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社会调查研究方法_在线作业_A(100)一 判断题1. 解释性研究通常具有理论假设,这也是解释性区别于描述性研究的关键之处。( ) (5.0 分) a 正确b 错误2. 横向研究就等于静态研究,它不可以进行动态分析。 (5.0 分) a 错误b 正确3. “科学发展阶段论”是指前科学阶段 →科学革命阶段→常规科学阶段 → 新的常规科学阶段…( ) (5.0 分) a 错误b 正确4. 假设是对调查对象的特征以及有关现象之间的相互关系所作的推测性的判断或设想,它是对问题的尝试性解答。( ) (5.0 分) a 错误b 正确5. 非实体概念是指可直接观察到的物体、事物和现象。( ) (5.0 分) a 错误b 正确6. 典型调查是从调查对象的总体中抽取某些单位(或个人)作为样本进行调查,并以样本的状况来推论总体的状况。( ) (5.0 分) a 错误b 正确7. 表示测量结果的数字具有实际的数学意义。( ) (5.0 分) a 正确b 错误二 单项选择题1. 根据史蒂文斯的分类,下列测量层次最低的一种类型是( )。 (5.0 分) a 定序测量b 定距测量c 定类测量d 定比测量2. 从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单位进行全面、深入的调查的是( )。 (5.0 分) a 全面调查b 抽样调查c 个案调查d 典型调查3. ( )是系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上,通过对资料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。 (5.0 分) a 社会研究b 社会学研究c 社会调查研究4. ( )是指研究问题、观察问题时的角度、视野和参照框架。 (5.0 分) a 概念b 范式概念c 变量5. 通过上下变化的线段来反映所研究现象随时间变化的过程和发展趋势的图形,叫做( )。 (5.0 分) a 折线图b 圆形图c 矩形图d 曲线图三 多项选择题1. 下列抽样形式中哪些属于概率抽样( )。 (5.0 分) 定额抽样 简单随机抽样 判断抽样 分层抽样 雪球抽样 2. 分析单位的主要类型包括( )。 (5.0 分) 群体 社区 个人 组织 社会产品 3. 分层变量选择的原则是( )。 (5.0 分) 选择具有实用性的变量、 选择与调查变量相关程度高的变量 选择保证各层内部同质性强的变量 选择保证各层之间同质性强的变量 4. 李克特量表的制作程序包括( )。 (5.0 分) 确定量表的内容 试调查 规定计分标准、 评估量表信息 5. 社会测量的特殊性表现为( )。 (5.0 分) 测量不完全是数字化的 测量也可以是类别化的 受人为因素的影响较大 标准化和精确化程度较低 6. 访谈按照控制程度可以分为( )。 (5.0 分) 自由式访谈 半结构式访谈问卷 结构式访谈 无结构式访谈 7. 在研究资料的性质时,主要考虑( )等因素。 (5.0 分) 数据的分布形态 资料的搜集方式 变量的个数 变量的测量层次 8. 学术研究报告的导言部分必须包括( )。 (5.0 分) 对自己研究的介绍 有关文献的评论 介绍作者的基本情况 介绍所研究的问题 社会调查研究方法_在线作业_B(100)一 判断题1. 同期群研究是对同一时期不同类型的研究对象随时间推移而发生的变化的研究。( ) (5.0 分) a 正确b 错误2. 概念是是对现象的一种抽象,它是一类事物的属性在人们主观上的反映。( ) (5.0 分) a 错误b 正确3. 专家调查(特尔斐法)是指通过邀请专家,向专家咨询的调查。即通过有控制的反馈使得收集的专家意见更可靠。( ) (5.0 分) a 正确b 错误4. 研究主题指的是社会研究所涉及的现象或问题领域。(
密 级 公开 学 号 111156 毕 业 设 计(论 文) 北京地铁服务质量调查研究 院(系、部): 经济管理学院 姓 名: 王金辉 年 级: 2011 级 专 业: 市场营销 指导教师: 李欣 教师职称: 教授 2015 年 5 月 1 日 · 北京 北京地铁服务质量调查研究 北京石油化工学院 学位论文电子版授权使用协议 论文《 北京地铁服务质量调查研究 》系本人在北京石油化工学院学习期间创作完成的作品,并已通过论文答辩。 本人作品的唯一作者,即著作权人。现本人同意将本作品收录于“北京石油化工学院学位论文全文数据库”。本人承诺:已提交的学位论文电子版与印刷版论文的内容一致,如因不同而引起学术声誉上的损失由本人自负。 本人完全同意北京地铁服务质量调查研究 北 京 石 油 化 工 学 院 毕 业 设 计 (论 文) 任 务 书 学院(系、部) 经济 管理学院 专业 市场营销 班级 营 111 学生姓名 王金辉 指导教师 /职称 李欣 /教授 1.毕业设计(论文)题目北京地铁服务质量调查研究 收集到的资料进行整理、总结,并提出建议。 预期培养目标: ( 1)具备查找和整理资料、收集数据、图表设计和外文翻译的能力; ( 2)培养运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力; ( 3)具备撰写学术论文的能力。 应提交材料: ( 1) 开题报告 ( 2)工作日志 ( 3)两万字符的中英文翻译 ( 4)毕业论文终稿 4.主要参考文献 ( 1)国北京地铁服务质量调查研究 任务书审定日期 年 月 日 系(教研室)主任(签字) 任务书批准日期 年 月 日 教学院(系、部)院长(签字) 任务书下达日期 年 月 日 指导教师(签字) 北京地铁服务质量调查研究 I 摘 要 随着乘客对地铁运营服务的不断关注,乘客对运营服务质量要求日益提高。对于地铁运营企业而言,乘客不仅是地铁服务的对象,更是企业的利润源泉,乘客对地铁服务质量的满意程度就显得至关重要。只有以乘客为焦点,大力关注乘客满意度,树立乘客至上服务意识,地铁才能有效实现科学可持续发展。如何提高地铁乘客满意程度,及时 了解乘客需求和感受,找出地铁服务缺陷及改进措施,使地北京地铁服务质量调查研究 II Abstract As the passengers pay attention to operation service in metro continuously, they require the service quality more and more increasingly. For the metro operation company, the 北京地铁服务质量调查研究 III 目录 摘 要 ........................................................................................................................... I Abstract ........
《 软件系统分析与设计 》李双喜 主讲Email: distancelee@gmail.com? 使用本教程请遵守 GNU的有关规定第六章 需求获取的调查研究技术主要内容需求获取简介1需求获取过程2调查研究技术3调查研究策略43《软件系统分析与设计》 李双喜 主讲需求获取简介v需求获取?系统分析员用来确定、分析和理解系统需求的过程和技术v系统需求?定义信息系统必须实现的功能,或者系统必须具备的属性和质量。v功能需求?说明信息系统必须实现什么的需求v非功能需求?说明信息系统必须具备的属性或质量的需求?可以用 PIECES框架列出4《软件系统分析与设计》 李双喜 主讲v没有正确确定系统需求会导致一系列情况。v对以同一个错误,在运行阶段改正它所付出的代价是在需求分析阶段改正它所需代价的 1000倍。v定义系统需求的准则?一致的?完整的?可行的?需要的?可跟踪的?可验证的5《软件系统分析与设计》 李双喜 主讲v发现和分析问题?鱼骨图v获取需求?调查研究?分析员必须收集事实v归档和分析需求?记录需求草案?分析需求?形式化需求 —— 形成需求定义文档v需求管理需求获取过程6《软件系统分析与设计》 李双喜 主讲遵守职业道德v对现有文档、表和文件进行抽样?描述问题的文档?描述正被研究或设计的业务功能文档?以前做的系统研究和设计文档v文档和文件抽样技术?抽样大小 =0.25×(确定性因子 /可接受的错误 )2°确定性因子表?SS=p(1-p) (确定性因子 /可接受的错误 )2?随机抽样和分层抽样调查研究技术 ——7 种7《软件系统分析与设计》 李双喜 主讲v调研和实地访问v观察工作环境?观察的一个悖论?观察的优点和缺点?观察应注意的问题°做大量的准备工作°观察应该首选 “典型 ”负载情况°还需观察峰值情况v现场直播系统8《软件系统分析与设计》 李双喜 主讲v调查表?调查表的优缺点?调查表的类型 —— 自由格式和固定格式°多项选择问题°分级评定问题°次序评定问题?调查表的制作?有专门的调查问卷定制网站9《软件系统分析与设计》 李双喜 主讲v面谈?面谈的优缺点?面谈的类型和技术?面谈注意事项v获取原型?以确定需求为目的的构成原型的过程;?只对那些没有被清楚地理解的需求建立原型;?系统完成时,原型将被丢弃。10《软件系统分析与设计》 李双喜 主讲v联合需求计划?JRP与会者?计划 JRP会议°选择会议地点°选择与会者°准备会议议程?主持 JRP会议?JRP会议的优缺点11《软件系统分析与设计》 李双喜 主讲v没有经验的分析员经常直接采用面谈技术v不要浪费别人的时间v应首先收集可以通过其他方法收集到的所有信息v调研策略?了解现有的文档?观察工作中的系统?根据已收集到的事实,设计调查表,澄清未能理解的问题?进行面谈或小组工作会议?构造获取原型(备选)?追查到底调查研究策略12《软件系统分析与设计》 李双喜 主讲

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社会调查研究之文献研究 33P

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文献研究§1 文献与文献研究§2 内容分析§3 二次分析§4 现存统计资料分析§5 文献研究的特点文献研究一、文献的含义( literature)文献是指以文字、图像、符号、声频、视频等手段记录、存贮与传播知识信息的载体。§1 文献与文献研究(一)个人文献、官方文献、大众传媒(二)原始文献、二次文献原始文献:由亲身经历或根据直接见闻所写的资料。二次文献:利用别人的原始文献所产生的新的文献资料。二、文献的分类初级文献 次级文献现时性的 由作者当时编辑的例如:法庭记录人口普查报纸的报告契约、录音、信件、电影 “我正在写的 ” 从初级文献中转述的例如:根据助手的工作写成的报告用实际文献的历史研究用普查资料的统计研究对其他人的回答的研究“他当时写的 ”回顾性的作者在事件后编辑的例如:私人日记、自传参观某一大学后的报告“我事后写的 ”从初级回顾中转述的例如:利用日记或自传的研究报告“他事后写的 ”按两个标准划分的文献类型(一)日记、回忆录、自传(二)信件(三)报刊传媒(四)官方统计资料(五)历史文献几种常用文献类型文献研究( document study)是一种通过收集和分析现存的,以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料,来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其其他社会现象的研究方式。二、文献研究及其类型内容分析二次分析现存统计资料分析文献研究的类型一、内容分析的含义( content analysis)——对各种信息交流形式的明显内容进行客观的、系统和定量的描述。各种信息形式:书籍、报刊、歌曲、照片等定量分析是内容分析的主流。§2 内容分析在文章、书籍、报刊、日记、电影、电视、歌曲、照片等这些传播的材料中所发现的行为模式、价值观念和态度,反映出并影响着创造和接受这些材料的人们的行为、态度和价值观。因此,除了信息本身的内容外,内容分析还被用来研究信息发出者的动机,以及信息传播的影响或效果。假 定图 示(一)歌词中的求爱模式 霍顿 1955凯里 1966 年 227首歌曲四阶段求爱模式求爱阶段、蜜月阶段、下降阶段、孤独阶段实 例(二 ) 期刊内容与社会问题(三)报刊人物分析 劳文沙尔对 1901—1941年间 《 星期六邮政晚报 》 等周刊上故事中主人翁的分析:案例 1:为了分析研究全国各省教育技术刊物 2000年以来关于现代远程教育的报导动向,我们可把内容分析的类目表格设计如表 9-2所示,其样本名称是期刊名称,如 《 电化教育研究 》 、 《 中国电化教育 》 、 《 中国远程教育 》 等,分析单元是指期刊的期号,并在项目栏中要记下篇数和总字数。(见表 )1、明确分析单位e.g.照片、文章、歌词、民谣雷尔森:字词或专门术语、主题、特质、段落、条目e.g.电视广告中的性别偏向二、内容分析的程序( 1)名称抽样:常采用分层抽样、非概率抽样( 2)期号抽样:期刊期号、节目时段、报刊栏目( 3)内容抽样:从期号中抽取分析的内容2、抽样 ——多段 抽样选择编码单位制定一份编码单3、编码 ——对信息分类人物编码 单道德观察栏目的节目的内容分析董海军、周强,道德文化传统理念的网络践行 ——对350条网络帖子的内容分析,中国青年研究, 2010年第 12期研究实践一、含 义( secondary analysis)(一)指对他人收集的原始资料进行新的分析。1、用同一资料分析不同的问题2、用新的方法和技术分析别人的资料,对别人的结果进行检验§3 二次分析别的研究者或研究机构通过实地调查所得到的原始数据以及统计部门所编制的统计资料。e.g.《 2000年第五次全国人口普查机器汇总数据

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第四讲-社会经济调查研究方案的设计 37P

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第四讲 社会经济调查研究方案的设计学习内容? 调查研究类型 -按调查范围不同? 调查研究的基本流程? 研究问题的选择? 概念及其操作化? 调查研究方案的设计调查研究类型 ③ - 按调查对象范围不同分? 普遍调查: 简称普查。为了掌握被研究对象的总体情况,而对全体被研究对象逐一、全面地进行调查的一种调查方式。◆ 普查常用于政府部门的行政统计工作中。例如,全国人口普查、经济普查等。◆ 特点: ① 全面性; ② 准确性; ③ 局限性◆ 进行方式: ① 由上级制定普查表,由下级根据已经掌握的资料进行填报; ② 组织专门的普查机构,派出专门的调查人员, 对调查对象进行直接登记。◆ 评价: ① 优点:全面、准确、标准化程度高,结论具有概括性和普遍性。② 局限性:花费大,项目少,深入难,周期长。? 国家统计局 http://www.stats.gov.cn/调查研究类型 ③ - 按调查对象范围不同分? 典型调查: 是调查者根据调查目的和要求,从调查对象中有意识地选择具有代表性的典型单位所进行的调查。◆ 主要目的在于通过少量典型来真实、迅速地了解社会经济现象的情况。◆ 原则:目的性;代表性;准确性◆ 选择典型的方法:择优选点;择平选点;择劣选点◆ 评价: ① 优点:直接调查、第一手资料;系统、深入调查;省时省力省钱;便于调查与研究结合起来, 有利于揭示事物的本质及规律;适应性强。② 局限性:易受主观意志影响;代表性总是不完全;结论的使用范围很难确定。调查研究类型 ③ - 按调查对象范围不同分? 重点调查: 对某些社会经济现象比较集中的、对全局具有决定性作用的一个或几个单位进行的调查。◆ 重点调查与典型调查不同。不必具有典型性,其目的也是为了借以说明总体中其他单位的特征或情况;调查对象也不必很多,每一个对象在总体中占有重大比例或重要地位,从而通过几个对象了解总体情况。◆ 例如,了解全国小麦生产的总体情况,只需对河南、安徽、山东等几个重要小麦主产地进行调查就可以。◆ 重点的选择: ① 根据调查任务的要求和调查对象的基本情况来选取重点单位及数量。 ② 搜集资料的便利程度和可行性。调查研究类型 ③ - 按调查对象范围不同分? 个案调查: 是指对某一个体、某一群体或某一组织进行深入而具体研究的方法,是一种个别的、深度的、描绘的调查过程。? 特点 : ① 调查对象可任选,不要求对象具有代表性或典型性;② 调查范围较小,只需针对性的选择一个或几个;③ 目的不在于以个体推论总体,而着重于对个案本身的分析? 过程:确定调查对象 -〉 详细而全面了解调查对象的具体情况 -〉 搜集和记录资料(文件、档案记录、访谈、直接观察、参与观察、实体人造物) -〉 对资料整理和分析、查找问题、提出建议。? 评价: ① 优点:整个个体,并非单一方面;事实描述;正确信息资料。② 局限性:设计正式的观察记录方法不容易;不具有一般性特质;花费时间。 调查研究类型 ③ - 按调查对象范围不同分? 抽样调查: 从调查对象总体中,按一定方式选择或抽取一部分调查对象作为样本,并对样本进行调查的结果来推断总体的调查方式。? 特点: ① 抽样调查的对象是样本的一部分② 样本一般是按随机原则抽选③ 抽样调查目的是推断和说明总体。? 几个关键概念:① 概率抽样:按随机原则,按照某种事先设计的程序,从总体中抽取部分单元的抽样方法。等概率抽样不等概率抽样 ② 总体 目标总体:所要研究对象的全体,是由所有性质相同的个体组成的。抽样总体:从中抽取样本的总体。③ 样本框:抽取样本单位的总体。是一组有同等概率被抽取的总体单位的集合。④ 样本单位:从样本框中抽取

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xx省乐山市届高三物理上学期第一次调查研究考试试题含解析 18P

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四川省乐山市 2019 届高三物理上学期第一次调查研究考试试题(含解析)二、选择题1.关于质点的运 动,下列说法中正确的是A. 质点运 动的加速度为零,则速度为零,速度变化量也为零B. 质点的速度变化越快,则加速度越大C. 质点在某时刻的加速度不为零,则该时刻的速度也不为零D. 位移的方向就是质点的运动方向【答案】B【解析】【详解】A.质点运动的加速度为零,则速度不一定为零,速度变化量为零,例如匀速直线运动,选项 A 错误;B.加速度是速度的变化率,则质点的速度变化越快,则加速度越大,选项 B 正确;C.质点在某时刻的加速度不为零,该时刻的速度可能为零,例如竖直上抛物体到达最高点时,选项 C 错误;D.速度的方向是质点运动的方向,但是位移的方向不一定就是质点的运动方向,选项 D 错误;故选 B.2.如图所示,某同学用 绳子拉木箱,绳子与水平方向成 θ角,箱在粗糙水平路面上做匀速直线运动,则绳子拉力大小一定A. 大于木箱的重力 B. 小于木箱的重力C. 大于路面的摩擦力 D. 小于路面的摩擦力【答案】C【解析】【分析】对木箱受力分析,水平方向结合平衡知识讨论,竖直方向由合力为 0 讨论。【详解】木箱受力如图:木箱在匀速运动的过程中,F 的水平分力等于摩擦力,所以拉力大小一定大于路面的摩擦力,故 D 错误,C 正确;拉力的竖直分力、地面的支持力和重力,三力的合力为零。但无法比较拉力和重力的大小,故 AB 错误。故选 C。3.如图所示,在半径 为 R 的半球形碗的光滑内表面上,一质量为 m 的小球在距碗∏高度 为 h 的水平面内做匀速 圆周运动,重力加速度 为 g,则小球做匀速圆周运动的角速度为A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】对小球受力分析,根据合力提供向心力,求出小球运动的角速度.【详解】根据受力分析和向心力公式可得:mgtanθ=mrω 2,小球做匀速圆周运动的轨道半径为:r=Rsinθ ;解得: ,故选 D.4.如图所示,真空中 a、b、c、d 四点共线且等距,a、b 、c、d 连线水平。先在a 点固定一点 电荷+Q ,测 得 b 点场强大小为 E。若再将另一点电荷+2Q 放在 d 点,则A. b 点场强大小为 ,方向水平向右 B. b 点场强 大小为 E,方向水平向左C. c 点场强大小为 E,方向水平向右 D. c 点场强大小为 E,厅向水平向左【答案】A【解析】【分析】根据点电荷的场强公式 E=k ,运用比例法求解+2Q 在 b、c 两点的场强。ab 连线上每一点的场强是由+Q 和+2Q 的点电荷产生的场强的叠加,由叠加原理求b、c 两点的场强 。【详解】设 ab=bc=cd=L,据题:+Q 在 b 点产生的场强大小为 E,方向水平向右;由点电荷的场强公式得:E=k ,+2Q 在 b 点产生的电场强度大小为:,方向水平向左,所以 b 点的场强大小为 Eb=E- E= E,方向水平向右,故 A 正确,B 错误;+Q 在 c 点产生的电场强度大小为 ,方向向右;+2Q 在 c 点产 生的电场强度大小为:E c2=k =2E,方向水平向左,所以 c 点的场强大小为 Ec=2E- E= E,方向水平向左,故 CD 错误;故选 A。【点睛】本题的关键掌握点电荷的场强公式 E=k 和电场的叠加原理,并能正确运用,要注意场强的叠加原理满足平行四边形定则。5.地球表面赤道上的物体随地球自转的向心加速度为 a1;将月球绕地球做的运动视为匀速圆周运动,轨道半径为 r,向心加速度为 a2。已知引力常量为 G,地球半径为 R。下列说法中正确的是A. 根据 题意可求月球质量 m=B.

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xx省乐山市届高三物理上学期第一次调查研究考试试题 7P

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四川省乐山市 2019 届高三物理上学期第一次调查研究考试试题二、选择题(本题包括 8 小题,每小题 6 分,共 48 分。每小题给出的四个选项中,第 14~18 题只有一项是符合题目要求,第 19~21 题有多项符合题目要求。全部选对的得 6 分, 选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分)14.关于质点的运动,下列说法中正确的是A.质 点运 动的加速度为零,则速度为零,速度变化量也为零B.质 点的速度变化越快,则加速度越大C.质点在某时刻的加速度不为零,则该时刻的速度也不为零D.位移的方向就是质点的运动方向15.如图所示,某同学用绳子拉木箱,绳子与水平方向成 θ 角,箱在粗糙水平路面上做匀速直线运动,则绳子拉力大小一定A.大于木箱的重力 B.小于木箱的重力C.大于路面的摩擦力 D.小于路面的摩擦力16.如图所示,在半径为 R 的半球形碗的光滑内表面上,一 质量为 m 的小球在距碗∏高度 为 h 的水平面内做匀速 圆周运动,重力加速度 为 g,则小球做匀速圆周运动的角速度为A. B. C. D. 2hRg???2hRg???2)(hRg???hg??17.如图所示,真空中 a、b、c、d 四点共线且等距, a、b、c、d 连线水平。先在 a 点固定一点 电荷+Q , 测得 b 点场强大小为 E。若再将另一点电荷+2Q 放在d 点,则A.b 点场强大小为 ,方向水平向右 B.b 点场强大小为 E,方向水平2E23向左C.c 点场强大小为 E,方向水平向右 D.c 点 场强大小为 E,厅向水平49 49向左18.地球表面赤道上的物体随地球自转的向心加速度为 a1;将月球绕地球做的运动视为匀速圆周运动,轨道半径为 r,向心加速度为 a2。已知引力常量为 G,地球半径为 R。下列说法中正确的是A.根据题意可求月球质量 m= B.加速度之比GRa21 21Rra?C.地球质量 M= D.地球表面赤道处的重力加速度 g=ra2112aGRr?19.如图所示,在绝缘的斜面上方存在着水平向右的匀强电场,一带电金属块沿斜面滑下,已知金属块在滑下的过程巾动能增加了 12J,金属块克服摩擦力做功8J,重力做功 24J,则以下判断正确的是A.金属块的机械能增加 32J B.金属块的电势能增加 4JC.金属块带正电荷 D.金属块克服电场力做功 8J20.如图所示,在竖直平面内有水平向左的匀强电场,在匀强电场中有一根长为L 的绝缘细线 ,细线一端固定在 O 点,另一端系一质量为 m 的带电小球。小球静止时细线与竖直方向成 θ 角,此时让小球获得初速度且恰能绕 O 点在竖直平面内做圆周运动,重力加速度为 g。下列说法正确的是A.匀 强电场 的电场强度 E= qmg?tanB.小球动能的最小值为 Ek= cos2LC.小球运动至圆周轨迹的最高点时机械能最小D.小球从初始位置开始,在竖直平面内运动一周的过程中,其电势能先减小后增大21.如图甲所示,轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为 m 的小球,从距弹簧上端高 h 处由静止 释放.以小球开始下落的位置为原点,沿竖直向下方向建立坐标轴 Ox,作出小球所受弹力 F 随小球下落过程中的位置坐标 x 的变化关系,如图乙所示,不计空气阻力,重力加速度为 g.以下判断正确的是A.最低点的坐标 x=h+2x0B.当 x=h+2x0时,小球的加速度为-g ,且弹力大小为 2mgC.当 x=h+2x0时,小球的动能最小D.小球动能的最大值 Ek=mgh+ 20mgx三、非选择题22.(8

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学龄前儿童肠道寄生虫感染调查研究 5P

学龄前儿童肠道寄生虫感染调查研究.doc

1学龄前儿童肠道寄生虫感染调查研究【摘要】目的:了解我地区偏远地区学龄前儿童肠道寄生虫的感染情况。方法:对我地区 2010 年 2 月~2011 年 12 月 210 例学龄前儿童作为调查对象,根据《肠道蠕虫感染综合防止方案的技术规定》对其进行肠道寄生虫检测。分析肠道感染的情况,并提出防治措施。结果:210 例学龄前儿童肠道感染者 101 例,占 48.10%;男性与女性比较无明显差异,p>0.05,差异无统计学意义;蛔虫感染人数最多,为 97 例,占 96.04%,与钩虫及粪便吸虫比较有显著差异,p<0.05,差异有统计学意义。结论:我地区学龄前儿童肠道寄生虫感染比例较高,其需要积极采取措施给予防治。【关键词】学龄前;肠道寄生虫;寄生虫;儿童【中图分类号】R725.3【文献标识码】A 文章编号:1004-7484(2012)-04-0305-02儿童肠道寄生虫感染时一种严重威胁其健康发育的疾病。随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,肠道寄生虫的流行病学情况也发生了变化。为了更好地给予疾病的防治,加强健康教育措施,我院对 210 例学龄前儿童肠道寄生虫感染情况进行了调查,现报告如下:1.资料与方法21.1 一般资料:对我地区偏远地区 2010 年 2 月~2011 年 12 月210 例学龄前儿童作为调查对象,年龄在 3~6 岁,平均(4.95±0.37)岁,男 110 例,女 100 例;其中就读幼儿园者 141例,未就读幼儿园 69 例。1.2 方法:根据《肠道蠕虫感染综合防止方案的技术规定》对其进行肠道寄生虫检测。收集所有儿童的新鲜粪便,采用改良加藤法对蛔虫、钩虫和鞭虫等进行检验,使用透明胶纸拭肛发对蛲虫进行检验1.3 数据处理:将我院的实验数据均录入 SPSS18.0 软件包进行统计学分析。检验水准 ɑ=0.05。当 p<0.05 时,差异有统计学意义。组间比较采用例数(n)、百分数(%)表示,组间比较采用 χ2 检验。2.结果210 例学龄前儿童肠道感染者 101 例,占 48.10%;男性与女性比较无明显差异,p>0.05,差异无统计学意义;本地与外地比较,p<0.05,差异有统计学意义;入学与未入学比较,p>0.05,差异无统计学意义。蛔虫感染人数最多,为 97 例,占 96.04%,与钩虫及粪便吸虫比较有显著差异,p<0.05,差异有统计学意义。患儿均无合并两种及两种以上感染者。详细结果(见表 1)。3.讨论3肠道寄生虫感染是严重的公共卫生问题,常见的寄生虫包括蛔虫、蛲虫、带绦虫、鞭虫、结肠内阿米巴虫、溶组织阿米巴虫和蓝氏贾第鞭毛虫病等。此外,还包括肝毛细线虫和人芽囊原虫等。从本次实验结果可以看出,我地区学龄前儿童的肠道寄生虫感染较多,占 48.10%。患儿无性别差异,但外来人口的发病率高于本地人口,p<0.05,其可能是由于外来人口对我地区的环境不适应,儿童居住环境有一定差异,流动人口卫生习惯较差等。而入学与未入学的儿童发病率并未存在差异,这与部分报道结果相反,其可能是由于我院本次实验调查对象较少,出现误差,加之部分幼儿园对儿童寄生虫感染认识不足,学生集中等,容易导致对学生的健康指导效果降低,学生之间相互传染造成幼儿园内儿童发病率也较高。从感染寄生虫调查发现,蛔虫感染例数最多,与国内大部分调查结果类似。主要是由于蛔虫卵对外界的抵抗力较强,其经过粪口途径感染,导致传播广。蛔虫类似蚯蚓,一般寄生在人体的小肠内,幼虫会钻入到肠道粘膜,甚至经过淋巴管和微血管进入肝脏等,引起各种疾病。患儿初期临床症状并不明显,其可能会呈现脐部周围的腹痛、食欲降低、消瘦、哭闹、烦躁、易惊醒、磨牙等。如不进行治疗,可能会引起各种肠梗阻

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农民工职业培训满意度调查研究 12P

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1农民工职业培训满意度调查研究摘要调查发现,我国珠三角地区农民工对职业培训的满意度较高,但同时也存在一些问题,即培训内容和方法较为单调,不能满足农民工的培训需求;培训周期过短,培训时间安排不合理;培训环境和设施简陋,制约农民工职业培训的效果;培训教材匮乏,考试与认证机制不健全。因此,需要对当前农民工职业培训系统进行完善:丰富培训内容、创新培训方法、加强培训教材建设、完善培训评估体系。关键词农民工;职业培训;满意度;珠三角中图分类号 G725 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2012)01-0062-05职业培训是提高农民工职业素养和技能水平的最主要途径[1]。从人力资源开发的角度看,农民工职业培训属于人力资源开发中职业教育的范畴,关系到全社会劳动力人口整体综合素质的提升;从政府、社会的角度看,农民工职业培训是一项艰巨复杂的社会系统工程,关系到和谐社会的建设;从组织和企业的角度看,引导和帮助农民工提高技能和素质水平,可以提升企业的竞争力;从农民工个人角度看,职业培训与开发可以帮助他们提升自身的职业能力,以适应快速变化的劳动力市场。本文采用问卷调查法,由农民工自己报告参加职业培训的满意度。采用里克特 5 点式设计,每个题目对应 5 个选项。2一、被调查农民工的基本特征调查地点是珠三角地区,包括广州、深圳、珠海、佛山、中山等 5 个城市,共发放调查问卷 900 份,回收问卷 713 份,有效问卷626 份,问卷的有效回收率为 69.6%。调查遵循随机抽样原则,样本量较大,具有广泛的代表性。被调查农民工的性别比例较为均衡,其中男性占样本总数的52.4%,女性占 47.6%。样本的年龄分布以 20~40 岁居多,占全部样本的 87.8%。也就是说,调查样本中有近九成农民工为青壮年。从婚姻状况看,被调查者以已婚人员居多,占样本总数的 56.8%。本研究样本的受教育程度偏高,被调查者中以高中/中专/技校人员居多,占样本总数的 43.2%;其次为初中,占样本总数的 35.5%。与全国及广东省相关调查相比,本研究报告的农民工收入水平偏高[2]。被调查者的月收入以 1500~2000 元居多,占样本总数的 39.9%;其次为 2000~2500 元,占样本总数的 33.8%;再次为 1000~1500 元,占样本总数的 17.2%;月收入低于 1000 元或高于 2500 元的较少,分别为 3.1%和 6%。可能的原因有三:一是近年来珠三角城市普遍调高了最低工资标准,最低工资标准大多数在 700 元以上;二是珠三角地区近年来发生的“民工荒”现象促使企业普遍提高农民工工资水平;三是被调查农民工加班现象极其普遍,其所报告的月收入中,很大一部分为超时加班工资。就从事的行业而言,被调查者以从事制造业、运输业和服务业的居多,其中,制造业最多,占样本总数的 36.6%;其次为运输业,占样本总数的 22.4%;再次为服务业,占3样本总数的 21.2%。被调查农民工所从事的行业基本上与珠三角地区的主导产业相匹配,具有典型的地域特征。调查显示,有超过九成的被调查农民工在 10~500 人的中小型企业工作,在大中型企业工作的较少。近 6 成被调查农民工的打工时间超过 3 年。二、农民工职业培训满意度现状农民工职业培训满意度,是指农民工在参与培训时,个体需求或愿望实现的一种心理感受。如果需求或愿望获得满足,个体感到愉快,即表示培训满意度高;反之,如果需求或愿望未得到满足,个体感到不愉快,即表示培训满意度低。农民工职业培训满意度主要从培训设计维度进行考察,具体包括培训内容满意度、培训方法满意度、培训周期满意度、培训时间满意度、培训环境满意度、培训整体满意

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上海市中等职业教育实训资源建设与共享水平调查研究 9P

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1 上海市中等职业教育实训资源建设与共享水平调查研究摘要实训基地建设是近年来上海市中等职业教育发展的重要内容之一。调查显示,上海市中等职业教育实训资源的短缺状况已实现了从整体状态向局部状态的根本转变,并存在设备闲置与短缺并存的现象,而共享行为不仅已较为普遍地存在,且在具备经费支持的条件下也是学校的需求。实训资源进一步投入政策的制订应基于这一重大变化。关键词上海;实训资源;建设;共享;中等职业教育中图分类号 G718.3 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2012)01-0029-05实训基地是开展职业教育的基本条件,优良的实训资源是优质职业教育的基本保证。过去 10 年,上海市通过多种渠道大大增加了对实训资源的投入,提升了中等职业教育实训资源的建设水平。同时,为了更有效地利用实训资源,上海市实施了建设开放实训中心这一重要策略,以实现实训资源的共享。到目前为止,上海市中等职业教育实训资源建设的总体水平如何?是否已能满足实训教学的需要?还存在哪些问题?实训资源共享的总体水平如何?还存在哪些问题?研究解决这些问题的关键策略既可为上海市下一步实训资源建设提供决策依据,也可为其他省市制订相关政策提供参考。一、调查对象2 本研究以问卷调查为基本研究方法。在考虑区域分布、学校类型、学校办学水平等因素的基础上,共选取上海市 31 所职业学校进行调查,调查对象为分管实训基地的学校领导。问卷发放与回收情况见表 1。表 1 问卷发放与回收情况在所调查的学校中,在专业类型上,48%的实训中心为服务类,26%为工业类,其余 26%则二者兼有,这从侧面反映出上海市中等职业教育的专业结构中服务类专业已占据较大比重,这与上海市产业结构转型是相适应的。二、调查结果(一)上海市现有实训资源的质量特征实训资源的质量特征可以描述为:仪器设备类型与教学的匹配程度,即所拥有仪器设备的类型是否是教学所需要的;仪器设备性能、质量与教学的匹配程度,即所拥有仪器设备的性能、质量能否满足教学的基本需要;仪器设备与工作的相关性,即所拥有仪器设备是否是学生就业后需要使用的,或者可能涉及的,至少应当是相关的;仪器设备的目前运行状态,即拥有的仪器设备能否正常运转,能否顺利完成实训项目的操作;实训资源结构的全面性,即整个实训资源是否涵盖了教学的各个层面,如认知层面、理解层面和操作层面,而其中的硬件,即实训仪器设备是属于仿真型、教学型还是生产型。对这五个方面的调查结果分别如图 1~6 所示。3 调查显示,上海市中等职业教育实训资源的质量已达到较高水平,不仅仪器设备的类型与教学需要匹配度高,性能与质量完全能达到教学要求,与学生未来工作之间的相关度也非常高,而且这些仪器设备全部处于良好运行状态。仪器设备的属性也覆盖了仿真型、教学型和生产型三个方面,这说明上海市中职学校在实训基地建设方面拥有实用、务实的态度,能根据不同教学内容及教学阶段的需要购置不同属性的仪器设备,而没有简单地跟随潮流,一味地强调建设生产型实训基地。在整个实训资源的结构方面,仍存在失衡现象,即操作层面的资源明显偏多,而认知层面、理解层面的资源明显偏少。这显然是受人们关于实训资源的一贯思维所影响,即认为实训资源就是仪器设备。但事实上,实训教学是多层面的,在学生能进行独立操作之间,还需要进行示范、讲解、指导操作等一系列过程,而这些教学过程也是需要资源来支持的。因此,完整实训资源的建设,应围绕教学的各个层面综合进行,既需要提供学生进行实际操作的仪器设备,也需要帮助学生认识、理解的展示性设备、图表资料、照片视频等。(二)上海市现有实训资源的数量特征实训资源的数量特征,主要指用于实训的仪器设备的数量规模及其充足程度:一是能最大

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关于宁波大学德语专业学生毕业去向的调查研究 9P

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1 关于宁波大学德语专业学生毕业去向的调查研究摘要:通过问卷调查和数据分析,得出宁波大学首届德语专业毕业生的主要就业状况及专业水平等因素对就业的影响,了解到当前的人才市场对德语专业毕业生能力的要求,提出一些应对措施,为高校德语类人才培养和学生的自我培养提供现实参考依据。关键词:德语专业;毕业去向;大学生作者简介:钱美娟(1990-),女,浙江临安人,宁波大学外语学院本科生;金巧英(1973-),女,浙江诸暨人,宁波大学外语学院,讲师。(浙江宁波 315211)中国分类号:G645? ? ? ? ? 文献标识码:A? ? ? ? ? 文章编号:1007-0079(2012)17-0137-02历年高校毕业生就业问题都是社会关注的热点问题之一。在前不久刚刚结束的两会上,国家将“优先解决高校毕业生的就业问题”作为推荐积极促进就业工作的重点。在浙江省内,开设德语专业的高校有浙江大学、浙江科技大学、浙江树人大学、宁波大学以及宁波工程学院。[1]随着中德合作日趋紧密,对德语专业人才的需求也越来越大。这对于德语专业的学生来说,无疑是一个巨大的契机。但宁波大学德语专业作为年轻专业,也面临着巨大的就业压力和空前的挑战。2 在宁波大学首届德语专业毕业生的就业去向基本确定之际,我们对这 41 位同学进行了问卷调查,并在他们正式毕业后做了后期跟踪调查。共发放调查问卷 41 份,回收 41 份,无问卷空白或缺失,问卷有效率为 100%。一、专业水平对就业的影响调查问卷所涉及的题目从对德语专业的喜好以及在大学学习期间学习和从事其他事物的时间比例入手,发现 36.585%的学生非常喜欢德语专业,53.659%学生觉得一般,还有 9.756%不喜欢德语专业。在不少就读外语专业的学生看来,工具的目的性和实用性使外语成为技能的代名词,而非专业本身。虽然外语专业是热门专业,但并不是所有的学生对其都有浓厚的兴趣,这样必定会对专业的学习造成一定的影响。在时间支配上,36.585%的学生认为在大学学习期间学习和从事其他事物的时间比例应该是 50%∶50%,2.439%的学生认为其比例为100%∶0,48.781%的学生认为应该是 70%∶30%,剩下 1.220%的学生认为是 30%∶70%。从中可以看出绝大多数的学生认为,在大学学习期间不能死读书,只读书,还应该从事一些其他活动。德国教育专家认为,大学生花在学习和其他事物上的时间可以是 50%∶50%,但是学习始终要放在首位。[2]我们就专业学习的要求分析发现,关于专业水平要达到的高度,有 21.951%的学生认为,专业水平要达到 90 分以上,70.732%的学3 生认为要达到 80~89 分,7.317%的学生认为要达到 70~79 分,没有学生认为 60~69 分就足够了。这也说明必须学好自己的专业,这在以后的就业中也是有影响的。毕竟,不管你是否喜欢这个专业,既然选择了,就要学好它,这样才会有更多的机会选择你喜欢的东西,才不会让它变成你成功路上的绊脚石。在外语学习中,不仅需要锻炼听力、阅读和写作能力,还需要有一定水平的口语能力。而中国的外语学习者普遍有一个共同点,口语表达困难。即使考试考高分,要开口说外语时情况却不容乐观。此次调查中,有 70.000%的学生认为德语口语对就业十分重要,22.500%的学生认为德语口语对就业的影响一般,还有 7.317%的学生认为德语口语和就业无关。每个专业都有可以证明自己专业水平的证书考试,德语也不例外,如德语专业四级和专业八级。40.541%的学生认为专四对就业有影响而专八没有,18.919%的学生认为专四对就业没有影响而专八有,2.439%的学生认为这两个证书对就业都没有影

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高校大学生就业服务满意度的调查研究 7P

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1高校大学生就业服务满意度的调查研究[摘要]本文以全国 176 所高校大三和大四的 1350 名本科生为调查对象,对高校 12 项就业服务工作的满意度进行了调查。结果表明,大学生对学校就业服务工作整体满意度不高,不同性别的学生、“211”高校与非“211”高校的学生存在差异,这对高校就业服务工作水平的提升具有重要的指导作用。[关键词]大学生;就业服务满意度;调查研究doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2012.11.020[中图分类号]F241.4[文献标识码]A[文章编号]1673-0194(2012)11-0033-02近年来大学毕业生求职市场的供求关系失衡。一方面,用人单位对大学毕业生的综合素质提出了越来越高的要求,企业认为找到适合的人才难;另一方面,大学毕业生感觉就业难,找到合适的工作更难。就业指导中心在这种局面下面临着很大的挑战。本文就当代大学生对学校就业服务指导工作的满意度现状进行研究,分析导致大学生就业难的原因,从而找出全面改善高校就业服务体系,提升大学生的能力和素质的对策。1 调查对象和实施情况对全国26个省(市)的176所高校的大三、大四在校大学生进行了问卷调查,通过随机抽样,共发放1350份问卷,回收21300份,问卷回收率96.3%,对回收的问卷再进行剔除筛选后得到的有效问卷为1176份,问卷有效率为87.1%。其中大三占48.1%,大四占51.9%;男生占59%,女生占41%;“211”院校占42.3%,非“211”院校占57.7%。用SPSS17.0、Excel2010进行数据处理,对问卷进行统计分析。2 高校大学生就业服务满意度现状分析2.1 就业综合服务满意度总体状况(1)就业综合服务的总体满意度尚好。有34%的大学生选择了比较满意;45%的大学生选择了一般;还有10%的大学生比较不满意。对学校就业服务非常满意和非常不满意的均在10%以下。可见,学校提供的就业服务对大学生的就业有一定的帮助,但非常满意的只占7%,而选择一般、不满意和非常不满意的大学生约占60%。这反映了我们的就业服务工作还有很大的提高空间。(2)对学校就业服务,男大学生的总体满意度较高。男生认为非常满意的占8%,比女生多了 2 个百分点;认为比较满意的是37%,比女生多了 9 个百分点;认为一般的是42%,比女生少了 7 个百分点;认为比较不满意的是9%,比女生少了4个百分点。由此可知,女生对学校的就业服务的满意程度明显低于男生,这可能是女生在就业过程中对学校的就业服务依赖比较大,而男生的独3立性、自信度和探索性比较强,顺利就业的机会比女生大些。所以需要对男生与女生提供有别的就业指导。(3)“211”院校的学生对学校就业综合服务满意度明显高于非“211”院校。对学校的就业综合服务认为非常满意的“211”院校的学生有10%,比非“211”院校高4%;“211”院校比较满意的有43%,比非“211”院校高16%;“211”院校选一般和比较不满意均比非“211”院校的低9%。这可能是由于“211”院校的学生是大企业青睐的对象,增加了他们的就业机会,他们能利用学校的就业服务顺利就业,而非“211”院校的学生则不然。2.2 高校12项就业服务项目满意度分析我们针对就业形势与政策、招聘信息发布、就业心态与观念、提供就业胜任力的要求、职业生涯规划指导、求职简历设计、面试技巧指导、商务礼仪、求职中的自我维权、档案户籍等方面的知识、实战演练、模拟面试和实践基地的创建等高校常见的12项就业服务项目做了进一步的调查。2.2.1最满意就业服务项目分析(1)各类别的群体在12项就业服务最满意度上的得分总体排序趋势基本相同,除招聘信息

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体院学生寝室人际关系的调查研究 5P

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1体院学生寝室人际关系的调查研究摘要:学生寝室是组成高校的重要组成部分,室友之间相处关系是否融洽对学生们的身心发展有着十分重要的影响,本文尝试结合体育学院学生寝室人及关系的抽样调查,从当前寝室人际关系存在的问题以及解决措施入手进行简要分析。Abstract:Thestudentsbedroomisanimportantpartofthecolleges,andrelationshipamongroommateshasveryimportanteffectsonphysicalandmentaldevelopmentofstudents.Thisarticleattemptstocombinethesamplesurveyoftherelationshipamongthestudentsindormitoryandmakebriefanalysisofexistingproblemsincurrentdormitoryinterpersonalrelationshipsandsolvingmeasures.关键词:学生;寝室;人际关系Keywords:student;bedroom;interpersonal中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2012)09-0277-010 引言在高校,人际关系敏感是普遍存在的问题。由于学生都是来自五湖四海,有着不同的性格、家庭背景、兴趣爱好和生活习惯等。大家如何相处,如何解决寝室内部及寝室之间的相互关系,就成了2摆在学生面前不可回避的问题。研究表明[1],多数大学生出现人际关系焦虑大多是与学生寝室内部有关,室友之间的人际关系问题较为特殊。因而,做好体育学院学生寝室人际关系的协调具有十分重要的意义。1 当前学生寝室人及关系存在的问题1.1 自我意识过于强烈当前的体育学院学生通常都是 80 后,甚至刚步入大学的同学多数都是 90 后,这些学生通常都是独生子女,自我意识往往过于强烈,这也是引发学生寝室人际关系矛盾冲突的一个十分重要的原因。学生的个人行为,比如大声听音乐、敲击键盘等等并没有征求其他同学的同意,在寝室的日常活动中体现出以自我为中心的特征,部分同学脾气暴躁、不虚心听取批评意见,与寝室同学发生争执时不压倒对方不罢休,甚至有的同学由于误会他人的意思而从狭隘的层面上去猜忌他人,为寝室的人际关系埋下了不安隐患。1.2 缺少正确的人际关系认知人际关系的认知是保障大学生相互之间相处融洽的重要前提,认知出现偏差则势必导致人际关系障碍的产生。我们通过对体院百位同学的问卷调查,得出了一系列数据,调查显示,在回答“室友让人厌烦,无法给予对方信任”的符合情况时,选择“较为符合”的人数占总数的 34.1%,而 10.6%选择“非常符合”。调查还体现出了体院大学生居高不下的自卑与自负心理指数。结果显示,13.4%的学生在面对室友时会产生自卑感。而大学生的自卑感多是受到三方面因素的影响,首先是家庭经济条3件较差,这些同学也多半来自于农村与城乡交界地区,自卑情绪明相比土生土长的城市学生来说较为明显。还有一部分同学的自卑情绪来自于学习成绩,从高中时代的“领军人物”到大学里的平凡无奇,这种角色上的落差往往使部分学生产生一定的挫败感,继而产生自卑心理。最后是能力上的差异所产生的自卑心理。1.3 学生各自作息时间存在冲突一个寝室的大学生各来自不同地方,因而本身的生活作息都会有所不同。另外全面到来的互联网时代使得许多同学变成了“夜猫子”,许多同学在网络游戏等文化面前并不能做到规律的生活,电脑开启的状态时间较长;有的同学为了复习功课而学习到很晚,将台灯开到很晚;有些学生会的同学会忙碌到深夜才回到

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某学院教职工新住宅室内空气污染调查研究 7P

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1某学院教职工新住宅室内空气污染调查研究摘要:本文介绍了南京工程学院室内检测公司在对其学院教职工家属住宅区进行室内环境检测所发现的污染问题,研究了污染气体甲醛、氨、苯及 TVOC 的来源,并对其处理方法做相关介绍,给南京工程学院教职工提出房屋污染气体处理建设性的意见。关键词:室内检测;污染气体;处理方法中图分类号:TU24 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2012)04-0056-020 引言甲醛、氨、苯及 TVOC 是室内污染危害很大的几种常见气体,国内外学者调查及检测数据显示,室内污染源排放的有害气体含量超过由室外进入的危害气体量[1]。这些污染气体具有毒性、致病性和潜伏性,对人体内脏、神经系统、免疫系统等有极大的破坏力,长期处于其中,对自己甚至后代的健康造成不利的影响。室内装修污染主要来源于不符合环保标准的人造装修板材黏合剂,油漆、涂料、防水材料及各种油漆涂料的添加剂、稀释剂,室内吸烟后的残留有害气体,水泥中含有的防冻剂等[2]。未达标的人造板材含有大量的甲醛气体,甲醛可经呼吸道吸收,其水溶液“福尔马林”可经消化道吸收,长期接触低剂量甲醛可以引起慢性呼吸道疾病和鼻咽癌,高浓度甲醛对神经系统、免疫系统、肝脏等都有毒害,甚至还有致畸、致癌的作用[3]。许多涂料中含有超标的苯和苯系物,人在短时间内吸入高浓度的甲苯、二甲苯时,可出现中枢2神经系统麻醉作用,长期接触一定浓度的甲苯、二甲苯会引起慢性中毒[4]。吸烟不仅有害健康,其残留的 TVOC 物对人体的浓度聚集能引起机体免疫水平失调,影响中枢神经系统功能,出现头晕、头痛、嗜睡、无力、胸闷等症状;它还可能影响消化系统,出现食欲不振、恶心等;严重时甚至可损伤肝脏和造血系统,出现变态反应等[5]。水泥防冻剂中会残留大量氨,对接触的皮肤组织都有腐蚀和刺激作用,可以吸收皮肤组织中的水分,使组织蛋白变性,并使组织脂肪皂化,破坏细胞膜结构;长期接触氨,部分人可能会出现皮肤色素沉积或手指溃疡等症状[6]。检测公司通过多个教职工住宅的甲醛(CH4)、氨(NH3)、苯(C6H6)和总挥发性有机物(TVOC)四个指标的检测,依据GB50325-2006《民用建筑工程室内环境污染控制规范》中的一级标准(见表 1),可以发现很多问题。1 家属区住宅情况介绍教职工新住宅区房屋位于江宁中专南侧江宁博学院小区,周围绿化正在完善,且周围没有任何工厂(特别是污染企业),小区内只有一所幼儿园,室内空气质量受到外界因素影响不大。1.1 甲醛情况在所有甲醛的 7 个数据中(见图 1),有 4 个数据高于标准。甲醛最低值为 0.01mg/m3,说明基本房屋建成时甲醛含量低,小于或等于 0.01mg/m3。我们可以认为甲醛的超标来自于房屋的装潢。3经过对住宅中的装潢设计、家具、厨具、油漆和木制地板等材料的分析,我们可以大体了解甲醛的来源:①部分甲醛来自木地板,木地板中甲醛含量超标,甲醛挥发出来,形成污染;②部分甲醛来自木制组合家具,同样会挥发造成住宅污染;③人造板材及胶粘剂中含大量的甲醛,导致甲醛挥发,超过标准限。1.2 氨情况图 2 所显示氨的 5 个数据中,有 4 个数据高于标准。氨最低值为 0.33mg/m3,氨的含量远高于基准值,最大值超过标准值的 9 倍,说明基本房屋建成时氨含量很高,大于 0.20mg/m3。这说明氨的超标来自于房屋本身的建设,建房时水泥的防冻剂中氨含量过高。1.3 苯情况由图 3 表明,苯的检测值有两个,但均高于标准。苯最低检测值为 0.14mg/m3,高于 0.09mg/m3。通过分析认为甲醛超标来自房屋装潢。通过住宅是否使用涂料和检测数据的对比,发现了苯的来源:一部分苯来自

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河北省特教学校义务教育阶段发展现状的调查研究 9P

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1河北省特教学校义务教育阶段发展现状的调查研究摘要:本研究采用自编问卷对河北省特殊教育学校义务教育阶段的发展现状进行了调查。结果显示:(1)河北省特教学校九年制义务教育尚未全部普及;(2)市属特教学校生源充足,县级特教学校视障、智障学生生源紧张;(3)县级特教学校教学设备陈旧,教学手段落后;(4)特教师资女性远远多于男性,整体的专业化水平低,但大多数教师对本职工作的满意度较高,工作安心。此外,就如何改善义务教育阶段残疾儿童受教育的状况以及提高教育与教学质量提出了建议。关键词:特教学校 义务教育 现状 建议分类号:G7601 问题的提出《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中指出:各级政府要加快发展特殊教育,把特殊教育事业纳入当地经济社会发展规划,列入议事日程。全心全意关心和支持特殊教育……全面提高残疾儿童少年义务教育普及水平。特教学校在承担和保障残疾儿童接受义务教育中起着重要的作用。为把握现状,促进河北省特殊教育发展,本研究对河北省特教学校义务教育的发展现状进行了调查。2 调查对象和工具2(1)本研究采用自编的《河北省残疾儿童义务教育发展现状调查表》对 2010 年河北省 9 所市属、5 所县级市以及 70 所县级特教学校校长进行了调查,主要内容为学校基本情况、师资、教学状况等几个方面。共发放问卷 84 份,实际收回 82 份,有效问卷 80 份,有效率为 95%。(2)采用自行设计的《河北省特教学校教师调查问卷》对 84 所特教学校专任教师进行调查。主要教师包括学历、职称、对工作的满意度及教师个人今后发展设想等几个方面。共发放问卷 420 份,实际回收 405 份,有效问卷 395 份,有效率为 94%。(3)采用 Excel2003 软件对数据进行统计分析。3 结果与分析3.1 河北省特教学校义务教育实施的基本状况义务教育包括六年的小学教育和三年的初中教育两个阶段,亦称之为九年义务教育。河北省尚有一定数量的特教学校未实施九年义务教育。接受调查的 9 所市属特教学校均已实施九年义务教育;而 66 所县属和 5 所县级市属特教学校中,57 所实施九年义务教育,还有 14 所仅实施小学阶段六年义务教育。3.2 河北省特教学校义务教育阶段的生源现状由表 1 看出,调查的 80 所特教学校中,9 所市属特教学校班容量在 15-27 人之间,仅有 1 所学校反映招生困难;而 66 所县属特教3学校,班容量在 6-15 人之间,有 26 所学校反映招生困难;5 所县级市特教学校班容量在 11-18 人之间,2 所学校反映招生困难。反映招生困难的特教学校分别占所调查同类学校的 11.1%、39.4%和 40%。可见,市属特教学校生源状况较好,而县(包括县级市)属特教学校生源比较紧张,每年的招生比较困难。造成县级特教学校生源紧张、招生困难的原因主要有:(1)河北省近几年特教学校数量增多,截止 2010 年底,全省 172 个县级行政区中公立特教学校 151 所,导致各学校招生范围缩小,招生困难;(2)根据调查所获的信息,反映生源紧张,招生困难的多为招收聋生或以招收聋生为主的特教学校,尤其是单一招收聋生的学校;(3)有的特教学校在招生上,没有采取积极主动的举措,同时,很多家长在子女接受教育这一问题上抱有消极态度,送孩子到特教学校的劲头不大;(4)市属与县(包括县级市)属特教学校在师资队伍、教学设备、办学条件等资源方面明显不平衡。因此,县区残疾儿童家长会舍近求远送孩子进入市属特教学校,这在一定程度上加剧了县属特教学校生源的紧张程度,同时也造成市属特教学校个别班级班容量特别大,甚至接近 30 人。市属特教学校班容量过大,会影

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和谐社会视域下制约延安市社区体育发展的因素调查研究 6P

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1和谐社会视域下制约延安市社区体育发展的因素调查研究摘要:本课题采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对延安市社区体育开展现状以及各制约社区体育发展的因素进行调查研究。结果表明:社区体育场地器材设施投入力度较大,活动参与人群日渐增多,但仍存在社区体育活动参与人群结构不均衡,社区体育活动经费少,社区体育组织管理机构不健全等方面问题。针对存在的实际问题进行了对策研究,以期为延安社区体育和谐发展提供理论参考。Abstract:Thistopicusedliterature,questionnaireandothermethodstostudythepresentsituationofcommunitysportsinYan''''ancityandthefactorsrestrictingitsdevelopment.Resultsindicatethattheinvestmentofcommunitysportsfacilitiesislarger,theparticipationpopulationisincreasing,buttherearestillmanyproblems,suchas,unbalancedpopulationstructureincommunitiessportsactivities,lessfund,inadequatecommunitysportsmanagementsystem,andsoon.Forthesepracticalproblems,thethesisstudiedthecountermeasures,withaviewtoprovidingatheoreticalreferencefortheharmoniousdevelopmentofcommunitysportsinYanan.关键词:制约;延安;社区体育;因素Keywords:constraints;Yan''''an;communitysports;factors2中图分类号:G80 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2012)09-0295-020 引言目前,我国城市社区体育尚处于发展时期,由于我国经济还不发达,因而投入到群众体育中的经费极为有限,体育场馆设施缺乏,加之社区内学校和企事业单位的体育设施还未完全对社区居民开放,因而社区体育需求与体育资源短缺的矛盾就更加突出。社区体育以获得健康生活为主要动力,起到融洽社区生活氛围,增强社区居民的体质,推动社会政治、经济的综合发展的作用。但是从整体上看,我国社区体育发展还处于初级阶段,存在很多不足,还不能满足广大居民日益增长的体育需求。本课题通过对制约延安市的社区体育发展因素调查研究,发现阻碍我市社区体育发展的原因,对其进行分析从而提出符合我市实际情况的社区体育发展对策。1 研究对象与方法本研究随机抽取了延安市所辖(吴起县)老城社区,(志丹县)桥南社区(洛川县)南街社区,(黄龙县)城西社区,(杨家岭社区)七里铺社区,(宜川县)五里坪区,(子长县)迎宾路社区共7 个社区为研究对象。主要采用了文献资料法,问卷调查法,访谈法,数理统计法等研究方法,发放问卷 700 份,回收问卷 680 份,回收率为 96.8%,有效问卷 672 份,有效率 96%。2 研究结果与分析32.1 延安市社区体育发展现状近年来延安市健身事业实现了健康、快速发展,健身设施保持了较快增长。“十一五”期间,全市共建成国家、省级体育先进县(区)4 个,先进乡镇 12 个、先进社区 8 个、先进单位 22 个,市级体育县 3 个;积极开展国民体质监测,2010 年我市完成监测任务样本量 3076 个;建

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海阳市初中生校车安全调查研究 9P

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1海阳市初中生校车安全调查研究摘要:近年来校车安全事故频发,农村地区校车安全已成为当前社会关注的热点问题。文章就海阳市初中生校车安全影响因素进行调查,了解校车安全现状,并提出以政府为主体,协调教育、交通、公安等相关部门的职能、完善制度、法规建设,建立合理、高效的校车安全管理体制、建立统一的校车运营管理模式、支持教育优先发展、明确学校和校车服务提供单位保障校车安全的责任,加强校车监管力度的解决措施。关键词:校车安全;影响因素;解决措施中图分类号:G627 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2012)15-0061-022011 年 11 月 16 日在甘肃省正宁县榆林子镇发生特大交通事故,严重超载 55 人,造成 19 人死亡。校车交通事故的频发引起了党中央、国务院的高度重视和社会各界的强烈关注,2011 年 12 月国务院法制办公室研究起草了《校车安全条例(草案征求意见稿)》,对保障校车安全的主要环节做了明确的规定。本文以海阳市里店一中的 440 名初中生为调查对象,采取随机调查的方式,对校车安全相关问题进行调查,分析现状并针对相关因素提出建议。一、调查表概况22012 年 1 月 28 日至 2012 年 2 月 20 日,对里店一中 440 名学生进行自填式问卷调查,其中男生 254 名,女生 186 名,收回有效调查问卷 423 份,有效回收率为 96.14%。在大量阅读相关文献的基础上,自行设计调查问卷。调查表共划分为安全常识认知、原因分析和解决措施三个板块,共 30 个相关问题,安全常识认知包括 17个基本问题,原因分析包括 6 个相关问题,解决措施包括 5 个相关问题。调查时采取随机的方式,首先由调查员向调查对象说明本研究的目的、意义、调查的内容并解释问卷的填写方法及注意事项,然后由调查对象自行填写问卷并当场收回。二、校车安全问题分析根据教育部的统计数据,目前全国中小学校共有在校学生 1.8亿人,而能够乘坐校车上下学的中小学生和幼儿大约只占 2.7%。调查中,94.55%的学生认为该校不存在校车且 80.91%的认为学校应该拥有校车和开展相应的应急培训、讲座。校车安全事故的发生进入大众的视野并引起社会的高度关注,原因也是多方面的,数据统计见表 1。(一)经费不足,学校无法购买优质校车根据国务院发展中心调查,我国自实施义务教育以来,在农村义务教育资金的投资比例中,中央政府负担的部分仅为 2%,省和地方(包括地级市)的负担部分合计也只有 11%,县和县级市的负担为 9%,而乡镇则负担了全部的 78%[1]。调查中,80.91%的认为32012 年教育经费占 GDP4%的比例太少,应该增加教育经费的投入。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》中明确提出要加大教育投入。教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资,是教育事业的物质基础,是公共财政的重要职能。要健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制,大幅度增加教育投入。(二)学校负责人安全意识淡薄,逃避监管校长是学校的主要负责人,是学校的法人代表,对学校的全盘工作有组织和管理的责任,有权对学校的各项工作进行决策和运筹。其主要职责就是全面贯彻执行党和政府的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。校长应该熟悉教育规律,提高个人领导能力和管理水平,自觉接受社会各界的监督。2011 年 11 月 16 日在甘肃省正宁县榆林子镇发生特大交通事故,严重超载 55 人,造成 19 人死亡。校车交通事故的频发引起了党中央、国务院的高度重视和社会各界的强烈关注,2011 年 12 月国务院法制办公室研究起草了《校车安

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关于拖欠农民工工资引发不稳定问题的调查研究 6P

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1关于拖欠农民工工资引发不稳定问题的调查研究摘要:市场主体多元化和劳动用工形式多样化,特别是建筑领域因工程层层转包、违法分包导致用工不规范,欠薪逃逸事件和极端群体性事件时有发生,监管难度进一步加大,本文从目前我市拖欠农民工工资情况现状,建设领域引发拖欠农民工工资主要原因,当前解决农民工工资工作的主要措施和效果,对策建议等几方面入手,探究解决拖欠农民工工资问题的重大意义和主要措施。关键词:拖欠;农民工工资;调查研究随着我市经济的快速发展,劳动监察工作覆盖范围不断扩大,劳动者法律意识不断增强,劳动者对企业的要求不断提高,新形势下劳动监察的监管职能、监管范围、监管对象、监管方式,包括监管环境都将出现新的变化,劳资矛盾不断复杂,劳动者维权工作形势还很严峻。市场主体多元化和用工形式多样化,特别是建筑领域因工程层层转包、违法分包导致用工不规范,欠薪逃逸事件和极端群体性事件时有发生,监管难度进一步加大,劳动监察工作面临的各种矛盾将更加突出,工作任务更加繁重,肩负责任更加重大。一、目前我市拖欠农民工工资情况现状农民工是在我国城乡一体化经济发展形成的一个新兴劳动群体。他们处在城市与农村之间,为城市的建设和发展作成了巨大的贡献。近年来,随着城乡一体化建设步伐加快和农村富余劳动力向城市转移的力度不断加大,对农民工维权问题也日益受到关注。农民工普2遍文化水平较低,大部分从事体力劳动,多集中于劳动密集型的建筑、建材等企业、服务性行业,特别是建设领域尤为突出。由于农民工群体整体文化层次不高,维权意识淡泊,特别是认识不到签订劳动合同的重要性,一些农民工甚至认为签定劳动合同是走过场,自己的劳动合同签完就不知去向,导致一旦发生劳资纠纷,农民工往往由于证据不充分,调查取证困难,合法权益很难保障。虽然《劳动法》为农民工维权提供了法律保障,但作为弱势群体,当权益受到侵害,其个人维权的成本是巨大的也是艰难的。从多年的农民工维权工作上看,我市劳动监察机构始终将农民工维权工作当成劳动监察工作的重中之重来抓,通过连续多年开展的针对人力资源市场的清理整顿人力资源市场专项行动、针对违法用工的整治违法用工打击违法犯罪专项行动和专门针对拖欠农民工工资的农民工工资支付情况专项检查等各类专项行动,我市各类用人单位侵权行为,特别是侵害农民工合法权益行为得到有效遏制。通过多年的努力,农民工维权工作发展态势良好,取得了一定的社会效果。但从近年来农民工维权工作上看,当前,我市建设领域农民工侵权案件仍较为突出,并且呈现出群体化、规模化的趋势。二、建设领域引发拖欠农民工工资主要原因一是建设单位资金不足,施工单位垫资施工。有些项目建设单位将“施工企业先行垫付工程款”作为招标的一个必要条件,等工程进展到一定程度,开发商再将工程款分期拨付给施工单位,这就给拖欠工资问题埋下隐患。工程基本完工后,建设单位又以工程质3量出现问题、延误工期、未完成工程量等种种理由,拖欠施工单位工程款,这就直接导致施工单位拖欠农民工工资。二是工程层层分包、转包,个别承包人(或单位)不具备相关资质、资格。近年来,在我们处理过的农民工案件中工程层层分包、转包,甚至发包给自然人的现象几乎成为普遍现象,一些不具资质的用工主体违规进入建筑市场,最常见的就是有资质的建筑承包企业把工程全部或部分转包给所谓的“项目经理”,即包工头,包工头又将工程转包或分包给其他包工头来做。有的甚至专门实行劳务分包,让包工头自己去找工人。农民工一旦讨要工资,各路承包人纷纷拿出转(承)包合同来,一个推一个,谁也不愿负责。有的包工头在施工过程只向农民工发放生活费,工程结束后由于发包人拖欠部分工程款,以工资相要挟鼓动农民工集体上访,以讨要被拖欠的工程款。包工头中途逃

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城市信号交叉口混合交通冲突现状调查研究 8P

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1城市信号交叉口混合交通冲突现状调查研究【摘要】:本文通过不同类型交叉口,对机动车流的典型运行特性进行研究,分析交叉口自行车流对机动车流运行的影响,并提出了合理的交通组织方案。【关键词】:交叉口;高峰时段;混合交通;冲突Abstract:Thispaperdiscussesthetypicaloperationofthevehicleflowcharacteristicsofresearchtroughdifferenttypesofintersection,analyzestheintersectionofbicycleflowontherunningofthevehicleflow,andproposereasonabletrafficorganizationplan.Keywords:intersection;peakhours;mixedtraffic;conflict中图分类号:TU984.191 文献标识码:A 文章编号:2095-2104(2012)05-0020-021.前言城市中混合交通交叉口内,自行车与机动车对通行空间的争夺,大大增加机动车在绿灯期间遇到的冲突点数,及机动车的延误时间。通过本次实践活动,分析交叉口自行车流对机动车流运行的影响,并提出了合理的交通组织方案[1]。2.数据收集与分析22.1 选点说明选择某城市南通西路、汶河南路与荷花池路的一个典型的畸形交叉口,通过实地调查发现:闯红灯、抢占车道等现象比较严重,这说明畸形交叉口对车辆的畅通行驶与安全行驶是不利的。选择上午七点半到九点和下午五点十分到六点半两个时间段,在交叉口的东进口进行数据收集[2]。图 1 交叉口平面示意图图 2 交叉口卫星图交通信号灯周期:红灯绿灯黄灯西:早32s54s57s89s西:晚41s67s70s北:早29s54s57s86s北:晚33s67s70s0s15s30s45s60s75s90s3图 31 号交叉口红绿灯设置情况从图 1、图 2 和图 3 可知,此处交叉口呈不规则的形状,高峰时段人流量与车流量较大。同一时段,各个方向的红绿灯控制时间基本相同,但随高峰时段的不同,红绿灯控制时间有所变化。2.2 数据的收集与具体分析观察不同类型交叉口由于交通组织方式不同以及信号设置的不同,自行车流对机动车流的阻隔、延误情况。对高峰时段的进口道的右转机动车和停留的非机动车进行调查。记录内容为:①红灯时自行车停留的情况②右转机动车由于非机动车影响,所发生的延误③红灯时机动车右转时受非机动车影响④机动车与非机动车在绿灯亮起时,启动分别所需时间。2.2.1 各时段非机动车平均数和横向与纵向自行车延伸情况红灯期间,自行车虽然会停止在交叉口,但多数自行车为了争取在绿灯时快速通过,通常会将自行车停在停车线前,在横向与纵向都有相应的延伸,想左转的通常会向非机动车道左侧延伸停靠;想直行的通常会超出停车线向前延伸停靠。这些非机动车辆的横向和纵向延伸都会对其正常行驶造成障碍[3]。由于该路段是三幅路,自行车受到侧向分隔带的限制,非机动车平均的横向延伸较小,平均延伸至车行道 0.66m。纵向停车由于4基本不受限制,延伸较大,平均向前延伸 4.92m。从调查结果可发现,最大的横向延伸和纵向延伸分别达 0.6m 和 6.2m。2.2.2 交叉口东进口右转机动车辆受非机动车辆影响时耗费时间由于非机动车辆在红灯时段等待时会超出停车线产生横向和纵向的延伸,这会使得机动车辆发生延误。为了具体分析延误状况,选取了车行道离机动车停车线 20m 处作为观测点,右转机动车经过这一点起开始记录时间,直到右转的车辆进入相邻进口道的停车线结束记录时间。分别记录了右转机动车辆受非

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“以工促农_以城带乡”的途径和形式调查研究 9P

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1“以工促农_以城带乡”的途径和形式调查研究党的十七届三中全会明确提出,我国已总体进入了“以工促农,以城带乡”的发展阶段。这一政策将为我国建设社会主义新农村指明新的方向,具有重大而深远的意义。一、“以工促农、以城带乡”政策路径选择的必然性世界各国工业化发展初期,由于受到生产力发展水平的制约,农业支持工业是必然导向。而工业化发展到一定阶段之后,为了国家经济的稳定和发展,工业反哺农业、城市带动乡村也是历史的必然。总体来看,我国工业农业发展状况所表现出的水平,已经达到了可以实行“以工促农、以城带乡”政策的能力。新中国农村的发展历程,中国共产党先后进行了土地改革、农业合作化运动、确立起了以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制,初步形成了适合我国国情和社会生产力发展要求的农村经济体制。实践不断发展,理念和思路不断创新,进一步深化改革开放,把握农村改革这个重点,在统筹城乡改革发展上取得重大突破,给农村发展注入新的动力,为整个经济社会发展增添新的活力。总之,“以工促农、以城带乡”政策的选择是符合历史发展潮流的,是中国农村改革发展的必经之路。二、“以工促农、以城带乡”的实现途径2(一)加大政府财政支持力度1.建立财政支农资金稳定增长机制政府财政支农资金的变化代表着政府对农业项目支持力度,特别是对发展种植业、养殖业、兴建富民经济小区和龙头企业进行相应的补贴扶持。重庆市支农资金年均增长保持在 15%以上,市级财政新增文化、教育、卫生等事业经费和固定资产投资增量的 70%应用于农村,土地出让金用于农村基础设施建设的比重到 2012 年提高到 50%以上。财政资金的支持将有利地推动当地农业各项事业的发展。2.发挥财政的资金杠杆作用,引导金融资金流向农业经济货币政策的杠杆作用将有利于促进资金的流动。江苏省推出“三资”开发农业的战略举措,吸引了各类非农资本,充实了农业发展资本,大大加快了农业的现代化进程。近几年来,江苏省农业招商引资的资金在 150 亿元人民币以上,这为乡村发展提供了雄厚的资金支持。3.建立资金回流农村的机制工业化发展的初期阶段,农业发展作为支持工业,使得资金很多自农村流失。在重庆省和江苏省,政府支持农民充分利用资源,就把原先自己的房院空出来搞“农家乐”,加快了现代农业的发展和乡村面貌的改善。3(二)改革土地制度1.推进农村土地征用制度的改革解决土地问题是处理农村问题的必经途径。江苏省 2005 年实施《江苏省征地补偿和被征地农民基本生活保障方法》,改变以往一次性货币安置为主的方法,全省划分四类地区,执行相应的补偿制度。重庆省也建立了征地补偿安置标准适时增长机制。这都对稳定民心、促进改革有重大意义。2.深化农村土地体制改革单一的土地体制已不能适应经济的发展。重庆省在稳定以家庭联产承包责任制为基础的土地制度的同时,积极建立健全流转服务机制,并且坚持最严格的耕地保护制度,确保全市 3200 万亩耕地总量不减少、用途不改变、质量有提高。这为节约利用土地资源,实现科学发展,维护农民利益有重大意义。3.建设城乡统一的建设用地土地资源是有限的,城乡分离的建设用地将在一定程度上隔离城乡关系,同时浪费土地资源。重庆省和江苏省都建设城乡统一的建设用地,以此方法盘活了农村闲置的集体建设用地资源,进一步拉近了城乡距离,打破了城乡二元结构,节约了土地资源。(三)以工业化理念建设现代农业41.农业产业化农业产业化发展有利于壮大农业发展规模,发展多元化农业,增加农产品附加值。重庆省着力打造一批具有各区域特色,西部著名的农业产业化生产基地。充分发挥农业产业化的优势,因���制宜发展农业。2.特色农业园区学习城镇企业的集中化管理发展模式,创办特色农业园区,不仅从资金

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