎么能飞上蓝天呢? 霸 王 迟 钝 五彩斑 斓 凌 空 翱翔 赫胥 黎 骨 骼 后 裔 隧 道 支 撑繁 衍 茹 毛饮 血 脑 颅 膨 大 鸟 翼毋庸 置疑 欣喜若狂 形态各异bà dùn lán líng áoxiánghèxū gé yì suì chēngyǎn rú xuè lú péng yìwúyōng我会读恐 龙 凶 猛 笨 重 鸽 子 不 仅 顿 时 描绘 十 吨 轻 盈 敏捷 崭 新kǒng xiōng bèn gējǐn dùn miáo huì dūnyíng mǐn jié zhǎn恐 龙 凶 猛 笨 重 鸽 子 不 仅 顿 时 描绘 十 吨 轻 盈 敏捷 崭 新( 1)颜色多,灿烂多彩 ——   ( 2)在空中回旋地飞 ——    ( 3)高高地在天空中或高升到空中 ——( 4)动作迅速而灵敏 ——( 5)说话或写文章时最重要的部分 ——翱翔 敏捷 五彩斑斓 点睛之笔 凌空猜词语比赛( 1)颜色多,灿烂多彩 —— 五彩斑斓  ( 2)在空中回旋地飞 ——  ( 3)高高地在天空中或高升到空中 ——( 4)动作迅速而灵敏 ——( 5)说话或写文章时最重要的部分 ——翱翔 敏捷 点睛之笔 凌空( 1)颜色多,灿烂多彩 —— 五彩斑斓  ( 2)在空中回旋地飞 —— 翱翔( 3)高高地在天空中或高升到空中 ——( 4)动作迅速而灵敏 ——( 5)说话或写文章时最重要的部分 ——敏捷 点睛之笔 凌空( 1)颜色多,灿烂多彩 —— 五彩斑斓  ( 2)在空中回旋地飞 —— 翱翔( 3)高高地在天空中或高升到空中 —— 凌空( 4)动作迅速而灵敏 ——( 5)说话或写文章时最重要的部分 ——敏捷 点睛之笔 ( 1)颜色多,灿烂多彩 —— 五彩斑斓  ( 2)在空中回旋地飞 —— 翱翔( 3)高高地在天空中或高升到空中 —— 凌空( 4)动作迅速而灵敏 —— 敏捷( 5)说话或写文章时最重要的部分 ——点睛之笔 ( 1)颜色多,灿烂多彩 —— 五彩斑斓  ( 2)在空中回旋地飞 —— 翱翔   ( 3)高高地在天空中或高升到空中 —— 凌空( 4)动作迅速而灵敏 —— 敏捷( 5)说话或写文章时最重要的部分 —— 点睛之笔凶猛的霸王龙 笨重、迟钝的马门溪龙轻灵的鸽子 五彩斑斓的孔雀凌空翱翔的鸟儿 茹毛饮血的食肉动物崭新的生活天地 穿越时空隧道躲避敌害 寻找食物 实现愿望我会读根据课文内容填写 :( )的霸王龙( )的马门溪龙( )的鸽子( )的孔雀( )的演化( )的鸟儿凶猛笨重 、 迟钝轻灵五彩斑斓漫长凌空翱翔2、 课文 主要的内容:① 科学家是怎么发现恐龙经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿的呢? ② 恐龙是如何飞向蓝天的呢? 自读自悟第一、二自然段 ,然后汇报你读懂了什么?霸王龙马门溪龙鸽子

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人教版四年级上册31《飞向蓝天的恐龙》ppt课件 61P

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今天我们来学习一篇非常有趣的课文。它是科学家在古生物研究方面的一大发现 鱼龙翼龙三角龙 我们所知道的恐龙是没有翅膀的,怎么能飞向蓝天呢? 读了课题,你有什么疑问?初读课文:自由读课文,整体感知,要求读准字音,读通课文。说说课文的主要内容。课文主要向我们介绍了科学家们根据研究提出一种假说:鸟内很可能是一种小型恐龙的后裔。并在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。恐 龙 凶 猛 笨 重 鸽 子 不 仅 顿 时 描绘 一 吨 轻 盈 敏捷 崭 新 迟 钝凌 空 翱 翔kǒng xiōng bèn gējǐn dùn miáo huì dūnyíng mǐn jié zhǎn dùnlíng áo xiáng恐 龙 凶 猛 笨 重 鸽 子 不 仅 顿 时 描绘 一 吨 轻 盈 敏捷 崭 新 迟 钝凌 空 翱翔恐龙 凶猛 笨重 迟钝 不仅 后裔 描绘 隧道 鸵鸟 繁衍 支撑 十吨 崭新 鸽子 欣喜 若狂 描绘 轻盈 敏捷 假说 化石 形态各异 凌空翱翔 欣喜若狂 茹毛饮血 毋庸置疑 色彩斑斓凶猛 的霸王龙 笨重、迟钝的马门溪龙轻灵的鸽子 五彩斑斓 的孔雀凌空翱翔 的鸟儿 茹毛饮血 的食肉动物崭新的生活天地 穿越时空隧道躲避敌害 寻找食物 实现愿望我会读 近义词 反义词笨重 — 沉重 笨重 — 灵巧 轻便轻巧后裔 — 后代 庞大 — 细小 繁衍 — 繁殖 崭新 — 陈旧敏捷 — 灵敏我会读多音字假 jiǎ(假如 真假 假币 )jià(假期 放假 请假 )种 zhǒng(种类 品种 种子 几种 )zhòng(种田 种地 种树 种花 种植 )( 1) 颜色多,灿烂多彩 ——   ( 2) 在空中回旋地飞 ——    ( 3) 高高地在天空中或高升到空中 ——( 4) 动作迅速而灵敏 ——( 5) 说话或写文章时最重要的部分 ——翱翔 敏捷 五彩斑斓 点睛之笔 凌空猜词语比赛( 1) 颜色多,灿烂多彩 —— 五彩斑斓  ( 2) 在空中回旋地飞 ——  ( 3) 高高地在天空中或高升到空中 ——( 4) 动作迅速而灵敏 ——( 5) 说话或写文章时最重要的部分 ——翱翔 敏捷 点睛之笔 凌空( 1) 颜色多,灿烂多彩 —— 五彩斑斓  ( 2) 在空中回旋地飞 —— 翱翔( 3) 高高地在天空中或高升到空中 ——( 4) 动作迅速而灵敏 ——( 5) 说话或写文章时最重要的部分 ——敏捷 点睛之笔 凌空( 1) 颜色多,灿烂多彩 —— 五彩斑斓  ( 2) 在空中回旋地飞 —— 翱翔( 3) 高高地在天空中或高升到空中 —— 凌空( 4) 动作迅速而灵敏 ——( 5) 说话或写文章时最重要的部分 ——敏捷 点睛之笔 ( 1) 颜色多,灿烂多彩 —— 五彩斑斓  ( 2) 在空中回旋地飞 —— 翱翔( 3) 高高地在天空中或高升到空中 —— 凌空( 4) 动作迅速而灵敏 —— 敏捷( 5) 说话或写文章时最重要的部分

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人教版四年级上册31飞向蓝天的恐龙 49P

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这是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。 20世纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。课文简介拓展:认识恐龙永川龙禽龙酷龙蛇颈龙大山铺的翼龙芦沟龙始盗龙骨架 建设气龙双嵴龙 腔骨龙并踝龙沱江龙慈母龙 戟 龙角 龙禄丰龙 青岛龙 异齿龙 鱼龙翼龙三角龙 “地质时代 ”,指一个地层单位或地质事件发生的时代和年龄。有相对地质年代与绝对地质年代之分.前者是根据古生物的发展和岩层形成的先后顺序,将地壳历史划分成若干阶段(而不必算出岩层的实际年龄),用以表示地层和地质事件发生的先后顺序、地质历史的自然分期和地壳发展的阶段;后者是测出地层从形成至今的时间长短,以年为单位,它是根据岩石中放射性元素衰变产物的含量加以测定的。地质年代是连续的,地质工作者把地球历史与相应的地层系统作了统一的划分,按年代顺序排列,立了通用的地层系统与地质年代表,如下表: 地质年代表 (单位:百万年)古生代前寒武代: 600— 564寒武系前期: 564— 535中期: 535— 515后期: 515— 500奥陶系 500— 436老留系 436— 409泥盆系前期: 409— 389中期: 389— 378后期: 378— 360石炭系 前期: 360— 335后期: 335— 284二叠系 284— 250地质年代表 (单位:百万年)中生代三叠系前期: 242— 237中期: 237— 229后期: 229— 208侏罗系 前期 — 中期: 208— 159后期: 159— 140白垩系 前期: 140— 94后期: 94— 64新生代第 三系古第三系萌新期: 64— 53.5初新期: 53.5— 37渐新期: 37— 24新第三系中新期前期:24— 15中期:15— 10后期:10— 5新新期: 5— 1.7第四系 更新期或(全新期或冲积期及现代) 我们所知道的恐龙是没有翅膀的,怎么能飞向蓝天呢? 读了课题,你有什么疑问?自由读课文,整体感知,要求读准字音,读通课文。( 1)颜色多,灿烂多彩 ——   ( 2)在空中回旋地飞 ——    ( 3)高高地在天空中或高升到空中 ——( 4)动作迅速而灵敏 ——( 5)说话或写文章时最重要的部分 ——翱翔 敏捷 五彩斑斓 点睛之笔 凌空猜词语比赛( 1)颜色多,灿烂多彩 —— 五彩斑斓  ( 2)在空中回旋地飞 ——  ( 3)高高地在天空中或高升到空中 ——( 4)动作迅速而灵敏 ——( 5)说话或写文章时最重要的部分 ——翱翔 敏捷 点睛之笔 凌空( 1)颜色多,灿烂多彩 —— 五彩斑斓  ( 2)在空中回旋地飞 —— 翱翔( 3)高高地在天空中或高升到空中 ——( 4)动作迅速而灵敏 ——( 5)说话或写文章时最重要的部分 ——敏捷 点睛之笔 凌空( 1)颜色多,灿烂多彩 —— 五彩斑斓  ( 2)在空中回旋地飞 —— 翱翔( 3)高高地在天空中或高升到空中 —— 凌空( 4)动作迅速而灵敏 ——( 5)说话或写文章时最重要的部分 ——敏捷 点睛之笔 ( 1)颜色多,灿烂多彩 —— 五彩斑斓  ( 2)在空中回旋地飞 —— 翱翔( 3)高高地在天空中或高升到空中 —— 凌空( 4)动作迅速而灵敏 —— 敏捷( 5)说话或写文章时最重要的部分 ——点睛之笔 ( 1)颜色多,灿烂多彩 —— 五彩斑斓  ( 2)在空中回旋地

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工程力学(engineering mechanics)江西蓝天学院机械工程系 6P

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工 程 力 学(Engineering Mechanics)江西蓝天学院机械工程系绪 论机械工程中的力学问题工农业生产、建筑、交通运输、宇航等工程中,广泛的运用各种机械设备和工程结构 。工程力学的研究内容工程力学 是一门关于力学学科在工程上的基本应用的课程 主要研究: 静力分析、构件承载能力分析、运动学、动力学。 1. 静力学分析 研究的是机械运动的特殊情况,即物体在外力作用下的平衡以及在工程中的应用。2.构件承载能力分析 是研究构件在外力作用下的变形、受力和破坏规律,为合理设计构件提供有关强度、刚度和稳定性分析的基本理论和方法。 3.运动学分析 研究质点的运动和刚体的基本运动。 4. 动力学 研究作用于物体的力与物体运动之间的关系。 工程力学的研究模型静力学 --刚体 材料力学--变形体 工程力学的研究方法生活实践生产实践科学实验归纳总结 公理定理定律数学演绎工程假设实践检验实际实 践 理 论 再 实践学习要求:掌握基本理论、工程计算方法、理论联系实际、具备初步应用能力。应用

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去葡萄牙享受碧海蓝天 34P

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