对于传染病你需要知道些什么? 39P

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对于传染病你需要知道些什么对于传染病你需要知道些什么 ? 传染病及其预防重点:1、传染病的概念、特点2、传染病流行的环节3、传染病的种类难点:1、传染病流行的环节2、传染病的预防措施 在在 20世纪前世纪前 ,手术是一项十手术是一项十分危险的事。许多病人往往因分危险的事。许多病人往往因为伤口感染而死亡,但没有人为伤口感染而死亡,但没有人知道引起感染的原因。知道引起感染的原因。巴斯德巴斯德 (( 1822—1895 )) 法国微生法国微生物学家、化学家,近代微生物学的物学家、化学家,近代微生物学的奠基人。奠基人。 在研究 “ 葡萄酒变酸 ” 和 “ 蚕病 ” 取得巨大成功之后, 19世纪 60年代,法国科学家 巴斯德 提出,微生物 是引起某种疾病的根源,杀死这些微生物能避免疾病的传染。螺旋菌 球菌 杆菌1、细菌: 一种单细胞的 原核生物 。2、危害:ü有些细菌能侵入人体细胞。ü有些细菌不侵入但能产生一种能破坏细胞的毒素。细菌引起的常见疾病细菌引起的常见疾病疾病 致病 细 菌 主要感染途径细 菌性痢疾 痢疾杆菌 粪 — 口 传 播肺 结 核 结 核杆菌 飞 沫 传 播破 伤风 破 伤风 杆菌 接触( 伤 口)传 播霍乱 霍乱弧菌 水、食物、 苍蝇传 播淋病 淋病双球菌 性接触性接触淋病双球菌水、食物、苍蝇传播霍乱弧菌接触(伤口)传播破伤风杆菌飞沫传播结核杆菌粪 — 口传播痢疾杆菌1 细菌性痢疾① 性质② 典型症状③ 致病的病因④ 传播途径⑤ 预防的方法急性消化道传染病早期:腹痛,发热,然后腹泻;严重:大便出现粘液,血和脓,高热,昏厥,神智不清,四肢抽搐等。痢疾杆菌饮食传播饮食卫生细菌引起的疾病常用 “ 抗生素 ” 治疗 ,如结核杆菌引起的肺结核 ,可用链霉素治疗.拓展提示:我们常用的药品中哪些是抗生素呢?滥用抗生素,会使肠道内某些能合成 VB 和 VE 的正常菌株受到影响,甚至导致双重感染。 “抗生素 ”是一种能够在 不损伤人体细胞 的条件下杀死细菌的 化合物 ,它由一些细菌或真菌自然合成。青霉素可以使细菌的 细胞壁变薄 , 并使细菌破裂 。阅读课本:青霉素的发现青霉素是由 弗来明 (英国微生物学家)发现的。他在1928年发现,当青霉菌属的真菌与细菌同时在同一培养皿中生长时,细菌的生长会受抑制。其后,他发现这种现象是由一种真菌产生的化合物 —— 青霉素 所造成的。直至 20世纪 40年代,科学家才能成功地把青霉素分离和提纯。这种抗生素能有效地对抗多种细菌,因此,直至现在仍被广泛应用于治疗细菌性疾病。1、把几滴 土壤细菌培养液 加在培养皿中含营养物质的琼脂上,涂抹均匀,把 4片小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中, 2片浸在蒸馏水中作为对照,然后放在琼脂表面,如图示。把培养皿放在 30℃—32℃ 的恒温箱内 24小时。浸有不同浓度青霉素的圆纸片 营养琼脂浸有蒸馏水的圆纸片细菌滋生2.下图是实验结果,可以看出浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围的清晰区__细菌,清晰区面积与青霉素浓度成___。3.出现以上实验结果的原因是________________________浸有不同浓度青霉素的圆纸片 营养琼脂浸有蒸馏水的圆纸片细菌滋生无正比青霉素能杀死细菌,浓度越高效果越好 青霉素是世界上第一种抗生素,拯救过数百万人的生命。但自 20世纪 80年代以来,抗生素依然使用,而治效没以前那么好了。知道是为什么吗?1.判断下列说法的正误。(1)任何细菌对人类都是有害的。 (2)细菌在自然界中的作用是作为分解者。(3)细菌不一定会使人患病。 (4)霍乱主要通过饮水、食物等途径使人感染。 (5)炭疽病患者如果不及时治病

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学校传染病报告处置规范及防控知识介绍 38P

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学校常见传染病预防控制2009-4-17 1学校常见传染病预防控制? 学校(托幼机构)人群聚集,流动性大,接触面广,是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善,抵御各种传染病的能力较弱,是多种传染病的好发年龄,一旦发生传染病,极易传播和流行,并可扩大到家庭和社会。加上学校(托幼机构)又是政府、社会和媒体关注的焦点。因此,学校(托幼机构)传染病的预防与控制尤为重要,必须高度重视。2009-4-17 2学校常见传染病预防控制? 只有将传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道,形成工作常规,才能确保一旦发现疫情,及时采取有效措施,并达到控制传染病,阻断传播途径,防止疫情传播及蔓延的目的。从而保障学校师生身体健康和生命安全,促进学校发展,维护学校稳定;保证正常的教学工作秩序。2009-4-17 3学校常见传染病预防控制一、学校常见传染病有哪些?流行特点是什么?如何防控?? 1、手足口病: 是由肠道病毒引起的婴幼儿常见传染病 。引发手足口病的肠道病毒有 20多种,其中柯萨奇病毒(Cox Asckievirus) A16 型 (Cox A16) 和肠道病毒 71型(Enterovirus71.EV 71)最常见。 临床表现主要为发热,咽痛,口腔粘膜疹,在手、足、臀等部位出现丘疹、疱疹。 手足口病患者、隐性感染者和无症状带毒者为主要传染源。手足口病主要通过受患者的粪便污染的食物而传播,也通过人群间的密切接触进行传播;直接接触患者破溃的水泡亦会传播病毒,患者咽喉分泌物及唾液中的病毒 ,可通过空气飞沫传播;患者的粪便在数周內仍具传染性。人群普遍易感,受感后可获得免疫力,各年龄组均可感染发病,主要以 5岁以下儿童为主。 本病常易在幼托机构中发生集体感染 。院内交叉感染等也可造成传播。此病传染性强,传播途径复杂,流行强度大,传播快,在短时间内即可造成大流行。 预防措施:做到 “洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被 ”。2009-4-17 4学校常见传染病预防控制2009-4-17 5学校常见传染病预防控制2009-4-17 6学校常见传染病预防控制2009-4-17 7学校常见传染病预防控制2009-4-17 8学校常见传染病预防控制2009-4-17 9学校常见传染病预防控制? 2、流感:是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性极高。传染源是流感患者。流感主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播,亦可通过直接接触患者的分泌物而传播。人群普遍易感。潜伏期短,通常为 1- 3日。 流感流行具有一定的季节性,我国北方地区的流行一般均发生在冬春季节,南方四季都有病例发生,发病高峰在夏季和冬季。主要临床表现:发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽,还可出现肠胃不适。 2009-4-17 10学校常见传染病预防控制? 3、流行性腮腺炎:是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病。传染源是腮腺炎患者和携带病毒者。流行性腮腺炎可经直接接触患者的唾液或飞沫传播。患者在腮腺明显肿胀前 6、7日至肿胀后 9日期间具有传染性。易感人群为 1岁以上的儿童和青少年。潜伏期为 12~ 25日,通常为 18日。感染后一般可获得持久免疫力。流行性腮腺炎全年均有发病,但以冬春季为主。主要临床表现:前驱症状可出现发热、头痛、无力、食欲不振等,发病 1至 2日后出现颧骨弓或耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,通常可见一侧或双侧腮腺肿大,除腮腺肿胀外,还可引起脑膜炎、脑膜脑炎、睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎等。 2009-4-17 11学校常见传染病预防控制? 4、水痘:是由水痘带 -状疱疹病毒(疱疹病毒的一种)引起的一种急性呼吸道传染病。传染源是水痘患者。水痘通过患者咳嗽

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学校肠道传染病的防治 - 绵阳教育信息网 52P

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学校传染病防治四川省卫生执法监督总队 喻昭蓉n 我省学校传染病防治形势n 学校传染病防治工作主要依据n 如何做好学校传染病防治管理工作n 学校肠道传染病防治措施n 学校甲型 H1N1流感防控措施 一、我省学校传染病防治形势(一)流行特点n 常见传染病病种较多 ( 麻疹、 流感、腮腺炎、 流脑、 猩红热 、 甲肝 、 伤寒 、霍乱、乙脑、痢疾、感染性腹泻 等 )n 传染病发病率较高 (总职业构成居第 2,很多传染病职业构成居第 1) *n 暴发疫情逐年下降,但所占比例仍高,尤其集中在农村学校 危害较重 (损害学生健康、影响社会稳定)n 传染病的暴发或流行与学校预防保健、传染病防治、健康教育等工作质量密切相关;与学校食品、饮用水卫生状况和管理密切相关与学校基础卫生设施,学习生活环境状况密切相关案例 1某镇中学发生甲肝暴发疫情,经调查首例 4月 23日发病,截止 5月 23日该起暴发疫情累计发病 146例。全校 26个班中有25个班出现病人,住校生的罹患率为16.73%,走读生的罹患率为 2.67%,住校生罹患率为走读生的 6.26倍 *。案例 1n 经调查 :n 该校有食堂 2个,未办理卫生许可证,炊事员 5名,均无健康证;n 学校供水系统 2个,一为供应学生的自备水源,自备水源 (水井 )位于全校最低处,距该水井 8米处有一排污水沟;经检测自备水源粪大肠杆菌数严重超标 *;教职工不饮用自备水源水,而饮用镇自来水,教职工无人患病;n 12月-次年 3月该校 8例急性黄胆型肝炎仅住院治疗 3- 5天就返校上课。 *案例 1该中学甲肝暴发的主要原因n 疫情发现晚, 4月 23日首例病人发病后,直到 5月 4日有3名患病学生转诊县医院时才得以发现n 镇卫生院和校医务室未进行疫情报告 *n 该校对学生外出就医缺乏管理 ,疫情发现后防治措施落不到实处 *n 校方忽视学校饮水卫生、食品卫生和传染病防治工作 ,饮用水源受到污染 *.案例 1处理情况:n 对学校自备水源选址不合理,无卫生许可证,微生物超标,按照《 四川省生活饮用水卫生监督管理办法 》 处以 20000元罚款;食堂无卫生许可证,按照 《 食品卫生法 》 责令整改,并处以 28000元罚款; n 对镇中心卫生院使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作和未将疫情在规定的时限内向卫生行政部门报告,依据 《 医疗机构管理条例 》 处以 5000元罚款,n 对学校、卫生院、教育局、防疫站、卫生局、镇政府有关人员共22人撤职、留党察看、记过、警告、批评、组织诫免等行政处分n 对镇中心卫生院未及时报告疫情、采取有效控制措施,而造成传染病传播、流行,依据 《 传染病防治法 》 和 《 刑法 》 有关规定判处镇中心卫生院院长一年有期徒刑。 案例 2 某年 4月 5日至 5月 27日某乡中心校发生一起甲肝流行疫情,累计发病 61例。首例病人 4月 5日开始发病,断续上课 ;4月 13日在某民营医院就诊后诊断 “ 甲肝 ” ,未报告疫情 ;防疫站 17日接到报告, 19日调查核实已有 16名学生因甲肝样症状缺课;疫情调查处理工作启动。 案例 2 调查发现:n 该校有学生 890人(其中住校生 360人),无校医务室,无保健教师负责学生健康监测和传染病防治工作。n 学校食堂达不到食品卫生要求,无证经营、无证上岗。n 学校使用井水, 3口井位于旱厕下方坎下约 5~ 35米,厕所未建化粪池,满后直接向坎下排放,未进行水质消毒,水质检测菌总严重超标、查出大肠菌群和粪大肠菌群。n 学生有饮生水的习惯。 案例 2流行原因分析:n 学校传染病防治机构、人员、制度不健全,

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突发公共卫生事件和传染病疫情信息的报告.ppt - 学生服务中心 - 西安 ... 127P

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中华人民共和国传染病防治法培训教材突发公共卫生事件和传染病疫情信息的报告西安交通大学城市学院学生服务中心后勤办公室制作1传染病报告信息系统的发展过程1953年建立传染病报告系统,要求报告的病种为 13种;到 60年代已经开始形成较为完善的传染病报告系统。1980年代以来,很多单病监测系统开始发展,一般都包括实验室监测内容:流行性出血热、流行性脑膜炎球菌分型监测、 HIV感染、钩端螺旋体、流感监测、 …… 2传染病报告信息系统的发展过程传染病报告方式十分落后,全国疫情统计通过每月汇总传染病报表实现,1998年开始逐级收集个案上报,但是依然无法实现对传染病爆发的监测;多种原因导致传染病报告漏报率很高,当时只能通过全国疾病监测系统对对全国疫情报告进行校正。但是不能解决根本问题。34?近十几年来,由于在国民经济高速发展的同时,忽视了对传染病的预防,致使对传染病的管理和疫情报告工作出现了大幅度的滑坡。传统的传染病种的发病呈现出抬头或复燃的趋势,对新传染病种的出现与输入,则未予以足够重视。以至在全国范围内不断发生较重大的疫情或出现疫情苗头。5传染病报告信息系统的发展过程2003年 SARS爆发后,暴露了传染病监测和报告的问题。6存在的主要问题 ?( 1)1、国家对传染病暴发流行的监测、预警能力较弱;2、疫情信息报告、通报渠道不畅;3、医疗机构对传染病病人的救治能力、医院内交叉感染控制能力薄弱;4、传染病暴发流行时采取紧急控制措施的制度不够完善;5、疾病预防控制的财政保障不足 ?7存在的主要问题( 2)职责不清、资源分散;信息不畅、反应迟缓;技能不强、指挥不灵。8传染病报告信息系统的发展过程国务院卫生部明确提出建立畅通的疫情信息网络– 要利用现代通信手段,在全国建立统一、高效、快速、准确的疫情报告系统 ;– 形成纵横贯通的信息报告网络 ;910传染病报告信息系统的发展过程2004年 1月 1日正式启动基础疫情报告系统后全国 93%县级及县级及以上医院 , 43%乡镇卫生院从网上报告疫情 ,平均每日约有 5000用户上网直报用户上网直报 ;–全年共有 412.4万传染病个案从网上报告– 全国每分钟会有 3张传染病报告卡通过网络进行直报,每日平均产生 1万多监测病例的个案信息111213传染病报告信息系统的发展过程实现了传染病个案从基层医疗机构到中央通过网络的实时报告,即在线、直报、个案,改善了传染病报告的及时性和准确性;基本实现了纵向到底、横向到边的信息系统的网络架构;141516中国疾病预防控制信息系统 2004年 1月 1日正式启动17报 ??告 ??卡 ??录 ??入 ??界 ??面 ??( 1)18报 ??告 ??卡 ??录 ??入 ??界 ??面 ??( 2)19实时下载报告的所有个案数据和统计数据20个案监测原始数据的反馈21从 2005年 2月 5日起开始了分析结果的反馈22232425262728传染病报告信息系统的发展过程2004年 26日正式启动医院死因报告系统 ,共有40万死亡案例经网上报告 ,估计占全国死亡的8.9%.2005年 1月启动的结核病专病报告系统 ,使结核追踪、治疗信息和全国结核基本发病信息结合 ,有利于了解结核病感染和控制全貌;2005年 3月 20日启动的艾滋病专病报告系统 ,使艾滋病、 HIV追踪、治疗信息和全国艾滋病、HIV感染的基本发病信息结合 , 有利于了解起源:20世纪 90年代初期, ?WHO 在北京召开了 ?“慢性非传染病控制综合规划中心主任会议 ”? 。会后,我国的一些专家提出,当今世界的医学模式实际上已经转变,我国对疾病的认识和防治也应当转变。这就是,从生物-医学模式向 ? ? 社会

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毕业设计论文-基于仿真模拟的传染病在航站楼内的传播扩散研究 35P

毕业设计论文-基于仿真模拟的传染病在航站楼内的传播扩散研究.doc

编号 南京航空航天大学毕 业 设 计题 目基于仿真模拟的传染病在航站楼内的传播扩散研究学生姓名 唐志星学 号 090730119学 院 民航/飞行学院专 业 机场运行控制与管理班 级 0707701指导教师 邵荃 助教二〇一一年六月 毕业设计(论文)报告纸南京航空航天大学本科毕业设计(论文)诚信承诺书本人郑重声明:所呈交的毕业设计(论文) (题目:基于仿真模拟的传染病在航站楼内的传播扩散研究)是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。尽本人所知,除了毕业设计(论文)中特别加以标注引用的内容外,本毕业设计(论文)不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。作者签名: 毕业设计(论文)报告纸i基于仿真模拟的传染病在航站楼内的传播扩散研究摘要本文根据首都机场 T2 航站楼旅客进出港的过程,实现了航站楼旅客流程的仿真,并根据人员接触特征和传染病传播特点,提出适用于民用机场航站楼的传染病传播扩散动力学模型,同时运用 AnyLogic 仿真软件将其与航站楼旅客进出港流程结合起来,实现了特定传染病在 T2 航站楼内的扩散仿真。此外, 毕业设计(论文)报告纸iiResearch on the spread of epidemic in terminal using simulationAbstractThe simulation about passengers’ process, based on the passengers’ process of departure and arri 毕业设计(论文)报告纸iii 毕业设计(论文)报告纸目录摘要 ...............................................................iiAbstract...........................................................ii第一章 传染病在航站楼内传播的研究意义 .......... 毕业设计(论文)报告纸1第一章 传染病在航站楼内传播的研究意义随着民航业的发展和在民众中的影响普及,航空运输越来越也成为人们中长途出行的主要选择方式。但是由于旅客流量大、人群来源复杂以及国际影响力大等的特性,作为特殊公共场所的机场使得传染病通过某种方式快速地波及全球的机会越来越大,传染病流行的全球化越发明显。单是 2003 年的 SARS,疫情通过航空网络传 毕业设计(论文)报告纸2获得了研究者的青睐,很快就被发展成各种具有更多复杂仓室结构的模型 [2],在 20 世纪此后的几十年中,一直占据着传染病动力学建模的主流地位。在国内,这方面的研究也有一定的基础,比较有代表性的是马知恩、周义仓等人合著的《传染病动力学的数学建模与研究》 [3],书中系统地介绍了传染病动力学的数学建模的各个方面,包括免疫、隔离、生理结构、 毕业设计(论文)报告纸3 毕业设计(论文)报告纸4模型 条件 算法 特点SI 模型患病后难以治愈SIS模型患病后可以治愈,恢复者不具有免疫力SIR模型患病者治愈后获利终身免疫力在不考虑出生与死亡等种群动力学因素的情况下,传染病若无潜伏期SIRS模型病人康复

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医疗机构传染病防治 78P

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医疗机构传染病防治法定职责2013年 5月 新 《 传染病防治法 》 中明确各级各类医疗和采供血机构法律条款有 11条。1、第七条第二款 医疗机构承担与医疗救治有关的传染病防治工作和责任区域内的传染病预防工作,城市社区和农村基层医疗机构在疾病预防控制机构的指导下,承担城市社区和农村基层相应的传染病防治工作。2、第十条第四款 医疗机构应定期对其工作人员进 行传染病防治知识、技能的培训。3、第十五条第二款 国家对儿童实行预防接种证制度。医疗机构、疾病预防控制机构与儿童的监护人应当相互配合保证儿童及时接受预防接种。   4、第二十一条第一、二款 医疗机构必须严格执行国务院卫生行政部门规定的管理制度、操作规范,防止传染病的医源性感染和医院感染。医疗机构应当确定专门的部门或者人员,承担传染病疫情报告、本单位的传染病预防、控制以及责任区域内的传染病预防工作;承担医疗活动中与医院感染有关的危险因素监测、安全防护、消毒、隔离和医疗废物处置工作。l 本条款是医疗机构预防传染病的规定,明确规定了医疗机构在预防控制传染病中应当履行的职责。本条实际是对第七条第二款的规定中如何开展预防工作作出的具体要求,分为以下几个方面:l 1)防止传染医源性感染和医院感染;l 2)确定专门部门或人员承担传染病预防工作l   ① 承担传染病疫情报告,本单位的传染病预防、控制以及责任区域内的传染病预防工作;l   ② 承担医疗活动中与医院感染有关的危险因素监测、安全防护、消毒、隔离医疗废物处置工作;l   ③ 接受疾病预防控制机构的工作指导考核,开展流行病学调查。5、第二十二条 医疗机构的实验室和从事病原微生物实验的单位,应当符合国家规定的条件和技术标准,建立严格的监督管理制度,对传染病病原体样本按照规定的措施实行严格监督管理,严防传染病病原体的实验室感染和病原微生物的扩散。6、第二十三条 ?采供血机构、生物制品生产单位必须严格执行国家有关规定,保证血液、血液制品的质量。禁止非法采集血液或者组织他人出卖血液。疾病预防控制机构、医疗机构使用血液和血液制品,必须遵守国家有关规定,防止因输入血液、使用血液制品引起经血液传播疾病的发生。7、第三十条第一款 疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构及其执行职务的人员发现本法规定的传染病疫情或者发现其他传染病暴发、流行以及突发原因不明的传染病时,应当遵循疫情报告属地管理原则,按照国务院规定的或者国务院卫生行政部门规定的内容、程序、方式和时限报告。8、第三十九条 ?医疗机构发现甲类传染病时,应当及时采取下列措施: 1)对病人、病原携带者,予以隔离治疗,隔离期限根据医学检查结果确定; 2)对疑似病人,确诊前在指定场所单独隔离治疗; 3)对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者,在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的,可以由公安机关协助医疗机构采取强制隔离治疗措施。??????医疗机构发现乙类或者丙类传染病病人,应当根据病情采取必要的治疗和控制传播措施。医疗机构对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物,必须依照法律、法规的规定实施消毒和无害化处置。l 医疗机构发现传染病病人、病原携带者、疑似病人及密切接触者时如何采取控制措施、消毒和无害化处置。?9、第四十六条第二款 为了查找传染病病因,医疗机构在必要时可以按照国务院卫生行政部门的规定,对传染病病人尸体或者疑似传染病病人尸体进行解剖查验,并应当告知死者家属。l 本条款是关于尸体解剖查验的规定 。10、第五十一条 医疗机构的基本标准、建筑设计和服务流程,应

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中国传染病网络直报信息系统(20070312).ppt 72P

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中国疾病预防控制中心mm mm aa中国传染病网络直报信息系统中国传染病网络直报信息系统马家奇 副主任p中国 CDC公共卫生监测与信息服务中心pTel: 63174126 E-mail: pcnmmaa@263.net中国疾病预防控制中心mm mm aa中国传染病报告系统的发展中国传染病报告系统的发展1950-1985覆盖 37种传染病、以互联网为基础的适时报告县为基础的月报,邮寄报表2004 -县为基础的月报, 电子文档1985-20032003年 SARS爆发以后,中国政府加强了公共卫生信息系统的建设。 利用现代通信手段,在全国 ? 建立统一、高效、快速、准确的疫情报告系统 ;形成纵横贯通的信息报告网络。中国疾病预防控制中心mm mm aa网络直报工作机制(由地方直接至中央)网络直报工作机制(由地方直接至中央)?约 47000医疗机构具备网络直报能力;?每天约有 5000用户;?每天报告 12000例病例;?2005年共报告4428548例病例。中国疾病预防控制中心mm mm aa医院县CDC地CDC 省CDC 国家CDCVPN网络平台周期缩短改进疫情报告业务流程改进疫情报告业务流程中国疾病预防控制中心mm mm aa高过程控制结果管理 业务管理能力手工报表电子报表 我国的大部分公共卫生机构处于二、三阶段间的过渡时期,属于初中级水平阶段。报表发展的四个阶段报表发展的四个阶段Web报表 动态 /实时报表逐级统计上报报表网络直报个案网络直报中国疾病预防控制中心mm mm aa疾病监测的动态信息管理模式疾病监测的动态信息管理模式——“——“ 流水式流水式 ”” 疫情监测与疫情监测与 ““ 台帐式台帐式 ”” 专病监测管理相结合专病监测管理相结合疫情流水式管理病情台帐式管理病人基本信息病情转归信息病人检测信息建立台帐病人治疗信息专门管理诊断状态信息监测疾病发病趋势监测疾病流行的全过程流行病学信息中国疾病预防控制中心mm mm aa疾病监测疾病监测 ““ 流水流水 ”” 信息模型信息模型HIVAIDS治疗 AIDS死亡 AIDS疫情报告病例集合感染 发病 治疗 转归中国疾病预防控制中心mm mm aa疫情报告与病情管理相结合,实现传染病整体监测模式疫情报告与病情管理相结合,实现传染病整体监测模式常规疫情监测管理传染病报告卡 专病报告卡或个案调查表 建立管理台帐常规疾病监测 专病管理哨点监测或主动监测专病管理填报订正或生成传染病报告卡常规监测流程 专病监测流程关联统计数据一致中国疾病预防控制中心mm mm aa动态数据统计示例动态数据统计示例中国疾病预防控制中心mm mm aa动态累计数据统计示例动态累计数据统计示例中国疾病预防控制中心mm mm aa系统于系统于 2004年年 1月月 1日开始启用日开始启用中国疾病预防控制中心mm mm aa网络直报现有子系统网络直报现有子系统l 已经运行的? 传染病报告信息管理系统 ? 突发公共卫生事件报告管理系统 ? 救灾防病信息报告管理系统? 专病 /单病管理系统? 艾滋病? 肺结核? 鼠疫? 流感 /禽流感监测系统 ? ……? 医院死亡病例报告系统? 健康危险因素报告系统? 疾病预防控制基本信息系统? 儿童预防接种信息管理系统中国疾病预防控制中心mm mm aa通过系统平台不断订制扩充通过系统平台不断订制扩充 18个单病种监测信息系统个单病种监测信息系统中国疾病预防控制中心mm mm aa2006年县及以上医疗机构网络报告率:年县及以上医疗机构网络报告率: 94.9%中国疾病预防控制中心mm mm aa2005年乡镇医疗机构网络报告率:年乡镇医疗机构网络报告率: 66

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学校急性传染病疫情的预防和控制 39P

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学校急性传染病疫情的预防和控制宣城市疾病预防控制中心主要内容一、传染病的基础知识二、校内传染病的预防三、校内急性传染病疫情的应对四、常见传染病的处置传染病传播的基本条件传染源: 体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物 ,包括 病人 、病原体携带者和受感染的动物、昆虫。 传播途径: 病原体离开传染源后,传染给其他易感者所经过的途径。消化道、接触、呼吸、 虫媒、血液等易感人群: 对某种传染病缺乏特异性免疫力的人就是这种传染病的易感人群。 传染病的预防控制? 传染源是引发传染病的根源,因此控制和消除传染源是控制与消灭传染病的 根本 措施。? 清洁环境或消毒,清除或杀灭病原微生物? 病人及早接受观察、隔离及治疗。管理和控制传染源 传染病的预防控制? 传播途径是传染病传播的通道,因此,切断传播途径,是控制与消灭疾病的 关键 措施。? 病原体离开传染源后,需经一定的途径才会传染给正常人,如通过咳嗽产生的飞沫、蚊虫叮咬、水源污染、输血等途径。? 搞好饮食卫生可以减少痢疾、伤寒的发生;开窗通风、避免与病人近距离接触、戴口罩等措施可以预防经空气传播的呼吸道传染病,使用避孕套可以预防艾滋病等。 切断传播途径 传染病的预防控制? 保护易感人群,是防控传染病的 重要 措施。– 增强个人的抵抗力,加强个人防护。– 接受免疫接种 。? 传染病的流行还受自然环境与社会环境的影响,自然环境与社会环境对传染病流行的三个条件的存在均可发挥重要的作用。保护易感人群 学校传染病的传播特点? 中小学生容易受传染– 免疫力低,缺乏防护意识、预防知识 . ? 容易引起传播– 学校是一个相对封闭的场所,人群聚集,接触面广 ;学生不能准确表达不适,难于及时发现。? 学校是传染病的集散场所学校是传染病的集散场所 – 学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年到青年。少年到青年。 学校学校 家庭家庭? 季节性季节性– 冬春季呼吸道传染病多发;夏秋季则以肠道传染病为冬春季呼吸道传染病多发;夏秋季则以肠道传染病为主。主。主要内容一、传染病的基础知识二、校内传染病的预防三、校内急性传染病疫情的应对四、常见传染病的处置二、校内传染病的预防? 建立完善的传染病管理机制、预案? 学校传染病的监测与报告 ? 加强健康教育,培养师生良好卫生习惯? 学校重点场所管理 ? 疫苗接种 二、校内传染病的预防? 一)建立完善的传染病管理机制、预案 – 《 中华人民共和国传染病防治法 》 、 《 学校卫生工作条例 》《 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行) 》(卫办疾控发 〔 2006〕 65号)学校和托幼机构职责1、负责建立、健全监测报告工作制度;2、负责指定专人或兼职教师负责;3、协助调查和处理,接受督促、检查;4、负责组织健康教育;5、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。二、校内传染病的预防? 一)建立完善的传染病管理机制、预案 ? 1、健全学校传染病防治工作制度– 各级各类学校应按照要求建立传染病防控工作责任制,应将防控责任分解落实到各部门 和具体责任人,确保职责到位、检查到位,共同做好学校传染病防治工作。– 学校应建立健全的制度主要包括:– 传染病疫情报告制度;学生晨检制度;师生定期体检制度;教学场所通风与重要场所定期消毒制度;课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度;个人卫生清洁制度;食品卫生安全制度;体育活动卫生制度;学生健康档案管理制度等。 二、校内传染病的预防? 一)、建立完善的传染病管理机制、预案 2、建立应对传染病疫情流行的应急预案

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从新发传染病sars的暴发看学科的更名与发展复旦大学附属华山医院感染 53P

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从新发传染病 SARS的暴发看学科的更名与发展复旦大学附属华山医院感染病科 ??翁心华二十年来世界上新发现的重要微生物与感染性疾病 年份 ????????????????????微生物 ????????????????????????????????????????所致疾病2003 SARS冠状病毒 严重急性呼吸综合 征( SARS coronavirus ) (SARS)1999 西尼罗河病毒 严重脑炎(West nile virus) 1997 流感病毒 H5N1(Influenza H5N1) 禽流感1996 Nv CJD朊毒体 (nv CJD prion) 新 Creutzfeldt - Jakob病 1995 人类疱疹病毒 8型 Kaposi氏肉瘤(Human herpes virus-8) 1994 沙比亚病毒 (Sabia virus) 巴西出血热1994 汉居病毒 (Hendra virus) 脑炎样症状1993 汉坦病毒 (Hanta virus属, 汉坦病毒肺综合征 主要为 Sin nombre病毒 ) 年份 ????????????????????微生物 ????????????????????????????????所致疾病 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????1992 巴尔通体 (Bartonella henselae) 猫抓病,杆菌样血管瘤病1992 霍乱弧菌 O139(Vibrio cholerae O139) 霍乱(新血清型)1991 瓜纳刮土病毒 (Guanarito virus) 委内瑞拉出血热1990 戊型肝炎病毒 (Hepatitis E virus) 戊型肝炎1989 丙型肝炎病毒 (Hepatitis C virus) 丙型肝炎1989 查菲氏欧立科体 (Ehrlichia chaffeenis) 人欧立科体病1988 人疱疹病毒 6型 (Human herpes virus-6) 突发性玫瑰疹和脑炎1986 环孢子虫 (Cyclospora cayetanensis) 顽固性腹泻1983 人类免疫缺陷病毒 艾滋病 (AIDS) (Human immunodeficiency virus) 1983 幽门螺杆菌 (Helicobacter pylori) 消化性溃疡新发感染病 (EID)是当前有关感染病研究的热

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中国法定传染病报告与管理 58P

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中国疾病预防控制中心mm mm aa中国法定传染病报告与管理中国法定传染病报告与管理?中国 CDC公共卫生监测与信息服务中心 马家奇?Tel: 63174126 E-mail:cnmmaa@263.net中国疾病预防控制中心mm mm aa传染病网络直报工作管理传染病网络直报工作管理p组织机构职责p工作管理p信息管理p专病监测信息的管理专病监测信息的管理p网络直报的督导评估p专题调查评价中国疾病预防控制中心mm mm aa组织结构与职责组织结构与职责p遵循分级负责、属地管理的原则,各有关部门与机构在传染病信息报告管理工作中应履行各自的职责。p(一)卫生行政部门。 p(二)疾病预防控制机构。 p(三)医疗机构。 p(四)采供血机构。 中国疾病预防控制中心mm mm aa工作管理中国疾病预防控制中心mm mm aa工作规定工作规定p( 1)属地管理原则n 传染病报告实行谁接诊,谁报告。监测病例遵循属地管理的原则。p( 2)责任报告单位和责任报告人n “ 各级各类医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构均为责任报告单位;其执行职务的人员和乡村医生、个体开业医生均为责任疫情报告人,必须按照传染病防治法的规定进行疫情报告,履行法律规定的义务。 ” ------ 卫生部 37号令修中国疾病预防控制中心mm mm aa工作流程工作流程p( 1)医疗机构、采供血机构传染病监测报告工作流程p 填卡 检查 核对 录入p 暂无网络直报条件的医疗机构p( 2)各级疾病预防控制机构监测报告工作流程p 县(区)级疾病预防控制机构:审核报告卡p 发现暴发疫情或异常疫情报告:开展流行病学调查 中国疾病预防控制中心mm mm aa信息流程信息流程p传染病监测信息主要通过传染病报告卡采集,并通过《 中国疾病预防控制信息系统 》 进行网络直报。p医疗机构、采供血机构应保证疫情信息报告的及时、准确与可靠。p各级疾病预防控制机构应对网络直报传染病疫情信息进行动态监测分析,对月、年监测数据进行全面分析。中国疾病预防控制中心mm mm aa医院临床诊断(疑似)病例 传染病报告卡县(区)级疾病预防控制中心地(市)级疾病预防控制中心省(区)级疾病预防控制中心个案调查表开展个案调查发现、诊断核实中国疾病预防控制中心填报订正报告录入追综、订正卫生部 疫情发布分析分析结果全国个案数据库县(区)卫生局地(市)卫生局省(区)卫生厅反馈反馈反馈报告 反馈 追综、订正、调查传染病网络直报工作流程中国疾病预防控制中心mm mm aa工作机制工作机制 p各级疾病预防控制机构应建立对系统的警示或异常情况能及时做出反应的工作机制,按规定进行核实与报告,必要时启动应急调查处理机制。p各级疾病预防控制机构网络直报管理部门负责为卫生行政部门和本单位领导及相关业务部门(机构)开设帐号,做好网络直报信息管理等操作技能的培训工作,使其及时了解疫情动态。并负责协调相关业务部门(机构)按规定使用和管理网络直报中国疾病预防控制中心mm mm aap为了保证传染病监测信息报告工作流和信息流的顺畅,应建立疾病预防控制机构、医疗机构和疫情发生地相关部门的联动机制。各级疾病预防控制机构疫情管理部门发现当地重点控制或重点管理的传染病疫情,应及时向领导报告并通告相关业务部门;各相关业务部门核实、调查后的信息,应及时反馈给疫情管理部门,对网络报告信息进行补充、订正和分析。p新疆生产建设兵团传染病疫情报告管理按卫生部有中国疾病预防控制中心mm mm aa新增监测报告病种的工作程序新增监测报告病种的工作程序p卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传

上传时间:2019/9/14 23:11:00 / 8帮币 / 页数58
喀什市2010年细菌性肠道传染病监测方案 25P

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喀什市 2011年细菌性肠道 传染病监测方案喀什市 cdc 木尼热背景:喀什市为自治区的霍乱和细菌性痢疾一类监测点 .喀什市是腹泻病高发区,尤其是霍乱、伤寒和副伤寒、细菌性痢疾、 0157: H7出血性肠炎等腹泻病有可能在我市爆发流行。由于上述四种传染病的流行环节及防治措施基本相同,因此必须在全市区建立以各级卫生行政部门为领导,各级医疗保健机构为基础,疾控为主的综合监测系统,认真开展霍乱、细菌性痢疾、伤寒和副伤寒、出血性肠炎等疾病的综合性监测工作,确保我市腹泻病监测系统灵敏、快速、高效运转。现结合我市实际情况特制定本方案。一、监测目的1、及时发现传染源 ,查明引起流行或爆发的原因,并采取有效措施控制传染病疫情。2、通过动态,连续的监测资料,掌握细菌性肠道传染病的发生频率等流行病学特征及三间分布,以便对其发展趋势及流行规律进行科学的分析和预测。3、通过病原学监测,掌握流行菌株和菌型的变迁及耐药情况。4、掌握和了解外环境的污染情况及危险因素。5、评价预防控制措施效果,及时调整防治策略和方法。二、监测系统:1、喀什市为自治区的霍乱和细菌性痢疾监测点:时间为 5月 1日~ 10月 31日;2、在每年的 5月 1日 —10 月 31日对细菌性肠道传染病进行监测。若疫情暴发,监测时间延长至疫情结束。3、喀什市卫生局负责监测工作的领导、组织、协调和监督。4、各级医疗保健机构设立腹泻病专科门诊,负责病人的发现、登记、采样、送检、隔离治疗及报告。5、喀什市卫生防疫站负责病原学检测及监测资料的收集、整理与分析。并负责对承担监测任务的医疗机构进行人员培训、业务指导和检查。三、监测内容:1、各级医疗保健机构要按要求设立腹泻病专科门诊, 建立腹泻病登记和送检制度 .2、采集的腹泻标本应当日送喀什市疾控中心检验科。3、各级医疗保健机构应每旬对腹泻病的登记,报告和采集的腹泻病病人便标本情况进行一次自查.4、对腹泻病病人必须 100%登记,送检。四、监测方法:1、设立腹泻病专科门诊5月 1日 —10 月 31日各级医疗保健机构要建立腹泻病监测专科门诊,认真开展腹泻病监测并完善门诊日志和传染病登记工作。乡街办卫生院,私立医院和个体诊所可在综合门诊中设立专人专桌,实行传染病专诊及采样,县市以上综合医院必须设立专科门诊,其它科室严格执行腹泻病专诊制度。2、监测资料的收集: 对就诊的腹泻病病人首先在门诊登记本上登记,然后再登记到腹泻病登记本上并采便送检,各医疗机构保健科负责到各科室收集传染病登记资料,填写传染病监测登记表,并整理存档。 3、疫情报告:( 1)疫情报告执行职务的医务人员发现疑似、临床诊断或霍乱确诊病例后,城镇于 2小时内,农村于 6小时内填写报告卡进行网络直报。不具备网络直报条件的应以最快的通讯方式报告疫情,并向相应单位送(寄)出 “传染病报告卡 ”,县级疾病预防控制机构( CDC)和具备条件的乡镇卫生院收到传染病报告卡后立即进行网络直报。确诊病例必须由 CDC进行确认和报告。 (2) 常规疫情报告:各级医疗保健机构的疫情报告责任人按旬将腹泻病登记表和其它腹泻病监测数据同时报告喀什市疾控中心,报告时限为每月的上旬 1—10 日,中旬 11—20 日,下旬 21—30 日前,报告均实行旬报制度。 (3)各地一但发生监测疾病中的霍乱、 0157: H7出血性肠炎或疑似病例,以及其它所监测的传染病暴发疫情后,实行日报,和 “零 ”病例报告制度。并准备抢救药品和消毒药品。( 4) .霍乱监测任务:疫情报告和暴发疫情的监测;腹泻病人检索,登记报告率达 100%,腹泻病人粪检率达 90%以上;( 5)痢疾监测任务 ;市疾病预防

上传时间:2019/9/14 22:06:00 / 15帮币 / 页数25
何谓登革热传染途径病徵及治疗预防方法 45P

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1何謂登革熱?傳染途徑病徵及治療預防方法登革熱2何謂登革熱?? 登革熱 ﹝ 斷骨熱 ﹞ 是由登革熱病毒引起的急性傳染病? 病原體:登革熱病毒( 可分為 1、 2、 3、 4 型 )3? 全球每年約有五千萬宗登革熱個案? 常見於熱帶和亞熱帶地域? 近年登革熱轉趨活躍,影響全球各地全球情況4登革熱出現區域登革熱 20015本港情況 (一 )? 2000年有 11宗? 2001年有 17宗? 2002年 9月發現 首 宗 本 地 感 染個案全屬外地感染蚊患警號已亮起,滅蚊行動刻不容緩6本港情況 (二 )衞 生 署 聯 同 政 府 其 他 部門正密切監察登革熱在本 港蔓 延的情況,並已作出迅速的預防及控制措施 。7登革熱 病 媒? 埃 及 伊蚊香 港 現時 未 有埃 及伊 蚊? 白紋伊蚊 白 紋伊 蚊 在 香 港是 非 常 普 遍的8傳播媒介白紋伊蚊病 媒蚊的生活史分為卵、幼蟲、 蛹、成蟲等四期 9白 紋伊蚊的生活習性 (一 )? 主要在積水中滋生? 大多數在屋外或野外陰暗處流連,但亦會在戶內活動10白 紋伊蚊的生活習性 (二 )? 雌蚊嗜吸人血? 吸血高峰在日落前兩小時 (約為下午五、六時 ),及 早上八、九時? 吸血地點 : 室外及 室 內11登革熱的傳染途徑 ? 當人被帶病毒蚊子叮咬後,病毒會從蚊子之唾液進入人體血液而感染? 如果病者在剛發燒前至退燒期 內 (大約六至七日 )被蚊叮,病毒就有可能傳給蚊子繼而傳播開去? 與患者接觸是不會被傳染的12傳播途徑患病者健康人士帶病毒蚊潛伏期: 3至 14日常見為 4至 7日13類別典型登革熱 出血性登革熱14典型 登革熱的病徵 (一 )? 發熱:持續 3~ 5天? 嚴重頭痛? 疼痛:四肢酸痛、關節痛、肌肉痛、背痛、後眼窩痛15典型 登革熱的病徵 (二 )? 出 疹: 發 病 後 3至 4日出現 紅 疹? 噁心、嘔吐? 輕微的流牙血和流鼻血? 病後有可能出現極度疲倦及抑鬱症狀? 極少數病者會惡化至出血性登革熱,並進一步出血、休克,嚴重時可引致死亡16治療方法 (一 )? 現時並沒有特別的藥物可有效地對付登革熱,但典型登革熱的患者一般於一至兩星期便康復? 若患者的病情嚴重,醫院可以提供輔助性的治療? 如懷疑自己患上登革熱, 應盡快尋求醫生診治17治療方法 (二 )? 患者發燒時應用溫水抹身和正確使用退燒藥來降溫? 不要服用含有亞士匹靈的藥物,因為會令出血加劇18登革熱 的 個 人 防 護現時並沒有一種有效疫苗來預防登革熱。 因此,最佳的預防方法就是避免給蚊子叮咬 , 有關預防蚊咬的措施如下 :避免 在 斑蚊出沒頻繁時段在樹蔭、草叢、涼亭等戶外陰暗處逗留19 控制登革熱散播患病期間,避免患者給蚊子叮咬20蚊患的預防? 避免在白紋伊蚊覓食時外出,亦可穿上淺色長袖衣服和長褲21蚊患的預防? 每 4至 6小時在外露皮膚及 衣服上塗上含有避蚊胺 (DEET)成份的蚊怕水或蚊怕膏? 至於給兒童使用的驅蚊劑,其避蚊胺的濃度上限為10%22蚊患的預防? 居所應設有空調或裝有防蚊網? 在睡床掛設蚊帳 , 噴灑殺蟲劑或點燃蚊香驅蚊 23蚊患的預防? 在門窗上裝置防蚊網 , 防止蚊子飛進24蚊患的預防最有效的方法是:? 保持環境清潔? 清除積水,令蚊子無法滋生25可能滋生白 紋伊蚊的地方? 人工容器 :- 花瓶、花盆盛水碟、冷氣機底盤、水桶、 陶甕 、 水泥 槽、 廢輪胎、以 及 各種固體廢物,例如飲料罐、紙杯、紙碗、 塑膠袋26可能滋生白 紋伊蚊的地方? 天然容器 :– 竹筒 、 樹洞 、葉軸27杜絕蚊患? 緊蓋貯水容器,以防蚊子飛進產卵28杜絕蚊患? 妥善棄置家居垃圾、空樽、飲料罐

上传时间:2019/9/14 21:08:00 / 8帮币 / 页数45
慢性非传染性疾病的预防与控制-心脑血管疾病医学课件 26P

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v掌握:慢性非传染性疾病的概念、慢性病的共同危险因素;常见慢性非传染性疾病的预防与控制。v熟悉:常见慢性病的流行病学特征和危险因素。v了解:其他内容。 目的要求慢性非传染性疾病的预防与控制1第一节 概述v 慢性非传染性疾病慢性非传染性疾病 (non-communicable diseases,NCDs)v 简称 “慢性病 ”或 “慢病 ”,不是特指某种疾病,而是对一组起病时间长,缺乏明确的病因证据,一旦发病即病情迁延不愈的非传染性疾病的概括性总称。2常见的慢性非传染性疾病1. 心脑血管疾病 :高血压、血脂异常、冠心病、脑卒中 ;2. 营养代谢性疾病肥胖,糖尿病,痛风,缺铁性贫血,骨质疏松3. 恶性肿瘤(癌)4. 精神、心理障碍过劳症 ; 强迫、焦虑;抑郁症;更年期综合症 ;5. 口腔疾病:龋齿,牙周病等 3慢性病死亡比例v 1963年慢性病死因构成比 27.49%v 2004年慢性病死因构成比 61.81%v ?? 80%慢性病发生在低、中收入国家中v ?? 约 1/2慢性病死亡发生在 70岁以下人群v ?? 世界上慢性病的发生男女机会相同v ?? 约 1700万慢性病患者不到期望年龄就过早死亡v ?? 如能控制主要危险因素, 80%心脏病、中风和2型糖尿病能够预防 ,40%癌症亦可以防止4常见慢性病与危险因素的内在关系5v 强调在社区及家庭水平上降低最常见的 4种共同危险因素,进行生命全程预防;v 三级预防并重,采取以健康教育、健康促进为主要手段的综合措施,进行共同的防治;v 全人群策略和高危人群策略并重;v 传统保健系统服务向创新性慢性病保健模式发展:鼓励病人共同参与,促进和支持病人自我管理,加强病人定期随访,加强与社区、家庭合作;v 加强社区慢性病防治的行动;v 建立以政策及环境改变为主要策略的综合性社区行为危险因素干预项目。6v心脑血管疾病的定义 ?v心脑血管疾病的主要危险因素有哪些?第二节心脑血管疾病的预防与控制7心脑血管疾病( cardiovascular disease):指心脏和动脉血管发生硬化而引起心脏和脑缺血或出血的疾病。是脑血管疾病和心血管疾病的总称。心脑血管疾病中,尤以脑卒中和冠心病,其发病率、致残率和死亡率高。v 常见危险因素 :? 2002年我国有高血压患者 1.6亿,? 血脂异常患者 1.6亿,? 糖尿病患者 2千万,? 体重超重者 2亿人,肥胖者 6千万,? 吸烟者 3.5亿。? 缺乏体力活动、膳食不合理;? 年龄、性别、家族史等8干嘛瞄准我?--为什么要重视心脑血管疾病的防治?u 据估计,我国每年新发脑卒中 200万人(现患700万人),新发心肌梗死 50万人(现患 200万人)每年死于心脑血管疾病的人数达 250万 -300万u 发病呈增长趋势u 大量患者残疾,失去劳动和生活能力,成为社会巨大负担9案例讨论芬兰北卡 : 1970s, 人们经济水平不高,但心脑血管疾病死亡率非常高,不良行为生活方式非常普遍当地特点 :人们以饲养奶牛为主要职业,少有从事农业生产;没有植物油,人们大量食用黄油。10健康意识差11北卡地区人群心脑血管疾病死亡率高的原因?如何通过第一级预防来降低北卡地区人群心脑血管疾病的高死亡率?12北卡做法v北卡项目是迄今为止资料齐全的以社区为基础的综合性健康促进研究项目之一( 1969-2001)v目的:验证通过综合性的社区干预能否降低心脑血管疾病危险因素(吸烟、血清胆固醇、高血压)并最终降低心脑血管疾病死亡率(与 Kuopio地区为对照)13干预措施举例(膳食)v 成立多个中心,协调各个部门的协作v 启动营养教育项目v 社区中各种

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学校甲型h1n1流感防控、传染病防治工作培训.ppt 99P

学校甲型h1n1流感防控、传染病防治工作培训.ppt.ppt

甲型甲型 H1N1流感防控流感防控一、学校甲型 H1N1流感疫情划分(一)学校未发现甲型 H1N1流感疫情在学校内未发现甲型 H1N1流感疑似或确诊病例。 一、学校甲型 H1N1流感疫情划分(二)学校出现非校内感染病例在学校内发现甲型 H1N1流感疑似或确诊病例,但传播链清晰,病例感染来源为学校外部甲型 H1N1流感确诊病例或其污染的环境,疾病危害尚不严重。 一、学校甲型 H1N1流感疫情划分(三)学校出现校内感染病例一个班级内发现散发的感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例,或由输入性病例引起的二代病例 。   第一类 出现多起感染来源不明的甲型 H1N1流感确诊病例,形成学校局部疫情暴发,且有流行趋势。学校局部疫情暴发 ,指在同一学校 同一个年级 两至三个班级, 14天内,出现多个甲型H1N1流感校内感染病例的确诊病例,且病例呈现明显的 聚集性 。 第二类 出现甲型 H1N1流感流行,疫情迅速在全校扩散,且有波及学校周边地区的趋势。学校流行 ,指在 14天内,在同一学校 不同年级 或同一年级三个班级以上,出现 多起 甲型H1N1流感学校局部疫情 暴发 ,且有持续传播现象。第三类二、职能分工属地化管理、联防联控的原则地方政府、甲型 H1N1流感联防联控工作 机制、防控指挥部领导教育卫生行政部门密切配合、共同督导指导所辖学校、教育机构、医疗卫生机构做好学校 H1N1流感防控工作教育行政部门职责制定本地区学校应对甲型流感的对策、措施及应急预案督促落实信息报告人,上报信息监测甲型流感发生情况,做出预警指导下级紧急应对和处置甲型流感疫情检查督促学校落实应对甲型流感措施协调解决应对甲型流感的物质、经费保障配合卫生部门做好甲型流感爆发疫情的处理工作学校职责制定本校的甲型流感 应急预案 建立学校甲型流感防控工作责任制明确落实 信息报告人落实甲型流感防控措施保障防控甲型流感所需的物质、场所、人员与经费配合卫生部门做好甲型流感爆发疫情的处理工作三、防控措施1、制定应对疫情的预案、工作方案2、组织参加甲型流感防控知识及技术的培训、演练。3、加强疫情应对物资准备。4、开展健康宣教,普及防治知识,倡导环境卫生和卫生行为,提高师生自我防护能力。(一)、学校未发现甲型 H1N1流感疫情三、防控措施5、加强学生和教职员学习、工作、生活场所的卫生和通风,保持空气流通。6、落实晨检制度、因病缺课登记追踪制度,发现疫情要在第一时间( 2小时内)报告当地 CDC和教育行政部门。7、建立健全联系机制,完善信息收集报送渠道。8、建立联动机制,收集甲型流感发生信息,及时准确预警。(一)、学校未发现甲型 H1N1流感疫情三、防控措施采取以控制传染源为主的综合性防控措施卫生防控措施1、病例应按照当地卫生部门的要求,及时接受隔离治疗。2、卫生部门在学校的配合下,开展对病例密切接触者的追踪,实施集中医学观察或居家医学观察。(二)、学校出现非校内感染病例三、防控措施卫生防控措施3、卫生部门指导、协助学校加强当地学校晨午检工作,加强流感样症状监测和因病缺课监测,及时发现、报告和诊治可疑病例。4、卫生部门指导消毒工作。5、卫生部门及时公布疫情和防控措施信息。(二)、学校出现非校内感染病例三、防控措施学校防控措施1. 经当地政府批准同意,对出现病例的托幼机构实施全园停课 7天(或 7天以上)的措施。卫生、教育等相关部门在当地政府的领导下,加强放假儿童的校外管理,避免其在学校外的相互接触和聚集。托幼机构复课后,应继续加强晨检和病例报告,并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况,至少持续 14天。(二

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传染性非典型肺炎疫情监测报告实施方案-卫生部 22P

传染性非典型肺炎疫情监测报告实施方案-卫生部.ppt

传染性非典型肺炎疫情监测报告有关要求 中国疾病预防控制中心目 的 l 提高传染性非典型肺炎监测的敏感性,做到 “ 早发现、早报告、早隔离、早治疗 ” 。l 提高疫情监测报告质量,及时准确地掌握传染性非典型肺炎在人群中的发病情况和流行病学分布特征,为制订科学、有效的预防控制措施提供依据。 报告内容 l 《传染病报告卡》(包括转归订正) l 《传染性非典型肺炎个案调查表》 l 《传染性非典型肺炎密切接触者调查表》 疫情报告 l 报告人 – 义务报告人 —— 任何单位和个人– 责任报告人 —— 医疗机构及其医务人员、疾病预防控制机构的工作人员l 报告程序与时限 – 新发病例的报告 —— 城镇 2小时内、农村 6小时 – 已报告病例的订正和转归报告 —— 24小时内– 跨地区疫情报告 —— 核实后 24小时内通知现住地 CDC病例调查 l 疾病预防控制机构接到传染性非典型肺炎病例或疑似病例报告后,立即进行流行病调查。 流行病学调查内容包括 传染性非典型肺炎病例或疑似病例 的个案调查及其密切接触者的追踪调查。 l 调查时使用卫生部下发的 《传染性非典型非炎个案调查表》和《传染性非典型非炎密切接触者调查表》(卫发电 [2003]28号)。 报告方式 l 县及县级以上医院,通过当地疾病预防控制中心下发的登录帐号和密码进行网络直报,报告内容包括首次病例报告、订正报告和转归报告。所填写的《传染病报告卡》由本院防保科存档备查。l 县级疾病预防控制机构负责对辖区内医疗单位网络直报的《传染病报告卡》进行审核,同时负责对《传染性非典型非炎个案调查表》和《传染性非典型非炎密切接触者调查表》进行审核录入。l 暂无条件进行网上直报的医疗卫生机构,须通过最快方式将《传染病报告卡》、《传染性非典型非炎个案调查表》和《传染性非典型非炎密切接触者调查表》报送到上一级疾病预防控制机构进行录入网络直报。 医院临床诊断(疑似)病例 传染病报告卡县(区)级疾病预防控制中心地(市)级疾病预防控制中心省(区)级疾病预防控制中心个案调查表开展个案调查发现、诊断审核中国疾病预防控制中心填报订正报告录入追综、订正卫生部 疫情发布分析分析结果全国个案数据库县(区)卫生局地(市)卫生局省(区)卫生厅反馈反馈反馈报告 反馈 追综、订正、调查传染性非典型肺炎监测流程图与其它传染病报告系统的衔接l 进��传染病的旬报和月报时,直接从 “传染性非典型肺炎个案专报系统 ”中将传染性非典型肺炎个案数据转入 “国家疾病报告信息管理系统 ”。订正、转归的网上直报l 疑似转确诊疑似转确诊–– 订正时直接将病种名称修改为订正时直接将病种名称修改为 ““ 临床确诊临床确诊 ””l 疑似或确诊排除疑似或确诊排除–– 订正时直接将病种名称修改为订正时直接将病种名称修改为 ““ 其它疾病其它疾病 ””l 疑似或确诊转其它传染病疑似或确诊转其它传染病–– 订正时直接将病种名称修改为订正时直接将病种名称修改为 ““ XX传染病传染病 ””l 死亡死亡–– 填上填上 ““ 死亡日期死亡日期 ”” 和和 ““ 收卡日期收卡日期 ””l 出院出院–– 填上填上 ““ 出院日期出院日期 ””几种特殊情况的报告l SARS病例死于其它传染病– 根据《传染病防治法》的规定,同时发生两种以上传染病时,须分别填写传染病报告卡– 出现该情况时,须填写两张报告卡,一张为SARS, 另一张为其它传染病的死亡报告卡;l SARS病例死于其它疾病– 非传染病不作为报告管理的范畴,因此 SARS死于其它疾病可不作订正。资料分析与利用 l 疫情分析– 对当日疫情和累计疫情进行分析,包括报告病例数、收治

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传染病学infectious+diseases(总论)-2009 73P

传染病学infectious+diseases(总论)-2009.ppt

传 染 病 学Infectious DiseasesNanjing Medical University Xing Yiping 江苏省人类历史也是一部与疾病斗争的历史!人类历史也是一部与疾病斗争的历史!人类历史悲剧的人类历史悲剧的 ““ 三剑客三剑客 ”” ::瘟疫、战争、饥荒瘟疫、战争、饥荒人类历史上最严重的瘟疫时间 地点 瘟疫 影响429 BC 雅典 天花 近 1/2人口死亡165- 180 罗马 鼠疫? 1/4人口死亡211- 266 罗马 鼠疫? 罗马 帝国衰落6世 纪 拜占庭 鼠疫 人口减少 1/412- 13世 纪 欧洲 麻 风 流行于欧洲各国14世 纪 欧洲 鼠疫 死亡 2000万人,人口减少 约 1/415世 纪 末 欧洲 梅毒 法意 战 争中法国 军队 因梅毒 败 北15世 纪 末 美洲 天花、鼠疫、流感 90%以上土著印加死亡17- 18世 纪 欧洲 天花 1.5亿 人死亡19- 20世 纪 中 亚 、欧、美洲 霍乱 病死率达 50- 70%19末- 20世 纪 30年代 亚 、欧、美 60多个国家 鼠疫 1000万人以上死亡1918年 亚 、欧、美和非洲 流感 2500万人死亡人类历史上一些重要的传染病传染病 流行情况结 核病 19世 纪 的白色瘟疫疟 疾 中国甲骨文 记载 : malaria( 鬼怪)伤 寒 20世 纪 30年代以前世界各国广泛流行流 脑 世界上 30多个国家流行,我国高 发白喉 1583- 1618爆 发 第一次世界大流行菌痢 公元前 4世 纪 希波克拉底已 认识 此病炭疽 抗生素出 现 前病死率 为 20- 30%麻疹 婴 幼儿常 见 的 传 染病斑疹 伤 寒 第一次世界大 战 期 间 称 为 “ 战 争瘟疫 ”传 染性肝炎 中国人有近 20%感染 1980年 5月 28日 WHO宣布已在世界范围内消灭天花。许多长期威胁人类健康的传染病,如鼠疫、霍乱、伤寒、乙脑、白喉及脊髓灰质炎等已得到有效控制。至 20世纪中叶, 全球传染病的死亡人数占总死亡人数的比例由 19世纪的 50%~ 60%下降到 10%。世界疾病控制的主题已由传染病控制为主转为以心脑血管病、肿瘤及意外伤害防治等为重点。世界公众普遍认为,人们已经战胜了传染病的威胁,曾给人类带来深重灾难的瘟疫将仅仅是留在记忆中的魔影。20世纪防治传染病的辉煌成就世纪防治传染病的辉煌成就1950-2003年全国法定传染病报告情况0.001000.002000.003000.004000.005000.006000.007000.008000.0050 53 56 59 62 65 68 71 74 77 80 83 86 89 92 95 98 01发病率(1/100,000)0.0010.0020.0030.0040.0050.0060.00死亡率(1/100,000)总发病率总死亡率? 1981年以后 AIDS的出现及流行,极大地动摇了人们对征服传染病的乐观信念。? 一些闻所未闻的病原生物不断引起新的传染病的暴发和流行伯氏疏螺旋体引起的莱姆病 ( 1982年)大肠杆菌 O157:H7引起的出血性肠炎 ( 1982年)戊型肝炎病毒引起的戊型肝炎 ( 1988年)霍乱弧菌 O139引起的霍乱 ( 1992年)朊毒体引起的新型克雅病 ( 1996年)尼帕病毒引起的尼帕病毒脑炎 ( 1998年)好景不长,警钟再鸣好景不长,警钟再鸣发现时间 病原体 疾病1977 埃波拉病毒 埃波拉出血 热1977 嗜肺 军团 菌 军团 菌病1977 汉 坦病毒 肾综 合症出血 热1981 HIV 艾滋病1982 大 肠 杆菌 O157 出血性

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(总论)-2009传染病学 73P

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传 染 病 学Infectious DiseasesNanjing Medical University Xing Yiping 江苏省人类历史也是一部与疾病斗争的历史!人类历史也是一部与疾病斗争的历史!人类历史悲剧的人类历史悲剧的 ““ 三剑客三剑客 ”” ::瘟疫、战争、饥荒瘟疫、战争、饥荒人类历史上最严重的瘟疫时间 地点 瘟疫 影响429 BC 雅典 天花 近 1/2人口死亡165- 180 罗马 鼠疫? 1/4人口死亡211- 266 罗马 鼠疫? 罗马 帝国衰落6世 纪 拜占庭 鼠疫 人口减少 1/412- 13世 纪 欧洲 麻 风 流行于欧洲各国14世 纪 欧洲 鼠疫 死亡 2000万人,人口减少 约 1/415世 纪 末 欧洲 梅毒 法意 战 争中法国 军队 因梅毒 败 北15世 纪 末 美洲 天花、鼠疫、流感 90%以上土著印加死亡17- 18世 纪 欧洲 天花 1.5亿 人死亡19- 20世 纪 中 亚 、欧、美洲 霍乱 病死率达 50- 70%19末- 20世 纪 30年代 亚 、欧、美 60多个国家 鼠疫 1000万人以上死亡1918年 亚 、欧、美和非洲 流感 2500万人死亡人类历史上一些重要的传染病传染病 流行情况结 核病 19世 纪 的白色瘟疫疟 疾 中国甲骨文 记载 : malaria( 鬼怪)伤 寒 20世 纪 30年代以前世界各国广泛流行流 脑 世界上 30多个国家流行,我国高 发白喉 1583- 1618爆 发 第一次世界大流行菌痢 公元前 4世 纪 希波克拉底已 认识 此病炭疽 抗生素出 现 前病死率 为 20- 30%麻疹 婴 幼儿常 见 的 传 染病斑疹 伤 寒 第一次世界大 战 期 间 称 为 “ 战 争瘟疫 ”传 染性肝炎 中国人有近 20%感染 1980年 5月 28日 WHO宣布已在世界范围内消灭天花。许多长期威胁人类健康的传染病,如鼠疫、霍乱、伤寒、乙脑、白喉及脊髓灰质炎等已得到有效控制。至 20世纪中叶, 全球传染病的死亡人数占总死亡人数的比例由 19世纪的 50%~ 60%下降到 10%。世界疾病控制的主题已由传染病控制为主转为以心脑血管病、肿瘤及意外伤害防治等为重点。世界公众普遍认为,人们已经战胜了传染病的威胁,曾给人类带来深重灾难的瘟疫将仅仅是留在记忆中的魔影。20世纪防治传染病的辉煌成就世纪防治传染病的辉煌成就1950-2003年全国法定传染病报告情况0.001000.002000.003000.004000.005000.006000.007000.008000.0050 53 56 59 62 65 68 71 74 77 80 83 86 89 92 95 98 01发病率(1/100,000)0.0010.0020.0030.0040.0050.0060.00死亡率(1/100,000)总发病率总死亡率? 1981年以后 AIDS的出现及流行,极大地动摇了人们对征服传染病的乐观信念。? 一些闻所未闻的病原生物不断引起新的传染病的暴发和流行伯氏疏螺旋体引起的莱姆病 ( 1982年)大肠杆菌 O157:H7引起的出血性肠炎 ( 1982年)戊型肝炎病毒引起的戊型肝炎 ( 1988年)霍乱弧菌 O139引起的霍乱 ( 1992年)朊毒体引起的新型克雅病 ( 1996年)尼帕病毒引起的尼帕病毒脑炎 ( 1998年)好景不长,警钟再鸣好景不长,警钟再鸣发现时间 病原体 疾病1977 埃波拉病毒 埃波拉出血 热1977 嗜肺 军团 菌 军团 菌病1977 汉 坦病毒 肾综 合症出血 热1981 HIV 艾滋病1982 大 肠 杆菌 O157 出血性

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虫媒传染病-环境与健康相关产品安全所 52P

虫媒传染病-环境与健康相关产品安全所.ppt

自然灾害发生后公共卫生和传染病控制的主要任务冯子健中国疾病控制中心疾病控制与应急处理办公室抗战救灾工作正在从人员抢救、伤员救治转向 …? 灾民安置? 道路、通讯、电力、供水恢复? 废墟及环境清理? 食品供应链恢复? 医疗服务恢复? 伤员转运? 公共卫生与防疫 公共卫生与防疫的主要任务? 指导:– 尸体处理的卫生指导– 灾民安置营地选择及卫生学处理– 受灾社区的公共卫生指导– 水源地的保护与饮、用水的供应与卫生安全– 食品的供应与卫生安全– 营地环境卫生(粪便、垃圾、污水处理)指导– 虫媒、啮齿动物控制? 卫生状况、需求、疾病发生风险的评估? 传染病监测、调查和控制建立高效协调的救灾防病前线指挥机制汶川县 05-07年报告的传染病 ? 肠道传染病– 甲肝、戊肝、菌痢、其它感染性腹泻病,以菌痢发病水平较高? 呼吸道传染病– 肺结核、麻疹、百日咳、猩红热、流腮、风疹、水痘等,以肺结核、麻疹、水痘发病水平较高? 虫媒传染病– 黑热病( 2005年 7月报告 1例)? 血液及性传播疾病– 艾滋病、乙肝、丙肝、淋病、梅毒,以乙肝发病水平较高? 以粪口 /肠道或密切接触等多种途径传播的传染病– 急性出血性结膜炎,仅 2006年、 2007年分别报告 1例、 2例? 计划免疫针对传染病– 肺结核、甲肝、乙肝、麻疹、流腮、风疹,其中麻疹发病率高于全国平均水平汶川县 05-07年无病例报告传染病? 动物源性传染病– 鼠疫、炭疽、人禽流感、出血热、狂犬病、布病、钩体病、血吸虫病、包虫病、肝吸虫病、人感染猪链球菌病? 呼吸道传染病– 非典、流脑、白喉、流感等? 肠道传染病– 霍乱、脊灰、伤寒、副伤寒? 虫媒传染病– 乙脑、登革热、疟疾、斑疹伤寒、丝虫病、恙虫病、森林脑炎等? 手足口病北川县 05-07年报告的传染病 ? 肠道传染病– 甲肝、戊肝、菌痢、其它感染性腹泻病,以其他感染性腹泻病发病水平较高? 呼吸道传染病– 肺结核、麻疹、流腮、风疹、水痘等,以肺结核、流腮发病水平较高? 动物源性传染病– 出血热( 2005年报告 2例)? 虫媒传染病– 乙脑、疟疾、黑热病? 血液及性传播疾病– 艾滋病、乙肝、丙肝、淋病、梅毒,以乙肝发病水平较高? 以粪口 /肠道或密切接触等多种途径传播的传染病– 急性出血性结膜炎近 3年来均有少数病例报告, 2007年报告有手足口病? 计划免疫针对传染病– 肺结核、甲肝、乙肝、麻疹、流腮、风疹、乙脑,其中麻疹( 2005年)、流腮发病率较高汶川县 05-07年无报告的传染病 ? 动物源性传染病– 鼠疫、炭疽、人禽流感、狂犬病、布病、钩体病、血吸虫病、肝吸虫病、人感染猪链球菌病? 虫媒传染病– 登革热、斑疹伤寒、丝虫病、森林脑炎、恙虫病? 呼吸道传染病– 非典、流脑、白喉、百日咳、流感等? 肠道传染病– 霍乱、脊灰、伤寒、副伤寒对传染病流行风险的几个基本认识 ? 对传染病流行风险的几个基本认识– 灾害使的传染病发生危险因素增加? 生态改变 (媒介、啮齿动物 )? 环境恶化(粪便、垃圾、水处理)? 生命线系统和医疗服务破坏? 生活形态改变(居住条件、迁移、拥挤,等等)? 心理、生理应激后的抵抗力下降( Host factors)? 救灾人员涌入– 本地原已存在的疾病流行 /暴发风险高– 尸体不会造成传染病流行 传染病监测的一般用途? 发现有公共卫生重要性的病例以便追踪 /控制? 发现疾病的流行 /暴发,以便启动调查和控制? 了解疾病的变化趋势,为干预项目、策略 /政策的制定和调整提供信息– 疾病特征的变化– 识别危险因素 /高危人群或地区– 监视病原微生物型别、毒力、耐药性及其变异 ? 监测公共卫生干预项目(策略

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第4周安全课预防传染病 27P

第4周安全课预防传染病.pptx

“ ”《 安全 》 · 科学防范传染病预防传染病你能区分传染病和非传染病吗?非典型肺炎流行性乙型脑炎肺结核水痘流行性感冒麻疹狂犬病1234567《 安全 》 · 科学防范传染病 思考:1.上述疾病中,哪些是传染病 ?哪些不是传染病?2.哪些病可以通过接种疫苗来预防?为什么?3.你还能说出哪些传染病的名称?《 安全 》 · 科学防范传染病 探究之旅《 安全 》 · 科学防范传染病你们知道各种 传染病的元凶 是谁吗?说一说《 安全 》 · 科学防范传染病《 安全 》 · 科学防范传染病传染病的概念传染病是由病原体(细菌、病毒和寄生虫 )引起的能在人与人或人与 动物 之间传播的疾病。《 安全 》 · 科学防范传染病各种病原体细菌 病毒 寄生虫蛔虫结核杆菌HIV立体模式《 安全 》 · 科学防范传染病传染病的特点1.传染性2.流行性生活中,你能说出几种传染病? 简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 。临床 特点为该病潜伏期短,传染性强,传播迅速。 流感病毒 分甲、乙、丙三型,甲型流感威胁最大 。由于 流感病毒致病力强,易发生变异,易引起 暴发流行 。 ?传染病一流行性感冒 流行性感冒的三个环节示意图:流感患者 咳嗽打喷嚏飞沫悬浮于空气中散播 健康人传染病一 《 安全 》 · 科学防范传染病?传染性非典型肺炎,全称严重急性呼吸综合征,简称 sars,是一种因感染 sars冠状病毒而导致发热、干咳、胸闷为主要症状的呼吸道传染病。冠状病毒非典型肺炎 ( sars)的元凶是谁?传染病二 《 安全 》 · 科学防范传染病非典的致病性:发热和咳嗽、呼吸加速,气促。能引起休克、心率絮乱或心功不全、肾功能损害、败血症、消化道出血等。传染病二 《 安全 》 · 科学防范传染病非典的传播途径:SARS冠状病毒主要通过近距离喷嚏、飞沫传播、接触患者的分泌物及密切接触传播。传染病二 《 安全 》 · 科学防范传染病 图中的小朋友是怎么了,你认识这种传染病吗?《 安全 》 · 科学防范传染病《 安全 》 · 科学防范传染病水痘的概念一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病 。水痘 患者多为 1-14岁的孩子 ,一次发病可终身 获得 较高的免疫力。在幼儿园和小学最容易 发生和 流行。虽然水痘属于急性传染病,但通常 比较温和 ,不会引起严重的并发症。水痘:传染病三《 安全 》 · 科学防范传染病水痘病毒感染人体后,经过大约 2周的潜伏期,患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状,继而出现有特征性的红色斑疹,后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒, 1-2天后开始干枯结痂,持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多,头面部次之,四肢较少,手掌、足底更少。主要症状:《 安全 》 · 科学防范传染病传染病四是由狂犬病病毒所致的急性传染病,又称恐水症。病犬是本病的主要传染源,家畜等均能感染本病,病犬咬人是主要传播方式。狂犬病的潜伏期长短不一,大部分在 3个月以内,也有长达一年者,目前最长纪录为 20年。整个病程一般不超过 6日。狂犬病《 安全 》 · 科学防范传染病( 1)前驱期:低热头痛,有恐惧感。 ?( 2)兴奋期:高度兴奋,极高恐惧,恐水,患者听到水声、看见水、遇风等均能使咽肌痉挛,出现 1~ 3日发热、流口水、大量出汗、排尿困难。 ?( 3)麻痹期:痉挛停止,转入安静,出现迟缓性瘫痪,因呼吸循环衰竭而迅速死亡。主要症状:《 安全 》 · 科学防范传染病对付这些传染病,我们应该采用怎么样的方式来预防?预防为先《 安全 》 · 科学防范传染病《 安全 》 · 科学防范传染病3.保护易感人群2.切断传播途径1.控制传染源传染病的预防措施:《 安全

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科学防范传染病 27P

科学防范传染病.pptx

《 安全 》 · 科学防范传染病你能区分传染病和非传染病吗?非典型肺炎流行性乙型脑炎肺结核水痘流行性感冒麻疹狂犬病1234567《 安全 》 · 科学防范传染病 思考:1.上述疾病中,哪些是传染病 ?哪些不是传染病?2.哪些病可以通过接种疫苗来预防?为什么?3.你还能说出哪些传染病的名称?《 安全 》 · 科学防范传染病 探究之旅《 安全 》 · 科学防范传染病你们知道各种 传染病的元凶 是谁吗?说一说《 安全 》 · 科学防范传染病《 安全 》 · 科学防范传染病传染病的概念传染病是由病原体(细菌、病毒和寄生虫 )引起的能在人与人或人与 动物 之间传播的疾病。《 安全 》 · 科学防范传染病各种病原体细菌 病毒 寄生虫蛔虫结核杆菌HIV立体模式《 安全 》 · 科学防范传染病传染病的特点1.传染性2.流行性生活中,你能说出几种传染病? 简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 。临床 特点为该病潜伏期短,传染性强,传播迅速。 流感病毒 分甲、乙、丙三型,甲型流感威胁最大 。由于 流感病毒致病力强,易发生变异,易引起 暴发流行 。 ?传染病一流行性感冒 流行性感冒的三个环节示意图:流感患者 咳嗽打喷嚏飞沫悬浮于空气中散播 健康人传染病一 《 安全 》 · 科学防范传染病?传染性非典型肺炎,全称严重急性呼吸综合征,简称 sars,是一种因感染 sars冠状病毒而导致发热、干咳、胸闷为主要症状的呼吸道传染病。冠状病毒非典型肺炎 ( sars)的元凶是谁?传染病二 《 安全 》 · 科学防范传染病非典的致病性:发热和咳嗽、呼吸加速,气促。能引起休克、心率絮乱或心功不全、肾功能损害、败血症、消化道出血等。传染病二 《 安全 》 · 科学防范传染病非典的传播途径:SARS冠状病毒主要通过近距离喷嚏、飞沫传播、接触患者的分泌物及密切接触传播。传染病二 《 安全 》 · 科学防范传染病 图中的小朋友是怎么了,你认识这种传染病吗?《 安全 》 · 科学防范传染病《 安全 》 · 科学防范传染病水痘的概念一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病 。水痘 患者多为 1-14岁的孩子 ,一次发病可终身 获得 较高的免疫力。在幼儿园和小学最容易 发生和 流行。虽然水痘属于急性传染病,但通常 比较温和 ,不会引起严重的并发症。水痘:传染病三《 安全 》 · 科学防范传染病水痘病毒感染人体后,经过大约 2周的潜伏期,患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状,继而出现有特征性的红色斑疹,后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒, 1-2天后开始干枯结痂,持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多,头面部次之,四肢较少,手掌、足底更少。主要症状:《 安全 》 · 科学防范传染病传染病四是由狂犬病病毒所致的急性传染病,又称恐水症。病犬是本病的主要传染源,家畜等均能感染本病,病犬咬人是主要传播方式。狂犬病的潜伏期长短不一,大部分在 3个月以内,也有长达一年者,目前最长纪录为 20年。整个病程一般不超过 6日。狂犬病《 安全 》 · 科学防范传染病( 1)前驱期:低热头痛,有恐惧感。 ?( 2)兴奋期:高度兴奋,极高恐惧,恐水,患者听到水声、看见水、遇风等均能使咽肌痉挛,出现 1~ 3日发热、流口水、大量出汗、排尿困难。 ?( 3)麻痹期:痉挛停止,转入安静,出现迟缓性瘫痪,因呼吸循环衰竭而迅速死亡。主要症状:《 安全 》 · 科学防范传染病对付这些传染病,我们应该采用怎么样的方式来预防?预防为先《 安全 》 · 科学防范传染病《 安全 》 · 科学防范传染病3.保护易感人群2.切断传播途径1.控制传染源传染病的预防措施:《 安全 》 · 科学防范

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